giao an 3 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ QUY ĐINH GIAO THÔNG ( Thêi gian :Tõ ngµy 21/ 3 - 25 / 3 ) Ngµy Ho¹t động §ãn trÎTDS Ho¹t động có chñ đích. Ho¹t động gãc. Ho¹t động ngoµi trêi. Ho¹t động chiÒu. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 21/3 22 /3 23 /3 24/3 25 /3 - ĐÓN TRẺ: cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về một sốloại cây xanh - TDS: tập theo băng nhạc bài “ Em đi qua ngã tư đường phố ” Phát triển nhận thức -KPKH: “ T×m hiÓu một số quy định giao thông ”. Phát triển thể chất Bật xa 20-25cm. Phát triển nhận thức So sánh nhận biết sự bằng nhau của 2 nhóm đối tượng.". Phát triển ngôn ngữ Văn học: Thơ : “§Ìn giao th«ng. Phát triển thẩm mỹ Biểu diễn văn nghệ. - Góc phõn vai: Đóng vai chú cảnh sát giao thông.Bác lái xe chở hàng,giađình… - Góc Âm nhạc – Tạo hình:Ca hát và vận động cỏc bài hỏt về chủ đề. Vẽ,tô màu đèn hiệu giao thông. - Góc khoa học và toỏn: Chơi lôtô,phân loại PTGT,tô màu tín hiệu đúng theo yªu cÇu… - Góc sỏch truyợ̀n: Xem sách tranh truyện về biển báo hiệu đúng theo yêu cầu… - Góc xõy dựng,lắp rỏp: Xõy ngã t đờng phố,lắp ráp cột đèn tín hiệu giao thông. - Góc thiên nhiên: Ch¬i víi c¸t níc. 1. Quan s¸t 1. Quan sát : 1HD trẻ chơi 1 Quan s¸t 1. Dạo chơi « t« con “Em ®i qua ĐÌn tÝn hiÖu BÇu trêi 2.TCVĐ: ngã t đờng 2. TCVĐ : 2 TCVĐ : Thi ®i nhanh mïaxuân 2 TCVĐ : Bánh xe quay. ĐÌn tÝn hiÖu 3.Chơi tự do Đèn xanh đèn 2. TC V§: 3. Chơi tự do : 3 .Ch¬i tù do T×m b¹n th©n đỏ 3 .Ch¬i tù do 3.Chơi tự do * Hướng dẫn trò chơi mới : Nói nhanh tên PTGT - Chơi theo ý thích. Làm quen bài hát :Em đi qua ngã tư đường phố - Chơi theo ý thích. Làm quen bài mới Thơ : “§Ìn giao th«ng - Chơi theo ý thích. LVPTTM Tạo hình: Vẽ tô màu xe máy - Chơi theo ý thích. * Văn nghệ * ch¬i tù do * VÖ sinh – TT. KẾ HOACH THỰC HIỆN MỤC TIÊU : MỘT SỐ QUY ĐINH GIAO THÔNG ( Thêi gian :Tõ ngµy 21/ 3 - 25 / 3 ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Trẻ biết một số luật lệ giao thông đờng bộ đơn giản nh đi bộ trên vỉa hè, các loại xe đi dới lòng đờng,Khi đi qua ngã t đờng phố có đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới đợc đi… - BiÕt h¸t vµ vận động minh họa bµi “ Đường em đi ” - BiÕt tô màu xe máy - Biết tham gia 1 số hoạt động tập thể khác. 2. Kü n¨ng: - Luyện kỹ năng nhận xét, quan sát về đặc điểm của đèn giao thông.. - Luyện kỹ năng hát và vận động vận động minh họa bài “ Đường em đi” - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ bµi th¬ : “§Ìn giao th«ng ” - RÌn kü n¨ng tô màu - RÌn kü n¨ng khÐo lÐo,nhÞp nhµng gi÷a ch©n tay khi bật 3. Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng vµ biÕt quý träng nh÷ng ngêi ®iÒu khiÓn ph¬ng tiÖn giao th«ng vµ phôc vô trªn ph¬ng tiÖn giao th«ng.. trò chuyệnvề chủ đề Trò chuyện với trẻ về các luật lệ giao thông đờng bộ phổ biến nh Đi bộ phải đi trên vỉa hè, Trẻ em khi qua đờng phải có ngời lớn dắt, qua đờng phải đi trên đờng có vạch trắng, chấp hành đúng đèn tín hiệu khi đi qua ngã t đờng phố, Khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, Khi ngồi trên tàu xe không đợc thò đầu ra ngoài.. Cho trẻ xem tranh ảnh về các loại phơng tiện, ngã t đờng phố thÓ dôc s¸ng TËp víi bµi: Em đi qua ngã tư đường phố I. Mục đích yêu cầu. 1. KiÕn thøc: - Trẻ tập các động tác tay chân nhịp nhàng - Trẻ biết ích lợi của việc tập thể dục đối với cơ thể bé giúp cho cơ thể phát triển cân đối khoẻ mạnh. 2. Kỹ năng:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Luyện kỹ năng tập các động tác thể dục phối hợp chân tay nhịp nhàng. - Phát triển thể lực Cơ tay chân, bụng lườn cho trẻ. 3. Thái độ : - Trẻ thường xuyên tập luyện thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh - Biết vệ sinh thân thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể của mình. II . Chuẩn bị: - Xắc xô, sân bãi sạch sẽ, trẻ trang phục gọn gàng. III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. * Khởi động: Cho trẻ đi chạy thành vòng tròn theo hiệu lệnh kết hợp đi chạy các kiểu chân. - Trẻ đi các kiểu chân Hoạt động 2: Trọng động. *Trọng động: - Động tác 1; hai tay đưa thẳng ra trước sau đó đưa thẳng lên hai bên “ Trên sân ..........................................