Giao an tin lop 3 tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2. BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA Tiết 3+4: Thông tin xung quanh ta. I. MỤC TIÊU 1, Kiến thức - Học sinh biết được ba dạng thông tin cơ bản - Học sinh biết được con người sử dụng ba dạng thông tin cơ bản vào mục đích gì? - Học sinh biết được máy tính là một công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin. 2, Kỹ năng - HS nhận biết được ba dạng thông tin 3, Thái độ - Hs chú ý nghe giảng, nghiêm túc học bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Về GV: Giáo án, máy tính, máy chiếu (nếu có) - Về HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T.g Nội dung 3’ I. Ổn định 5’ II. KTBC. H/đ của GV. H/đ của HS. - Gọi 2HS lên bảng - Câu 1: Máy tính có mấy bộ phận - 2 HS lên bảng quan trọng? Em hãy kể tên các bộ phận đó? - Câu 2: Em cho biết cách bật và tắt. III. Bài mới * Hoạt động 1:. máy tính? GV giới thiệu bài - Gọi 1 HS đọc SGK. 10’ 1. Thông tin dạng - Thế nào là thông tin dạng văn bản? văn bản. - HS lắng nghe - HS đọc SGK - HS đưa ra ý kiến. - Em có thể lấy ví dụ một số thông tin - HS lấy VD dạng văn bản? - GV chốt  ghi bảng - Hướng dẫn HS làm bài B1/SGK. - HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 13’ * Hoạt động 2:. - GV nhận xét - Gọi 1 HS đọc SGK. - HS đọc SGK. 2. Thông tin dạng - Thế nào là thông tin dạng âm thanh? - HS đưa ra ý kiến âm thanh. 12’ * Hoạt động 3:. - Em có thể lấy ví dụ một số thông tin - HS lấy VD dạng âm thanh?. - HS nhận xét. - GV chốt  ghi bảng - Gọi 1 HS đọc SGK. - HS đọc SGK. 3. Thông tin dạng - Thế nào là thông tin dạng hình ảnh? hình ảnh. - Em có thể lấy ví dụ một số thông tin - HS lấy VD dạng hình ảnh?. * Hoạt động 4: 30’. 2’. Bài tập. IV: Củng cố. - HS đưa ra ý kiến - HS nhận xét. - GV chốt  ghi bảng - GV hướng dẫn HS quan sát, cách - HS lắng nghe, làm bài tập từ B2 đến B6 . Sau đó gọi quan sát và làm HS lên bảng làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét - Dặn HS về nhà ôn lại bài và chuẩn - HS lắng nghe. bị bài tiếp theo BỔ SUNG .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>