Giáo án Văn học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỐI TƯỢNG : 5 – 6 TUỔI GV : NGUYỄN THỊ THU HÀ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span>

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1 5. 2 6 4. 3. Kết thúc bài.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1 5. Cố lên. 2 Trong 6 có 4 chuyện 3 những ai ?. KếtTrở thúc bài Về.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2 5 : Các bông 6 hoa hồng đã mơ ướ c đ. Các bông hoa hồng đã mơ ước điều gì ?. iều gì ? (Ước gì chún g ta cónhiều màu sắc như c á c l o ạ i h oa khác.Ừ4nhỉ! Giá3mà chúng ta có được màuđỏ rực rỡ c ủ a ho a t hư ợc dược, màu tím ngắt c ủa hoa lưu Cốly, màu vàng tươi của hoa cúc). lên. Trở Về.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1 5. Cố lên. Chuyện gì 56 6 2 đã xảy ra vào 4 4 sáng 3 3 hôm sau ?. Kết thúc KếtTrở thúc bài bài Về.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Cố lên. 1 5. tiên 5 6Nàng 2 6 4. đặt tên cho các 4 bông 3hoa hồng như thế nào ? Kết thúc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Cố lên. 1 2 5 5 6 6 - Vậy ai đã biến đổi. sắc màu cho các bông 4 4 3 hoa hồng ?. Kết thúcKếtTrở thúc bài bài Về.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 6. Những bông Hoa Hồng sẽ làm gì để đáp lại lòng tốt cho các vị thần ?. Kết thúc bài.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> BBÉ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, nhờ có nàng tiên mùa xuân mà các bông hoa hồng có nhiều màu sắc khác nhau. 2. Kỹ năng - Trẻ nhớ được trình tự nội dung câu truyện, ngôn ngữ của từng nhân vật. 3. Thái độ : Trẻ biết yêu mến, nâng niu, chăm sóc bảo vệ các loài hoa. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Tranh truyện trên máy vi tính. - Mô hình câu chuyện 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục đóng kịch 3. Địa điểm - Trong lớp học.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Ổn định : Cho trẻ xem hình ảnh về hoa hồng và đàm thoại ( Từ slide 2 đến slide 5) 2. Giới thiệu bài: Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện “ Sự tích hoa hồng” 3. Hướng dẫn * Hoạt động 1 : Kể chuyện diễn cảm. - Cô kể lần 1: Kể diễn cam bằng mô hình + Giới thiệu tên truyện, cho trẻ đọc tên truyện và tìm chữ cái đã học + Giảng nội dung - Lần 2 kết hợp tranh minh họa là các slide 7 đến slide 15 - Lần 3 cho trẻ xem phim hoạt hình “ Sự tích hoa hồng” ( Slide 17 ) Hoạt động 2 : Đàm thoại theo nội dung chuyện ( Từ slide 18 đến slide 24 ) - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ? (sự tích hoa hồng) - Trong chuyện có những ai ? ( những bông hoa hồng trắng, Nàng tiên, thần mặt trời, thần mặt trăng ) - Các con ơi ! Trước đây hoa hồng có màu gì ? (màu trắng) - Các bông hoa hồng đã mơ ước ước điều gì ? (Ước gì chúng ta có nhiều màu sắc như các loại hoa khác.Ừ nhỉ! Giá mà chúng ta có được màu đỏ rực rỡ của hoa thược dược, màu tím ngắt của hoa lưu ly, màu vàng tươi của hoa cúc) - Ai đã giúp các bông hoa hồng các con ? giúp như thế nào? ( Nàng tiên bay đến gặp thần Mặt Trời và nói: Xin thần hãy ban cho loài hoa hồng sắc đỏ rực cháy của thần! Thần Mặt Trời vuốt râu cười khà khà, gật đầu đồng ý ..... Nàng tiên cảm ơn thần Mặt Trời rồi bay tới gặp nữ thần Mặt Trăng, Xin nữ thần ban cho loài hoa hồng sắc vàng êm dịu của thần! Nữ thần Mặt Trăng mỉm cười gật đầu.) - Chuyện gì đã xảy ra vào sáng hôm sau ? (sáng hôm sau nàng tiên trở lại vườn hồng thì cây lá tưng bừng chào đón. Bông hồng đỏ thắm giữa những bông hoa màu vàng và màu trắng mỉm cười chào đón nàng tiên) - Ai đã đặt tên cho các bông hoa hồng cả lớp ?.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Nàng tiên đặt tên cho các bông hoa hồng như thế nào ? (Từ nay, bạn có tên là Hồng Nhung. Các bạn hoa hồng có cánh mau vàng thì gọi là Hồng Vàng. Còn những bông hoa vẫn giữ mãi mãi màu trắng tinh thì gọi tên là Hồng Bạch) - Vậy ai đã biến đổi sắc màu cho các bông hoa hồng ? (Đó là thần Mặt Trời, Mặt Trăng, là hơi ấm, sự ngọt ngào của Đất mẹ, là nắng gió, là mưa và sương đêm, là bạn bè ở khắp nơi đấy) - Những bông Hoa Hồng sẽ làm gì để đáp lại lòng tốt cho các vị thần ? (Các bạn hãy mang hương sắc của mình làm đẹp cho cuộc sống. Đó là cách trả ơn đáng quý nhất ) - Các con ơi ! Những bông Hoa Hồng đã đáp lại lòng tốt cho các vị thần của các vị thần bằng cách là mang hương sắc của mình làm đẹp cho cuộc sống. Còn các con ? - Các con có yêu hoa không ? yêu hoa thi chúng ta phải làm gì ? giáo dục trẻ... Hoạt động 3: Dạy trẻ tập kể lại câu chuyện - Cô kể trước, trẻ kể sau - Cho trẻ kể theo tổ, theo lời nhân vật - Cho cá nhân 1 trẻ khá kể Hoạt động 4 : Đóng kịch Slide 25 - Cô giới thiệu vai diễn . lớp tiến hành đóng kịch. 4. Củng cố giáo dục - Hôm nay các con học bài gì? - Về nhà các con kể lại chuyện cho mọi người trong gia đình cùng nghe nhé 5. Kết thúc - Trẻ vận động bài hát “ Bông hồng tặng cô ”.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>