chuyen de bat dang thuc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Nhơn Bình Lớp :...... Họ và tên : ................................................. KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG I MÔN : SỐ HỌC 6 Thời gian làm bài: 45 phút. Học sinh làm các bài toán sau : Bài 1 : (2đ) Viết các tập hợp sau và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử a. A các số tự nhiên nhỏ hơn hoặc bằng 5 b. B Tập hợp các số tự nhiện lẻ nhỏ hơn 13 c. C Tập hợp các số tự nhiên x sao cho : 5.x = 10 d. D Tập hợp các số tự nhiên x sao cho : x + 3 = 1 Bài 2: (6đ) Thực hiện phép tính: a) 53 + 206 + 47 b) 5. 326 . 2 c) 23 . 18 + 52 . 4 + 156 d) 100 : {2.[59-(25-42)] } e. 36 : 34 f. 23. 125 - 25.23 Bài 3:(2đ)Tìm số tự nhiên x biết : a) x + 15 = 20 b. 2 x −3=9 c. 15 −( x +2)=6 d. x : 7 = 4. BÀI LÀM .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐÁP ÁN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG I SỐ HỌC 6 NĂM HỌC 2015-2016 BÀI a. Bài 1 b. 2 c. điểm d.. NỘI DUNG A=(0 ; 1 ; 2; 3 ; 4 ; 5) có 6 phần tử B=(1; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; 11) có 6 phần tử C=(2) có 1 phần tử D=φ không có phần tử. a. 53 + 206 + 47 = (53 +47) + 206 = 100 + 206 = 306 b. 5 . 326 . 2 = (5 . 2) . 326 = 10 . 326 = 32600 3 2 c. 2 . 18 + 5 . 4 + 156 = 8 . 18 + 25 . 4 + 156 = 144 + 100 + 156 = ( 144 + 156 ) + 100 Bài 2 = 400 6 d.100 : {2.[59-(25-42)] } điểm = 100 : (2 . ( 59 - 9 ) =100 : ( 2 . 50) = 100 : 100 =1. ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25. e.36 : 34 = 32 =9 f. 23. 125 - 25.23. = 8 .125 - 25 . 8 = 8 . ( 125 - 25 ) = 8 . 100 = 800 a. x + 15 = 20 x = 20 - 15 x=5 b. 2.x - 3 = 9 2.x =9+3 2.x = 12 Bài 3 x =6 2 điểm c. 15 −( x +2)=6. x + 2 = 15 - 6 x+2 =9 x =7 d. x : 7 = 4 x =4.7 x = 28 Học sinh có lời giải khác đúng đạt điểm tương đương. 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5. 0,5. 0,5. 0,5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG I SỐ HỌC 6. Tên Chủ đề (Nội dung,chương…). Tập hợp Số câu 4 Số điểm 2 Tỉ lệ 20 %. Nhận biết. Biết viết tập hợp theo diễn giải Số câu 2 Số điểm 1 Tl:. Thông hiểu. Số câu 2 Số điểm 1 Tl:. Số câu 4 Số điểm 2 Tỉ lệ 20% Tính toán đơn giản có vận dụng các tính chất giao hoán kết hợp. Số câu 6 Số điểm 6 Tỉ lệ 60 %. Số câu 4 Số điểm 2 Tỉ lệ 20%. Cộng. Tự tìm phần tử rồi viết tập hợp. Thực hiện phép tính. Vận dụng các thuật toán tìm x. Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp. Số câu 3 Số điểm 3 Tl: Tìm số hạng và số bị chia chưa biết Số câu 2 Số điểm 1 Tỉ lệ %. Tính toán đơn giản có vận dụng các tính chất giao hoán kết hợp ,đặt thừa số chung , thứ tự thực hiện các phép tinh Số câu 3 Số câu 6 Số điểm 3 Số điểm 6 Tl: Tỉ lệ 60% Tìm số bị trừ và sô trừ chưa biêt Số câu 2 Số điểm 1 Tỉ lệ %. Số câu 4 Số điểm 2 Tỉ lệ 20 %.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>