Tuần 13. Bông hoa Niềm Vui

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2015 THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ. To¸n I. Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. -Có ý thưcù trong việc học tập, vui chơi đúng giờ giấc. II. Chuaån bò: - Bảng con, mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Ngày, giờ ” - 1 ngày có mấy giờ? - 24 giờ của 1 ngày được tính như thế nào? - Hãy kể những giờ: sáng, trưa chiều, tối? - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Thực hành xem đồng hồ” Baøi 1: - GV yeâu caàu HS nhìn tranh SGK thaûo luận nhóm 4: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh. -Haùt -24 giờ -Từ 12 giờ của đêm hôm trước đến 12 giờ của đêm hôm sau. -3, 4 HS keå. -HS đọc yêu cầu -Thaûo luaän nhoùm 4. -Đại diện nhóm trình bày Hình 1 – B -GV nhaän xeùt Hình 2 – A Baøi 2: Hình 3 – D -Yêu cầu HS thảo luận tương tự: Câu nào Hình 4 - C đúng câu nào sai ? Vì sao? -HS đọc yêu cầu -Ñai dieän nhoùm neâu Hình 1 – b đúng (vì 7 giờ thì vào học -GV nhaän xeùt mà đồng hồ đã chỉ 8 giờ ). Baøi 3: Hình 2 – d đúng -Cho các em thực hành trong nhóm. Hình 3 – e đúng. -Sau mời 1 số nhóm lên bảng thực hành -HS lấy mô hình đồng hồ để thực hành -Lớp theo dõi nhận xét. trong nhoùm. 4. Cuûng coá, daën doø: -5 HS lên bảng thực hành theo yêu cầu. - Tập xem đồng hồ -Nhaän xeùt baïn. - Chuaån bò baøi: Ngaøy, thaùng - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÓ chuyÖn:. CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM. I. Muïc tieâu: - Dựa theo tranh, kể lại được nội dung từng đoạn của câu chuyện . - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). - Giáo dục HS biết yêu thương loài vật. II. Chuaån bò: - Tranh, đọc kỹ câu chuyện, SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Hai anh em ” GV yeâu caàu HS - 3 HS keå kể lại từng đoạn câu chuyện - Anh em phải đoàn kết thương yêu - Qua caâu chuyeän em ruùt ra ñieàu gì? đùm bọc lẫn nhau. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Con chó nhà hàng xóm” Câu1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh - 1 HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - GV nêu yêu cầu: GV yêu cầu đại diện các - HS kể trong nhóm, mỗi nhóm kể 1 tranh lần lượt đến tranh nhoùm keå. - Các nhóm kể trước lớp - Bình baàu nhoùm keå hay nhaát - GV nhaän xeùt tính ñieåm thi ñua Tình bạn giữa Bé và Cún Bông đã giúp beù mau laønh beänh. Câu 2: Kể lại toàn bộ câu -HS khá, giỏi kể theo yêu cầu. chuîeân. (HS khaù, gioûi) 4. Cuûng coá: Qua caâu chuyeän naøy em hieåu -HS nhaän xeùt. Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm được ñieàu gì? thiết giữa Bé và Cún Bông.. chÝnh t¶. tuÇn 16 ( tiÕt 1).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TËp chÐp: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. Muïc tieâu: - Cheùp chính xaùc baøi chính taû “Con choù nhaø haøng xoùm”. - Làm đúng bài tập 2,3 trong SGK. II. Chuaån bò: - Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV 1. Bài cũ: “- GV đọc cho HS viết từ dễ sai: nhaác leân, laát phaát. - GV nhaän xeùt. 2.Bài mới: GTB: Nªu M§YC tiÕt hä Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép * GV đọc đoạn chép trên bảng phụ - Hướng dẫn HS viết từ khó: Cún Bông, bị thöông, quaán quyùt, mau laønh - GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc lần 2 hướng dẫn chép bài vào vở - Yêu cầu chép nội dung bài vào vở * Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả * Baøi 2: Y/c HS tìm 3 tieáng coù ui, 3 tieáng coù vaàn uy - GV tổ chức trò chơi. - Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng - GV nhaän xeùt Bài (3):-Yêu cầu HS tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch -GV sửa, nhận xét. Hoạt động của HS -2 HS viết bảng, lớp viết bảng con -HS nhaän xeùt baïn - HS l¾ng nghe. - HS laéng nghe - HS nêu từ khó - Vieát baûng con -HS chép nội dung bài vào vở. -HS doø loãi -Đổi vở kiểm tra. -HS đọc yêu cầu bài -2 daõy thi ñua muùi, muøi, nuùi, vui, … thuûy, huy, khuy, suy, luyõ, … HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu -HS thi ñua - Choåi, chaên, chieáu... -HS nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø -Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, - HS nghe. làm bài tập đúng nhanh. -Chuaån bò: “Traâu ôi” - Nxeùt tieát hoïc. Chiều Thứ 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN ĐỌC. I. Mục tiêu Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Đàn gà mới nở - Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK II. Lªn líp:. - HS luyện đọc bài Đàn gà mới nở - T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát. - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK III. Cñng cè – DÆn dß Dặn về đọc lại bài tập đọc: Đàn gà mới nở chuẩn bị đọc trớc bài: Thời khóa biểu ************************************************. Thứ tư, ngày 17 tháng 12 năm 2014 Tập đọc: THỜI GIAN BIỂU I. Muïc tieâu: - Biết đọc chậm, từng mốc số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi sau dấu câu, giữa cột, dòng. - Hiểu được taùc dụng của thời gian biểu (trả lời được CH 1,2) - HS khá, giỏi trả lời được CH 3. - Biết làm việc và nghỉ ngơi đúng giờ giấc theo thời gian biểu. II. Chuaån bò: - Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Con choù nhaø haøng xoùm” Goïi HS - Vài HS đọc và TLCH đọc và trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt, cho ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Bài mới: “Thời gian biểu” Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn HS đọc từng câu: + GV uốn nắn cách đọc cho từng em. * Đọc từng đoạn: 4 đoạn - Tìm hiểu nghĩa từ mới: thời gian biểu, vệ sinh caù nhaân - Luyện đọc câu khó. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn, cả baøi) - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với nhau (1 HS đọc 1 đoạn) * Đọc toàn bài - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc và TLCH: + Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? + Em haõy keå caùc vieäc baïn Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy? + Phöông Thaûo ghi caùc vieäc caàn laøm vaøo thời gian biểu để làm gì? + Thời gian biểu ngày nghỉ của Thảo có gì khác ngày thường? - Y/ c HS đọc lại toàn bài - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 4.Cuûng coá, daën doø - Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung - Chuaån bò baøi “Tìm ngoïc” - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp (2lượt) - HS đọc nối tiếp - HS chia đoạn. - HS neâu chuù giaûi SGK - HS đọc câu khó - HS đọc từng đoạn. - Đại diện nhóm thi đọc - 2,3 HS đọc toàn bài - Lớp nhận xét, đánh giá - HS đọc toàn bài - Cuûa baïn Phöông Thaûo. - Nguû daäy, TTD, veä sinh caù nhaân, aên saùng, ñi hoïc... - Để nhớ và chia thời gian làm việc cho phù hợp. + Thứ bảy: học vẽ, chủ nhật: đến bà chôi.. - 2 HS đọc. - HS nxeùt. - HS nghe, nhaéc laïi - HS nghe. - HS nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n NGAØY, THAÙNG I. Muïc tieâu: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã. II. Chuaån bò: - 1 quyeån lòch thaùng. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV 1. Bài cũ: - Gọi HS lên quay kim đồng hồ 9 giờ, 12 giờ, 15 giờ, 21 giờ - GV nxét. 2. Bài mới: Nªu M§YC tiÕt häc Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các ngaøy trong thaùng - GV cùng HS thao tác trên đồ dùng (quyeån lòch thaùng). - GV hướng dẫn HS nhìn vào tờ lịch treo trên bảng và trả lời các câu hỏi sau: + Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? + Đọc tên các ngày trong tháng 11. + Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy? Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - Gọi HS đọc y/ c - Y/ c HS làm nhóm - GV nxét, sửa. * Baøi 2:a) Neâu tieáp caùc ngaøy coøn thieáu trong tờ lịch tháng 12 - GV cùng HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết: + Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ mấy? + Trong thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät? + Đó là các ngày nào? + Tuần này thứ sáu là ngày 11 tháng 12, tuần sau thứ sáu là ngày nào? - GV nxét, sửa bài 3. Cuûng coá, daën do:ø - Veà nhaø taäp xem lòch cho thaønh thaïo. Hoạt động của HS - 2 HS laøm baøi - HS nxét, sửa. - HS theo doõi, laéng nghe. - Vaøi HS nhaéc laïi.. - HS quan sát tờ lịch tháng 11.. - Coù 30 ngaøy - HS thực hiện theo yêu cầu - Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ năm. - HS laøm nhoùm - HS neâu -HS neâu trong nhoùm, caùc baïn khaùc theo doõi nhaän xeùt.. + Ngày 22 tháng 12 là thứ hai. + Ngày 25 tháng 12 là thứ năm. + Trong thaùng 12 coù 4 ngaøy chuû nhaät + Đó là các ngày; 7, 14, 21, 28. + Tuần sau thứ sáu là ngày 18 tháng 12. - HS nxeùt.. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS nhaän xeùt tieát hoïc TËp viÕt: CHỮ HOA: O I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, 1 doøng cỡ nhỏ); Ong bay bướm lượn (3 lần). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Gợi ý HS liên tưởng đến vẻ đẹp của thiên nhiên qua nội dung câu ứng dụng. II. Chuaån bò: - Mẫu chữ O hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ.Vở taäp vieát, baûng con. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chữ hoa: N - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ N hoa, baûng con. Nghó - HS nxeùt. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa : O Hoạt động 1: HD viết chữ O - GV treo mẫu chữ O. - HS quan saùt. - Cao 5 li + Chữ O cao mấy li? -Coù 1 neùt. + Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS - HS theo doõi. theo doõi.. - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con.. -HS viết bảng con chữ O (cỡ vừa và nhỏ). -HS nxeùt. - GV theo doõi, uoán naén. Hoạt động2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV gt cụm từ ứng dụng - HS đọc: Ong bay bướm lượn. - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng. - HS nghe. * GDBVMT: Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên như thế nào ? - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ - n, a, ö, ô, m. cao của các con chữ: - O, b, l. + Những con chữ nào cao 1 li? - 1 con chữ o + Những con chữ nào cao 2, 5 li? + Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 cụm từ là bao nhiêu? - GV viết mẫu chữ Ong - Hướng dẫn HS viết chữ Ong  Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông. Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu khi vieát. - GV yêu cầu HS viết vào vở: - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng. - Chấm vở, nhận xét. 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tù nhiªn – x· héi. -HS vieát baûng con. -HS nhaéc tö theá ngoài vieát. -HS vieát. -HS theo doõi. - HS thi tìm. - HS nxeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG. I. Muïc tieâu: - Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường. - Biết giới thiệu các thành viên trong trường mình. - Giáo dục HS có thái độ yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trường. *GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN laøm chuû baûn thaân. II. Chuaån bò: - Caùc hình veõ trong SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. Bài cũ: Trường học HS g.thiÖu - Hãy giới thiệu về trường của em? -HS nxeùt. - Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện? - G/thieäu phoøng y teá vaø phoøng truyeàn thoáng. trong nhaø.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: GTB: Neu M§YC tiÕt häc Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï trong nhà trường. - GV treo hình 1 đến hình 6, yêu cầu HS quan sát tranh và nói về công việc của từng thành viên trong nhà trường - Yeâu caàu: Thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùn 6 HS, moãi HS noùi 1 tranh.. - HS l¾ng nghe. Thảo luận nhoùm. -Đại diện trình bày o Hình 1: Cô Hiệu trưởng người lãnh đạo quản lí nhà trường o Hình 2: Coâ giaùo daïy HS, HS hoïc baøi o Hình 3: Baùc baûo veä troâng coi, baûo veä trường lớp o Hình 4: Coâ y taù ñang khaùm beänh cho HS ở phòng y tế o Hình 5: Baùc lao coâng ñang queùt doïn trường lớp, chăm sóc cây cối - GV nhaän xeùt o Hình 6: Coâ thö vieän ñang cho caùc baïn Chốt: Trong trường học gồm có: cô Hiệu đọc truyện trưởng, Phó hiệu trưởng, GV, HS, và các thành viên trong nhà trường. Mỗi người đều có nhiệm vụ riêng của mình. Hoạt động2: TL về các thành viên và công -HS thực hiện theo yêu cầu việc của họ trong trường của mình. * Biết giới thiệu các thành viên trong trường và biết yêu quý, kính trọng họ. -Nhóm cử đại diện lên trình bày - GV tổ chức chơi hái hoa dân chủ -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm - Câu hỏi được đưa về nhóm để cùng ch/ bị, sau đó nhóm cử 1 bạn lên trình bày. - HS nghe. - Để thể hiện lòng yêu quí và kính trọng các thành viên trong nhà trường bạn sẽ làm gì? Choát: Phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát cả các thành viên trong nhà trường. Yêu quý, đoàn kết với các bạn trong lớp và trong trường Hoạt động 3: Trò chơi. -GV tổ chức trò chơi” Đó là ai?” -Troø chôi GDKNS: Em nhận thấy gì về vị trí của mình trong nhaø trường? 4.Cuûng coá - daën doø: -HS nhắc lại nội dung bµi học. - Nxeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nxeùt tieát hoïc. Chiều Thứ 4 LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT. I. Mục tiêu Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Thời khóa biểu - Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK II. Lªn líp:. - HS luyện đọc bài Thời khóa biểu - T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát. - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK. * Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Thời khóa biểu - GV đọc cho HS viết. - ChÊm bµi söa lçi. III. Cñng cè – DÆn dß Dặn về đọc lại bài tập đọc: Thời khóa biểu chuẩn bị đọc trớc bài: Tìm ngọc LuyÖn to¸n:. ÔN TẬP. I.Môc tiªu: Gióp hs củng cố: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã. Lªn líp:. - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT - HS nhËn xÐt – söa ch÷a..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV chốt kiến thức đúng * HSKG: §Ò 2 tuÇn 16 * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc Dặn về xem lại các BT đã làm *************************************. Thứ n¨m, ngày 18 tháng 12 năm 2014 THỰC HAØNH XEM LỊCH. To¸n : I. Muïc tieâu: - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. -Yêu thích học Toán. II. Chuaån bò: - Tờ lịch tranh tháng 1 và tháng 4 năm 2009. III. Các hoạt động dạy – học: H§ cña GV. H§ cña HS. 1. OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Ngaøy, thaùng - Gọi HS lên sửa bài 2 : - Gv nhaän xeùt –tuyeân döông 3. Bài mới: Thực hành xem lịch Baøi 1: -Cho HS quan sát tờ lịch tháng 1. -GV nxét, sửa bài. Keát luaän: Thaùng 1 coù 31 ngaøy. Baøi 2: - GV chia lớp thành 3 nhóm - GV giao nhieäm vuï: Xem lòch roài cho bieát: + Các ngày thứ sáu trong tháng 4 là các ngaøy naøo? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. +Thứ ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuaàn sau laø ngaøy naøo? + Ngày 30 tháng 4 là thứ mấy?  Thaùng 4 coù 30 ngaøy. -Nhaän xeùt, tuyeân döông.. - Haùt - Goïi 3 HS leân baûng ñieàn tieáp caùc ngaøy coøn thiếu trong tờ lịch tháng 12. - HS nxeùt.. - HS đọc yêu cầu – làm bài. - Các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 1 laø: 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 24, 25, 27, 28, 30. - HS quan sát tờ lịch tháng 4 - Caùc nhoùm thaûo luaän roài trình baøy + Laø caùc ngaøy: 2, 9, 16, 23, 30 + Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4. Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng 4. + Là thứ sáu. - Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua tiếp sức. Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Cuûng coá - Daën doø: - 2 đội điền nhanh các ngày của một thứ -HS nghe. nào đó trong tháng. - Xem lại lịch những tháng trước. -Nxeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. chÝnh t¶. tuÇn 16 ( tiÕt 2) TRAÂU ÔI. I. Môc tiªu: - Nghe- viết chÝnh t¶ bài CT , tr×nh bày đóng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Làm được BT2; BT(3) a hoặc BT chÝnh t¶ ph¬ng ng÷ do GV so¹n. II. Chuaån bò: - Baûng con, VBT. III. Các hoạt động dạy - học: H§ cña GV 1. Bài cũ: - Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: múi bưởi, tàu thuỷ, khuy áo. - GV n.xeùt 3. Bài mới: GTB: Nªu M§YC tiÕt häc Hoạt động 1: HD nghe viết -Yeâu caàu HS quan saùt tranh. - GV đọc mẫu lần 1 - Đọc chữ khó: trâu, ngoài ruộng, nghieäp, quaûn coâng. - GV đọc lần 2 trước khi viết bài - GV đọc chậm rãi để HS viết. - GV đọc cho HS soát lại. - Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm điểm. Hoạt động 2: Làm bài tập Baøi 2: - 1 HS đọc và nêu rõ yêu cầu của bài tập 2 -Yeâu caàu HS gioûi laøm maãu 2 tieáng. -Đại diện nhóm thi viết. Tổ viết nhiều hơn và đúng sẽ thắng sau 3’. Baøi 3a:. H§ cña HS - HS vieát baûng con. - HS c¶ líp nxeùt. - HS l¾ng nghe. -HS quan saùt. -Vieát baûng con.. -HS vieát baøi. -Sửa lỗi chéo vở.. - HS nêu đề bài. - Lớp làm vào vở, mỗi HS 3-4 cặp từ. VD: cao – cau; ñau – ñao; lau – lao....

