9. Người thực hiện: Ngô Thị Phương

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Tuần thứ: 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
Thời gian thực hiện : Số tuần: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Ngày hội đến
Thời gian thực hiện: 1 tuần

<b> . HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i><b>Đón trẻ</b></i>
<i><b></b></i>
<i><b>-Thể dục</b></i>

<i><b>sáng</b></i>

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng
nơi quy định. Trẻ sát khuẩn tay và đo thân nhiệt.
- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi trong lớp theo ý
thích. Trị chuyện với trẻ về chủ đề.

Thể dục sáng: Thổi bóng
+ĐT1: Hơ hấp: Thổi bóng.
+ĐT 2:Đưa bóng lên cao.
+ĐT 3:Cầm bóng lên.
+ĐT 4: Bóng nẩy.
- Điểm danh

- Lớp học sạch
sẽ, thống mát

-Đồ dùng đồ
chơi các góc

- Sân tập sạch
sẽ, an tồn
- Sắc xơ

<i><b>Hoạt động </b></i>
<i><b>chơi với đồ </b></i>
<i><b>chơi, hoạt </b></i>
<i><b>động theo ý</b></i>
<i><b>thích </b></i>

- Góc thao tác vai: Cơ giáo, học sinh, bố mẹ đưa
con đi học

- Góc HĐVĐV: Xếp lớp học, xếp đường đi tới lớp
- Góc nghệ thuật : Hát, biểu diễn các bài hát về chủ
đề. “ Lời chào buổi sáng, cháu đi mẫu giáo, …
-Góc tranh truyện về chủ đề.

-Bàn ghê, đồ
chơi các góc
- Đồ chơi xây
dựng, lắp ráp
- Dụng cụ âm
nhạc

<i><b>Ăn chính,</b></i>
<i><b>ngủ, ăn</b></i>

<i><b>phụ</b></i>

-. Vệ sinh cá nhân.

-. Ăn chính

- Ngủ

- Ăn phụ

<b>- Xà bơng</b>
- Vịi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát,
thìa, cơm, thức
ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, khăn
lau tay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>BÉ VÀ CÁC BẠN </b>

Từ ngày:06 /09 – ‘01/ 10/2020.
trường.

Từ ngày 06/ 9 đến 10/ 09 /2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ và cho trẻ
sát khuẩn tay, đo thân nhiệt trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Trị chuyện cùng trẻ theo chủ để
Lớp học của bé

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm. Bao quát và quản
trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

- Ổn định tổ chức cùng cơ chính cho trẻ hát bài cơ và mẹ
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ còn nhút nhát
tham gia chơi cùng bạn.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi để
vào đúng nơi quy định.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. - Sau khi
trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, vào phịng ngủ

- Cơ phát gối , cho trẻ nằm ngay ngắn theo hàng
- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tu thế ngủ cho trẻ.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ,
- Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ vận động bài đu quay

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i><b>Hoạt động</b></i>
<i><b>chơi, tập</b></i>

- Ơn kiến thức

- Chơi các góc

- Tranh truyện thơ,

- Đồ chơi các góc

<i><b>Hoạt động ăn </b></i>
<i><b>chính</b></i>

- Vệ sinh

- Ăn chính

- Dụng cụ vệ sinh

- Bữa chính

<i><b>Hoạt động</b></i>
<i><b>chơi, trả trẻ</b></i>

- Văn nghệ nêu gương

- Trả trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học.

- Cùng cơ chính bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ,
nhóm, cá nhân. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo.

- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, chú ý bao qt trẻ trong q trình
chơi.

* Vệ sinh

- Cô cho trẻ xêp hàng đi rửa tay, rửa mặt.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Chia đồ ăn cho trẻ.

- Cơ giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng trong các món ăn
- Trẻ mời cơ mời bạn ăn.

- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, khi ăn khơng nói truyện, khơng rơi vã
cơm….Trẻ ăn xong để bát vào đúng nơi quy định, sau đó đi lau miệng, uống nước, đi
vệ sinh.

* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cùng cố
gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng.

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.

<b>- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.</b>

- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>THƠI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 06/ 09 /2021</b> <b>Thể dục:_{VĐCB: Đi theo hướng}</b>
thẳng

TCVĐ: Đi nhanh tới đích

Cùng cơ chính chuẩn bị
- Phấn( giấy đề can) kẻ
vạch, búp bê, đồ chơi
- Sắc xô, đĩa nhạc bài “
Vui đến trường”

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày ‘07/ 09 /2021</b>

<b>Văn học:</b>

- Truyện: Chiếc đu màu đỏ

Cùng cơ chính chuẩn bị
- Tranh minh họa nội
dung câu truyện, video
truyện

- Đĩa nhạc bài “ Đu
quay”

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày ‘08/ 09 /2021</b>

<b>Nhận biết:</b>

Trò chuyện về ngày hội đến
trường của bé.

Cùng cơ chính chuẩn bị
- Hình ảnh về ngày hội
đến trường của bé.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài cô và mẹ</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b.Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện vận động cơ bản: Đi theo hướng thẳng

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Đi nhanh tới đích

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
<b>3. Kết thúc hoạt động:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi </b>

<b>1. Ổn định tổ chức:- Cùng cơ chính cho trẻ xem tranh xích đu màu đỏ và rị chuyện</b>
về xích đu.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

<b>- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu</b>
hỏi của cô về nội dung câu truyện: Chiếc đu màu đỏ

- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể truyện cùng cơ chính.

- Phối hợp cùng cơ chính cho trẻ hát vận động bài “ Đu quay”
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát bài trường chúng cháu là trường</b>
MN

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

<b>- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu </b>
hỏi của cơ về Trị chuyện về ngày hội đến trường của bé.

- Gợi ý, hướng dẫn trẻ trả lời câu hỏi của cơ chính.
- Phối hợp cùng cơ chính giáo dục trẻ thông qua bài học
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>THƠI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 09/ 09 /2021</b>

<b>Văn học:</b>

- Thơ: Bé tới lớp

- Trị chơi: Lộn cầu vồng

Cùng cơ chính chuẩn bị
- Tranh minh họa bài
thơ

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 10/ 09 /2021</b>

<b>Tạo hình:</b>

- Tập di màu

Cùng cơ chính chuẩn bị

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:- Cùng cơ chính cho trẻ trị chuyện hát bài: Vui đến trường</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

<b>- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu </b>
hỏi của cô bài thơ Đến lớp

- Gợi ý, hướng dẫn trẻ đọc thơ cùng cơ chính.
- Bao qt trẻ cùng trẻ chơi trò chơi: Lộn cầu vồng
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:- Cùng cơ chính cho trẻ trị chuyện hát bài: Trường chúng cháu</b>
là trường MN

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung quan sát cô làm mẫu.

- Bao quát trẻ thực hiện. Phối kết hợp cùng cơ chính động viên trẻ di màu.
- Nhận xét, tuyên dương, khích lệ trẻ

<b>3. Kết thúc</b>

</div>

<!--links-->