DHTHBK4Nguyen Thi LanKTGHP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI. Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC. GIÁO VIÊN: Th.s TRẦN DƯƠNG QUỐC HÒA SINH VIÊN: NGUYỄN THỊ LAN LỚP: ĐH THB – K4 NĂM HỌC: 2016 – 2017.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian thực tập đợt 1, em được thực tập tại trường tiểu học Nguyễn Du, được phân công tại lớp12. Trong thời gian làm công tác chủ nhiệm, và được đi dự giờ ở các lớp khác, em đã rút ra được một số kinh nghiệm cho riêng mình. Sau đây, em sẽ trình bày ý tưởng của em về tổ chức một hoạt động dạy thông qua: + Phân môn: Học vần + Bài 52: Ong – Ông Thứ nhất: Về đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị một cái võng thật( loại nhỏ). - Chuẩn bị sáu bức thư bên trong là từ ứng dụng của bài cũ và bài mới. Thứ hai: Về hoạt động dạy – học. - Dạy cột vần Ong: Tới phần đưa ra từ khóa cái võng, sẽ đưa cái võng thật đã chẩn bị cho học sinh quan sát, và học sinh sẽ nói từ khóa, giáo viên rút từ khóa, giảng từ khóa. - Dạy cột vần Ông: Lúc rút từ khóa dòng sông, cho học sinh xem tranh, học sinh sẽ quan sát và nói lên những gì thấy qua tranh, giáo viên rút từ khóa, giảng từ, và lồng ghép kĩ năng sống thông qua từ khóa dòng sông ( phải biết tiết kiệm nước, vì nguồn nước không phải là vô hạn, sẽ dần cạn kiệt nếu chúng ta lãng phí nước ). Thứ ba: Về luyện đọc từ ứng dụng. - Cho học sinh chơi trò chơi “ Bức thư bí mật’’( sẽ có 6 bức thư) - Giáo viên sẽ rải các bức thư bên trong chứa các từ ứng dụng của bài cũ và bài mới ( 4 từ mới và 2 từ cũ ), ( rải ở bàn đầu của 2 dãy). - Học sinh vừa hát bài “ Lý cây xanh ’’, vừa hát vừa truyền thư, hết bài hát, trong tay ai cầm bức thư thì đi lên bảng lấy từ trong bức thư ra, cầm trên tay..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lưu ý: Trong lúc hát, giáo viên phải bao quát lớp, không cho lớp quá ồn, và không để cho các em giành giật thư, và không chịu truyền thư . - Giáo viên sẽ hỏi từng học sinh, từ trên tay của các em là từ các em đã học chưa, là từ cũ hay từ mới. - Cho học sinh đọc từ mới, và dán từ mới mà học sinh cầm lên bảng. - Khen ngợi các em bằng một tràng pháo tay thật lớn. Trên đây là ý tưởng của riêng cá nhân em về tồ chức một hoạt động dạy môn Tiếng Việt ở tiểu học, ý tưởng này được em rút ra sau kì thực tập sư phạm đợt 1. Em mong nhận được sự góp ý từ thầy, để em hoàn thiện hơn trong các bài giảng sau này. Em trân trọng cám ơn thầy..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>