BAO CAO THANG 10 VA KE HOACH THANG 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN <b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TỔ KH TỰ NHIÊN</b>

Số: /KH-CM

<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<i>Lương Sơn, ngày 02 tháng 11 năm 2016</i>
<b>BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 10</b>

<b>VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 11</b>
<b>A. Kết quả hoạt động chuyên môn tháng 10:</b>

<b>I. Tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống:</b>
<b>1. Ưu điểm:</b>

100% giáo viên tổ chấp hành tốt chính sách, pháp luật của Nhà nước.
100% giáo viên tổ Thực hiện nghĩa vụ của cán bộ, công chức, các quy
định của Điều lệ nhà trường, Quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trường.
100% giáo viên tổ giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tơn
trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các
quyền, lợi ích chính đáng của người học.

100% giáo viên tổ Sống mẫu mực, trong sáng; có uy tín cao trong đồng
nghiệp, học sinh và nhân dân; có ảnh hưởng tốt trong nhà trường và ngoài xã
hội. Quan hệ tốt với đồng nghiệp, với nhân dân.

<b>2. Tồn tại:</b>

Vẫn còn giáo viên chủ nhiệm chưa thực sự bám trường bám lớp, cịn nghỉ
họp khơng có lý do (đ/c Trịnh Cường).

<b>II. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao:</b>
<b>1. Công tác soạn bài:</b>

+ Ưu điểm:

Giáo viên đã trình, kí duyệt giáo án đầu tuần theo kế hoạch chỉ đạo.

Bài soạn của đa số giáo viên có chất lượng, đảm bảo đúng quy cách theo
hướng đổi mới của phòng GD&ĐT theo công văn số 467/PGD&ĐT-THCS về
hướng dẫn bổ sung sinh hoạt chun mơn.

Đa số các đồng chí giáo viên đã biết cách thực hiện xây dựng chuyên đề
theo hướng dẫn của BGD&ĐT, SGD&ĐT và PGD&ĐT.

+ Tồn tại:

Một số đ/c giáo viên hợp đồng chưa biết soạn thành thạo, soạn chưa đúng
quy cách, còn phải chỉnh sửa: Vương Chung, Hằng.

<b>2. Công tác giảng dạy:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Ưu điểm: Đa số các mơn đảm bảo đúng tiến độ chương trình theo đúng
kế hoạch thời gian năm học.

+ Tồn tại: Một số môn do giáo viên nghỉ việc riêng, tham gia thi giáo viên
giỏi cấp Huyện nên tiến độ thực hiện chương trình giáo dục cịn chậm (Hóa 8, 9;
Sinh 8, 9).

<b>2.2 Đánh giá cơng tác giảng dạy chính khóa; Thao giảng, hội giảng;</b>

<b>Dạy hoạt động ngoại khóa; Dạy hướng nghiệp; Dạy nghề; Sinh hoạt tập</b>
<b>thể:</b>

+ Ưu điểm:

Các đồng chí giáo viên luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong
nhiệm vụ được giao.

Chất lượng các giờ dạy tương đối tốt, thu hút được đối tượng học sinh. Tổ
đã tiến hành thao giảng thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt
Nam 20/11.

Tổ tiến hành thăm lớp, dự giờ thường xuyên, có đánh giá nhận xét góp ý
với giáo viên giảng dạy về thực hiện phương pháp theo hương đổi mới, đặc biệt
là trong thực hiện chủ đề.

Sinh hoạt tập thể được các lớp tham gia tương đối tốt, các giáo viên chủ
nhiệm đa phần có trách nhiệm trong công tác chỉ đạo, đôn đốc lớp.

Dạy hướng nghiệp, dạy nghề, hoạt động ngoại khoá đã được triển khai
thực hiện theo đúng kế hoạch.

+ Tồn tại:

Một số đồng chí phải dạy chéo ban nên kiến thức khơng có chiều sâu,
trong giảng dạy chưa thu hút được đông đảo đối tượng học sinh tham gia dẫn
đến chất lượng bộ môn chưa được đảm bảo (đ/c Hà, Đức, Sự).

Do thời tiết mưa nhiều nên việc thực hiện chương trình mơn thể dục chưa
đảm bảo.