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3a -GV y/c mỗi dãy cử 1 bạn lên sửa bài.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: Tìm ngoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. LuyÖn tõ vµ c©u:. - HS laøm vaøo phieáu - HS sửa bài. - HS neâu.. HS l¾ng nghe. tuÇn 16. I. Muïc tieâu: - Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? (BT2). - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3). II. Chuaån bò: - Baûng phuï ghi baøi taäp 1, 2. Tranh minh hoïa caùc con vaät trong SGK. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ: Goïi 2 HS laøm baøi taäp 2, 3 cuûa tiết trước - Nhận xét 2. Bài mới: * GTB: Nªu M§YC tiÕt häc * HD HS lµm BT Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, đọc cả câu mẫu Toát / xÊu; ngoan/ h ; nhanh / chËm ; tr¾ng / ®en ; cao / thÊp; kháe / yÕu - Mời 3 HS lên bảng viết nhanh các từ trái nghĩa với các từ đã cho - GV nhaän xeùt Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Chúng ta có 6 cặp từ trái nghĩa, các em hãy chọn 1 cặp từ trái nghĩa có ở bài 1. và đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa đó. -Y/c HS tự làm bài - N.xét, cho điểm. Hoạt động của HS 2 HS laøm -Nhaän xeùt. -HS đọc - HS trao đổi theo cặp, viết những từ tìm được vào giấy nháp - 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét bạn làm đúng hay sai.. -HS đọc -HS tiếp tục đặt câu miệng với những cặp từ còn lại. -HS làm vào vở và đọc bài trước lớp. VD: cặp từ: ngoan - hư .Con meøo nhaø em raát ngoan. .Con choù nhaø em raát hö. Baứi 3: Gọi HS đọc đề bài - HS l¾ng nghe -GV treo tranh minh hoïa vaø hoûi: - HS quan saùt tranh + Những con vật này được nuôi ở đâu? + Em hãy nêu tên của từng con vật theo số -Ở nhà thứ tự, chú ý nêu tên con vật theo số thứ tự. -HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Yeâu caàu HS laøm baøi - GV đọc lại từng số con vật? - Nhaän xeùt 3. Cuûng coá, daën doø N.xÐt tiÕt häc. VD: 1. Gaø troáng; 2. Vòt; 3. Ngan(vòt xieâm); 4. Ngoãng; 5. Boà caâu; 6. Deâ; 7. Cừu; 8. Thoû; 9. Boø; beâ; 10. Traâu. - HS nxeùt, boå sung. - HS nghe Thứ s¸u, ngày 19 tháng 12 năm 2014 tuÇn 16. TËp lµm v¨n: I. Môc tiªu: - Dựa vào c©u và mẫu cho trước, nãi được c©u tỏ ý khen (BT1). - Kể được một vài c©u về một con vật nuoâi quen thuộc trong nhà (BT2). Biết lập thời gian biểu (nãi hoặc viết ) một buổi tối trong ngµy (BT3) * GDBVMT : GD ý thức bảo vệ các loại động vật. *GDKNS: KN Kiểm soát cảm xúc ; KN Quản lý thời gian. II. Chuaån bò: Tranh caùc con vaät nuoâi. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV 1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài viết về anh chị em cuûa mình - N. xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: GTB: Nªu M§YC tiÕt häc Baøi 1: (mieäng)- Y/c HS ®oïc caâu maãu. M: Chú Cường rất khoẻ. +Chú Cường thế nào? + Vì sao em bieát? -Yêu cầu HS chuyển từ câu kể sang câu cảm (khen ngợi chú Cường). -Yeâu caàu moãi nhoùm neâu 1 caâu.. Baøi 2: Keå veà vaät nuoâi. Cho HS quan saùt caùc con vaät nuoâi nhö SGK / 137. - Yeâu caàu HS neâu teân con vaät, ñaëc ñieåm veà hình daùng, maøu saéc, boä loâng cuûa chuùng … -Nhận xét được cách dùng từ diễn đạt. Bài 3:Đọc thầm TGB của bạn Phương Thảo. Hoạt động của HS -3 HS đọc - líp nhận xét. - HS l¾ng nghe -1 HS đọc. -1 HS đọc. Chú Cường rất khoẻ. -1 HS trả lời. -HS tự nêu: VD: Chĩ Cêng kháe l¾m! TL nhoùm: Caùc nhoùm TL tìm caâu caûm. §¹i diÖn nhãm trình baøy yù kieán - HS nxeùt + Lớp mình hôm nay sạch quá! + Baïn Nam hoïc thaät gioûi! - 1 HS đọc. - Neâu teân caùc con vaät. - Chọn 1 con vật để kể theo nhóm đôi. 1 soá nhoùm leân trình baøy. - VD: Con gà trống nhà em mới đẹp laøm sao! Boä loâng cuûa noù coù nhieàu maøu sặc sỡ. … -Các nhóm nxét, bình chọn. -1 HS đọc.-Lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - 1-2 HS laøm maãu. GV nhaän xeùt. -HS làm vở thời gian biểu của mình. HD HS làm bài vào vở.Chấm bài, nhận xét. -Vài HS đọc lại Thời gian biểu vừa lập. GDKNS: Em đã sử dụng thời gian haống ngày -Nhaọn xeựt veà thụứi gian bieồu cuỷa baùn xem bạn đã sử dụng thời gian hợp lý chưa? như thế nµo? - GV khen ngợi các em đã biết lập thời gian biểu và sử dụng thời gian trong ngày hợp - HS nghe. lyù. - HS nghe. 4. Cuûng coá, daën doø: - GD BVMT. - Nhaän xeùt tieát hoïc. To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu:. - Biết các đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ; ngày, tháng; Biết xem lịch. - Có ý thức về thời gian, đúng giờ giấc. II. Chuaån bò: -Tờ lịch tháng năm như SGK. Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV . OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Thực hành xem lịch - Goïi HS leân ñieàn tieáp caùc soá coøn thieáu trong tờ lịch tháng 1. - Thaùng tö coù bao nhieâu ngaøy. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. * Baøi 1: -Nối giờ trên đồng hồ với câu tương ứng. -Nhận xét, sửa bài. 17 giờ hay 5 giờ chiều. 6 giờ chiều hay 18 giờ. Baøi 2: a) Treo bảng 2 tờ lịch ghi thứ và các ngày nhö BT2a. - Gọi từng HS nhóm A, B lên điền các số còn thiếu trong tờ lịch tháng 5. b) Đọc yeâu caàu baøi 2b. - Ngày 1 tháng 5 là ngày thứ … - Tháng 5 có … ngày thứ bảy. Đó là các ngaøy naøo? - Thứ tư tuần này là ngày 12 tháng 5.. Hoạt động của HS -Haùt -3 HS leân baûng. -HS neâu. - Nhaän xeùt. -HS thực hành xem giờ. -Thực hành nối. Caâu a – Ñh D, caâu b – Ñh A, caâu c- Ñh C, caâu d – Ñh B - HS nxét, sửa -Lần lượt HS 2 nhóm lên điền. -Sửa bài, các số còn thiếu là: 3, 4, 9, 10, 13, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 28, 29. -HS nxét, sửa -Thứ bảy. -Có 4 ngày đó là: 1, 8, 15, 22. -5 thaùng 5..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Thứ tư tuần trước là ngày … -Thứ tư tuần sau là ngày … -Nhaän xeùt. Baøi 3: -HS thực hành trên mô hình. 4. Cuûng coá - daën doø: -Về làm vở bài tập. - Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng trừ.. -19 thaùng 5. -HS sửa bài - HS nghe -6 em lên bảng thực hành . -Lớp theo dõi nhận xét.. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thñ c«ng: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I. Mơc tiªu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. II. Đồ dùng dạy – học: Biển báo cấm xe đi ngược chiều. Quy trình…... Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra: “Nªu quy tr×nh gaáp, caét, daùn -- HS tr¶ lêi – líp n.xÐt biển báo giao thông cấm xe đi ngược HS để dụng cụ lên bàn chieàu?” - GV kieåm tra duïng cuï: - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS l¾ng nghe 3. Bài mới: GTB: Nªu M§ TC tiÕt häc - HS quan saùt Hoạt động 1: HD HS quan sát, nhận xét - Cho HS xem maãu: Hình daùng bieån baùo ntn? -- Coù hình troøn --Vừa phải Kích thước ra sao? --Màu đỏ, màu trắng và mầu sậm. - Maøu saéc nhö theá naøo? Ò Moãi bieån baùo coù 2 phaàn: maët vaø chaân bieån baùo Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: - GV lần lượt gấp, cắt hình tròn màu -HS laéng nghe đỏ từ hình vuông có cạnh là 6 ô. -Cắt hình chữ nhật có màu trắng có chiều dài 4 oâ, chieàu roäng 1 oâ - Cắt hình chữ nhật có màu khác có chiều dài 10 oâ, chieàu roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo Bước 2: - Dán chân biển báo vào tờ giấy.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> traéng - Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng ½ ô -Dán HCN màu trắng vào giữa hình tròn - HS thự c hành Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS thực hành - GV theo doõi uoán naén . - GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, HS nghe. nhóm để tuyên dương trước lớp. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động tập thể: Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu: - NhËn xÐt t×nh h×nh tuÇn 16, phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 17 - Giáo dục HS chấp hành tốt nội quy, quy định của trờng, lớp. - Múa (hát), kể chuyện về chú bộ đội II. Hoạt động chủ yếu: 1. NhËn xÐt t×nh h×nh tuÇn 16. - C¸c tæ trëng b¸o c¸o. líp trëng b¸o c¸o.. - GV nhËn xÐt chung 2. Phè biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 17 - D¹y vµ häc tuÇn 17 - GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt vÖ sinh, nÒ nÕp líp häc. - Ôn tập tốt để chuẩn bị cho các kì thi., kể chuyện về chú bộ đội - LÇn lît c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn tríc líp, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän tiÕt môc hay nhÊt. 3. cñng cè vµ dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ********************************************* LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN VIẾT. I. Mục tiêu Gióp HS luyÖn viÕt bµi: §µn gµ míi në - Giúp các em viết đúng, đẹp, trình bày đúng khổ thơ 4 chữ. II. Lªn líp: * LuyÖn viÕt bµi th¬: §µn gµ míi në - GV đọc cho HS viết. - ChÊm bµi söa lçi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. Cñng cè – DÆn dß N.xÐt tiÕt häc ****************************************** Chiều Thứ 6 LUYỆN tËp lµm v¨n. TIẾNG VIỆT I. Mục tiêu - Dựa vào c©u và mẫu cho trước, nãi được c©u tỏ ý khen (BT1). - Kể được một vài c©u về một con vật nuoâi quen thuộc trong nhà II. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS lÊy s¸ch, vë §DHT A. KiÓm tra s¸ch vë §DHT - HS l¾ng nghe B. Bài mới: GTB: Nªu M§YC tiÕt häc -1 HS đọc. Baøi 1: (mieäng)- Y/c HS ®oïc caâu maãu. -1 HS đọc. M: Chú Cường rất khoẻ. Chú Cường rất khoẻ. +Chú Cường thế nào? -1 HS trả lời. + Vì sao em bieát? -HS tự nêu: VD: Chĩ Cêng kháe l¾m! -Yêu cầu HS chuyển từ câu kể sang câu TL nhóm: Các nhóm TL tìm câu cảm. cảm (khen ngợi chú Cường). §¹i diÖn nhãm trình baøy yù kieán - HS nxeùt -Yeâu caàu moãi nhoùm neâu 1 caâu. + Lớp mình hôm nay sạch quá! + Baïn Nam hoïc thaät gioûi! - 1 HS đọc. Baøi 2: Keå veà vaät nuoâi. - Neâu teân caùc con vaät. Cho HS quan saùt caùc con vaät nuoâi nhö - Chọn 1 con vật để kể theo nhóm đôi. SGK / 137. 1 soá nhoùm leân trình baøy. - Yeâu caàu HS neâu teân con vaät, ñaëc ñieåm - VD: Con gà trống nhà em mới đẹp veà hình daùng, maøu saéc, boä loâng cuûa chuùng laøm sao! Boä loâng cuûa noù coù nhieàu maøu … sặc sỡ. … -Các nhóm nxét, bình chọn. - HS nghe. -Nhận xét được cách dùng từ diễn đạt. 4. Cuûng coá, daën doø: - HS nghe. - GD BVMT. - Nhaän xeùt tieát hoïc. LuyÖn to¸n: ÔN TẬP I.Môc tiªu: Gióp hs củng cố: - Biết các đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ; ngày, tháng; Biết xem lịch. - Có ý thức về thời gian, đúng giờ giấc. Lªn líp: - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS nhËn xÐt – söa ch÷a. - GV chốt kiến thức đúng * HSKG: Bµi tËp n©ng cao * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc Dặn về xem lại các BT đã làm *************************************. TuÇn 13 Thø 2 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2014 Tập đọc: b«ng hoa niÒm vui I. Môc tiªu: Đọc: đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật ( Chi, cô giáo) ND: Cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. GDBV MT:G/dôc t/c yªu th¬ng gi÷a nh÷ng ngêi th©n trong g® GdKNS: Thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, tìm kiếm sự hỗ trợ,tự nhận thức về b¶n th©n. PTKT: TL nhãm ,tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. II. đồ dùng dạy học: - SGK, b¶ng phô,Hoa cóc thËt III. Hoạt động dạy học:. H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): Yêu cầu HS đọc bài Điện thoại nêu nội dung. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc Hđ 1 (30’): Hớng dẫn luyện đọc bài. - GV đọc mẫu – Hớng dẫn đọc: lời ngời kể thong th¶, lêi c« gi¸o dÞu dµng, tr×u mÕn, lêi Chi khÈn cÇu. a) §äc tõng c©u. - GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng đHớng dẫn HS đọc. b) §äc tõng ®o¹n tríc líp. - Giới thiệu câu luyện đọc. - “Nh÷ng b«ng hoa......buæi s¸ng” - “Em h·y h¸i.......hiÕu th¶o” - Ghi b¶ng gi¶i nghÜa: c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - C¶ líp vµ G nhËn xÐt. TiÕt 2 H® 1 (10’): Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - Sáng tinh mơ Chi vào vờn hoa để làm gì?. H§ cña Trß. - 1 HS đọc lại bài, cả lớp theo dõi đọc thÇm. - Tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bµi. - HS luyện đọc từ khó - Tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - HS tìm cách đọc, luyện ngắt câu dài. - 2 HS đọc chú giải. - Chia nhóm 4, luyện đọc theo đoạn. - Đại diện các nhóm thi đọc.. Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. - Tìm bông hoa niềm vui để mang vào - V× sao Chi kh«ng d¸m tù tay h¸i b«ng hoa niÒm bÖnh viÖn cho bè... vui? - Theo nguyªn t¾c cña trêng, kh«ng ai - Khi biÕt v× sao Chi cÇn b«ng hoa c« gi¸o nãi đợc ngắt hoa trong vờn. ntn? - Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng - Em hãy hái thêm 2 bông nữa..... TL nhóm đôi quý?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hđ 2 (23’): Luyện đọc lại. - Yêu cầu HS phân vai, thi đọc chuyện. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) -Y /c HS nhËn xÐt vÒ c¸c nh©n vËt.Em thÝch nh©n vËt nµo ? V× sao? GDBV MT:( khai th¸c trùc tiÕp) gd t/c yªu th¬ng gi÷a nh÷ng ngêi th©n trong g® DÆn:. - Th¬ng bè, t«n trong néi qui, thËt thµ. - HS chia nhóm 3, phân vai thi đọc truyÖn. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay. - Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thËt thµ. C« gi¸o th«ng c¶m víi HS. - HS l¾ng nghe - VN luyện đọc bài, chuẩn bị..... To¸n: 14 trõ ®i mét sè: 14-8 I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng: 14 - 8 - Lập đợc bảng14 trừ đi một số. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 14 – 8. BT cần làm: Bµi 1( cét 1,2); bµi 2 (3 phÐp tÝnh ®Çu); Bµi 3(a,b); Bµi 4. II. §å dïng d¹y häc: Que tÝnh, b¶ng cµi. III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): - Gäi HS ch÷a bµi 1 vµ 3 - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. SGK. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. Hđ1 (6’):Hớng dẫn thực hiện phép trừ 14-8. - Nghe, phân tích đề nhắc lại đề toán. - Nªu bµi to¸n. - Thùc hiÖn phÐp trõ 14-8. - §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×? - ViÕt b¶ng: 14-8 - Thao t¸c trªn que tÝnh. Tr¶ lêi cßn 6 que - Yªu cÇu HS lÊy que tÝnh, t×m c¸ch bít 8 tÝnh. que tÝnh nªu kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít. - Tr¶ lêi - Híng dÉn l¹i cho HS c¸ch bít hîp lý nhÊt. - Thao t¸c theo GV - VËy 14-8 b»ng bao nhiªu? 14-8 = 6 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, nêu cách - 14 lµm. 8 nhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch trõ H® 2 (6’): LËp b¶ng c«ng thøc 14 trõ ®i mét 6 sè. - Thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶ ghi vµo - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết bài học đthông báo (mỗi em 1 phép tính) qu¶ vµ th«ng b¸o - GV ghi b¶ng. - HS häc thuéc lßng b»ng c¸ch xo¸ dÇn. - Yªu cÇu HS häc thuéc lßng b¶ng c«ng thøc. - HS tù lµm bµi, ch÷a bµi gi¶i thÝch c¸ch lµm. H®3 (20’): Híng dÉn thùc hµnh. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm b¶ng con. Bµi 1: TÝnh nhÈm ( gi¶m t¶i cét 3 ) - HS tự làm bài, chữa bài nêu cách đặt tính và - §æi chæ c¸c sè h¹ng ®tæng kh«ng thay tÝnh. đổi. - HS tù lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh ( gi¶m t¶i 2 phÐp tÝnh sau ): - Thùc hiÖn theo Híng dÉn cña GV..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con.. - Ch÷a bµi - 1 HS đọc đề bài- tóm tắt và tự giải toán Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh( gi¶m t¶i bµi 3c ) Cã: 14 qu¹t - Lu ý HS cách đặt tính. B¸n: 6 qu¹t Bài 4: Toán giải-Gọi 1 HS đọc đề bài – GV Còn :… ?.quạt HD ph.tích đề toán. §¸p sè : 8 qu¹t + Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? HS xung phong đọc thuộc lòng bảng 14trừ - Ghi tãm t¾t trªn b¶ng líp. 1sè C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - HS l¾ng nghe - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thøc. - NhËn xÐt giê häc Đạo đức: I. Môc tiªu:. Quan tâm giúp đỡ bạn bè ( tiết2). - Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm ,giúp đõ bạn bè trong học tập, lao động vµ sinh ho¹t h»ng ngµy . -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. GD KNS: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ Phơng tiện kĩ thuật:Thảo luận nhóm ,đóng vai. II. §å dïng d¹y häc: - VBT III. Hoạt động dạy học: ThÇy Trß A. KTBC:(3’): Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ - 2 HS trả lời B¹n - HS kh¸c nhËn xÐt. B. bµi míi: * GBT: Trùc tiÕp H®1(10’):§o¸n xem ®iÒu g× sÏ x¶y ra ? MT: HS biÕt c¸ch øng xö trong 1 t×nh - Yêu cầu HS quan sát tranh sgk đoán cách huống cụ thể có liên quan đến việc quan øng xö cña b¹n. tâm, giúp đỡ bạn. - Chèt vµ ghi b¶ng 3 c¸ch øng xö chÝnh. - §o¸n c¸ch øng xö cña b¹n Hµ. + Hµ kh«ng cho H¶i xem bµi. TL nhãm + Hµ khuyªn H¶i tù lµm bµi. -HS TL nhãm 3 c¸ch øng xö trªn qua 2 c©u + Hµ cho H¶i xem bµi. hái : Em cã ý kiÕn g× vÒ viÖc lµm cña Nam? đKL: Quan tâm giúp đỡ bạn đúng lúc, -Nếu em là Nam em sẽ làm gì để giúp đỡ đúng chỗvà ko vi phạm nội quy của nhà tr- bạn ờng.Cho bạn xem bài ko phải là giúp đỡ - Các nhóm thể hiện qua đóng vai. - Tr×nh bµy tríc líp, c¸c nhãm kh¸c nhËn b¹n. H® 2 (10’): Tù liªn hÖ. xÐt. - Yêu cầu HS nêu việc đã làm thể hiện sự qua tâm, giúp đỡ bạn bè. - MT: §Þnh híng cho HS biÕt quan t©m - Yêu cầu các tổ lập kế hoạch giúp đỡ bạn giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày. khã kh¨n trong líp, trong trêng. - 1 sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. đKL: Cần quan tâm giúp đỡ bạn nhất là lúc b¹n gÆp hoµn c¶nh khã kh¨n - C¸c tæ thùc hiÖn yªu cÇu, tr×nh bµy tríc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> H®3(10’): DiÔn tiÓu phÈm: Trong giê ra ch¬i. - Yªu cÇu HS xem tiÓu phÈm do 1 sè HS trong lớp đóng rồi thảo luận. + Em t¸n thµnh c¸ch øng xö cña c¸c b¹n nµo? Kh«ng t¸n thµnh c¸ch øng xö cña c¸c b¹n nµo? V× sao? + TiÓu phÈm trªn nãi lªn ®iÒu g×? ®KL: CÇn ph¶i c xö tèt víi b¹n bÌ, ko nªn phân biệt đối xử với các bạn nghèo, khuyết tËt,.... C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc.. líp. -§ãng vai - MT: Gióp HS cñng cè c¸c kiÕn thøc, kÜ năng đã học.. - HS xem tiÓu phÈm, th¶o luËn c©u hái, tr¶ lêi.. -HS l¾ng nghe. -ChuÈn bÞ bµi sau.. Chiều Thứ 2 LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT. I. Mục tiêu Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Bông hoa niềm vui - Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK II. Lªn líp: - HS luyện đọc bài Bông hoa niềm vui - T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát. - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK * Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Bông hoa niềm vui - GV đọc cho HS viết. - ChÊm bµi söa lçi. III. Cñng cè – DÆn dß Dặn về đọc lại bài tập đọc: Bông hoa niềm vui chuẩn bị đọc trớc bài: Quà của bố.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> LuyÖn to¸n:. ÔN TẬP. I.Môc tiªu: Gióp hs củng cố: - Thuéc b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè: 14 - 8 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 14 – 8. Lªn líp: - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT - HS nhËn xÐt – söa ch÷a. - GV chốt kiến thức đúng * HSKG: §Ò 2 tuÇn 14 * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc Dặn về xem lại các BT đã làm ************************************* Thø 3 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2014. To¸n: 34 - 8 I. Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 ,d¹ng 34-8. -BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña 1 tæng, t×m sè bÞ trõ - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n II. đồ dùng dạy học: Que tÝnh, b¶ng con. IIi. Hoạt động dạy học:. H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): Yêu cầu HS đọc thuộc lòng b¶ng c«ng thøc 14 trõ ®i 1 sè. - KiÓm tra BTVN B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc H®1 (6’):Híng dÉn thùc hiÖn phÐp trõ 34-8. - GV nªu bµi to¸n. - Yªu cÇu nªu c¸ch t×m sè que tÝnh. - ViÕt b¶ng: 34-8. - Yªu cÇu HS lÊy que tÝnh, t×m c¸ch bít nªu kÕt qu¶. - ViÕt 34 - 8 = 26. - Yêu cầu HS lên đặt tính và nêu cách tính. H®2 (24’) Híng dÉn thùc hµnh. Bµi 1: TÝnh ( gi¶m t¶i cét 4,5 ): Bµi 2 : ( gi¶m t¶i ) Bµi 3: To¸n gi¶i - Ghi b¶ng tãm t¾t?. H§ cña Trß - 3 HS đọc bảng trừ.. - Nghe vµ nh¾c l¹i bµi to¸n. - Thùc hiÖn phÐp trõ 34 - 8 - Thao t¸c trªn que tÝnh nªu kÕt qu¶ 26.. HS tù lµm bµi -HS tiÕp nèi nªu k.qu¶- Líp n.xÐt a. 87; 59; 35;78; 16 b. 63;45;68; 26; 30. - HS đọc đề tóm tắt, tự giải. - 1 HS lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi nªu d¹ng tãm.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Bµi 4: T×m x. Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ.. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) Gäi HS nªu c¸ch tÝnh 34-8 - NhËn xÐt giê häc. t¾t ( bµi to¸n vÒ Ýt h¬n) Gi¶i Số gà nhà Ly nuôi đợc là: 34 – 9 =25 ( con gµ) §S: 25 con gµ - HS nªu c¸ch lµm, tù lµm bµi, ch÷a bµi. X + 7 = 34 x – 14 = 36 X = 34 – 7 x = 36 + 14 X = 27 x = 50 1 HS nªu l¹i c¸ch tÝnh 34-8 -HS l¾ng nghe. kÓ chuyÖn: B«ng hoa niÒm vui I. Môc tiªu: Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: Theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyÖn. - Dùa vµo tranh kÓ l¹i ®o¹n 2,3 vµ ®o¹n cuèi c©u chuyÖn. - Đóng vai bố bạn Chi nói đợc lời cảm ơn với cô giáo -Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt,điệu bộ,thay đổi giọng kể cho phù hợp. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ ®o¹n 2,3 SGK. - HS 1 tê giÊy nhá. III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(5’): Gäi 3 HS lªn b¶ng nèi tiÕp - 3 HS thùc hiÖn yªu cÇu. c©u chuyÖn Sù tÝnh c©y vó s÷a. B. bµi míi: * GTB: Liên hệ từ bài tập đọc để giới thiệu. H®1 (25’): Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. a) KÓ ®o¹n më ®Çu - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự, yêu cầu HS kh¸c nhËn xÐt. - HS kÓ - HS kh¸c nhËn xÐt vª néi dung, c¸ch kÓ. - Yªu cÇu HS kÓ c¸ch kh¸c. - HS kÓ theo c¸ch cña m×nh. - V× sao Chi l¹i vµo vên h¸i hoa? - V× bè cña Chi ®ang èm nÆng. - Nêu hoàn cảnh của Chi trớc khi Chi vào v- - 3 HS kể (không yêu cầu đúng từng từ) ên? - NhËn xÐt tõng c©u cho HS. b) KÓ l¹i néi dung phÇn chÝnh(2,3) - Treo lÇn lît tõng tranh, yªu cÇu HS quan s¸t - Tr¶ lêi theo yªu cÇu. vµ tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý. - Yªu cÇu HS kÓ l¹i néi dung chÝnh. - 5 HS kÓ, HS kh¸c nhËn xÐt. c) KÓ ®o¹n cuèi chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói thế nào để - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa. Gia c¶m ¬n c« gi¸o? đình tôi xin tặng nhà trờng khóm hoa làm kØ niÖm. - Yªu cÇu HS kÓ l¹i ®o¹n cuèi vµ nãi lêi c¶m - 5 HS kÓ. ¬n cña m×nh. - HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ. - NhËn xÐt tõmg HS. C. cñng cè vµ dÆn dß: (5’) - Yêu cầu HS đặt tên cho truyện. -§øa con hiÕu th¶o/ B«ng hoa cóc xanh…. - VN kÓ l¹i truyÖn cho ngêi th©n nghe - NhËn xÐt giê häc. chÝnh t¶: tuÇn 13 TËp chÐp : B«ng hoa niÒm vui I. Môc tiªu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm đợc BT 2, BT (3)a/b hoặc BT phơng ngữ do GV soạn II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô, b¶ng con II. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): Cho 3 HS t×m tiÕng b¾t ®Çu - 3 HS thùc hiÖn theo y/c cña GV- HS # b»ng : n.xÐt r / gi / d. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H®1 (25’): Híng dÉn tËp chÐp. - 2 HS đọc lại. - GV đọc đoạn chép. - Lêi c« gi¸o cña Chi. - §o¹n v¨n nãi lêi cña ai? - C« gi¸o nãi g× víi Chi? - Nªu sè c©u trong ®o¹n v¨n? Nh÷ng ch÷ viÕt hoa, c¸c lo¹i dÊu c©u? T¹isao sau dÊu phÈy, ch÷ Chi l¹i viÕt hoa? - Nªu c¸c lo¹i dÊu c©u? - GV đọc từ khó: Hãy, nữa, dạy dỗ. - Yªu cÇu HS nh×n b¶ng viÕt bµi vµo vë - ChÊm ch÷a bµi + ChÊm 7 bµi nhËn xÐt, ch÷a lçi phæ biÕn. H®2 (7’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài: - Theo dõi nhận xét, chốt ý đúng. (yếu, kiến, khuyªn). Bµi 3a: §Æt c©u - Theo dâi - nhËn xÐt. - Em h·y h¸i.....hiÕu th¶o. - 3 c©u - ch÷ ®Çu c©u. dÊu (.), (!), (?). - Tªn riªng. - dÊu (.), (!), (?). - HS viÕt b¶ng líp, b¶ng con. - ChÐp bµi. - Nh×n b¶ng so¸t lçi ghi lÒ.. - 1 HS đọc. - 3 HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm VBT. - §äc yªu cÇu - HS tự làm bài, đọc chữa bài. + Cuén chØ bÞ rèi.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc DÆn :. + Em rÊt ghÐt nãi rèi + MÑ lÊy r¹ ®un bÕp + BÐ d¹ rÊt lÔ phÐp. HS l¾ng nghe - VN viÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai, lµm BT 3b.. Thø 4 ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2014 Tập đọc: Quµ cña bè . Môc tiªu: 1. Đọc đúng: ngó ngoáy, quẫy toé nớc, muỗm,... Biết ngắt,nghỉ hơi hợp lý sau các câu văn có nhiÒu dÊu c©u. 2. HiÓu: TN: thóng c©u, cµ cuèng, niÒng niÔng, c¸ sép, xËp xµnh, muçm, mèc thÕch. ND: Tình yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. GDMT:GD t/c yêu thơng giữa những ngời thân trong gia đình.Giúp HS cảm nhận đợc: Món quµ cña bè tuy lµ nh÷ng con vËt ,nh÷ng vËt b×nh thêng,nhng lµ c¶ 1 “th/giíi díi níc vµ mÆt đất”....ý nói có đầy đủ các sự vật của mt thiên nhiên và t/yêu thơng của bố dành cho các con. II. đồ dùng dạy học: - SGk , Bảng phụ ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học:. H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): Yêu cầu HS đọc bài Bông hoa niÒm vui, tr¶ lêi c©u hái. B. bµi míi: * GTB: Giíi thiÖu môc tiªu bµi häc. Hđ1 (20’): Hớng dẫn luyện đọc bài. - GV đọc mẫu – hớng dẫn đọc: giọng nhẹ nhµng, vui, hån nhiªn... a) §äc tõng c©u. - Theo dõi HS đọc phát hiện từ học sinh đọc sai ghi b¶ng®Híng dÉn ph¸t ©m b) §äc theo ®o¹n tríc líp - Giới thiệu câu luyện đọc. + “Më thóng c©u.....nhén nh¹o” + “Më hßm ..........ngã ng¸y” - Ghi b¶ng tõ gi¶i nghÜa: SGK c) §äc trong nhãm. - Theo dâi nhËn xÐt söa sai. H®2 (7’): Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×?. H§ cña Trß - 3 HS đọc bài.. - 1 HS đọc lại bài - cả lớp đọc thầm. - Nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài. - HS luyện đọc từ khó - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (2 ®o¹n) - HS tìm cách đọc và luyện đọc đúng.. - HS đọc chú giải. - Chia nhóm 2 luyện đọc bài - Thi đọc trớc lớp. - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, c¸ sép, c¸ chuèi. - Quµ cña bè ®i c¾t tãc vÒ cã nh÷ng g×? - Con xËp xµnh, con muçm, nh÷ng con dÕ - Những từ nào câu nào cho thấy các con rất đực cánh xoăn. thÝch nh÷ng mãn quµ cña bè? Theo em v× sao c¸c con l¹i thÊy giµu cã tríc - HÊp dÉn nhÊt lµ...........quµ cña bè lµm cho anh em t«i giµu qu¸! món quà đơn sơ? Hđ3 (8’): Luyện đọc lại V× nã thÓ hiÖn t/yªu cña bè dµnh cho c¸c - GV Hớng dẫn HS thi đọc đoạn 1,cả bài. con. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’).

