Giáo án mĩ thuật tuần 3 lớp 3 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 3 Ngày soạn: 18/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2021; Chiều T2: 5C; T3:5A. Thứ tư ngày 22 tháng 09 năm 2021; Chiều T3: 5B. Vẽ tranh. ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh. - Trưng bày, giới thiệu và chia sẻ được cảm nhận về bài vẽ. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em. - Học sinh thêm yêu mến và có ý thức giữ gìn ngôi trường của mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giáo viên: - SGK. Một số tranh về nhà trường. - Bài vẽ đề tài Trường em của học sinh lớp trước.  Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Ổn định tổ chức (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra đồ dùng học tập. Hoạt động chủ yếu của GV. HĐ chủ yếu của HS. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối(khoảng 10 phút) Giáo viên tổ chức hs thi hát theo tổ các bài hát có nhắc đến trường học. - Phổ biến luật chơi - Hs thi tìm bài hát về trường - Nhận xét tuyên dương tổ chiến thắng học. - Giới thiệu vào bài: Trường học nơi các em được - Hs lắng nghe học tập và vui chơi. Vậy đã bao giờ các em có ý định vẽ một bức tranh về ngôi trường mình học chưa, để trả lời câu hỏi đó hôm nay các em cùng học bài 3 “Vẽ tranh đề tài trường em” Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (khoảng 9 phút) Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu một số tranh đề tài trường học. - Quan sát, nhận xét. + Đề tài trường học có thể vẽ nội dung gì? + Quang cảnh trường học, đi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Khung cảnh trường học; Sân trường trong giờ ra học, tan trường.. chơi; Giờ học trên lớp vẽ những hình ảnh gì? + Dãy phòng học, sân trường, + Đâu là hình ảnh chính - phụ? cột cờ... + Nêu nhận xét về màu sắc trong tranh? + Màu sắc tươi sáng, rực rỡ, + Kể tên một số hoạt động ở trường em? nhiều màu. * Giáo viên nhấn mạnh: + Lao động, thể dục, thi Nghi Đề tài Trường em có nhiều nội dung khác nhau, thức đội... để vẽ được bức tranh đẹp, đúng đề tài cần nhớ lại các hình ảnh, hoạt động gắn liền với trường học, tránh chọn nội dung khó để vẽ. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 21 phút) Cách vẽ tranh - Cho học sinh xem tranh SGK. - Quan sát, trả lời câu hỏi: - Minh hoạ bảng. - Nêu các bước: + Vẽ cảnh gì, có những hoạt động nào ? . Chọn hình ảnh tiêu biểu. + Vẽ màu như thế nào ? . Sắp xếp hình ảnh chính - phụ * Lưu ý: cho cân đối. + Không vẽ nhiều hình ảnh rườm rà, hình ảnh . Vẽ hình ảnh chính trước, hình chính vẽ to. ảnh phụ sau. + Vẽ người Khác nhau về dáng, trang phục). . Sửa hình, vẽ chi tiết. . Vẽ màu theo ý thích. (có đậm, nhạt, vẽ màu trên toàn mặt tranh). Thực hành - Giới thiệu bài vẽ lớp trước. - Nêu yêu cầu bài.. - HS xem bài vẽ lớp trước. - Vẽ bức tranh về Trường em.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Quan sát, gợi ý, hướng dẫn để học sinh thể hiện theo ý thích. rõ nội dung của đề tài. + Vẽ cảnh đơn giản, rõ nét và đúng với đề tài. + Vẽ dáng vẻ các nhân vật khác nhau. + Sắp xếp hình ảnh cân đối, có chính - phụ. + Vẽ màu có đậm, nhạt, gam nóng, gam lạnh. Hoạt động 4: Tổng kết tiết học (khoảng 2 phút) - Trưng bày một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp-gợi ý: - Nhận xét. + Em thích bài vẽ nào? vì sao? + Tranh vẽ đúng đề tài Trường em chưa? + Bố cục bức tranh đã cân đối chưa? + Hình vẽ có sinh động không? + Màu sắc được vẽ như thế nào?  Giáo viên củng cố, cùng học sinh xếp loại, khen - Cùng giáo viên xếp loại. ngợi học sinh có bài vẽ đẹp. * Liên hệ - giáo dục: + Các em cần phải làm gì để ngôi trường mình học luôn sạch đẹp? - Quan sát khối hộp, khối cầu. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) .............................................................................................................................. ............................................................................................................................... TUẦN 3 Ngày soạn: 18/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2021; Chiều T1: 3B; T2:3D. Thứ tư ngày 22 tháng 09 năm 2021; Chiều T1: 3A. Thư năm ngày 23 tháng 9 năm 2021; Chiều T1:3C Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2021; Chiều T3:3E Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại quả. - Biết cách vẽ quả và tập vẽ được qủa dạng hình tròn và vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận được vẻ đẹp, ích lợi của quả cây. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giáo viên: - Bài minh họa, quả thật. Tranh ảnh về một số loại quả.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Ổn định tổ chức ( Khoảng 1p ) - KT sĩ số - KT đồ dùng Hoạt động chủ yếu của GV. HĐ chủ yếu của HS. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối(khoảng 2 phút) - Giáo viên cho hs hát vận động theo lời bài hát - Hs quan sát “Quả gì” - Trong lời bài hát vừa nhắc đến những loại quả gì? - Quả khế, quả trứng, quả pháo, quả mít và quả đất. - Hôm nay chúng ta cùng học bài: vẽ quả. - Hs lắng nghe Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (khoảng 9 phút) Quan sát, nhận xét - Quan sát, nhận xét. - Giới thiệu các loại quả thật: - Xoài, đu đủ, táo... - Tên quả? - Quả tròn màu đỏ, quả dài màu + Tả hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng loại vàng.... quả ? - Hình dáng, màu sắc + Các loại quả khác nhau ở điểm nào? - Dạng tròn, dạng dài + Quả có những dạng hình gì? - Vàng, xanh, đỏ.. + Màu sắc của quả? - Thân quả, cuống. + Quả có những bộ phận nào? - Hình chữ nhật, hình vuông + Quả nằm trong khung hình gì? - Thực phẩm giàu vitamin + Ích lợi của quả? - Táo, lê, xoài, hồng, nhãn, vải... + Kể tên những loại quả mà em biết? - Trồng nhiều cây ăn quả + Em cần làm gì để có nhiều quả cây trong cuộc sống hàng ngày? Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 21 phút) 3.1.Tìm hiểu cách thực hành sáng tạo - Quan sát, nhận xét. - Bày mẫu. - Giáo viên minh hoạ bảng cách vẽ. + Quan sát kĩ vật mầu trước khi vẽ (so sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy) + Vẽ khung hình chung + Vẽ phác hình quả.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Sửa hình cho giống quả mẫu + Vẽ màu theo ý thích. - Nêu các bước vẽ. Học sinh nhắc lại bước vẽ. 3.2. Thực hành sáng tạo - Cho học sinh quan sát bài của học sinh lớp trước. - Quan sát. - Bày một số quả thật. - Chọn mẫu quả vẽ. - Yêu cầu học sinh vừa vẽ vừa quan sát mẫu. - Vẽ theo mẫu quả thật - Vẽ thể hiện đặc điểm riêng của quả - Vẽ màu không chờm ra ngoài, đều theo ý thích. - Tô màu đều đẹp, có đậm có - Quan sát hướng dẫn đến từng học sinh nhạt - Trò chơi: chia 2 nhóm. - Vẽ theo mẫu 1 - 2 quả + Giáo viên nhận xét, khen ngợi. - Hoàn thành bài vẽ trên lớp Hoạt động 4: Tổng kết tiết học (khoảng 2 phút) - Trưng bày bài hoàn thành, chưa hoàn thành. - Nhận xét. + Hình dáng quả giống mẫu chưa? + Màu sắc? + Bố cục bài vẽ? + Em thích bài nào, vì sao? - Cùng giáo viên xếp loại: - Nhận xét bổ xung, xếp loại bài vẽ. - Nhận xét chung giờ học. - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) .............................................................................................................................. ................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>