<b>2.3 Đánh giá về công tác xây dựng và triển khai kế hoạch của tổ</b>
<b>chuyên môn:</b>

+ Ưu điểm:

TTCM&TPCM xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn luôn
bám sát định hướng chỉ đạo của BGH nhà trường, hướng dẫn nhiệm vụ chuyên
môn của PGD&ĐT, đề ra các biện pháp thực hiện tương đối khoa học, phù hợp
với đặc điểm tình hình nhà trường và tổ chuyên môn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tổ trưởng chuyên môn kiêm nhiệm thêm nhiều nhiệm vụ (Đoàn thanh
niên, Ban thanh tra ND, UB kiểm tra), tham gia học tập nâng cao trình độ
chun mơn (lớp Đại học Tốn), tham gia bồi dưỡng nhiều đội tuyển học sinh
giỏi cùng một thời điểm (học sinh giỏi toán lớp 9, Violympic Toán 9), phụ trách
thi KHKT nên chưa sát sao trong công tác chỉ đạo hoạt động của tổ chuyên môn.

<b>2.4 Đánh giá về công tác bồi dưỡng:</b>

<i><b>a) Công tác bồi dưỡng của tổ chuyên môn đối với GV:</b></i>
+ Ưu điểm:

Tổ xây dựng kế hoạch thăm lớp, dự giờ hàng tuần cụ thể. Các tổ viên tích
cực thảo luận, thẳng thắn đóng góp ý kiến, trao đổi kinh nghiệm về đổi mới
PPGD và KTĐG, cách thức thực hiện một chủ đề đối với các đồng chí trực tiếp
giảng dạy.

Sát sao trong cơng tác chỉ đạo thực hiện các hoạt động chuyên môn của
giáo viên như hướng dẫn xây dựng kế hoạch giảng dạy môn học, cách thức soạn
và tổ chức thực hiện chuyên đề dạy học.

Tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên như: Hướng dẫn giáo
viên khai thác thông tin trường học kết nối, triển khai giáo dục pháp luật cho học
sinh trung học cơ sở, kế hoạch nâng cao đạo đức cách mạng, lối sống cho thanh
niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020.

+ Tồn tại:

Một số đồng chí thực hiện cơng tác bồi dưỡng chưa đạt hiệu quả như
thăm lớp dự giờ cịn ít, bỏ khơng tham gia sinh hoạt chuyên môn (đ/c Trịnh
Cường).

<i><b>b) Công tác dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi:</b></i>
+ Ưu điểm:

Các đồng chí phụ trách các đội tuyển học sinh giỏi các khối lớp 6, 7, 8, 9
đã tăng cường bồi dưỡng, đặc biệt là các đồng chí phụ trách đội tuyển học sinh
giỏi lớp 9 rất nhiệt tình trách nhiệm, như đ/c Loan, Tâm.

Xây dựng chương trình và kế hoạch bồi dưỡng cụ thể, bám sát theo định
hướng đổi mới trong ôn thi theo tinh thần hướng dẫn, chỉ đạo của phòng
GD&ĐT.

Số lượng học sinh tham gia thi Violympic tăng so với năm học trước.
+ Tồn tại:

Học sinh tham gia thi Violympic Toán ở khối 9 tham gia thi chưa đạt yêu
cầu, học sinh thi chưa đủ sổ vòng thi theo quy định.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Công tác phụ đạo học sinh yếu kém thực hiện theo kế hoạch của nhà

trường, chất lượng tương đối đảm bảo. Phụ đạo học sinh yếu kém ln được các
đồng chí giáo viên quan tâm, lồng ghép nội dung trong các tiết học.

+ Tồn tại:

Một số đồng chí cịn gặp khó khăn về phương pháp trong cơng tác bồi
dưỡng, cịn nhiều lúng túng trong giảng dạy, chưa thu hút được học sinh (các đ/c
giáo viên hợp đồng).

<i><b>d) Đánh giá công tác dự giờ, thăm lớp:</b></i>
+ Ưu điểm:

Tổ xây dựng kế hoạch thăm lớp dự giờ hàng tuần. Đa số các giáo viên tự
giác tham gia, các tổ viên thảo luận tích cực, có nhiều ý kiến đóng góp hay, sáng
tạo, đổi mới trên tinh thần xây dựng, cùng nhau tiến bộ.

Chất lượng các tiết dạy tương đối cao, đa số đảm bảo về mặt phương pháp
cũng như lượng kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng.

Trong tháng tổ đã thực hiện được 03 chuyên đề (Một số Ba zơ quan trọng,
Nghành giun trịn, Phân tích một số ra thừa số ngun tố) và tiến hành thăm lớp
dự giờ được 10 tiết, trong đó có 07 tiết xếp loại giỏi, 03 tiết xếp loại khá.

+ Tồn tại:

Một số đồng chí chưa tự giác trong thực hiện kế hoạch, còn phải để tổ
trưởng nhắc nhở, một số đồng chí có số giờ dự ít.

Một số giờ dạy chất lượng còn tương đối thấp, giáo viên chưa thể hiện
được phương pháp đổi mới, còn nặng về kiến thức, trình bày diễn giải nhiều, tổ

chức các hoạt động học tập cho học sinh chưa hiệu quả.