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì? - NhËn xÐt giê häc. - DÆn :. - Các tổ cử đại diện thi đọc. -Líp theo dâi nhËn xÐt - T×nh c¶m th¬ng yªu cña bè qua nh÷ng món quà đơn sơ dành cho các con. - HS l¾ng nghe -VN luyện đọc bài. To¸n: 54 - 18 I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 54-18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. BT cần làm: bài 1a; bài 2(a,b); bài 3,4. II. đồ dùng dạy học: Que tÝnh,b¶ng con II. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A.KTBC:(3’):Yªu cÇu HS ch÷a bµi 1,3 SGK. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. B. bµi míi: * GTB: Trùc tiÕp H®1 (10’): Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 54-18. - Nªu bµi to¸n. - Nghe vµ ph©n tÝch bµi to¸n. - Yªu cÇu nÕu c¸ch t×m sè que tÝnh. - Thùc hiÖn phÐp trõ 54-18 - Yªu cÇu HS lÊy que tÝnh, 2 HS 1 cÆp th¶o - Thao t¸c b»ng que tÝnh TL: cßn 36 que luËn t×m c¸ch bít vµ nªu kÕt qu¶, c¸ch lµm. tÝnh. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và tính. - Nªu c¸ch bít -5 4 18 3 HS nh¾c l¹i c¸ch lµm H§ 2 (20’) Híng dÉn thùc hµnh. 36 Bµi 1: TÝnh( gi¶m t¶i bµi 1b) - Theo dâi nhËn xÐt . -Tự làm bài- HS tiếp nối đọc k.quả 1 số em nªu c¸ch lµm. ;…. - 74 26 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh( gi¶m t¶i bµi 2c) 48 líp lµm b¶ng con –n.xÐt ch÷a bµi Y/c líp lµm b¶ng con a 74 ;…. Bµi 3: To¸n gi¶i 47 - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? 27 - Ghi b¶ng tãm t¾t - Đọc đề bài - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n -HS tãm t¾t, tù lµm bµi, ch÷a bµi Gi¶i M¶nh v¶i mµu tÝm dµi lµ: 34 – 15 = 19 (dm) Bµi 4: VÏ h×nh tam gi¸c (B¶ng phô) §S: 19 dm - Theo dâi nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - 2 HS lªn vÏ h×nh tam gi¸c trªn b¶ng phô - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 54-18. - NhËn xÐt giê häc - 1HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh HS l¾ng nghe TËp viÕt: ch÷ hoa L I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa L( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Lá ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Lá lành đùm lá rách (3 lần). I. §å dïng d¹y häc: Ch÷ mÉu, b¶ng con, b¶ng phô III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): - Yªu cÇu 3 viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con k, kª. B. bµi míi: * GBT: Nªu môc tiªu bµi häc H®1 (5’): ViÕt ch÷ hoa - Quan s¸t sè nÐt, qui tr×nh viÕt ch÷ L + G¾n ch÷ mÉu + Yªu cÇu nªu chiÒu cao, réng sè nÐt + Híng dÉn quy tr×nh viÕt - ViÕt b¶ng + GV theo dâi nhËn xÐt söa sai H® 2 (5’): Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông. - Giíi thiÖu côm tõ øng dông. + Yªu cÇu gi¶i thÝch côm tõ. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt + Yªu cÇu nªu sè tiÕng trong côm tõ + Yªu cÇu so s¸nh ch÷ L vµ a + Yªu cÇu c¸ch nèi ch÷ L sang ch÷ a?. H§ cña Trß. - Quan s¸t - Cao 5 li, réng 4 li, 3 nÐt - 3 HS nh¾c l¹i - HS viÕt b¶ng con 2 lÇn ch÷ L. - Yªu cÇu nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷. - ViÕt b¶ng + Theo dâi nhËn xÐt, söa sai. H®3 (25’): Híng dÉn viÕt vë. - Nªu yªu cÇu viÕt - Lu ý t thÕ ngåi, c¸ch tr×nh bµy. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc.. - HS viÕt ch÷ L¸ vµo b¶ng con - HS viÕt theo yªu cÇu. - Đọc: Lá lành đùm lá rách - Đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau - 5 tiÕng - L: 2,5li, a: 1li - Tõ ®iÓm cuèi ch÷ L rª bót lªn ®Çu ch÷ a vµ viÕt ch÷ a. - 1 ch÷ c¸i o. - HS l¾ng nghe. - VN viÕt l¹i bµi cßn l¹i.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> tù nhiªn vµ x· héi gi÷ s¹ch m«i trêng xung quanh nhµ ë I. Môc tiªu: HS cã thÓ: - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ sạch môi trờng xung quanh nơi ở. - BiÕt tham gia lµm vÖ sinh m«i trêng xung quanh n¬i ë. GDKNS:kĩ năng ra quyết định T duy phª ph¸n KÜ n¨ng hîp t¸c Cã tr¸ch nhiÖm gi÷ vÖ sinh chung Phơng tiện kĩ thuật: Động não , đóng vai,TL nhóm II. §å dïng d¹y häc: III Hoạt động dạy học:. - H×nh vÏ trong SGK - trang 28, 29. - b¶ng häc nhãm.. H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): KÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña - 3 HS tr¶ lêi. một số đồ dùng trong gia đình. B. bµi míi: * GBT: Nªu môc tiªu bµi häc H®1 (15’): Lµm viÖc víi SGK theo cÆp. MT: Kể tên những việc cần làm để giữ s¹ch s©n, vên,...... - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4,5 SGK - HS quan s¸t theo cÆp. trang 28,29 SGK tr¶ lêi c©u hái. - 1 sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ - Gi÷ vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë cã sung. lîi g×? ®GVKL H®2 (15’): §ãng vai - MT: Cã ý thøc thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh - Yªu cÇu HS liªn hÖ viÖc gi÷ vÖ sinh m«i trêng s©n, vên...... xung quanh nhµ ë cña m×nh. - Tù liªn hÖ. - KL về thực trạng vệ sinh ở địa phơng. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm. GV có thể gợi ý để HS nghĩ ra tình huống. VD: Em đi học về, thấy chị để ngay 1 đống rác - Yêu cầu các nhóm tự nghĩ ra tình huống tríc cöa nhµ. Em sÏ øng xö thÕ nµo? để tập nói với mọi ngời trong gia đình về những gì đã học trong bài. Đóng vai lên tr×nh bµy tríc líp. - HS khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nh©n vËt trong t×nh huèng nhãm b¹n ®a ra và thảo luận để đi đến lựa chọn cách øng xö cã hiÖu qu¶ trong viÖc tuyªn truyền vận động mọi ngời cùng tham gia C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) gi÷ vÖ sinh m«i trêng. - Nh¾c HS tù gi¸c, kh«ng vøt r¸c bõa b·i. -HS l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Chiều Thứ 2 LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT. I. Mục tiêu Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Quà của bố - Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK II. Lªn líp: - HS luyện đọc bài Quà của bố - T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát. - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK * Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Quà của bố - GV đọc cho HS viết. - ChÊm bµi söa lçi. III. Cñng cè – DÆn dß Dặn về đọc lại bài tập đọc: Quà của bố chuẩn bị đọc trớc bài: Câu chuyện bó đũa LuyÖn to¸n:. ÔN TẬP. I.Môc tiªu: Gióp hs củng cố: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 54-18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh Lªn líp: - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT - HS nhËn xÐt – söa ch÷a. - GV chốt kiến thức đúng * HSKG: Bµi tËp n©ng cao * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc Dặn về xem lại các BT đã làm ************************************* To¸n: luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thuéc b¶ng 14 trõ ®i mét sè - Thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 54-18.. Thø 5 ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2014..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - T×m sè bÞ trõ hoÆc t×m sè h¹ng cha biÕt. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 54 – 18. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng con II. Hoạt động dạy học:. H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): Gäi HS ch÷a bµi 1 vµ 2 - 3 HS lªn b¶ng lµm. SGK B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc H®1 (10’): Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS tù lµm bµi, HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm, c¶ - Theo dâi nhËn xÐt líp lµm vë, ch÷a bµi nªu c¸ch lµm. 14 – 5 = 9 14 – 7 = 7 14 – 9 =5 14 – 6 = 8 14 – 8 = 6 13 – 9 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh (gi¶m t¶i cét 2) =4 - Theo dâi nhËn xÐt - HS tù lµm bµi, HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm, c¶ ] líp lµm vë, ch÷a bµi nªu c¸ch lµm. a. 84 - 47 ;…. -- 84 47 Bµi 3: T×m x(gi¶m t¶i bµi 3b,3c) 37 Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha - Nªu yªu cÇu biÕt. - HS tù lµm bµi, 2 HS lªn b¶ng lµm. - Lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi - Ch÷a bµi -HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ. x – 24 = 34 ; ...... x = 34 + 24 Bµi 4: To¸n gi¶i x = 58 - Ghi b¶ng tãm t¾t - Đọc đề bài -Tãm t¾t, tù lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi Gi¶i Cöa hµng cã sè m¸y bay lµ: Bµi 5: (gi¶m t¶i) 84 – 45 = 39(m¸y bay) C. cñng cè vµ dÆn dß: (3’) §S: 39 m¸y bay - Kh¸i qu¸ néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc DÆn: -HS l¾ng nghe -VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ChÝnh t¶: tuÇn 13 Nghe- viÕt : Quµ cña bè I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bài chính tả :Quà của bố.trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu c©u. - Luyện viết đúng chính tả các chữ có iê / yê, phân biệt các viết phụ âm đầu d/gi. II. đồ dùng dạy học: - B¶ng phô ghi bµi tËp 2, 3a. b¶ng con, VBT. III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): GV đọc HS viết bảng con. HD HS n.xÐt B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc H®1 (27’): Híng dÉn nghe-viÕt a. ND ®o¹n viÕt: - GV đọc đoạn viết-gọi 1 HS đọc lại -§o¹n trÝch nãi vÒ nh÷ng g×? - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×? b.HD tr×nh bµy: -§o¹n trÝch cã mÊy c©u? -Ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? -Trong ®o¹n trÝch cã nh÷ng lo¹i dÊu c©u nµo ? -Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt ntn? c. HD viÕt ch÷ khã. Gîi ý cho HS nªu tõ khã -Y/c HS viÕt b¶ng con-HD söa sai ( HD ph.tÝch tõ khã) d. ViÕt chÝnh t¶ - §äc thong th¶ cho HS viÕt bµi. - ChÊm ch÷a bµi.. H§ cña Trß - HS viÕt b¶ng con: yÕu ít, khuyªn b¶o, móa rèi, nãi dèi. - HS l¾ng nghe - HS lắng nghe - 2 HS đọc lại -...Nh÷ng mãn quµ cña bè khi ®i c©u vÒ. - Cµ cuèng, niÒng niÔng, hoa sen, nhÞ sen, c¸ sép, c¸ chuèi. - Cã 4 c©u. - ...ViÕt hoa. - DÊu phÈy ,dÊu hai chÊm ,dÊu chÊm, dÊu ba chÊm. - ViÕt hoa lïi vµo 1 «,viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu . -HS đọc câu văn thứ hai, nêu từ khó -HS viÕt b¶ng con: niÒng niÔng, quÉy, toÐ níc. - HS nghe viÕt bµi vµo vë. - HS đổi vở cho nhau soát lỗi.. + ChÊm 7 bµi nhËn xÐt ch÷a lçi phæ biÕn. H® 2 (7’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 2: (b¶ng phô) - BT y/c g×? GV híng dÉn- y/c HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm §iÒn iª/ yª vµo chç trèng BT - HS thùc hiÖn theo y/c cña GV - Theo dõi nhận xét –chốt k.quả đúng. ...c©u chuyÖn, yªn lÆng,viªn g¹ch ,luyÖn Bµi 3b: TiÕn hµnh c¸c bíc t¬ng tù bµi 2. tËp ....dßng 1: dÊu ng·; dßng 2: dÊu hái; dßng C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) 3: dÊu hái,dÊu ng·. -NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau -HS l¾ng nghe LuyÖn tõ vµ c©u: tuÇn 13 I. Môc tiªu: - Nêu đợc 1 số từ ngữ chỉ công việc gia đình( BT1). - Tìm đợc các bộ phận câu TLCH Ai? làm gì? ( BT2) Biết chọn các từ cho sẵn để xếp thµnh c©u kiÓu Ai lµ g× ?( BT3) - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ lµm viÖc..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> II. đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài tập 2, bảng nhóm để học sinh làm BT3. III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’)Yêu cầu HS đọc câu theo mẫu Ai (c¸i g×, con g×) lµ g×? B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H§ 1 (30’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt . GV nhËn xÐt. Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề. - GV Híng dÉn mÉu: G¹ch 1 g¹ch díi lµm g×? bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái ai? G¹ch 2 g¹ch díi bé phËn c©u TLCH lµm g×? - GV Híng dÉn c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. Bài 3: Yêu cầu đọc đề bài - Yªu cÇu 1 HS ph©n tÝch mÉu. - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm.. C. cñng cè vµ dÆn dß: (3’) - H«m nay chóng ta häc kiÕn thøc g×?. - NhËn xÐt giê häc DÆn :. H§ cña Trß - 3 HS đặt câu.. - Đọc đề - HS tù lµm bµi vµo vë - QuÐt nhµ, tr«ng em, nÊu c¬m.. - T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái ai lµm g×? HS quan s¸t nghe - HS lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm. a) C©y/ xoµ cµnh «m c©u bÐ. b) Em/ häc thuéc ®o¹n th¬. c) Em/ lµm ba bµi tËp to¸n. - Chän vµ xÕp c¸c tõ ë 3 nhãm thµnh c©u. - Ph©n tÝch mÉu - HS nghe - HS th¶o luËn nhãm 2 lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi -Em quét dọn nhà cửa(rửa bát đũa) ChÞ em giÆt quÇn ¸o. Linh rửa bát đũa(xếp sách vở) CËu bÐ xÕp s¸ch vë.;.... - ¤n mÉu c©u ai? lµm g×? vµ c¸c tõ chØ ho¹t động. - HS l¾ng nghe - VN đặt câu theo mẫu ai? làm gì? và các từ chỉ hoạt động.. Thø 6 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2011. TËp lµm v¨n: tuÇn 13 I. Môc tiªu: - Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý. - Biết nghe bạn kể để nhận xét - Dựa vào những điều đã nói viết đợc 1 đoạn văn kể về gia đình. Viết rõ ý, dùng từ đặt câu đúng..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> GDKNS:ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng Xác định giá trị ,tự nhận thức về bản thân , tìm kiếm sự hỗ trợ Ph¬ng tiÖn kÜ thuËt:§ãng vai ,tr×nh bµy II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt gîi ý bµi 1 III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A.KTBC:(3’): Yªu cÇu nh¾c l¹i thø tù cña viÖc gäi ®iÖn -TÝn hiÖu “tót” ng¾n liªn tôc b¸o hiÖu g×? GV chèt k.qu¶-ghi ®iÓm. B.bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H ®1 (27’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: GV treo b¶ng phô-gäi HS nªu y/c BT Kể về gia đình em. Lu ý: Bài tập yêu cầu kể về gia đình chứ kh«ng ph¶i tr¶ lêi c©u hái( y/c xng t«i khi kÓ) - GV theo dâi nhËn xÐt. H§ cñaTrß 1 HS nh¾c l¹i: T×m sè m¸y cña b¹n ; nhÊc èng nghe; nhÊn sè ...M¸y bËn - líp n.xÐt HS l¾ng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý - Cả lớp đọc thầm câu hỏi và phần gợi ý - 1 HS kÓ mÉu, HS kÓ theo cÆp. - NhiÒu cÆp HS kÓ tríc líp. VD: G§ t«i gåm cã 6 ngêi: ¤ng bµ néi ,bè mẹ , anh trai và tôi.