đường phố ” - Động tác 2: Chân khuỵu gối tay đưa thẳng ra 2 bên chân khụy xuống . “ Đèn bật lên ....................................qua đường ” - Động tác 3: Hai tay giơ cao cúi gập người hai tay chạm ngón chân cái . “ Trên sân ..........................................đường phố ” - Động tác 4 : Động tác bật : Bật chụm chân và tách chân “ Đèn bật lên ....................................qua đường ” Tương tự các động tác trên với lời 2 của bài hát Cho trẻ tập 2 lần. Động viên trẻ hứng thú tập luyện. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ. Đi lại hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng.. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC :MỘT SỐ QUY ĐINH GIAO THÔNG ( Thêi gian :Tõ ngµy 21/ 3 - 25 / 3 ) néi dung. * Ph©n vai §ãng vai chó c¶nh s¸t giao th«ng.B¸c l¸i xe chë hµng,gia đình…. Yªu cÇu. Trẻ biết đóng vai chú cảnh sát giao th«ng.B¸c l¸i xe chë hàng,gia đình…biết mô phỏng hành động của vai chơi. Luyện kỹ năng đóng vai, phát triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh môi trờng, đồ chơi, sắp xếp gọn gµng, Kh«ng lµm ån * Góc nghệ - Trẻ biết vẽ,tô màu đèn tín hiệu GT. Hát các bài hát về chủ đề. thuËt - Luyện kỹ năng vẽ,tô màu đèn hiÖu giao th«ng,ph¸t triÓn sù Ca h¸t vµ vËn động cỏc bài hỏt khéo léo tính sáng tạo cho trẻ. Kh¶ n¨ng c¶m thô ©m nh¹c. ChuÈn bÞ. - Bàn ghế, đồ ch¬i c¸c lo¹i PTGT: « t« t¶i… - §å ch¬i ¨n uèng. TIẾN HÀNH. Hoạt động 1: (4 -5 p) Thỏa thuận và bàn bạc trước khi hoạt động : -C« cho trẻ h¸t “Em ®i qua ngã t đờng phố” -Trß chuyÖn cïng trÎ về đèn tín hiệu GT. - C« giíi thiÖu cho trÎ - Bµn ghÕ, giÊy c¸c gãc ch¬i vµ néi A4, bót mµu. dung ch¬i ë c¸c gãc. - Gi¸ t¹o h×nh, - Cho trÎ lÊy ký hiÖu kÑp tranh vÒ c¸c gãc ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gi¸o dôc trÎ biÕt tiÕt kiÖm về chủ đề. Vẽ,tô màu đèn màu,không xô đẩy bàn ghế hiÖu giao th«ng. * X©y dùng: Xõy ngã t đờng phè,l¾p r¸p cét đèn tín hiệu giao th«ng.. - Trẻ biết sắp xếp bố trí để xây ngã t đờng phố,lắp ráp cột đèn tÝn hiÖu giao th«ng. - LuyÖn kü n¨ng s¾p xÕp l¾p ghép cân đối khoa học hợp lý. Ph¸t triÓn sù khÐo lÐo s¸ng t¹o. -gi¸o dôc trÎ kh«ng lµm ån gi÷ gìn đồ dùng đồ chơi sắp xếp gän gµng. * Gãc khoa học -TrÎ biÕt ch¬i l«t«,ph©n lo¹i PTGT,tô màu tín hiệu đúng theo và toán: Ch¬i l«t«,ph©n yªu cÇu… lo¹i PTGT,t« mµu tÝn hiÖu đúng theo yêu - Phát triển t duy cho trẻ. cÇu… * Góc sách - TrÎ xem s¸ch tranh truyÖn vÒ biển báo hiệu đúng theo yêu truyện Xem s¸ch tranh cÇu… truyÖn vÒ biÓn - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n tranh báo hiệu đúng ảnh sách chuyện theo yªu cÇu… * Góc thiên nhiên Ch¬i víi c¸t níc. -TrÎ biÕt ch¬i víi c¸t níc. - LuyÖn kü n¨ng khÐo lÐo, cÈn thËn. Gi¸o dôc trÎ yªu quý thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i trêng. - G¹ch, hµng rào, đồ chơi lắp ghÐp... -Đồ chơi đèn tÝn hiÖu GT,th¶m cá, sái ... - lô tô C¸c lo¹i PTGT,giÊy A4,bót mµu. -Bàn ghế.. - Mét sè tranh ¶nh s¸ch truyÖn vÒ biÓn b¸o hiÖu GT. - Bµn ghÕ. - C¸t,níc,dông cô ch¬i. * Hoạt động 2: Quá trình hoạt động (20-25p): - Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi của mình + Cô hướng trẻ vào góc chơi mà trẻ đã chọn + Cô bao quát hướng dẫn trẻ * Hoạt động 3: (4 -5 p) Kết thúc hoạt động : Kết thúc hoạt động cô đến từng góc chơi gợi ý cho trẻ nhận xét sau đó, Cô nhận xét chung. Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø 2 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2016 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. * Hoạt động học có chủ định: Lĩnh vực phát triển NT - Khám phá khoa học : Đề tài : " Tìm hiểu một số quy định giao thông phổ biến " I. Mục đích yêu cầu. 1. KiÕn thøc: -Trẻ nhận biết và hiểu đợc một số luật lệ giao thông đờng bộ nh: Ngời đi bộ đi trên vỉa hè, xe cộ chạy dới lòng đờng, Khi qua ngã t phải chú ý đèn tín hiệu. Đi trong đờng làng phải đi về phái tay phải đi sát vào lề đờng... 2. Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, kh¶ n¨ng chó ý ghi nhí. - Ph¸t triÓn t duy,ng«n ng÷ râ rµng cho trÎ. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt chÊp hµnh luËt lÖ ATGT biÕt ¬n nh÷ng ngêi ®iÒu khiÓn ph¬ng tiÖn giao th«ng… II. ChuÈn bÞ Đồ dùng cho cô: Đồ dùng cho trẻ: - Gi¸o ¸n ®iÖn tö - Chç ngåi vßng cung, chiÕu - Sile 1: Ngời đi bộ và xe cộ trên đờng - Tranh vÏ hµnh vi giao th«ng - Sile 2: Ngời đi xe máy đội mũ bảo hiểm đúng và sai - Sile 3: Ngời đi xe đạp đi trên vỉa hè - Phấn để trẻ khoanh tròng hành động - Sile 3: Ngã t đờng phố đúng - Bµn ghÕ, thíc chØ, x¾c x« III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định - Trò chuyện. (1- 2 phút ) - Trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc bài thơ “ Cô dạy con ” - TrÎ tr¶ lêi - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Trong bµi th¬ cã nh÷ng ph¬ng tiÖn nµo ? - Những phơng tiện đó đi ở đâu ? - §Ó tr¸nh xÈy ra tai n¹n khi tham gia giao th«ng chóng ta - TrÎ tr¶ lêi ph¶i nh thÕ nµo ? *Gi¸o dôc trÎ : C¸c con ¹ cïng mét lúc mµ cã rÊt nhiÒu ph- - L¾ng nghe ¬ng tiÖn giao th«ng cïng ®i l¹i . §Ó tr¸nh khái tai n¹n khi tham gia giao th«ng th× mäi ngêi ph¶i hiÓu vµ nghiªm chỉnh chấp hành đúng luật lệ giao thông . Vì thế hôm nay - Trẻ trả lời cô sẽ dạy các con tìm hiểu về một số quy định giao thông phæ biÕn nhÐ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2 . Nội dung : (15-16p) 2.1 Hoạt động 1: Quan sát và trò chuyện ( 9-10p) - Khi tham gia giao th«ng mäi ngêi ®i bé ®i ë ®©u , xe « t« ®i ë ®©u * Cô trình chiếu hình ảnh : Xe cộ và ngời đang đi trên đờng - Khi chóng ta ngåi trªn xe mµy chïng ta ph¶i nh thÕ nµo ? V× sao * Cô trình chiếu hình ảnh : Đi xe mày đội mũ bảo hiểm - C« kh¸i qu¸t l¹i : Khi tham gia giao th«ng ngêi ®i bé ®i trên vỉa hè , ô tô đi giữa lòng đờng , xe đạp xe may đi phía bên phải đờng - Trẻ em khi qua đờng phải nh thế nào? - C¸c con võa xem c¸c h×nh ¶nh mäi ngêi tham gia giao thông trên đờng phố . thế khi đi tham gia giao thông trên đờng làng các con phải đi ở đâu ? * C« tr×nh chiÕu h×nh ¶nh: §êng lµng - Cô khái quát lại :Các con ạ ở đờng làng chật hẹp không cã vØa hÌ v× thÕ khi tham gia giao th«ng th× xe « t« ®i gi÷a lòng đờng còn ngời đi bộ đi ở sát lề đờng phía bên phải . Khi gặp xe ô tô xe máy xe đạp các con phải nép vào sát bờ têng +) Ngã t đờng phố - Bøc tranh vÏ g×? - Nơi ngã t đờng phố có gì báo hiệu cho mọi ngời tham gia giao th«ng? - Các cột đèn màu gì? Đèn đỏ, xanh ,vàng, báo hiệu điều g×? - NÕu kh«ng chÊp hµnh sÏ nh thÕ nµo? * Khi tham gia giao thông trên đờng chúng ta phải chú ý đèn tín hiệu, đèn đỏ dừng lại , đèn vàng chuẩn bị , đèn xanh mới đợc đi. - Ngoài các luật lệ này ra khi đi trên đờng các con phải chú ý chấp hành đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy. Đi trên xe không đợc đùa nghịch, thò đầu , thò tay ra ngoài, không ngåi nhiÒu ngêi trªn xe m¸y… * Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi ngời không để xảy ra tai n¹n nguy hiÓm. 