Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.7 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Ngày soạn: 22/ 10/ 2020 Tiết thứ: 8</b>
<b>Bài:11</b>
<b>1.MỤC TIÊU;</b>
<b>1.1.Kiến thức:</b> <b>:</b> Học sinh biết sắp xếp họa tiết trong trang trí hình trịn.
<b>1.2.Kĩ năng:</b> Học sinh biết cách lựa chọn họa tiết và trang trí được cái đĩa trịn.
<b>1.3.Thái độ</b>: Học sinh có ý thức làm đẹp mọi đồ vật trong cuộc sống.
<b>1.4. Các năng lực được phát triển:</b>
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực sáng tạo.
<b>2. CHUẨN BỊ:</b>
<b>2.1.Giáo viên: </b>
<b>2.1.1. Tài liệu tham khảo:</b>
- Một số hình ảnh đĩa trịn.
<b>2.1.2. Đồ dùng dạy học:</b>
<b>* Giáo viên:</b>
- Một số bài vẽ của học sinh năm trước.
<b>2.2. Học sinh:</b>
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK,..
<b>2.3. PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Trực quan.
- Vấn đáp, gợi mở.
- Luyện tập.
<b>3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.</b>
<b>3.1. Ổn định tổ chức: 1’</b>
- Kiểm tra đồ dùng học tập bộ môn.
- Kiểm tra sĩ số :
Lớp Ngày giảng Sĩ số Học sinh vắng
7A 31/10/2020 34
<b>3.2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra</b>
<b>3.3. Bài mới: 43’</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG
- Giới thiệu một số đĩa
trịn, tính chất phong phú
và đa dạng của đĩa trịn.
- Có thể kẻ trục hoặc vẽ
mảng hình không đều..
- Màu sắc cần nhẹ nhàng,
trang nhã
- Treo một số tranh vẽ.
- Giáo viên ra đề bài và
hướng dẫn học sinh chọn
nội dung trang trí.
* Thu bài.
Học sinh
quan sát,
suy nghĩ .
Học sinh
làm bài
Đề kiểm tra:
Trang trí đĩa trịn.
<b>3.4. Hướng dẫn về nhà: (1’)</b>
<b>- Bài tập về nhà:</b>
+ Chuẩn bị bài”Lọ hoa và quả”.
<b>4. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:</b>