Ông bà tôi đã già chỉ tr«ng nom nhµ cöa gióp bè mÑ t«i ®i lµm .anh trai cña t«i ®ang häc ë Trêng THPT CÇm B¸ Thíc.Cßn t«i lµ HS líp 2A Trêng TiÓu häc ThÞ TrÊn Thêng Xu©n.Mäi ngêi trong gia đình tôi rất thơng yêu nhau.Tôi rất tự hào về gia đình của mình. Bài 2: Viết đoạn văn ngắn 3-5 câu kể về gia - 1 HS đọc đề bài đình em. - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa nãi ë bµi tËp 1. -BT y/c g×? - HS lµm bµi vµo VBT Lu ý:Dùng từ đặt câu đúng, rõ ý. - Nhiều HS đọc bài trớc lớp. Làm bài xong phải đọc lại ,sửa sai ( nếu sai) - HS kh¸c nhËn xÐt gãp ý - GV theo dâi nhËn xÐt . - ChÊm 1 sè bµi C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc - VN sửa lại bài đã viết ở lớp. To¸n: 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ 15, 16, 17,18 trừ đi một số. - Gi¸o dôc c¸c em lßng yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng con, que tÝnh II. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): Yªu cÇu HS ch÷a bµi 2,3,4 - 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn SGK. B. bµi míi: -Nghe vµ ph©n tÝch * GTB: nªu môc tiªu bµi häc Bíc 1:15 trõ ®i mét sè. Nªubµi to¸n: Cã 15 que tÝnh,bít ®i 6 que -thùc hiÖn 15 - 6 -HS thao t¸c trªn que tÝnh tÝnh.Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? ...9 que tÝnh -Làm ntn để tính đợc số que tính còn lại? Hái: 15 que tÝnh ,bít ®i 6 que tÝnh cßn l¹i bao ...15 –6 = 9 HS thao t¸c trªn que tÝnh tiÕp vµ nªu kÕt nhiªu que tÝnh?.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> VËy 15- 6 = ? ;viÕt b¶ng 15 – 6 = 9 Thùc hiÖn t¬ng tù víi 15 – 7; 15 – 8 ; 15 – 9. -Tæ chøc cho líp häc thuéc lßng b¶ng trõ 15 trõ ®i mét sè. Bíc 2:16 trõ ®i mét sè. Nªubµi to¸n: Cã 16 que tÝnh,bít ®i 9 que tÝnh.Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? 16 bít ®i 9 b»ng mÊy? VËy 16- 9 = ? ;viÕt b¶ng 16 – 9 = 7 Thùc hiÖn t¬ng tù víi 16 – 8; 16 – 7.. qu¶ c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng 15 trõ ®i 1 sè. - Th«ng b¸o kÕt qu¶. - HS đồng thanh bảng trừ -HS thao t¸c trªn que tÝnh -thùc hiÖn 16 - 9. ... 7 que tÝnh ...16 – 9 = 7 HS thao t¸c trªn que tÝnh tiÕp vµ nªu kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng 16 trõ ®i 1 sè. - Th«ng b¸o kÕt qu¶. Bíc 3:17; 18 trõ ®i mét sè - HS đồng thanh bảng trừ Thực hiên tơng tự để tìm k.quả của 17 – 8 ; 1 HS lªn b¶ng ®iÒn k.qu¶: 17 –9 ; 18 – 9 . 17 - 8 = 9 -Gäi 1 em lªn ®iÒn k.qu¶ trªn b¶ng. 17 – 9 = 8 18 – 9 = 9 H®2 (14’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp: N.xét , đọc lại bảng công thức Bµi 1: GV treo b¶ng phô y/c HS nªu y/c - Yªu cÇu HS tù lµm bµi ch÷a bµi BTT( HS nhí l¹i b¶ng trõ vµ ghi ngay k.qu¶) - -HS tiÕp nèi lªn b¶ng ®iÒn k.qu¶ Lu ý c¸ch viÕt phÐp trõ theo cét. -Gi¶i thÝch c¸ch lµm(Khi biÕt 15-8 = 7; muèn tÝnh 15- 9 chØ cÇn lÊy 7 – 1 = 6 ghi ngay k.qu¶ lµ 6 v×: 8 + 1 = 9 nªn:15 – 9 chÝnh lµ k.qu¶ cu¶ 15 – 8 = 7 trõ ®i 1 = 6) a 15 ;…. b 16 ;…. Bµi 2: (gi¶m t¶i) 8 - 9 C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) 7 7 -Y/c HS đọc lại bảng trừ 15, 16 17 trừ đi một sè - NhËn xÐt giê häc DÆn: - HS l¾ng nghe - VN häc thuéc lßng b¶ng trõ THỦ CÔNG:. GẤP , CẮT , DÁN HÌNH TRÒN ( Tiết 1 ). I. Mục tiêu : +Kiến thức :Biết cách gấp, cắt , dán hình tròn.Hình có thể chưa tròn , đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô. + Kỹ năng : Rèn HS kỹ năng gấp phẳng. + Thái độ : Giáo dục HS yêu thích gấp hình + TCTV : tương đối tròn, mấp mô +HSK-G: Gấp, cắt, dán được hình tròn.Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. II .Đồ dùng dạy học : + Giáo viên : Giáo án. Mô hình mẫu hình tròn hoàn chỉnh, mẫu hình tròn được dán trên nèn hình vuông.Quy trình gấp cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa + Học sinh : Giấy thủ công, kéo, hồ. HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS HS lấy kéo, giấy màu, keo dán... B. Bài mới: Giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> *Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét. - GV cho HS quan sát mẫu. - Yêu cầu HS nhận xét - GV chốt. Nhóm trưởng điều hành,cả nhóm quan sát.Cá nhân trả lời, thực hiện.. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. -GV treo qui trình lên bảng và nêu các bước gấp. -GV vừa gấp vừa hướng dẫn qui trình. -Yêu cầu HS thực hành gấp theo nhóm tổ - GV theo dõi , nhận xét . - HS khá, giỏi : Gấp , cắt, dán được hình tròn.Hình tương đối tròn . Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. -C. Củng cố - Dặn dò: - Về nhà gấp, cắt, hình tròn cùng người thân. - Cá nhân thực hiệnNhóm trưởng điều hành,cả nhóm quan sát.Cá nhân trả lời, thực hiện.GV quan sát Cá nhân thực hiện. - HS lắng nghe. hoạt động tập thể: thÇy gi¸o vµ c« gi¸o I. Môc tiªu: - Giáo dục HS ý thức hoạt động tập thể, yêu thích hoạt động tập thể II. Hoạt động dạy học: 1. GTB: TiÕt sinh ho¹t tËp thÓ h«m nay, chóng ta móa h¸t vÒ thÇy, c« gi¸o. 2. Híng dÉn sinh ho¹t: (30’) - Yªu cÇu HS th¶o luËn chuÈn bÞ tiÕt môc móa (h¸t) vÒ thÇy, c« gi¸o. - LÇn lît c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn tríc líp, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän tiÕt môc hay nhÊt. 3. cñng cè vµ dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao BTVN.. Chiều Thứ 6 TIẾNG VIỆT. LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT. I. Mục tiêu Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Nhắn tin - Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK II. Lªn líp: - HS luyện đọc bài Nhắn tin - T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát. - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK * Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Nhắn tin.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - GV đọc cho HS viết. - ChÊm bµi söa lçi. III. Cñng cè – DÆn dß Dặn về đọc lại bài tập đọc: Nhắn tin chuẩn bị đọc trớc bài: Hai anh em LuyÖn to¸n:. ÔN TẬP. I.Môc tiªu: Gióp hs củng cố: - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ 15, 16, 17,18 trừ đi một số. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh Lªn líp: - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT - HS nhËn xÐt – söa ch÷a. - GV chốt kiến thức đúng * HSKG: Bµi tËp n©ng cao * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc Dặn về xem lại các BT đã làm *************************************. TiÕng viÖt: ¤n luyÖn tõ vµ c©u I. Môc tiªu: - Củng cố vốn từ về tình cảm gia đình. Biết đặt câu với những từ nói về tình cảm gia đình. - Mở rộng vốn từ về tính cảm gia đình. II. Hoạt động dạy học: A. KTBC:: (3’): - Yêu cầu HS đọc bài làm tiết trớc. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc HOạT động 1 (30’): Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tìm từ phù hợp điền vào từng chỗ trống để tạo thành câu: a) Cha mÑ rÊt............con c¸i. b) Trong nhµ, con c¸i ph¶i..........cha mÑ c) Cha mÑ thêng.............con c¸i lÏ ph¶i, ®iÒu hay. - HS đọc đề, tự làm bài, chữa bài. Cñng cè tõ chØ h® t×nh c¶m (yªu mÕn, kÝnh träng, d¹y b¶o). Bµi 2: GhÐp tõ ë cét A vµ cét B sao cho thÝch hîp:.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> A B ghi đình yªu quÝ anh em kÝnh träng «ng bµ hoµ thuËn cha mÑ ªm Êm - HS tự làm bài. chữa bài HS đọc lại từ vừa ghép. Bµi 3: §Æt c©u víi c¸c tõ sau: Th¬ng yªu, kÝnh träng, yªu mÕn. - HS tự làm bài, gọi nhiều HS đọc chữa bài. C. cñng cè vµ dÆn dß: ( 2’) - NhËn xÐt giê häc - Giao BTVN. TiÕng viÖt: ¤n tËp lµm v¨n I. Môc tiªu: Gióp HS: - Viết 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình uống giao tiếp. - Biết dùng từ đặt câu đúng. II. Hoạt động dạy học: A. KTBC:: (3’): Yêu cầu HS đọc bài tập 2 tiết trớc. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. HOạT động 1 (30’): Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Viết 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung sau: a) Bạn em gọi điện cho em, rủ em đến thăm cô giáo ốm. Em đồng ý và hẹn bạn ngày giờ cïng ®i. b) Em đang giúp mẹ nhặt rau, bỗng bạn em gọi điện rủ em đến nhà một bạn trong lớp chơi. Em tõ chèi v× cßn bËn viÖc. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> TuÇn 15. Thø 2 ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2014 hai anh em. Tập đọc: I. Môc tiªu: 1. Đọc: đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: đám ruộng, rình, nuôi. … Ng¾t, nghØ h¬i hîp lÝ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. Bớc đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. 2. HiÓuTN: c«ng b»ng, kú l¹ - ý nghÜa: Sù quan t©m, lo l¾ng cho nhau, nhêng nhÞn nhau cña hai anh em II. đồ dùng dạy học: - SGK, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: TiÕt 1 H§ cña ThÇy A. KTBC:: (3’): Yêu cầu HS đọc thuộc và trả lời c©u hái bµi TiÕng vâng kªu. B. bµi míi: * GTB: Giíi thiÖu môc tiªu bµi häc. Hđ1: (32’) Hớng dẫn luyện đọc bài. - GV đọc mẫu - hớng dẫn đọc toàn bài a) §äc tõng c©u. - GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng đHớng dẫn HS đọc. b) §äc tõng ®o¹n tríc líp. - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, khã. - Ghi b¶ng tõ gi¶i nghÜa. c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Nghe - nhËn xÐt. TiÕt 2 H®1: (7’) Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - Lóc ®Çu hai anh em chia lóa thÕ nµo?. H§ cña Trß - 2 HS thùc hiÖn yªu cÇu.. - Theo dõi SGK đọc thầm. - HS tiếp nối nhau đọc mỗi em một câu đến hÕt bµi. - HS luyện đọc từ khó - Tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - HS tìm cách đọc, luyện đọc câu. + “Ngày mùa............ngoài đồng” + “NÕu phÇn lóa...........c«ng b»ng” - HS đọc chú giải. - Chia nhóm 4 luyện đọc bài. - Đại diện các nhóm thi đọc.. - Chia lúa thành hai đống bằng nhau. - “anh m×nh........c«ng b»ng” - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào - Ngêi anh nghÜ g× vµ lµm g×? phÇn cña anh. - Ngêi anh cho thÕ nµo lµ c«ng b»ng? - “Em ta sèng............c«ng b»ng” - H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña hai anh em. Ra lÊy lóa cña m×nh bá vµo phÇn cña em. Hđ 3: (23’): Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS thi đọc bài theo đoạn trong cả bài - Chia cho em phần nhiều hơn. - Ngời em nghĩ gì và đã làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> (ph©n vai) C. cñng cè vµ dÆn dß: (5’) - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc.. - Hai anh em rÊt th¬ng yªu nhau, sèng v× nhau. - Thi đọc bài.. -1 HS nh¾c l¹i ND bµi -HS l¾ng nghe - VN luyện đọc bài. To¸n: 100 trõ ®i mét sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí : d¹ng 100 trõ ®i mét sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè. - BiÕt tÝnh nhÈm 100 trõ ®i mét sè trßn chôc II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng con III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm b¶ng con. A. KTBC:(3’): §Æt tÝnh råi tÝnh 40-5, 60-16 B. bµi míi: * GTB: Liªn hÖ tõ bµi cò H§1: (7’):Híng dÉn t×m c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 100-36 vµ 100-5. a) 100-36: ViÕt phÐp trõ 100-36 lªn b¶ng. - Khuyến khích HS tự nêu cách tính, nếu không - HS tự nêu vấn đề cần phải giải quyết. tính đợc thì gợi ý hớng dẫn nh SGK. - 1 HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. b) 100-5: TiÕn hµnh t¬ng tù. Lu ý sè o trong kÕt qu¶: 095 chØ kh«ng tr¨m cã thÓ kh«ng ghi vµo kÕt qu¶. H®2: (23’) Híng dÉn thùc hµnh. Bµi 1: Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. - Theo dâi nhËn xÐt - C¶ líp lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng lµm. NhËn xÐt bµi cña b¹n.. Bµi 2: TÝnh nhÈm ViÕt mÉu Híng dÉn c¸ch nhÈm. Bµi 3: ( gi¶m t¶i) C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. 100 4. 96. 100. -. ;….. 9. 91. - §äc mÉu - nghe tr¶ lêi - Lµm bµi ch÷a bµi 100 – 20 = 80 100 – 70 = 30 ….. Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh võa häc -HS l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Đạo đức: Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp (Tiết 2) I. Môc tiªu: -Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Nêu đợc những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Hiểu : Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS - Thực hiện giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc ThÎ mµu II. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp có lợi Ých g×? B. bµi míi: * GBT: GV liªn hÖ tõ tiÕt 1 H§ 1: ( 14’): §ãng vai xö lý t×nh huèng. - HS đóng vai xử lý tình huống ở BT3 (VBT đạo đức) - GV nhËn xÐt - Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt? T¹i sao? ®GVKL Hđ2: (11’) Thực hành làm sạch đẹp lớp học.. H§ cña Trß - 2 HS tr¶ lêi. MT: Gióp HS biÕt øng xö trong c¸c t×nh huèng cô thÓ. - HS th¶o luËn nhãm 4. - HS lªn tr×nh bµy tiÓu phÈm. - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS tr¶ lêi theo suy nghÜ.. - MT: HS biết đợc việc làm cụ thể trong cuộc - Tæ chøc cho HS thùc hµnh sống hàng ngày để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Quan sát xung quanh lớp xem lớp đã sạch đẹp cha. - Xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp. ®GVKL - Quan s¸t líp häc sau khi dän vµ ph¸t biÓu c¶m tëng. Hđ3: (5’) Trò chơi: Tìm đôi - MT: HS biÕt ph¶i lµm g× trong t×nh huèng cô thể để giữ trờng lớp sạch đẹp. - GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS nghe. Mỗi phiếu là một câu hỏi hoặc một câu trả lời bài - Thực hiện trò chơi: đọc nội dung đi tìm bạn tËp 6 (VBT). có phiếu tơng ứng với mình đ 1 đôi. - Tæ chøc cho HS ch¬i. - Lµm BT5 VBT - Nhận xét đánh giá. - KL chung C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc. - Thùc hiÖn theo bµi häc. Chiều Thứ 2.