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập (5-6p) + Trß ch¬i: “§óng hay sai” - Mời trẻ lên kích chuột vào hành vi đúng luật lệ giao th«ng - Mêi trÎ lªn chän hµnh vi sai + Cho trẻ chơi trò chơi “ Khoanh tròn hành động đúng” Cô hớng dẫn cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội chơi đứng thành 2 hàng khi có hiệu lệnh của cô trẻ đứng đàu chạy qua đờng hẹp lên bảng dùng phấn khoanh tròn 1 hành động đúng rồi chạy về đầu hàng đ phần cho bạn đứng phía sau mình rồi về cói hàng đứng . trẻ cầm phấn bạn đa đi theo đừng hẹp tiếp tục thực hiện ,lần lợt cho đến hết thời gian . Đội nào khoanh tròn đợc nhiều hành động đúng đội đó thắng cuộc . - Tổ chức cho trẻ chơi , động viên khuyến khích trẻ 3. Kết thóc: (1-2p) nhËn xÐt tuyªn d¬ngcho trẻ hát " Em tËp l¸i « t« "ra ngoµi. - TrÎ tr¶ lêi - L¾ng nghe - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ trả lời. - L¾ng nghe. - TrÎ tr¶ lêi. - L¾ng nghe. - Chó ý nghe. - 2-3TrÎ ch¬i. - L¾ng nghe híng dÉn - TrÎ ch¬i trß ch¬i. - TrÎ h¸t vµ ra ngoµi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *hoạt động góc - Góc phõn vai: Đóng vai chú cảnh sát giao thông.Bác lái xe chở hàng,gia đình… - Góc Âm nhạc – Tạo hình:Ca hát và vận động cỏc bài hỏt về chủ đề. Vẽ,tô màu đèn hiệu giao thông. - Góc khoa học và toỏn: Chơi lôtô,phân loại PTGT,tô màu tín hiệu đúng theo yêu cầu…. - Góc thiên nhiên: Ch¬i víi c¸t níc *Hoạt động ngoài trời -HĐCMĐ : Hướng dẫn trò chơi em đi qua - Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi trò chơi “Em đi qua ngã tư đường phố” ngã tư đường phố - Trẻ hứng thú chơi - TCVĐ : ô tô và chim sẻ - Chơi với bóng, vòng thể dục - Chơi tự do Đồ dùng cho trẻ I. Chuẩn bị - Trang phôc gän gµng Đồ dùng cho cô - §å ch¬i ngoµi trêi. - Vẽ mô hình ngã tư đường phố trên sân - Đèn hiệu giao thông II.Tiến trình hoạt động. Hoạt động của cô 1. Ôn định (1-2p) - Các con cùng hát với cô bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố” nào 2. Nội dung :(25-26p) 2.1Hoạt động 1: Hướng dẫn trò chơi em đi qua ngã tư đường phố.(10-11p) - Cho trẻ quan sát đèn giao thông - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Khi đèn đỏ bật lên thì phải thế nào, khi nào thì mới được đi qua đường? - Cho 1 trẻ đóng cảnh sát giao thông, trẻ còn lại làm ô tô, xe, đạp, xe máy, người đi bộ. - Trẻ chơi: Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi Cho trẻ hát bài “Đèn xanh, đèn đỏ” 2.2 Hoạt động 2: TCVĐ : Ôtô và chim sẻ (5-6 p) - Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần 2.3 Hoạt động 3: Chơi tự do (9-10 p) - Tổ chức cho trẻ chơi ở khu vực thuyền rồng - Cô quản lý trẻ chơi an toàn + Cho trẻ chơi tự do với bóng và vòng thể dục 3 . Kết thúc : (1-2p Trẻ đi vào lớp vệ sinh. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Đèn đỏ bật lên dừng lại, đèn xanh được đi qua. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ chơi - Trẻ đi vào lớp. *Hoạt động chiều 1. Hướng dẫn trò chơi mới : Nói nhanh tên PTGT I. Mục đich yêu cầu: 1.Kiến thức: :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Trẻ nhớ tên trò chơi ,nắm vững cách chơi và luật chơi, hứng thú chơi . 2Kỹ năng: - Luyện kn nghe hiểu phản xạ nhanh trong khi chơi , phát triển giác quan , ngôn ngữ. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết trật tự trong khi chơi,đoàn kết và nhường nhịn bạn bè trong khi chơi. II. Chuân bi: Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ - Giấy báo cũ,1 cái giỏ. - Tâm thế thoải mái - Một số đồ dùng đồ chơi ,lô tô các PTGT - Nắm vững cách chơi và luật chơi - Khoảng chơi rộng rãi III.Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô 1 Ôn định : - Cô cho trẻ ra sân đứng thành vòng tròn 2 Nội dung : - Hôm nay cô sẻ giới thiệu cho các con trò chơi nói nhanh tên PTGT nhé! - Cô nêu tên trò chơi cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi theo nhóm , theo tổ sau đó cho cả lớp chơi. - Nhận xét trẻ sau khi chơi - Cô cùng chơi với trẻ - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi …. Hoạt động của trẻ - Trẻ xếp hàng - Trẻ lắng nghe - Trẻ chú ý cô - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chú ý - Trẻ nghe cô giáo dục. 2.Chơi theo ý thích *Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thứ 3 ngày 22 tháng 3 năm 2016 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. * Hoạt động học có chủ định: Lĩnh vực phát triển thể chất Đề tài: " Bật xa 20 - 25 cm ".

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Mục đích yêu cầu. 1. KiÕn thøc. - Trẻ biết dùng sức bật của đôi chân để bật xa 20-25cm - Trẻ biết cách chơi và hứng thú chơi trò chơi kéo co 2. Kỹ năng : - Luyện kỹ năng bật cho trẻ. - Phát triển khả năng vận động khéo léo, sức mạnh của đôi bàn chân và thể lực cho trẻ. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh. II. Chuẩn bị Đồ dùng cho cô Đồ dùng cho trẻ - Sơ đồ trẻ tập, dây thừng - Trang phục trẻ gọn gàng. Tâm thế thoải - Sân rộng sạch sẽ. mái. III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định: (1- 2 phút) 2. Nội dung: (14- 16 phút) 2.1 : Khởi động -Cho trẻ đi vòng tròn và kết hợp các kiểu đi : đi khom, đi -Trẻ đi các kiểu đi cúi, đi kiếng gót... 2.2 : Trọng động +) Bài tập phát triển chung + §éng t¸c 1: Hai tay ®a ra tríc lªn cao. + §éng t¸c 2: Ch©n.Ngåi khuþu gèi.. -Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp. + §éng t¸c 3: Nghiªng ngêi sang 2 bªn + §éng t¸c 4: BËt BËt cao t¹i chç. -Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp. Vận động cơ bản: Bật xa 20-25cm -Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp xxxxxxxxxxxxxxxxx x x. xxxxxxxxxxxxxxxxx. -Cô làm mẫu 2 lần: Lần 2 kết hợp với phân tích. Phân tích : Chân đứng trước vạch xuất phát, hai tay cô chống hông, khi nghe hiệu lệnh cô chùng chân xuống lấy sức để bật xa 20-25cm khi bật xong cô đi về cuối hàng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Lần lượt cho trẻ ở 2 hàng lên thực hiện - Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần - Sau đó cho 2 tổ thi đua - Cô động viên khuyến khích trẻ - Hỏi trẻ; Các con vừa thực hiện bài thể dục gì? - GD trẻ thường xuyên tập thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh 2.3. Trò chơi vận động : Kéo co. - Cô nêu tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi: - Cô nhận xét kết quả chơi 2.4 Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng hít thở sâu. 3. Kết thúc : (1-2p)Trẻ đi vào lớp. -Chú ý quan sát cô làm mẫu. -Trẻ thực hiện. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi. - Trẻ đi nhẹ nhàng *hoạt động góc - Góc phõn vai: Đóng vai chú cảnh sát giao thông.Bác lái xe chở hàng,gia đình… - Góc Âm nhạc – Tạo hình:Ca hát và vận động cỏc bài hỏt về chủ đề. Vẽ,tô màu đèn hiệu giao thông. - Góc khoa học và toỏn: Tô màu tín hiệu đúng theo yêu cầu… *Hoạt động ngoài trời HĐCMĐ 1. Quan sát cây Xà Cừ - Trẻ quan sát gọi tên cây, nêu nhận xét 2. TCVĐ: Trồng cây - Chơi theo nhóm 3. Chơi tự do : - Nhà chòi ,cầu trượt I. ChuÈn bÞ Đồ dùng cho cô Đồ dùng cho trẻ C©y Xà Cừ gần lớp học - Trang phục gọn gàng - X¾c x« thíc chØ - TrÎ høng thó quan s¸t - Câu hỏi đàm thoại - TrÎ søc kháe tèt III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1:Ổn