Bai 10 Hoa tri

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần Tiết 13. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 10: HÓA TRỊ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - HS biết: + Hóa trị biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử của nguyên tố này với nguyên tử nguyên tố khác hay với nhóm nguyên tử khác. + Quy ước: Hóa trị của H là I, hóa trị của O là II; Hóa trị của một nguyên tố trong hợp chất cụ thể được xác định theo hóa trị của H và O. + Quy tắc hóa trị: trong hợp chất 2 nguyên tố AxBy thì: a.x=b.y (a, b là hóa trị tương ứng của hai nguyên tố A, B) (Quy tắc hóa trị đúng với cả khi A hay B là nhóm nguyên tử) 2. Kỹ năng: - Tìm được hóa trị của nguyên tố hay nhóm nguyên tử theo công thức hóa học cụ thể. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần học tập cao, hứng thú với môn học. II. PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại nêu vấn đề. III. HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY: 1. Ổn định lớp. 2. Giảng bài mới: a. Vào bài: - Chúng ta đã biết nguyên tử có khả năng liên kết vơi nhau tạo thành chất. Để biểu thị khả năng liên kết với nhau giữa các nguyên tử người ta đưa ra khái niệm hóa trị. Trong bài hôm nay chúng ta sẽ cùng nghiên cứu về khái niệm hóa trị và cách xác định hóa trị của một nguyên tố. b. Bài giảng: Hoạt động của GV và HS. Nội dung ghi bảng. Hoạt động 1: Cách xác định hóa trị một nguyên tố I. CÁCH XÁC ĐỊNH HÓA TRỊ - GV đưa ra công thức hóa học các chất: CỦA MỘT NGUYÊN TỐ: HCl, H2O, NH3, CH4. Yêu cầu HS nhận - Hóa trị: con số biểu thị khả năng liên xét về số lượng nguyên tử H trong phân kết của nguyên tử nguyên tố này với tử. Rút ra được kết luận gì? nguyên tử nguyên tố khác. - Khả năng kết hợp với nhau của các - Quy ước: nguyên tử các nguyên tố để tạo thành + H: hóa trị I phân tử chất được gọi là hóa trị. + O: hóa trị II - Hướng dẫn HS cách xác định hóa trị của.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cl, N, C trong ví dụ và một số chất khác: NaO, BaO, NaCl, BaCl2... - GV lấy ví dụ phân tử H 2SO4. Yêu cầu HS nhận xét khả năng liên kết của gốc SO4 với H. Rút ra kết luận. - GV lấy thêm ví dụ: HNO3, NaOH, H3PO4... Yêu cầu HS xác định hóa trị. - GV giới thiệu với HS “bài ca hóa trị” để giúp HS dễ nhớ hóa trị các nguyên tố. Hoạt động 2: Quy tắc hóa trị II. QUY TẮC HÓA TRỊ - GV lấy một phân tử chất trong các ví dụ đã cho, lấy chỉ số nguyên tử các nguyên tố nhân với hóa trị của chúng. Yêu cầu HS nhận xét, rút ra kết luận.. 1. Quy tắc: - Trong công thức hóa học, tích của chỉ số và hóa trị của nguyên tố này bằng tích của chỉ số và hóa trị của nguyên tố kia. A ax Bby. a.x=b.y Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS làm bài tập 2, 4, 5-SGK. - Yêu cầu HS về nhà xem trước phần còn lại của bài. V. RÚT KINH NGHIỆM : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>