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT. I. Mục tiêu Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Hai anh em - Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK II. Lªn líp: - HS luyện đọc bài Hai anh em - T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát. - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK * Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Hai anh em. - GV đọc cho HS viết. - ChÊm bµi söa lçi. III. Cñng cè – DÆn dß Dặn về đọc lại bài tập đọc: Hai anh em chuẩn bị đọc trớc bài: Bộ Hoa LuyÖn to¸n:. ÔN TẬP. I.Môc tiªu: Gióp hs củng cố: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí : d¹ng 100 trõ ®i mét sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè. - BiÕt tÝnh nhÈm 100 trõ ®i mét sè trßn chôc Lªn líp: - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT - HS nhËn xÐt – söa ch÷a. - GV chốt kiến thức đúng * HSKG: §Ò 2 tuÇn 15 * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc Dặn về xem lại các BT đã làm *************************************. Thø 3 ngµy 09 th¸ng 12 n¨m 2014 To¸n: t×m sè trõ I. Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt t×m x trong c¸c BT d¹ng : a – x = b( víi a,b lµ c¸c sè ko qu¸ hai ch÷ sè)b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh(biÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu) - NhËnbiÕt sè trõ ,sè bÞ trõ, hiÖu - áp dụng để giải bài toán dạng tìm số trừ cha biết. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Ii. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC: (3’) Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc H®1: (10’) Híng dÉn t×m sè trõ: - Nêu đề toán: Có 10 ô vuông sau khi lấy đi mét sè « vu«ng th× cßn l¹i 6 « vu«ng. H·y t×m sè « vu«ng lÊy ®i. - Sè « vu«ng lÊy ®i ®sè cha biÕt x®h×nh thµnh: 10 – x = 6 - ChØ tõng thµnh phÇn cña phÐp tÝnh yªu cÇu gäi tªn. - Yªu cÇu nªu c¸ch t×m sè trõ. - Yªu cÇu 1 sè HS nh¾c l¹i qui t¾c. - Híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy. H®2: (20’) Híng dÉn HS thùc hµnh. Bµi 1( gi¶m t¶i cét 2) Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Theo dâi nhËn xÐt. H§ cña Trß - §Æt tÝnh, tÝnh: 100-4, 100-32 - TÝnh nhÈm: 100-30, 100-50-30. - Nghe nhắc lại đề toán - HS đọc phép tính. - Sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i hiÖu - 3 HS nh¾c l¹i - C¸c dÊu b»ng th¼ng cét. - T×m sè trõ. - HS tù lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi- nªu c¸ch lµm. 15 – x = 10 ;…. X = 15 – 10 X=5 Bµi 2 :( gi¶m t¶i cét 4,5) Treo b¶ng phô, Yªu - Nªu c¸ch lµm, lµm bµi cÇu HS nªu c¸ch t×m sè trõ, sè bÞ trõ, hiÖu. - 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: To¸n gi¶i - Đọc đề bài, nêu tóm tắt, làm bài, chữa Ghi b¶ng tãm t¾t. bµi. - Theo dâi nhËn xÐt Bµi gi¶i Số ô tô đã rời bến là: 35 - 10 = 25 (« t«) C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) §/S: 25 « t«. - Nªu c¸ch t×m sè trõ - NhËn xÐt giê häc - 3 HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè trõ - HS l¾ng nghe kÓ chuyÖn: hai anh em I. Môc tiªu: Kể lại đợc từng phần câu chuyện theo gợi ý - Nói đợc ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau trên đồng. - -HS kh¸ ,giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - Gợi ý ghi bảng phụ, tranh bài bài tập đọc III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy. H§ cña Trß.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> A. KTBC:(5’) Gäi 2 HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyện Câu chuyện bó đũa. B. bµi míi: * GTB: Giíi thiÖu qua tranh SGK. H®1: (30’) Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. a) Híng dÉn kÓ l¹i tõng phÇn theo gîi ý. - Treo b¶ng phô cã gîi ý. - KÓ theo nhãm: chia nhãm 3, yªu cÇu HS kÓ trong nhãm.. - HS thùc hiÖn yªu cÇu. - §äc gîi ý. - 3 HS trong nhãm lÇn lît kÓ tõng phÇn c©u chuyÖn. HS kh¸c l¾ng nghe söa cho b¹n. - §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy. - Mçi nhãm kÓ 1 ®o¹n.. - Yªu cÇu HS kÓ tríc líp. - Yªu cÇu nhËn xÐt b¹n kÓ. NÕu HS cßn lóng tóng GV gîi ý. b) Nãi ý nghÜa cña hai anh em khi gÆp nhau - §äc yªu cÇu trên đồng: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2: - Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4. - Yªu cÇu HS nãi ý nghÜa cña hai anh em. c) KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Yªu cÇu 4 HS kÓ nèi tiÕp. - Gäi HS nhËn xÐt - Yªu cÇu 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc.. - 2 HS đọc đoạn 4, cả lớp theo dõi. - - Ngêi anh: Em m×nh tèt qu¸/ Ho¸ ra em lµm chuyÖn nµy/..... - Ngêi em: Anh thËt tèt víi em/..... - 4 HS kể nối tiếp đến hết chuyện. - NhËn xÐt theo yªu cÇu - 1 HS kÓ - Anh em phải biết thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau. - VN tËp kÓ chuyÖn.. chÝnh t¶: tuÇn 15 TËp chÐp : Hai anh em I. Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n: “§ªm h«m Êy.....phÇn cña anh” trong bµi Hai anh em. -Trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. - Tìm đúng các từ có chứa âm đầu x/s, ât/âc II. đồ dùng dạy học: - B¶ng phô ®o¹n chÐp, VBT. III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’) Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm BT 2 - 3 HS lªn b¶ng lµm, HS díi líp lµm bµi.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> tiÕt tríc. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H®1: (20’) Híng dÉn tËp chÐp - Treo bảng phụ yêu cầu đọc đoạn chép. - §o¹n v¨n kÓ vÒ ai? - Ngời em đã nghĩ gì và làm gì? - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - ý nghĩa của ngời em đợc viết ntn? - Những chữ nào đợc viết hoa? - GV đọc từ khó cho HS viết + Theo dâi söa sai cho HS - ChÐp bµi. - ChÊm ch÷a bµi + ChÊm 8 bµi nhËn xÐt, söa lçi phæ biÕn. H®2: (7’) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài: - Theo dâi nhËn xÐt (trái cây, mái nhà, đất đai,...) Bµi 3a: Gäi 2 nhãm HS lªn b¶ng lµm. - Gọi HS nhận xét đKL đúng. cña m×nh.. - 2 HS đọc - Ngêi em - Anh m×nh .......c«ng b»ng. - 4 c©u - Trong dÊu ngoÆc kÐp - §ªm, anh, nÕu nghÜ - nghĩ, nuôi, đám ruộng - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë. - 2 HS đổi vở soát lỗi ghi ra lề.. - T×m tõ cã chøa vÇn ai, ©y. - HS tù lµm bµi, 2 HS lªn b¶ng lµm ch÷a bµi. - Các nhóm làm trong 2’ đội nào xong trớc, đúng là thắng cuộc. HS díi líp lµm VBT B¸c sÜ, s¸o sËu, s¬n ca, xÊu.. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø 4 ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2014 Tập đọc: bÐ hoa I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; Đọc rõ th của bé Hoa trong Nội dung: Hoa rất yêu thơng em, Hoa còn biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô. II. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’) Gọi HS đọc bài Hai anh em, - 3 HS đọc bài. tr¶ lêi c©u hái. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc Hđ1: (23’) Luyện đọc bài. - GV đọc mẫu Hớng dẫn giọng đọc. - 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. t×nh c¶m, nhÑ nhµng. a) §äc tõng c©u. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết. - Theo dõi HS đọc phát hiện từ học sinh đọc - HS luyện đọc từ khó.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> sai ghi bảng đHớng dẫn đọc đúng. b) §äc tõng ®o¹n tríc líp - Hớng dẫn câu luyện đọc bài. +”Hoa yªu em.....em ngñ” +”§ªm nay...cha vÒ” c) §äc bµi theo nhãm. - Theo dâi söa sai cho HS. H®2: (7’) Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - Em biết những gì về gia đình bạn Hoa?. - HS nói tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. - Tìm cách đọc và luyện đọc.. - Chia nhóm 3, lần lợt từng HS đọc bài trong nhãm, c¸c b¹n trong nhãm nghe, chØnh söa lçi cho nhau. - Đại diện nhóm thi đọc bài.. - Gia đình hoa có 4 ngời, bố Hoa đi làm xa, mÑ Hoa, Hoa, em Nô míi sinh ra. - Em Nụ đáng yêu nh thế nào? - Hoa đã làm gì giúp mẹ? - Môi đỏ hồng, mắt đen láy. - Trong th göi bè Hoa kÓ chuyÖn g× vµ mong - - Ru em ngñ, tr«ng em gióp mÑ. íc ®iÒu g×? - Em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát hết các bài ru em vµ mong íc bè vÒ sÏ d¹y em thªm C. cñng cè vµ dÆn dß: (3’) - Hoa ngoan nh thÕ nµo? nhiÒu bµi h¸t n÷a. - ¥ nhµ em lµm g× gióp bè mÑ. - NhËn xÐt giê häc. - BiÕt gióp mÑ vµ yªu em bÐ. - Kể việc em đã làm. - VN luyện đọc bài. - HS l¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n: đờng thẳng I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đoạn thẳng, đờng thẳng. - NhËn biÕt 3 ®iÓm th¼ng hµng. -Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua 2 điểm bằng thớc và bút. -Biết ghi tên đờng thẳng. II. đồ dùng dạy học: Thíc th¼ng. iII. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’) Gäi HS lªn b¶ng lµm vµ nªu - T×m x: 32 - x =14; x -14 = 18 c¸ch lµm. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc Hđ1: (8’) Giới thiệu đoạn thẳng, đờng thẳng. - ChÊm lªn b¶ng 2 ®iÓm. - Đặt tên hai điểm và vẽ đờng thẳng đi qua hai ®iÓm. - Em vẽ đợc hình gì? - §o¹n th¼ng AB - Vẽ và giới thiệu đờng thẳng AB. - Quan s¸t - Yªu cÇu nªu tªn h×nh vÏ. - §êng th¼ng AB (3 HS) - Nêu cách vẽ đờng thẳng. Kéo dài AB về 2 phíađđờng thẳng..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Yêu cầu vẽ đờng thẳng đgiấy nháp. - Thùc hµnh vÏ. H®2: (3’) Giíi thiÖu 3 ®iÓm th¼ng hµng: - ChÊm thªm ®iÓm C trªn ®o¹n th¼ng võa vÏ - Quan s¸t. vµ giíi thiÖu 3 ®iÓm th¼ng hµng. - ThÕ nµo lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng. - 3 điểm cùng nằm trên 1 đờng thẳng. H®3: (20’) Híng dÉn thùc hµnh. Bài 1: Yêu cầu tự vẽ vào vở sau đó đặt tên cho ®o¹n th¼ng. - Tự vẽ, tự đặt tên, 2 HS đổi chéo vở kiểm Bµi 2: ( gi¶m t¶i) NÕu cßn th/gian th× Y/c HS tra. - Nèi 3 ®iÓm th¼ng hµng viÕt theo mÉu lµm. - 3 điểm cùng nằm trên 1 đờng thẳng. - Nªu kh¸i niÖm 3 ®iÓm th¼ng hµng. - HS tù lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng lµm. - Híng dÉn häc sinh dïng thíc kiÓm tra. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - Yêu cầu 1 HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đờng - HS thùc hiÖn theo y/c cña GV th¼ng, chÊm 3 ®iÓm th¼ng hµng - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - DÆn dß: TËp viÕt: ch÷ hoa: N I. Môc tiªu: - ViÕt §óng ch÷ hoa N (1 dßng cì võa,1 dßng cì nhá) ;ch÷ vµ c©u øng dông NghÜ(1 dßng cì võa,1 dßng cì nhá) ; ; NghÜ tríc nghÜ sau ( 3 lÇn) - Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc: Ch÷ mÉu N . III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ M vµ côm tõ øng dông. B. bµi míi: * GBT: Nªu môc tiªu bµi häc H®1 (5’): G¾n ch÷ mÉu vµ yªu cÇu nhËn xÐt. - GV nªu quy tr×nh viÕt - GV võa viÕt mÉu võa nªu quy tr×nh viÕt. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con ch÷ N. - GV theo dâi nhËn xÐt. H®2 (7’): Híng dÉn viÕt tõ,c©u øng dông. - Giíi thiÖu tõ øng dông. Giíi thiÖu c©u øng dông. - Yªu cÇu gi¶i nghÜa c©u øng dông. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt c©u øng dông.. H§ cña Trß - 3 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con.. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt: Ch÷ N cao 5li, gåm 4 nÐt. - HS l¾ng nghe, quan s¸t - HS quan s¸t, l¾ng nghe - ViÕt 2 lÇn ch÷ N. - §äc : NghÜ - §äc: NghÜ tríc nghÜ sau. - Suy nghÜ chÝn ch¾n tríc khi lµm..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> - Yªu cÇu viÕt b¶ng con ch÷ NghÜ. - NhËn xÐt söa sai. H®3 (18’): Híng dÉn viÕt vë. - Nªu yªu cÇu viÕt - Lu ý t thÕ ngåi, c¸ch tr×nh bµy. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc. - DÆn:. - Nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các ch÷. - ViÕt b¶ng con 2 lÇn. - ViÕt theo yªu cÇu cña GV. -HS l¾ng nghe - ViÕt bµi ë nhµ. Chiều Thứ 4. LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT. I. Mục tiêu Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Bộ Hoa - Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK II. Lªn líp: - HS luyện đọc bài Bộ Hoa - T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát. - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK * Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Bộ Hoa - GV đọc cho HS viết. - ChÊm bµi söa lçi. III. Cñng cè – DÆn dß Dặn về đọc lại bài tập đọc: Bộ Hoa chuẩn bị đọc trớc bài: Con chó nhà hàng xóm LuyÖn to¸n:. ÔN TẬP. I.Môc tiªu: Gióp hs củng cố: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đoạn thẳng, đờng thẳng. Nhận biết 3 điểm thẳng hàng. -Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua 2 điểm bằng thớc và bút. Biết ghi tên đờng thẳng. Lªn líp: - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT - HS nhËn xÐt – söa ch÷a. - GV chốt kiến thức đúng.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> * HSKG: §Ò 2 tuÇn 15 * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc Dặn về xem lại các BT đã làm ************************************* Thø 5 ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2014. To¸n: luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - T×m sè bÞ trõ hoÆc sè trõ. Lµm BT 1; 2( cét 1,3) Bµi 3; bµi 5. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng con, thíc kÎ III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): Gäi 2 HS lªn b¶ng.. H§ cña Trß - Vẽ đờng thẳng đi qua 2 điểm cho trớc A, P - ThÕ nµo lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng, vÏ h×nh.. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc H®1 (30’): Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi 1: Yªu cÇu HS tù nhÈm ghi kÕt qu¶ vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - Lµm bµi, nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶. - Lµm b¶ng con, 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi nªu c¸ch lµm. 12 – 7 = 5 ;…. 