đinh trò chuyện (1-2 phút) - Cho trẻ hát bài “ Đi chơi 2 . Nội dung : ( 25-26p) 2.1 Hoạt động 1 : :Quan sỏt cõy Xà Cừ (10-11p) - Sân trường mình trồng những loại cây xanh nào? Xung quanh ta có rất nhiều cây xanh cây cho ta bóng mát, cây cho ta quả ngọt, cây cho hoa, còn có loại cây cho ta làm gỗ. Hôm nay chúng ta cùng quan sát cây Xà Cừ nhé! Các con có biết cây Xà Cừ được trồng ở đâu không?. Trẻ hát. - Trẻ lắng nghe - Trẻ chỉ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cô cho trẻ đến đứng xung quanh cây Xà Cừ quan sát: - Trẻ quan sát nêu nhận -Ai có nhận xét gì về cây Xà Cừ? xét -Vì sao cây lại chắc khỏe thế này? -Rể cây ở đâu , rễ làm nhiệm vụ gì? (Rể cây nằm sâu dưới lòng đát hút chất dinh dưỡng để nuôi cây -Gốc cây ở đâu, thân cây thế nào? - Cành cây thế nào? -Lá cây thế nào có màu gì? Trẻ trả lời Cô cho trẻ biết cây Xà Cừ là một loại cây cho chúng ta bóng mát gỗ..... Vì vậy chúng ta phải làm gì? *Cho trẻ thực hành chăm sóc tưới cây *Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành, hằng ngày phải tưới nước cho cây, cắt tỉa lá vàng Trẻ chăm sóc tưới cây 2.2Hoạt động 2: Trũ chơi vận động “Lộn cầu vồng ”4-5 p) Trẻ ghi nhớ Cô hướng dẫn cách chơi, - Trẻ chú ý nghe Cho trẻ về từ ng nhóm chơi - Trẻ chơi trò chơi 2.3 Hoạt động3:Chơi tự do nhà chòi ,cầu trượt (9-10 p) - Trẻ đi vào lớp 3 .Kết thúc : ( 1-2p)Trẻ đi vào lớp *Hoạt động chiều Làm quen bài hát : “ Đường em đi” 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết hát và nhớ tên bài hát, luyện kỹ năng hát đúng giai điệu cho trẻ, - Giáo dục trẻ biết tham gia giao thông đúng luật lệ khi đi trên xe phải ngồi ngay ngắn không đùa nghịch trên tàu xe, Khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm 2. Chuẩn bị : - Đàn ghi bài hát 3.Tiến trình hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Cô giới thiệu bái hát “ Đường em đi" - Trẻ thực hiện theo cô Cô hát mẫu 2 lần Cô tập cho trẻ hát - Trẻ thực hiện theo cô - Tập cho trẻ hát và vận động cùng cô bài hát và các hình thức biểu diễn - Trẻ thực hiện theo cô - Động viên khuyến khích trẻ 2.Chơi theo ý thích *Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø 4 ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2016 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. * Hoạt động học có chủ định: Lĩnh vực phát triển nhận thức - Toán : Đề tài: So sánh nhận biết sự bằng nhau của 2 nhóm đối tượng." I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức nhận biết số lượng 5 - Trẻ nhận biết các nhóm có số lượng trong phạm vi 5.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Trẻ biết cách xếp và đếm các nhóm có số lượng trong phạm vi 5 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đếm đến 5 - Phát triển khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định 3. Thái độ - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông , đi trên làn đường bên phải, khi ngối trên các PTGT phải ngồi nghiêm túc không được thò tay thò đầu ra ngoài II. Chuẩn bị Đồ dùng cho cô Đồ dùng cho trẻ - Bài soạn PP về hình ảnh , 1 bác tài xế, 2 - Mỗi trẻ 1 tấm bìa, rổ đụng 1 bác tài xế, 2 bác xe đạp, 3 xe máy, 4 ô tô, 5 tàu hỏa xe đạp, 3 xe máy, 4 ô tô, 5 tàu hỏa và thẻ - 5 ô tô, 5 xe máy đồ chơi để ở các góc chấm tròn có số lượng 3,4,5 - 3 ngôi nhà, 3 xe máy, 4 ô tô, 5 tàu hỏa - Trang phục gọn gàng - Thước chỉ, xắc xô - Bàn, chiếu chỗ ngồi hình chữ U III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ôn định (1-2 p) - Cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô” - Cả lớp hát - Các con vừa hát xong bài hát gì? - Trẻ trả lời - Các con vừa hát bài hát nói về bạn nhỏ đang làm gì? - Ô tô là phương