tuan 2 tiet 3 li 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 02 Tiết : 03. Ngày soạn : 21/08/2017 Ngày dạy : 28/08/2017. Bài 3: THỰC HÀNH:XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ I . Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì 2. Kĩ năng : - Mắc mạch điện theo sơ đồ, - Xác định được điện trở của đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế. - Sử dụng đúng vôn kế, ampe kế. - Kỹ năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành. 3. Thái độ : - Cẩn thận, kiên trì, trung thực, hợp tác hoạt động nhóm, chú ý an toàn khi sử dụng điện. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: - 1 đồng hồ đa năng. 1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị, 1 bộ nguồn 4 pin; 1 ampe kế có GHĐ: 1,5A; ĐCNN: 0,1A; 1 công tắc điện, 7 đoạn dây nối. 2. Học sinh : - Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà. - Chuẩn bị mẫu báo cáo ở nhà. III. Tổ chức các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp . 9a1:…………………………………....……… 9a2:………………………..…………..…………. 9a3:……..…………………………..………… 9a4:………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu học sinh lên làm lại bài tập C3,4? - Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo việc chuẩn bị bài của học sinh trong lớp? 3. Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động. Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới - Để xác định điện trở của - Hs lắng nghe dây dẫn ta dùng vôn kế và ampe kế, xác định như thế nào? => Bài mới. Hoạt động 2 : Mắc mạnh điện theo sơ đồ. Kiểm tra việc chuẩn bị mẫu báo - Chia nhóm, phân công nhiệm vụ cáo của học sinh. của nhóm. - Các nhóm thảo luận và làm thí - Giáo viên chia nhóm: nghiệm. Yêu cầu nhóm trưởng nhận đề -Tất cả học sinh trong nhóm đều chung? - Giáo viên yêu cầu chung về thái tham gia mắc, theo dõi, kiểm tra độ, ý thức kỷ luật của tiết thực cách mắc của học sinh trong nhóm. hành.. Kiến thức cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Yêu cầu đại diện nhóm nêu mục - Đọc kết quả đúng qui tắc. tiêu, các bước tiến hành thí - Hoàn thành mẫu báo cáo, trao nghiệm? đổi nhóm nhận xét nguyên nhân Mắc mạnh điện theo sơ đồ đã vẽ gây ra sự khác nhau của các trị số và tiến hành thí nghiệm theo nội điện trở và tính trong mỗi lần đo. dung mục II (trang 9 SGK)? Giáo viện theo dõi, nhắc nhở, lưu ý các kỹ năng thực hành và giúp đỡ các nhóm khi cần thiết. Khi mắc mạnh điện kiểm tra các điểm tiếp xúc, cách mắc vôn kế và ampe kế vào mạch trước khi đóng khóa K, đọc kết quả đo trung tực. Yêu cầu nộp báo cáo thực hành. Hoạt động 3 : Tổng kết, đánh giá tiết thực hành. -Nghe, rút kinh nghiệm lần sau. - Giáo viên thu báo cáo, hướng dẫn đo đồng hồ đa năng và kiểm tra lại giá trị R của các nhóm. - Nhận xét rút kinh nghiệm về: + Thao tác thí nghiệm. + Thái độ học tập của nhóm. + Ý thức kỷ luật. IV. Củng cố : - Hoàn thành bài thực hành và nộp V. Hướng dẫn về nhà : - Ôn lại kiến thức về mạch mắc song song, nối tiếp ở lớp 7. VI: RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. LỚP 9A1 9A2 9A3 9A4. <5 SL. TÔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ TIẾT THỰC HÀNH >=5 0-3 % SL % SL %. 8 - 10 SL. %.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>