<i><b>e) Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của giáo viên: </b></i>
+ Ưu điểm:

Trong tháng tổ chuyên môn đã tiến hành tổ chức chuyên đề bồi dưỡng
trường học kết nối cho giáo viên như cách khai thác thông tin, cách đăng kí đưa
chuyên đề lên trường học kết nối. Tổng số đưa được 71 chuyên đề lên trường
học kết nối (trong đó: Tốn 5 chun đề, Vật lý 4 chuyên đề, Hóa 6 chuyên đề,
Sinh học 20 chuyên đề, Công nghệ 20 chuyên đề, Tin học 12 chuyên đề, Thể
dục 4 chuyên đề).

Đa số giáo viên tích cực tham gia các chủ đề bồi dưỡng thường xuyên do
nhà trường và tổ CM tổ chức thực hiện với tinh thần học hỏi cao.

+ Tồn tại:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Giáo viên trong tổ tích cực đẩy mạnh ƯDCNTT và sử dụng thiết bị sẵn có
trong kho thiết bị một cách chủ động. Tổng số giờ dạy có ứng dụng CNTT của
tổ trong tháng: 10 tiết.

Các GV điển hình dạy học ứng dụng CNTT: Chung, Huyền, Loan, Tâm,
Hưng, V.Chung, Nhung, Hằng.

+ Tồn tại:

Một số đ/c giáo viên chưa thực hiện ƯCNTT trong giảng dạy hoặc sử
dụng thiết bị kém hiệu quả: Hà, Đức, Khoa, Cường, Sự, Lan.

<b>2.6 Đánh giá về công tác thông tin báo cáo:</b>

<b>a) Công tác thông tin báo cáo của tổ:</b>

+ Ưu điểm:

Trong tháng tổ đã thực hiện công tác thông tin báo cáo tương đối chính
xác, kịp thời, khoa học.

+ Tồn tại:

Thơng tin báo cáo của tổ chuyên môn trong một số nội dung vẫn còn bị
chậm chễ do một số giáo viên thực hiện chế độ báo cáo chưa kịp thời, thông tin
không chính xác.

<b>b) Cơng tác thơng tin báo cáo của giáo viên:</b>
+ Ưu điểm:

Đa số các đ/c giáo viên thực hiện đầy đủ các thơng tin báo cáo, đảm bảo
tính chính xác, kịp thời, khoa học.

+ Tồn tại:

Thơng tin báo cáo của một số giáo viên còn phải nhắc nhở ở một số nội
dung:

Thơng tin cịn thiếu trong sổ đầu bài khi đã được thông báo nhưng một số
giáo viên vẫn chưa thực hiện vẫn để BGH nhắc nhở hoặc một số đ/c thực hiện
nhưng chưa đảm bảo vẫn cịn để xót thơng tin.

Bài thi “Vận dụng kiến thức liên mơn giải quyết tình huống trong thực
tiễn của học sinh” đa số giáo viên khơng chú ý, khi có thông báo của BGH nhà

trường và tổ chuyên môn cũng khơng có phản ứng gì.

Việc vào điểm trong sổ gọi tên ghi điểm cịn chậm muộn.

Việc đăng kí tiết dạy thao giảng chưa đảm bảo, một số đồng chí thực hiện
còn chậm chễ.

Giáo viên còn phải để nhắc nhở: Trịnh Cường, Đức, Hà.
<b>2.7 Đánh giá về công tác chủ nhiệm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Nhìn chung các đồng chí giáo viên chủ nhiệm tương đối nhiệt tình trong
cơng tác. Có kế hoạch chỉ đạo tháng, tuần rõ ràng, tương đối khoa học.

Nền nếp một số lớp chủ nhiệm đã có tiến bộ hơn so với tháng 9.
+ Tồn tại:

Nền nếp một số lớp chủ nhiệm chưa đảm bảo: Học sinh khơng nắm được
thời khóa biểu của nhà trường dẫn đến khơng có sách vở đảm bảo cho việc dạy
và học; vệ sinh cịn bẩn, chưa có khăn lau tay cho giáo viên, chưa có hộp để
phấn (lớp 9B, 9C). Giờ chào cờ vẫn cịn học sinh khơng đảm bảo đồng phục;
học sinh ăn mặc không đúng quy cách; khi lớp tham gia hoạt động giữa giờ mặc
dù học sinh rất mất trật tự nhưng giáo viên chủ nhiệm khơng có mặt để quản lớp.

<b>2.8 Đánh giá về công tác khác:</b>
+ Ưu điểm:

Đa số các đ/c giáo viên nhiệt tình tham gia các hoạt động của tổ chức
đồn thể trong nhà trường phát động (thăm hỏi ốm đau, hiếu, hỷ...). Thể hiện
tinh thần xây dựng tập thể (tổ chức 20/10...).