tiện giao thông đường gì? - Đường bộ - Ngoài ô tô các con còn biết loại phương tiện giao thông gì nữa - Trẻ kể tên nào? 2. Nội dung :(15-16p) 2.1 Hoạt động 1: Ôn kỹ năng nhận biết số lượng 5(3- 4 p) - Hôm nay cô cũng có rất nhiều các loại PTGT như xe đạp, xe máy, ô tô đấy - Vậy bạn nào giỏi tìm cho cô PTGT nào có số lượng là 5 nào? - Trẻ tìm - Có mấy ô tô ( cho trẻ gọi tên, đếm và sau đó cho cả lớp đếm) - Ai có thể tìm có phương tiện nào có số lượng là 5 nữa nào? - Có mấy chiếc xe máy ( cho trẻ gọi tên đếm và sau đó cho cả lớp - Trẻ trả lời kiểm tra) 2.2 Hoạt động 2: So sánh nhận biết sự bằng nhau về sự bằng nhau của 2 nhóm đối tượng (6-7 p) - Và hôm nay cô đã tặng cho lớp chúng mình các món quà để chúng mình giúp bác tài xế đi du lịch đấy. - Các con hãy xếp 1 bác tài xế ra nào? - Trẻ thực hện - Cho trẻ đếm - Có mấy bác tài xế? - Trẻ trả lời - Bác tài xế muốn đi du lịch nhưng chưa biết chọn PTGT nào chúng mình cùng giúp bác nhé! - Các con hãy xếp 2 chiếc xe đạp ra nào? - Trẻ xếp - Cô cho trẻ đếm - Có mấy chiếc xe đạp - Trẻ đếm - Cho trẻ cất lần lượt vừa cất vừa đếm chiếc xe đạp và bác tài xế - Trẻ thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vào rổ. - Các con hãy xếp cho cô 3 chiếc xe máy ra nào? - Cô cho trẻ đếm - Cô có mấy chiếc xe máy? - Bác tài xế vẫn chưa chon được phương tiện nào cho mình cả, các con hãy giúp bác chon 4 chiếc ô tô ra nào - Cô cho trẻ đếm - Có mấy chiếc ô tô? - Trẻ trả lời - Các con ạ nhóm ô tô và nhóm xe máy như thế nào với nhau? - Nhóm ô tô nhiếu hơn nhóm xe máy đấy - Bây giờ các con vừa đếm vừa cất lần lượt số ô tô và số xe máy vào rổ cho cô nào. - Các con háy xếp 5 chiếc tàu hỏa ra nào. - Cô cho trẻ đếm - Trẻ đếm - Có mấy chiếc tàu hỏa? - Chúng mình vừa cất vừa đếm nào, các con nhớ cất từ trái sang phải nhé! * Giao dục: chúng mình phải biết tuân thủ luật lệ an toàn giao thông, phải đi phía bên phải, đến ngã tư đường phố đèn đỏ phải - Trẻ lắng nghe dừng lại, đèn xanh mới được đi , khi ngồi trên các PTGT phải ngồi ngay ngắn nghiêm túc, không thò tay thò đầu ra ngoài các con nhó chưa nào? 2. 3 Hoạt động 3: Luyện tập (4-5 p) + Cho trẻ chơi trò chơi “ về đúng nhà” - Cách chơi” Cô có 3 ngôi nhà có số lượng 3 xe máy, 4 chiếc ô tô, - Trẻ lắng nghe 5 chiếc tàu hỏa, và trong rổ các con có các chấm tròn và vừa đi vừa hát “ Em tập lái ô tô” khi nào nghe hiệu lệnh thì các con hãy chạy về ngôi nhà có số lượng đúng vơi thẻ chấn tròn các con cầm trên tay - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ 3. Kết thúc : (1-2p) cho trẻ hát “ Em tập lái ô tô” và đi ra ngoài - Trẻ hát *hoạt động góc - Góc phõn vai: Đóng vai chú cảnh sát giao thông.Bác lái xe chở hàng,giađình… - Góc Âm nhạc – Tạo hình:Ca hát và vận động cỏc bài hỏt về chủ đề. Vẽ,tô màu đèn hiệu giao thông. - Góc khoa học và toỏn: Chơi lôtô,phân loại PTGT,tô màu tín hiệu đúng theo yêu cầu… - Góc sỏch truyợ̀n: Xem sách tranh truyện về biển báo hiệu đúng theo yêu cầu… *hoạt động ngoài trời 1 HĐCMĐ : Quan s¸t :BÇu trêi mïaxuân - TrÎ biÕt bÇu trêi mïa xuân 2. TC V§: Mèo đuổi chuột - Chơi cả lớp 3 .Ch¬i tù do - Chơi ở đu quay , đu xít , cầu trượt I. Chuẩn bị: Đồ dùng cho cô Đồ dùng cho cô - Địa điểm sạch sẽ an toàn - Trẻ trang phục gọn gàng - Xắc xô, thước chỉ - Một số đồ chơi ngoài trời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. Tiến trình hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ - TrÎ ch¬i trß ch¬i 1. Hoạt động 1: ổn định - Trò chuyện(1-2 p ) - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i” bèn mïa 2 . Nội dung :(25 -26p) 2.1 Hoạt động1:Quan s¸t bÇu trêi mïa xuân (9-10p) - C« cho trÎ nªu nhËn xÐt vÒ mïa xuân - TrÎ nh×n