Dan mach

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.09 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP (4 tiết)

Bài 3: Vẽ Quả

Bài 11: Vẽ cành lá

Bài 1: Xem tranh thiếu nhi đề tài môi trường
Bài 27: Vẽ lọ và quả

I Mục tiêu:

- HS được tham gia vận động với âm nhạc để tạo nên bức tranh màu sắc.
- HS phát triễn được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.

- HS khám phá được vẽ đẹp, sự phong phú đa dạng của thiên nhiên thơng qua trí
tưởng tượng về đường nét, màu sắc của bức tranh

- HS tạo dáng được hình quả,cây,cành lá để tạo nên bức tranh thiên nhiên.

II Chuẩn bị:

GV: - Quy trình vẽ theo nhạc

- Đoạn nhạc có tiết tấu nhanh, chậm ,vui, buồn khác nhau

III Các hoạt động dạy học:

Ổn định lớp: Cả lớp hát Bài Quả
Giới thiệu bài:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tuần 1 tiết1
1, Hoạt động 1 vẽ theo nhạc ( 5’)

GV: Bật đoạn nhạc

2, Hoạt động 2: Cảm nhận và chia sẽ (10’)
GV: Treo tranh của các nhóm

GV: có thể đưa ra những gợi ý

+ Em có cảm nhận gì trong suốc quá trình di chuyển
quanh bàn để vẽ màu?

HS: nghe, nhún nhảy, di chuyển và
vẽ màu theo nhạc, theo cảm nhận.
Vẽ theo nhóm,

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Em nghĩ Gì về bước tranh tập thể? Em thích gì
trong bức tranh đó?

+ Em có nghĩ là bức tranh này lộn sộn khơng?
+ Em có hứng thú với hoạt động vừa thực hiện
không?

+ Trong khi quan sát tranh em liên tưởn tới những
hình ảnh gì?

+Từ những hình ảnh đó em có thể ghĩ đến những đề
tài nào?

GV: Tóm tắc, kết luận và bật nhạc cho HS nghe bài
“ Vườn cây của ba”

Qua bài hát các em đã được nghe rất nhiều loại
cây và trái cây, vậy các em có tìm thấy trái cây nào
trong bức tranh của nhóm mình khơng?

3, Hoạt dộng 3: chọn và tạo hình trong thế giới 
tưởng tượng.(10’)

4, Hoạt động 4: Trình bày thảo luận và đánh giá 
sản phẩm (10’)

GV: tổ chức các nhóm HS Trưng bày sản Phẩm.
GV: kết luận và nêu ra lợi ích của trái cây từ đó
khuyên các em phải biết bảo vệ và chăm sóc cây

Dặn dị

GV: Giữ bài vẽ theo nhóm lại để học ở tiết sau.

HS: nghe nhạc

Mỗi học sinh sẽ chọn cho mình
một loại trái cây, hoa, lá… mà
mình thích (có trong bức tranh
màu sắc) và cắt ra theo hình dáng
của loại trái cây đó, tơ màu thêm
cho rõ và có độ đậm nhạc của trái
cây

Lần lược HS lên giới thiệu sản
phẩm của nhóm mình

HS liên hệ thực tiễn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TIẾT 2

Gv: tóm tắc lại các hoạt động của tuần trước và dẫn
dắc vào bài mới.

1, Hoạt dộng 1: Vẽ cùng nhau (10’)

Gv: tổ chức theo hình thức thi các nhóm
Khuyến khích có phối cảnh

2, hoạt động2:Chia sẽ nhận xét sản phẩm:( 10’)

Gv: gợi ý, gợi mỡ để các em tự tin hơn
Gv: kết luận

3, hoạt động 3: tạo sản phẩm mới

Gv: hướng dẫn và hổ trợ các nhóm làm sản phẩm
của mình với các câu hỏi gợi mở để học sinh chủ
động sáng tạo theo ý thích và khả năng riêng
- em muống tạo ra sản phẩm gì?

- Trong khung hình đã chọn em muống giữ lại hay
lược đi những chi tiết nào? Tại sao?

- bố cục sản phẩm của em có theo những gì em
muống thể hiện khơng?

- em có muống chỉnh sửa hay thay đổi gì khơng?

4, Hoạt động 4: Trình bày, chia sẽ sản phẩm (10’

GV: tổ chức các nhóm HS Trưng bày sản Phẩm.
GV: kết luận và nêu ra lợi ích của cây từ đó khun
các em phải biết bảo vệ và chăm sóc cây