14 – 7 = 7 Bµi 2: ( gi¶m t¶i cét 3,4) TÝnh. …. Lu ý cách đặt tính. HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài tập; tự làm BT- HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm BT 56 38 ;…. Bµi 3: T×m x (SGK). - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè trõ 18 - 9 38 29 Lu ý c¸ch tr×nh bµy. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài tập. 2 HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè trõ, c¶ líp tù lµm bµi, Bµi 4: (gi¶m t¶i) - KL: Qua 1 điểm có rất nhiều đờng thẳng. 2 HS lªn b¶ng lµm -ch÷a bµi nªu c¸ch lµm. C. cñng cè vµ dÆn dß: (3’) - Nªu c¸ch vÏ, lµm bµi, ch÷a bµi. 3 HS lªn - Kh¸i qu¸t néi dung «n tËp. b¶ng vÏ. - NhËn xÐt giê häc. - HS l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> ChÝnh t¶: Nghe- viÕt:. tuÇn 15 BÐ Hoa. I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc BT (3) a/b hoặc BT phơng ngữ do GV soạn. - HS có ý thức rèn viết chữ đẹp. II. đồ dùng dạy học: - bảng con , VBT III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): GV đọc từ: Bác sĩ, chim sâu, - HS viết bảng lớp và bảng con. xÊu. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc H®1 (20’): Híng dÉn nghe viÕt. - 2 HS đọc lại bài. - §äc bµi viÕt - Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen - Em Nụ đáng yêu ntn? l¸y. - Trong ®o¹n trÝch cã nh÷ng tõ nµo ph¶i viÕt - B©y, Hoµ, MÑ, Nô, Cã lµ nh÷ng tiÕng ®Çu c©u vµ tªn riªng. hoa. - yªu, m·i, vâng, ngñ. - GV đọc từ khó cho HS viết bảng con. Theo dâi nhËn xÐt söa sai. - Nghe viÕt bµi vµo vë. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - HS đổi vở soát lỗi ghi ra lề. - ChÊm ch÷a bµi. + ChÊm 10 bµi, nhËn xÐt ch÷a lçi phæ biÕn. H®2 (10’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Nêu yêu cầu bài tập và đọc những gợi ý. Bµi 2: T×m tõ cã chøa tiÕng vÇn ai hoÆc ay. - HS lµm bµi vµo nh¸p - nªu kÕt qu¶ c¶ - GV ghi b¶ng kÕt qu¶. líp nhËn xÐt. - Tù lµm bµi vµo vë, lªn b¶ng ch÷a bµi. C¶ Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng x/s líp nhËn xÐt - GV ghi b¶ng BT2. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - ¤n luyÖn ë nhµ. - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u: tuÇn 15 I. Môc tiªu: - Nêu đợc 1 số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của ngời, vật, sự vật( thực hiện 3 trong số 4 môc cña BT1, toµn bé BT 2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào?( thực hiện 3 trong sè 4 môc ë BT 3).

<span class='text_page_counter'>(51)</span> II. đồ dùng dạy học: Tranh minh ho¹ BT1(SGK). III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): Gọi HS lên bảng đặt câu theo mÉu ai lµm g×? B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H®1: (30’) Híng dÉn HS lµm bµi. Bµi 1: Dùa vµo tranh chän tõ tr¶ lêi c©u hái. - Cho HS quan s¸t tõng bøc tranh. Lu ý: Mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. - NhËn xÐt tõng HS.. H§ cña Trß - 3 HS, mỗi HS đặt một câu.. - 1 HS đọc yêu cầu.. - Chọn 1 từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi. Mçi tranh 3 HS tr¶ lêi. - Em bé rất xinh/ Em bé rất đẹp/ … - Con voi rÊt khoÎ/ Con voi thËt to/ ... - Nh÷ng quyÓn vë nµy rÊt nhiÒu mµu ./..... - Nh÷ng c©y cau nµy rÊt cao/.... Bài 2: Tìm từ chỉ đặc điểm của ngời và vật. - 1 HS đọc yêu cầu - Ph¸t triÓn cho 3 nhãm. - HS hoạt động theo nhóm. Sau 5 phút cả 3 - Tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc bæ sung lêi nhãm g¾n b¶ng nhãm lªn b¶ng. Nhãm nµo giải đúng. viết đợc nhiều từ đúng thắng cuộc. - TÝnh t×nh cña ngêi: tèt, xÊu, ngoan,.. - Màu sắc của vật: xanh, đỏ, tím, vàng, .. - H×nh d¸ng cña ngêi vµ vËt: cao, thÊp, ng¾n dµi.... Bài 3: Chọn từ thích hợp đặt câu. - 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc câu mẫu. - M¸i tãc «ng em b¹c tr¾ng. - M¸i tãc «ng em thÕ nµo? - B¹c tr¾ng. - C¸i g× b¹c tr¾ng? - M¸i tãc «ng em. - Nhận xét - chỉnh sửa cho HS nói không - HS tự làm bài - đọc chữa bài. đúng mẫu ai thế nào? C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - H«m nay häc mÉu c©u g×? - NhËn xÐt giê häc - Ai (c¸i g×, con g×) thÕ nµo? - DÆn : - HS l¾ng nghe - VN lµm l¹i bµi lµm sai. Thø 6 ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2014. TËp lµm v¨n: tuÇn 15 I. Môc tiªu: 1. Nghe vµ nãi: BiÕt nãi lêi chia vui (chóc mõng) hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. 2. ViÕt: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh ,chÞ em ( BT 3). II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ BT1, VBT.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’): Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1 tuÇn 14. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H®1 (30’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i lêi cña Nam. - Lu ý HS nªu chia vui 1 c¸ch tù nhiªn, thÓ hiện đợc thái độ vui mừng. Bài 2: Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên. - Yªu cÇu HS kh«ng nãi l¹i lêi cña Nam. - Theo dâi, nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ anh chÞ em cña m×nh. - KÓ vÒ anh chÞ em kÓ nh÷ng g×?. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT. - Theo dâi chØnh söa cho HS. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc - VN xem l¹i bµi.. H§ cña Trß - 2 HS thùc hiÖn yªu cÇu .. - Nêu yêu cầu bài học, cả lớp đọc thầm theo. - HS tiÕp nèi nhau nh¾c l¹i lêi cña Nam.. - HS nêu yêu cầu bài tập và nắm đợc yêu cÇu bµi tËp. - HS tiÕp nèi nhau ph¸t triÓn ý kiÕn. C¶ líp nhËn xÐt. - HS nêu yêu cầu bài tập và nắm đợc yêu cÇu bµi tËp. - Tên của ngời ấy, đặc điểm về hình dáng, tÝnh t×nh cña ngêi Êy. T×nh c¶m cña em víi ngêi Êy. - HS tự làm bài, đọc bài của mình, cả lớp nghe.. - ChuÈn bÞ bµi sau.. To¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS: -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.. - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm. II. đồ dùng dạy học : - bảng con II. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): Yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp 2,3 - 2 HS lªn b¶ng lµm SGK. B. bµi míi: * GTB: nªu môc tiªu bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> h®1: (30’) Híng dÉn HS lµm BT: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Theo dâi nhËn xÐt Bµi 2: ( gi¶m t¶i cét 2) §Æt tÝnh råi tÝnh - Theo dâi nhËn xÐt. Bµi 3: tÝnh.. Bµi 4: ( gi¶m t¶i) Bµi 5: To¸n gi¶i Cñng cè bµi to¸n vÒ Ýt h¬n.. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - Kh¸i qu¸ néi dung «n tËp - NhËn xÐt giê häc DÆn:. - HS tự làm bài, đọc chữa bài. 16 -7 = 9 ;….. 11 – 7 = 4 14 – 8 = 6 - Nªu yªu cÇu bµi tËp, lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS kh¸c ch÷a bµi nªu c¸ch lµm. 32 53 ;…. - 25 - 29 07 24 - HS nªu c¸ch lµm: tÝnh tõ tr¸i qua ph¶i. -HS tù lµm BT- HS tiÕp nèi lªn b¶ng thùc hiÖn – líp n.xÐt söa sai. 42 -12 - 8 hoÆc 42 -12 - 8 = 30 - 8 = 22 = 30 – 8 = 22 ….. - HS đọc đề, tóm tắt, tự làm bài, 1 HS lên b¶ng lµm, ch÷a bµi. Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña b¨ng giÊy mµu xanh lµ: 65 – 17 = 48 (cm) §¸p sè : 48 cm HS l¾ng nghe Về xem lại BT đã làm. TIẾT : 15. TUẦN : 15. BÀI : GẤP , CẮT ,DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu : + Kiến thức :Biết cách gấp,cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. + Kỹ năng : Rèn HS kỹ năng gấp phẳng. + Thái độ : Giáo dục HS chấp hành tốt luật giao thông. + TCTV : Biển báo giao thông. + HSK,G : Gấp , cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. II Đồ dùng dạy học . + Giáo viên : -Mô hình mẫu biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều -Quy trình gấp cắt , dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều có hình vẽ minh họa.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> + Học sinh : Giấy thủ công, kéo, hồ.. * Mục tiêu :. * Hoạt động cơ bản :. * Hoạt động thực hành :. * Hoạt động ứng dụng :. Ghi chú. Điều chỉnh -Biết cách gấp,cắt, dán biển báo giap thông cấm xe đi ngược chiều. -Rèn HS kỹ năng gấp phẳng. -Giáo dục HS chấp hành tốt luật giao thông * Hoạt động 1 : Nhận xét - GV cho HS quan sát mẫu. - Yêu cầu HS nhận xét - TCTV : Biển báo giao thông - GV chốt ý. -Nhóm trưởng điều hành,cả nhóm quan sát.Cá nhân trả lời, GV quan sát. * Hoạt động 2 : Thực hành -GV treo qui trình lên bảng và nêu các bước gấp. -GV gấp, cắt dán mẫu vừa hướng dẫn qui trình. -Yêu cầu HS thực hành gấp theo nhóm tổ -GV theo dõi , nhận xét . -HSK-G :Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô.Biển báo cân đối. -Về nhà gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều cùng với người thân. -Nhóm trưởng điều hành,cả nhóm quan sát.Cá nhân trả lời, thực hiện.GV quan sát. -Cá nhân hiện. L. luyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp I. Môc tiªu: - Nêu đợc 1 số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của ngời, vật, sự vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? II. đồ dùng dạy học: Tranh minh ho¹ BT1(SGK). III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy 1 * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H®1: (30’) Híng dÉn HS lµm bµi. Bµi 1: Dùa vµo tranh chän tõ tr¶ lêi c©u hái.. H§ cña Trß - HS l¾ng nghe - 1 HS đọc yêu cầu.. thực.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> - Cho HS quan s¸t tõng bøc tranh. Lu ý: Mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. - NhËn xÐt tõng HS.. - Chọn 1 từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi. Mçi tranh 3 HS tr¶ lêi. - Em bé rất xinh/ Em bé rất đẹp/ … - Con voi rÊt khoÎ/ Con voi thËt to/ ... - Nh÷ng quyÓn vë nµy rÊt nhiÒu mµu ./..... - Nh÷ng c©y cau nµy rÊt cao/.... Bài 2: Tìm từ chỉ đặc điểm của ngời và vật. - 1 HS đọc yêu cầu - Ph¸t triÓn cho 3 nhãm. - HS hoạt động theo nhóm. Sau 5 phút cả 3 - Tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc bæ sung lêi nhãm g¾n b¶ng nhãm lªn b¶ng. Nhãm nµo giải đúng. viết đợc nhiều từ đúng thắng cuộc. - TÝnh t×nh cña ngêi: tèt, xÊu, ngoan,.. - Màu sắc của vật: xanh, đỏ, tím, vàng, .. - H×nh d¸ng cña ngêi vµ vËt: cao, thÊp, ng¾n dµi.... Bài 3: Chọn từ thích hợp đặt câu. - 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc câu mẫu. - M¸i tãc «ng em b¹c tr¾ng. - M¸i tãc «ng em thÕ nµo? - B¹c tr¾ng. - C¸i g× b¹c tr¾ng? - M¸i tãc «ng em. - Nhận xét - chỉnh sửa cho HS nói không - HS tự làm bài - đọc chữa bài. đúng mẫu ai thế nào? C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc - DÆn : - HS l¾ng nghe - VN lµm l¹i bµi lµm sai.. L. tËp lµm v¨n: ¤n tËp I. Môc tiªu: 1. Nghe vµ nãi: BiÕt nãi lêi chia vui (chóc mõng) hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. 2. ViÕt: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh ,chÞ em II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ BT1, VBT III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy 1. * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H®1 (30’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i lêi cña Nam. - Lu ý HS nªu chia vui 1 c¸ch tù nhiªn, thÓ. H§ cña Trß - HS l¾ng nghe. - Nêu yêu cầu bài học, cả lớp đọc thầm theo. - HS tiÕp nèi nhau nh¾c l¹i lêi cña Nam..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> hiện đợc thái độ vui mừng. Bài 2: Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên. - Yªu cÇu HS kh«ng nãi l¹i lêi cña Nam. - Theo dâi, nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ anh chÞ em cña m×nh. - KÓ vÒ anh chÞ em kÓ nh÷ng g×?. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT. - Theo dâi chØnh söa cho HS. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc - VN xem l¹i bµi.. LuyÖn to¸n:. - HS nêu yêu cầu bài tập và nắm đợc yêu cÇu bµi tËp. - HS tiÕp nèi nhau ph¸t triÓn ý kiÕn. C¶ líp nhËn xÐt. - HS nêu yêu cầu bài tập và nắm đợc yêu cÇu bµi tËp. - Tên của ngời ấy, đặc điểm về hình dáng, tÝnh t×nh cña ngêi Êy. T×nh c¶m cña em víi ngêi Êy. - HS tự làm bài, đọc bài của mình, cả lớp nghe.. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ÔN TẬP. I.Môc tiªu: Gióp hs củng cố: -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.. - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm. Lªn líp: - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT - HS nhËn xÐt – söa ch÷a. - GV chốt kiến thức đúng * HSKG: Bµi tËp cuèi tuÇn To¸n tËp 1 * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc Dặn về xem lại các BT đã làm ***********************************************.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> tù nhiªn vµ x· héi Trêng häc I. Môc tiªu: HS biÕt: - Nói đợc tên trờng, địa chỉ của trờng mình và kể đợc một số phòng học, phòng làm viÖc,s©n ch¬i,vên trêng cña em. - Tù hµo vµ yªu quý trêng häc cña m×nh. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trong SGK trang 32,33. iII Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’) Cần làm gì để phòng tránh ngộ - 2 HS trả lời. độc khi ở nhà. B. bµi míi: * GBT: Liên hệ từ trờng mình để giời thiệu bµi. MT: HS biÕt quan s¸t vµ m« t¶ mét c¸ch H®1: (10’): Quan s¸t trêng häc. - b1: Tổ chức cho HS tham quan trờng học để đơn giản cảnh quan của trờng mình. khai thác nội dung: tên trờng, các lớp học, sân - Đứng ở sân trờng để quan sát lớp học, ph©n biÕt khèi líp, c¸c phßng chøc n¨ng trêng, vên trêng. cña trêng. - b2: Tæ chøc tæng kÕt buæi tham quan. - Nhí l¹i c¶nh quan cña trêng nªu tríc líp. - GVKL. H®2: (9’): Lµm viÖc víi SGK. - Híng dÉn HS quan s¸t H3,4,5,6 SGK vµ tr¶ MT: Biết một số hoạt động thờng diễn ra lêi c©u hái SGK. ë líp häc, th viÖn... b2: Lµm viÖc c¶ líp. - 2 HS mét cÆp quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - 1 sè HS tr¶ lêi tríc líp. H®3: (8’) Trß ch¬i: Híng dÉn viªn du lÞch MT: HS biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trêng häc cña m×nh . - Xung phong tham gia ch¬i - Gäi HS tù nguyÖn tham gia trß ch¬i (7 HS).

