giaó án mỹ thuật 7 tiết 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:. 5/11/2020. Tiết thứ: 10 Bài: 7. LỌ HOA VÀ QUẢ( t2) 1.MỤC TIÊU; 1.1.Kiến thức : Học sinh biết nhận xét về màu của lọ hoa và quả. 1.2.Kĩ năng: Học sinh vẽ được lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ riêng. 1.3.Thái độ: : Nhận ra vẽ đẹp của tranh tĩnh vật màu. 1.4. Các năng lực được phát triển: - Năng lực quan sát, đánh giá. - Năng lực tư duy. - Năng lực hợp tác. - Năng lực giải quyết vấn đề. 2. CHUẨN BỊ: 2.1.Giáo viên: 2.1.1. Tài liệu tham khảo: - Sưu tầm một số bài tĩnh vật 2.1.2. Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Vật mẫu: lọ hoa và quả . - Một số bài vẽ của học sinh năm trước. 2.2. Học sinh: - Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK,.. 2.3. PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan. - Vấn đáp, gợi mở. - Luyện tập. 3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 3.1. Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra đồ dùng học tập bộ môn. - Kiểm tra sĩ số : Lớp Ngày giảng Sĩ số Học sinh vắng 7A 14/11/2020 34 7B 14/11/2020 33 7C 09/11/2020 31 3.2. Kiểm tra bài cũ: 3’ - nêu các bước vẽ theo mẫu?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.3. Bài mới: * Giới thiệu: HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét. - Mục tiêu: + Học sinh nhận biết được vẻ đẹp của màu. + Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ. - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp. - Thời gian: (5’) - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Gv cùng HS đặt mẫu. GV: đặt câu hỏi để học sinh nhận xét mẫu như bên. ?Hướng sáng chính chiếu vào từ bên nào ?có mấy độ dậm nhạt chính ?màu sắc chính của vật mẫu GV: cho học sinh quan sát một số tranh tĩnh vật ?Nhận xét về màu sắc của các bức tranh trên. HĐ CỦA HS. GHI BẢNG. Học sinh đặt 1. Quan sát - nhận xét. mẫu - Vị trí của các vật mẫu. - Ánh sáng nơi bày mẫu. - Màu sắc chính của mẫu( lọ hoa và Học sinh quả). quan sát và - Màu của lọ, màu của quả. trả lời - Màu đậm, màu nhạt ở lọ và quả. - Màu sắc ảnh hưởng qua lại giữa các vật mẫu. - Màu nền và màu bóng đổ của vật mẫu.. HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ - Mục tiêu: + Học sinh biết cách vẽ màu. + Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ. - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp. - Thời gian: (5’) - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HĐ CỦA HS. GHI BẢNG. GV: Treo tranh minh họa Học sinh các bước vẽ. quan sát và ?nêu các bước vẽ màu trả lời Gợi ý cánh v ẽ bằng các chất liệu màu.. 2. Cách vẽ. - Nhìn mẫu để phác hình (bằng chì hoặc bằng màu nhạt) - Phác các mảng màu đậm, nhạt chính ở lọ, quả, nền. - Vẽ màu điều chỉnh cho sát với mẫu. HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành. 25'. - Mục tiêu: + Học sinh hoàn thành được bài theo cảm nhận riêng. + Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp. - Thời gian: (25’) - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HĐ CỦA HS. GHI BẢNG. GV: Bao quát lớp hướng Học sinh 3. Bài tập. dẫn đến từng học sinh. làm bài Vẽ cái lọ hoa và quả, vẽ màu. 3.4: Đánh giá kết quả học tập: - Mục tiêu: + Học sinh biết nhận xét những bài được và chưa được. + Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt. - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận. - Thời gian: 5’ - Cách thức thực hiện: GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và chưa đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. Nhận xét về: Bố cục, nét vẽ, có tương quan đậm nhạt… + HS trả lời theo cảm nhận. + Nhận xét- kết luận. 3.5. Hướng dẫn về nhà: (1’) - Bài tập về nhà: + Hoàn thành bài. + Chuẩn bị bài”Ấm tích và cái bát”. 4. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:. - Nội dung:............................................................................................................... - Phương pháp:........................................................................................................ - Thời gian:...................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>