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện (đóng góp đầy đủ các
khoản ủng hộ).

+ Tồn tại:

<b>III. Tổng hợp xếp loại chung:</b>
<b>1. Xếp loại giáo viên:</b>

Xuất sắc: 16/16 = 100%
<b>2. Xếp loại tổ chun mơn: </b>

Tổ tự xếp loại: Hồn thành nhiệm vụ.

BGH đánh giá xếp loại tổ CM tháng: Hoàn thành xuất sắc nhiêm vụ
<b>B. Kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng 11:</b>

<b>I. Các nhiệm vụ trọng tâm:</b>

Thực hiện chương trình giáo dục tuần 11, 12, 13, 14 đảm bảo, hiệu quả.
Nộp hồ sơ KHKT (02 sản phẩm: Hệ thống điện thông minh, máy cắt cỏ
mini) về phòng GD&ĐT ngày 02/11/2016, tham gia vòng thi thẩm vấn ngày 21
- 22/11/2016 (đ/c Chung phụ trách).

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, đặc biệt là bồi
dưỡng học sinh giỏi văn hóa lớp 9. Thi học sinh giỏi văn hóa lớp 9 dự kiến tổ
chức 28 - 30/11/2016.

Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 hiệu
quả, thiết thực. Chỉ tiêu:

+ Đối với giáo viên: Mỗi đồng có một giờ dạy giỏi có ứng dụng CNTT và
một bộ hồ sơ tốt (hồ sơ cá nhân sẽ kiểm tra vào đợt sinh hoạt chuyên môn lần
sau).

+ Đối với lớp chủ nhiệm: Thi đua học tập dành nhiều điểm tốt, giờ học
tốt, tuần học tốt. Mỗi lớp tham gia 01 tiết mục văn nghệ chào mừng. Yêu cầu
các đồng chí giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch chỉ đạo lớp chủ nhiệm thật
tốt, đạt hiệu quả cao trong đợt thi đua. Tất cả giáo viên tích cực, trách nhiệm
trong trấn chỉnh, quán triệt ý thức học tập, nền nếp của học sinh.

Hoàn thiện hồ sơ các chủ đề đã thực hiện theo mẫu quy định và nộp về tổ
chuyên môn lưu hồ sơ của tổ (đ/c Hưng, Tâm, Nhung, Hằng).

Thực hiện việc đăng kí trường học kết nối.

Thực hiện có hiệu quả công văn số 467/PGD&ĐT-THCS ngày
17/10/2016 của PGD&ĐT về việc bổ sung hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn
năm học 2016 - 2017.

Tiếp tục tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên có hiệu quả
(trường học kết nối, soạn giáo án Elearning).

<b>II. Biện pháp thực hiện:</b>

Tích cực làm cơng tác tư tưởng, vận động giáo viên thực hiện phương
pháp dạy học theo hướng tích cực đổi mới, khuyến khích dạy học theo chuyên
đề.

Quán triệt tinh thần tập thể cùng làm việc tới mọi thành viên trong tổ, kiên
quyết đấu tranh loại trừ tinh thần ỷ lại, thiếu trách nhiệm cộng đồng.

Tổ chun mơn có biện pháp kịp thời động viên nhắc nhở tổ viên trong
các công việc chung.

Phối kết hợp với các tổ chức, các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà
trường để giáo dục học sinh có hiệu quả.

Tổ chun mơn thực hiện tốt việc tham mưu với BGH trong việc phân
công thực hiện nhệm vụ, đảm bảo phù hợp năng lực đối với mỗi giáo viên, phát
huy tối đa ưu điểm, sở trường của từng người.

Xây dựng kế hoạch thi đua cụ thể, phù hợp với đặc điểm tình hình của tổ,
lấy ý kiến thảo luận đóng góp và đưa vào nghị quyết thực hiện. Quán triệt tất cả
giáo viên phải tham gia với tinh thần và trách nhiệm cao, hiệu quả, mọi việc làm
phải có tính thiết thực, có tính xây dựng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Phịng học mơn Vật lý thành phòng kết hợp thành phòng sử dụng CNTT.
Trên đây là báo cáo hoạt động chuyên môn tháng 10 và phương hướng
thực hiện nhiệm vụ chuyên môn tháng 11/2016 cuả tổ KHTN. Xin trân trọng
báo cáo BGH nhà trường./.

<b> DUYỆT CỦA BGH T/M TỔ CHUYÊN MÔN</b>
<b> TỔ TRƯỞNG</b>
<b> </b>

</div>

<!--links-->