Chuong I Bai 5 May tinh trong doi song

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7 Tiết 9 Ngày dạy. Lớp. Bài 5: Máy tính trong đời sống A. MỤC TIÊU. Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng: - Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống, xã hội. - Bước đầu biết được các khái niệm mạng máy tính, mạng internet B. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Giáo viên: Giáo án, SGK. - Học sinh: vở ghi, SGK C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. I. Ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ ? Em hãy cho biết có những thao tác nào đối với chuột máy tính? - GV gọi 1-2 HS trả lời, gọi 1-2 HS khác nhận xét. - GV nhận xét. - GV thuyết trình chuyển giảng : Ngoài máy tính, trong đời sống chúng mình còn rất nhiều các thiết bị có bộ xử lý giống như máy tính nhờ có những thiết bị thông minh này mà con người chúng ta tiết kiệm được rất nhiều thời gian, công sức,… Vậy những thiết bị, công việc, nơi nào thường xuyên sử dụng những thiết bị có bộ xử lý thông minh đó? Cô mời cả lớp chúng mình cùng tìm hiểu bài học hôm nay nhé! III. Bài mới *Hoạt động 1: 1. Trong gia đình ? Tại sao máy tính hoạt động được? - Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lý..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Em hãy kể tên 1 số thiết bị làm việc theo chương trình trong gia đình? - Máy giặt, ti vi, tủ lạnh, điện thoại, đồng hồ điện tử,... *Hoạt động 2: 2. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện - GV: Nhiều việc như soạn và in văn bản, cho mượn sách ở thư viện, bán vé máy bay, rút tiền tự động,... được thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ có máy tính. ? Em hãy cho biết trong bệnh viện, các thiết bị có gắn bộ xử lý được dùng làm gì? - Dùng để theo dõi tình hình sức khoẻ của bậnh nhân. *Hoạt động 3: 3. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy ? Tại sao để tạo ra một mẫu xe ô tô mới người ta phải vẽ các bộ phận trên máy tính rồi ghép lại với nhau? - Vì làm như vậy, người ta tiết kiệm được rất nhiều thời gian và vật liệu. *Hoạt động 4: 4. Mạng máy tính ? Khi nhiều máy tính nối với nhau người ta gọi là gi? - Học sinh: Mạng máy tính. ? Khi nhiều máy tính trên thế giới nối với nhau người ta gọi là gì? - Học sinh: Mạng Internet - GV: Các máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin với nhau giống như khi em nói chuyện điện thoại. - GV: Nhờ máy tính mà mọi công việc của con người trở lên thật giản. Máy tính đã giúp chúng ta làm việc nhanh hơn, hiệu quả hơn, tiết kiệm thời gian và công sức hơn rất nhiều. Máy tính đã trở thành một công cụ không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại. IV. Củng cố ? Em hãy kể tên những thiết bị xử lý mà em biết (trong gia đình, ngoài đường phố, ở cơ quan)? - GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét. - GV nhận xét giờ học. - Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc thêm: “Người máy” (SGK trang 26).. Tiết 10 Ngày dạy. Lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài kiểm tra số 1 A. MỤC TIÊU. Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng: - Nhớ lại các kiến thức đã học ở chương I - Vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra. B. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Giáo viên: Giáo án. - Học sinh: Giấy kiểm tra C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. I. Ổn định lớp II. Đề bài Câu 1: Em hãy nêu các bộ phận của một bộ máy tính để bàn? Câu 2: Trình bày các dạng thông tin mà em đã học. Mỗi dạng thông tin lấy hai ví dụ? Câu 3: Thế nào là thao tác nháy chuột, nháy đúp chuột, di chuyển chuột III. Đáp án Câu 1: Các bộ phận của máy tính để bàn gồm: Chuột, bàn phím, màn hình, thân máy Câu 2: Có ba dạng thông tin: - Thông tin dạng văn bản: Được chứa đựng trong SGK, báo - Thông tin dạng âm thanh: tiếng trống trường, tiếng gà gáy... - Thông tin dạng hình ảnh: các bức ảnh trong SGK, báo Câu 3: - Di chuyển chuột: Là thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng - Nháy chuột: là nháy một lần lên nút chuột trái - Nháy đúp chuột: là nháy liên tiếp hai lần lên nút chuột trái IV. Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>