PHAT HUY VAI TRO CUA BAN CAN SU LOP 20162017DOCVIOLET
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.5 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
BÁO CÁO
NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA BAN CÁN SỰ LỚP.
1. <b>Giao việc cụ thể cho ban cán sự và thành viên của lớp:</b>
Giáo viên chủ nhiệm cần có sự phân cơng rõ ràng nhiệm vụ, trách nhiệm của từng
thành viên ban cán sự lớp:
<i>Lớp trưởng: Quản lý chung các mặt của lớp cùng với giáo viên chủ nhiệm.</i>
Hỗ trợ GVCN trong việc đôn đốc các hoạt động của lớp, có sổ ghi chép tình hình
các mặt của lớp trong tuần để báo cáo với GVCN tốt nhất trong giờ sinh hoạt lớp.
<i>Lớp phó học tập: Hỗ trợ lớp trưởng trong báo cáo thi đua giữa các tổ trong</i>
tuần để đạt hiệu quả. Theo dõi việc học tập của lớp.
<i>Lớp phó lao động: Phân công trực lớp, lao động theo định kỳ của nhà trường</i>
theo gợi ý của GVCN. GVCN có trách nhiệm giám sát sự phân cơng có hợp lý hay
khơng.
<i>Tổ trưởng các tổ thường xuyên kiểm tra việc ghi chep bài và dung cụ học</i>
<i>tập… của các thành viên trong tổ, có sổ ghi chép cuối tuần báo cáo lại.</i>
<i>Các thành viên cịn lại: Có trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ được phân công, đồng</i>
thời giám sát việc thực hiện nhiệm vụ của ban cán sự lớp.
Với việc phân công cụ thể như trên, ban cán sự lớp sẽ phát huy tốt nhiệm vụ
được giao
2. Tạo điều kiện để ban cán sự lớp thể hiện bản lĩnh
Mặc dù giao nhiệm vụ cho ban cán sự trong các hoạt động, cơng việc chung
của lớp, giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò gợi ý, định hướng để các em thực hiện
đúng công việc, đồng thời giúp đỡ các em khi các cảm thấy khó khăn vướng mắc.
Giáo viên chủ nhiệm khơng trực tiếp làm thay cho ban sự, vì như vậy các em sẽ có
tư tưởng ỷ lại và cảm thấy mình khơng thực hiện tốt vai trị, từ đó sẽ trơng chờ,
khơng cịn động lực thể hiện bản lĩnh của mình trước các nhiệm vụ được tin tưởng
giao phó.
</div>
<!--links-->
