tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÂN 35 ĐẠO ĐỨC LỚP KHỐI 1 Ngày soạn: 15/5/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 17/5: Lớp 1B Tiết 3 (Sáng). Thứ hai ngày 17/5: Lớp 1D Tiết 3, 1A Tiêt 4 (Tối).. Ôn tập - Đánh giá cuối năm học __________________________________ GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1 Giảng: Thứ ba ngày 18/5: Lớp 1B Tiết 3 (Sáng). Lớp 1A Tiêt 4 (Tôi) Bài 28: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Tiết 3) I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS sẽ: - Quan sát và mô tả được bầu trời, các dấu hiệu của thời tiết một cách tổng hợp ở mức độ đơn giản. - Biết cách lựa chọn trang phục và hoạt động phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ. - Thêm yêu quý và ham thích khám phá các hiện tượng tự nhiên. II. CHUẨN BỊ - GV: + Phiếu học tập cho các nhóm khổ A4 và khổ lớn hơn. + Bút dạ cho các nhóm. - HS: Kính râm; mũ, nón trang phục gọn gàng, tranh ảnh hoặc mô hình mũ nón, áo mưa, quần đùi, áo may ô, ngôi nhà.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Các phiếu quan sát, theo dõi đã ghi thông tin, các tranh đã vẽ từ tiết trước III. Các hoạt động dạy- học. Tiết 3 1. Mở đầu: (5’) -Từ nội dung ở phần mở đầu, GV - HS nói về thời tiết ngày hôm nay cho HS nói về thời tiết ngày hôm nay. - HS lắng nghe - GV nhận xét - GV giới thiệu bài mới. - HS lắng nghe - HS tham gia trò chơi lựa chọn. 2. Hoạt động thực hành (25’) - GV tổ chức chơi cả lớp theo nhóm. - HS lắng nghe. - GV nhận xét phần lựa chọn của các - HS lắng nghe nhóm - GV kết luận Yêu cầu cần đạt: HS lựa chọn đúng và nhanh các tranh hay mô hình trang phục, nhà phù hợp với các dấu hiệu - HS lắng nghe của thời tiết. 3. Đánh giá(5’) HS thấy được thời tiết luôn thay đổi - HS lắng nghe và sự thay đổi đó thể hiện qua các biểu hiện của bầu trời và các dấu hiệu của thời tiết. - HS nhắc lại 4. Hướng dẫn về nhà Chuẩn bị một số hình minh hoạ trang phục, thời tiết. * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung bài học. - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 1 Giảng: Thứ tư ngày 19/5/2021: Lớp 1A Tiết 4(Tối) CHỦ ÐỀ 9: XÂY DỰNG HÌNH ẢNH VUI VẺ I. MỤC TIÊU:. Với chủ đề này, HS: - Mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân: nhận diện hình thức; đặc điểm về cử chỉ; thái độ của bản thân. - Thể hiện được sự tự tin, biểu hiện cảm xúc tích cực, tôn trọng sự khác biệt. - Chăm sóc được bản thân và giữ được tinh thần luôn vui vẻ. - Em thực hiện hành động thể hiện sự trung thực, thật thà. II. CHUẨN BỊ:. 1. Giáo viên: - Giấy bìa màu. - 4 thẻ cảm xúc (vui, buồn, ngạc nhiên, căm giận). 2. Học sinh: - Sách giáo khoa. - Giấy màu, keo, bút,….. - Thẻ về hình ảnh bản thân và thẻ cảm xúc. III. CÁCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Tiết 4 Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 7: Tạo sự thoải mái, vui vẻ. - Mục tiêu: Giúp HS củng cố 1 số cách làm cho mình vui vẻ, thoải mái từ đó biết cách chuyển trạng thái tích cực. - Cách tổ chức: Luyện tập. + GV cùng HS chia sẻ cách làm cho mình + HS cùng GV chia sẻ cách làm vui vẻ (nhiệm vụ 5 SGK/tr 88, 89). cho mình vui vẻ. + Hỏi: Ai đã thực hành được biện pháp + HS chia sẻ. nào. + Cho HS thực hành 1 số biện pháp vận + Cả lớp đứng dậy, làm động động theo nhạc: GV giao nhiệm vụ và làm tác theo nhạc: giơ 2 tay ra nào, mẫu (GV lựa chọn bài hát quen thuộc và có nắm lấy cái tai này, lắc lư cái động tác minh họa). đầu này, ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc, … + GV tổ chức cho HS thực hiện vui vẻ. + HS thực hiện. + Hỏi: Em có cảm nhận gì sau hoạt động này? + Sảng khoái, dễ chịu, vui vẻ. + GV nhận xét, dặn HS: cần luôn vận động, rèn luyện sức khỏe để tâm trạng trở.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nên vui vẻ hơn. - Cả lớp lắng nghe. *Hoạt động 8: Sắp xếp, trang trí gian triển lãm “Hình ảnh của tôi”. - Mục tiêu: Giúp HS tự lực trong sắp xếp, trang trí, tổ chức hoạt động, hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung. - Phương pháp: Thực hành. - Cách tổ chức: + GV giao nhiệm vụ: Sắp xếp, trang trí - Cả lớp lắng nghe. không gian triển lãm sản phẩm của nhóm để mọi người đến tham quan. + GV đưa ra yêu cầu: gian triển lãm được sắp xếp gọn gàng, dẹp và các bộ thẻ để mọi người đều nhìn thấy. - Hs sắp xếp, trang trí không + GV xác định vị trí không gian cho từng gian triển lãm sản phẩm của nhóm để sắp xếp. nhóm. + GV quan sát điều chỉnh không gian cho từng nhóm. + Dặn dò: Các nhóm bảo quản gian triển - Lắng nghe. lãm cho giờ học sau. + Nhận xét hoạt động của HS và các gian triển lãm. GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1 Giảng: Thứ sáu ngày 21/5: Lớp 1B Tiết 2 (Sáng). Lớp 1A Tiêt 1(Tôi). Ôn tập cuối kì 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>