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - Ph©n vai vµ cho HS nhËp vai. - Yªu cÇu HS diÔn tríc líp. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp C. cñng cè vµ dÆn dß: (3’) - NhËn xÐt giê häc.. - Híng dÉn viªn, nh©n viªn th viÖn,.. - DiÔn tríc líp - HS kh¸c nhËn xÐt - Lµm bµi 1,2,3 VBT. HS lắng nghe!. hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp- Hát về chú bộ đội I. Môc tiªu: - Giáo dục HS ý thức tham gia hoạt động tập thể, yêu thích hoạt động tập thể. II. Hoạt động dạy học: 1. GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. 2. Híng dÉn sinh ho¹t: (30’) a) Líp trëng cho líp nhËn xÐt, b×nh xÐt thi ®ua c¸c tæ, tõng c¸ nh©n. - GV nhËn xÐt chung, gi¸o nhiÖm vô tuÇn tíi cho líp, c¸c tæ vµ c¸ nh©n HS. b) Hát về chú bộ đội: - Chia nhãm yªu cÇu HS th¶o luËn chuÈn bÞ tiÕt môc h¸t (móa). - LÇn lît c¸c nhãm lªn tr×nh diÔn tríc líp. - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt b×nh chän tiÕt môc hay. 3. Cñng cè vµ dÆn dß: LuyÖn tõ vµ c©u: tuÇn 16 I. Môc tiªu: - Bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc. Biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu ai thế nào? - Nêu đúng tên các con vật đợc vẽ trong tranh. II. đồ dùng dạy học: B¶ng phô néi dung bµi 1 vµ bµi 2, tranh minh ho¹ con vËt BT3. III. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): Gäi HS lµm l¹i BT2, BT3 tiÕt - 2 HS lªn b¶ng lµm. 15. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H®1: (30’) Híng dÉn HS lµm bµi. Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu, đọc mẫu - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - ngoan - h, nhanh - chËm, tr¾ng - ®en, cao - Yªu cÇu HS th¶o luËn viÕt giÊy nh¸p. 3 HS - thÊp. lªn b¶ng viÕt tõ tr¸i nghÜa. - HS lµm VBT..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu.. - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm bµi VBT.. - §Æt c©u víi 1 cÆp tõ tr¸i nghÜa ë BT1 theo mÉu ai (c¸i g×, con g×) thÕ nµo? - L¾ng nghe. - HS lµm bµi, 2 HS lªn b¶ng lµm + C¸i bót nµy rÊt tèt. + Ch÷ cña em cßn xÊu.. Bµi 3: Nªu yªu cÇu cña bµi. - ë nhµ. - Những con vật này đợc nuôi ở đâu? - Làm bài cá nhân, đọc chữa bài (gà trống, - Yªu cÇu HS quan s¸t viÕt tªn tõng con vËt vÞt, ngan, ngçng, bå c©u, dª, cõu, thá, bß, theo sè thø tù vµo VBT. tr©u) - Nªu tªn con vËt theo hiÖu lÖnh. - GV đọc từng số con vật, cả lớp đọc tên con - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm vật đó. tra. - NhËn xÐt. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. - DÆn HS lµm BT2 - NhËn xÐt giê häc ******************************. Đạo đức: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết 1) I. Môc tiªu: - Nêu đợc lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công céng. -Thực hiện giữ trật tự ,vệ sinh ở trờng ,lớp,đờng làng,ngõ xóm. ii. đồ dùng dạy học: - §å dïng phôc vô trß ch¬i s¾m vai. iII. Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): Nêu việc cần làm để giữ gìn tr- - Không vứt rác ra lớp, không bôi bẩn, vẽ ờng lớp sạch đẹp? bËy ra bµn ghÕ vµ trªn têng. B. bµi míi: * GBT: Nªu môc tiªu bµi häc H®1: (7’): Ph©n tÝch tranh. - HS hiểu đợc 1 biểu hiện cụ thể về giữ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái díi - Yêu cầu HS quan sát BT1 (VBT đạo đức). tranh. - Yªu cÇu nªu ý kiÕn rót ra sau khi tr¶ lêi vµ quan - Tr¶ lêi vµ nhËn xÐt ý kiÕn. s¸t..

<span class='text_page_counter'>(60)</span> KL: CÇn ph¶i gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. H®2: (16’) Xö lý t×nh huèng. - Giíi thiÖu t×nh huèng qua tranh bµi tËp 2. - Yªu cÇu th¶o luËn vÒ c¸ch gi¶i quyÕt vµ ph©n vai để diễn. - Sau mçi lÇn diÔn ph©n tÝch c¸ch øng xö. - KL:... bỏ rác đúng nơi qui định. H®3: (7’) §µm tho¹i - Em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng nµo? - Mỗi nơi đó có ích lợi gì? - Nêu việc cần làm, cần tránh để giữ trật tự vệ sinh n¬i c«ng céng. - KL: M«i trêng trong lµnh cã lîi cho søc khoÎ. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc.. - Nghe. - HiÓu mét sè biÓu hiÖn cô thÓ vÒ gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Nghe, quan s¸t tranh. - Chia nhãm 4 thùc hiÖn yªu cÇu. - Một số nhóm lên đóng vai. - Ph©n tÝch øng xö. - Giúp HS hiểu đợc ích lợi và những việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công céng. - Trờng học, bệnh viện, đờng xá,... - Tr¶ lêi theo suy nghÜ.. - ChuÈn bÞ bµi sau.. tù nhiªn vµ x· héi: c¸c thµnh viªn trong nhµ Trêng I. Môc tiªu: HS biÕt: - Nêu đợc công việc của một số thành viên trong nhà trờng - yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trong SGK iII Hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A. KTBC:(3’) KÓ tªn c¸c phßng cã trong trêng vµ c«ng dông cña nã? B. bµi míi: * GBT: Liên hệ từ trờng mình để giới thiệu bµi. H®1: (16’): Lµm viÖc víi SGK. - Yêu cầu hoạt động nhóm. - híng dÉn HS quan s¸t H34,35 SGK nãi vÒ c«ng viÖc cña tõng thµnh viªn trong h×nh vµ vai trò của họ đối với trờng học. - KL vÒ c¸c thµnh viªn trong trêng häc vµ vai trß cña hä. H®2: (10’): Th¶o luËn vÒ c¸c thµnh viªn vµ c«ng viÖc cña hä trong trêng cña m×nh. - Yªu cÇu h® nhãm tr¶ lêi c©u hái: - Trong trêng b¹n biÕt nh÷ng thµnh viªn nµo?. H§ cña Trß - 2 HS tr¶ lêi.. - BiÕt c¸c thµnh viªn vµ c«ng viÖc cña hä trong nhµ trêng. - Th¶o luËn nhãm 6. - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy tríc líp, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt. ( hiÖu trëng, hiÖu phã, GV , v¨n th,..) -BiÕt giíi thiÖu c¸c thµnh viªn vµ biÕt yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng..

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Hä lµm nh÷ng viÖc g×? - Nói về tình cảm và thái độ của bạn với thành viên đó. - §Ó thÓ hiÖn lßng yªu quý vµ kÝnh träng c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng b¹n ph¶i lµm g×? H®3: (8’) Trß ch¬i: §ã lµ ai. - GV Híng dÉn c¸ch ch¬i: + G¾n1 tÊm b×a cã tªn mét thµnh viªn trong nhµ trêng vµo lng mét HS. + C¸c HS kh¸c nãi c©u th«ng tin vÒ thµnh viªn trong tÊm b×a. + Nếu HS A không đoán ra ngời đó là ai thì HS A bÞ ph¹t. + HS nãi sai th«ng tin còng bÞ ph¹t. - GV cho HS ch¬i thö- ch¬i thËt.. C. cñng cè vµ dÆn dß: (3’) - NhËn xÐt giê häc. - VN lµm bµi tËp 1,2 VBT. - HS hái vµ tr¶ lêi trong nhãm. - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt , bæ sung.. - HS l¾ng nghe. H§ cña ThÇy H§ cña Trß A. KTBC:(3’): Gọi HS đọc bài viết về anh, - 3 HS đọc bài. chÞ, em. B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc. H®1 (35’): Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài và mẫu. - GV Híng dÉn c©u mÉu. - §äc theo yªu cÇu - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt söa sai. - HS lµm bµi vµo VBT - §äc bµi lµm. - Chó Cêng khoÎ qu¸! - Chó Cêng thËt lµ khoÎ! - Chó Cêng míi khoÎ lµm sao?;… Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. - Đọc đề bài. - Yªu cÇu 1 sè HS nªu tªn con vËt sÏ kÓ (cã - 5 HS nªu tªn con vËt. hoÆc kh«ng cã trong tranh) - Gäi 1 HS kÓ mÉu - GV gîi ý cho HS kÓ. - 1 HS kh¸ kÓ. - Yªu cÇu HS kÓ trong nhãm. - 3 HS 1 nhãm kÓ vµ chØnh söa cho nhau. - 7 HS kÓ tríc líp nhËn xÐt Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Gọi 1 HS đọc lại thời gian biểu của Phơng - Đọc bài. Th¶o. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở sau đó đọc - Tự viết thời gian biểu buổi tối vào vở. tríc líp. - §äc ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - Theo dâi nhËn xÐt bµi cña HS. C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - VN quan s¸t kÓ thªm c¸c con vËt nu«i trong nhµ.. ********************************* To¸n*: ôn tập về đơn vị đo thời gian I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - §¬n vÞ ®o thêi gian: ngµy - th¸ng. - BiÓu tîng vÒ thêi ®iÓm vµ kho¶ng thêi gian. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Hoạt động dạy học: A. KTBC:: (3’): Ch÷a bµi tËp VN B. bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu bµi häc HOạT động 1 (30’): Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Từ thứ 3 đến thứ 7 trong cùng một tuần lễ, cách nhau mấy ngày? Hôm nay là thứ ba, 5 ngày nữa Lan sẽ đón bố đi công tác về. Hỏi bố Lan đi công tác về vào thứ mấy? - HS đọc kĩ đề, tự làm bài, chữa bài. + Từ thứ ba đến thứ 7 trong cùng một tuần lễ cách nhau 4 ngày. + H«m nay lµ thø ba, 5 ngµy n÷a lµ chñ nhËt. đLan đón bố đi công tác về vào chủ nhật. Bài 2: Hôm nay là ngày 4 tháng 6, còn 8 ngày nữa là đến sinh nhật của Hồng là ngày mấy cña th¸ng 6? - HS đọc đề, GV Hớng dẫn cách tính: 4+8=12 đ 12/6 - HS lµm bµi, ch÷a bµi Bµi 3: Ngµy thø 5 cña tuÇn nµy lµ ngµy 18/3. Hái ngµy thø 4 tuÇn sau lµ ngµy nµo cña th¸ng 3? - HS đọc đề nêu cách tính rồi làm bài chữa bài + Thø 5 tuÇn sau: 25/3 (18+7=25) + Thø 4 tuÇn sau: 24/3 (25-1=24) Bµi 4: Ngµy 12/4 lµ ngµy thø ba. Hái thø ba tuÇn tríc lµ ngµy nµo cña th¸ng t? - HS đọc đề, nêu cách làm, làm bài, chữa bài + Thø ba tuÇn tríc lµ ngµy 5/4 v× 12-7 = 5 Bµi 5: Th¸ng 2 n¨m 2005 cã 28 ngµy. Th¸ng 3 n¨m 2005 cã 31 ngµy. Hái th¸ng 3 cã nhiÒu h¬n th¸ng 2 mÊy ngµy? - HS đọc đề, tự làm bài, chữa bài Th¸ng 3 nhiÒu h¬n th¸ng 2 sè ngµy lµ: 31-28=3 (ngµy) §/S: 3 ngµy C. cñng cè vµ dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(63)</span>

<span class='text_page_counter'>(64)</span>