lªn vµ nhËn xÐt: +Chóng ta ®ang sèng ë mïa nµo ®©y? + C¸c con thÊy mïa xuân nh thÕ nµo? - TrÎ trả lời + Ai cã nhËn xÐt vÒ mïa xuân ? + Mïa xuân hay cã ma g× ? + C« cho trÎ nh¾c tªn mïa xuân - TrÎ trả lời + Mïa xuân thêi tiÕt nh thÕ nµo? + Mäi ngêi ¨n mÆc ra sao? + Nh×n l©y c©y c¸c con thÊy c©y nh thÕ nµo? + Mïa xuân kh¸c g× so víi c¸c mïa hè ? - TrÎ nªu nhËn xÐt. - Mïa xuân c¸c con ¨n mÆc ra sao? .V× sao ph¶i mÆc nh vËy? 2.2 Hoạt động 2 Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Mèo đuổi chuột - TrÎ chó ý nghe ( 5-6p) - TrÎ ch¬i trß ch¬i. - C« híng dÉn luËt ch¬i c¸ch ch¬i - Ch¬i 4-5 lÇn c« bao qu¸t trÎ ch¬i -TrÎ ch¬i díi sù gi¸m s¸t 3.3 Họat động 3: Chơi tự do. Cô bao quát trẻ chơi an toàn cña c« gi¸o ( 9-10p) 3 . Kết thúc: (1- 2p) Trẻ đi vào lớp vệ sinh *hoạt động chiều 1. Làm quen bài mới : Đề tài Thơ : “§Ìn giao th«ng” I. Mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc: - Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ ““Đèn giao thông”” - Hiểu đợc nội dung bài thơ.Hứng thú đọc thơ 2. Kü n¨ng: -Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm,mạch lạc rõ ràng - Ph¸t triÓn t duy ng«n ng÷ cho trÎ. 3. Thái độ: Biết chấp hành luật lệ giao thông khi đi trên đờng II. ChuÈn bÞ - Cô đọc thuộc và diễn cảm bài thơ III. TiÕn trình hoạt động Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ: - ổn định - C« giíi thiÖu bµi th¬ - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 Lần - TrÎ l¾ng nghe - Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 2-3 lần - Trẻ đọc thơ cùng cô - Cô đàm thoại nội dung bài thơ - TrÎ tr¶ lêi theo c©u hái cña c« - Tæ nhãm c¸ nh©n - C« nhËn xÐt chung - TrÎ l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Chơi theo ý thích *Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 5 ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2016 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. * Hoạt động học có chủ định: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Văn học : đề tài : Thơ : "Đèn giao thông" I. Mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc: - Nhớ tên bài thơ “Đèn giao thông” ,tên tác giả Mỹ Trang. Trẻ đọc thuộc,rõ ràng bài thơ “§Ìn giao th«ng” - Bớc đầu trẻ hiểu nội dung bài thơ. Biết đợc màu sắc của đèn giao thông và quy định của các màu đèn. 2.Kỹ n¨ng : - LuyÖn kỹ n¨ng đọc diÔn c¶m,rõ ràng cho trÎ. - Phát triển tư duy,ngôn ngữ cho trẻ. 3.Thái độ : - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông,biết đội mũ khi ngồi xe… II. ChuÈn bÞ : Đồ dùng cho cô *Đồ dùng chotrÎ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gi¸o ¸n ®iÖn tö - H×nh ¶nh minh ho¹: Sile 1: Đèn xanh,đỏ,vàng. - Trẻ hứng thú đọc thơ - Chç ngçi vßng cung. - Trẻ đợc làm quen trớc bài thơ. Sile 2: §Ìn xanh Sile 3: §Ìn vµng Sile 4: Đèn đỏ - Cô đọc thuộc thơ diễn cảm - Bµn ghÕ ,thíc chØ. III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô 1. Ổn định – giới thiệu bài (1-2 phút ) - Cho trẻ hát bài “ Em đi qua ngã t đờng phố” - C¸c con võa h¸t bµi g×? - Bài hát nói lên điều gì? Khi đi đờng chúng ta phải chú ý ®iÒu g×? * Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ ATGT khi đi trên đờng…. Để mọi ngời biết các luật lệ giao thông nhất là chú ý đèn giao thông khi đi qua ngã t đờng phố các nhạc sĩ, nhà thơ đã sáng tác rất nhiều bài nói về luật lệ giao thông trong đó cã bµi th¬ “ §Ìn giao th«ng” cña t¸c gi¶ Mü Trang c¸c con hãy lắng nghe cô đọc nhé! 2 . Nội dung : ( 15-16 p) 2.1 Hoạt động 1: Cụ đọc diễn cảm bài thơ. ( 2- 3 p) - Lần 1 cô đọc kết hợp minh họa. - Lần 2 (kết hợp tranh). 2.2 Hoạt động 2 . Đàm thoại, trớch dẫn(4-5 p) - Các con vừa đợc nghe bài thơ gì? Sáng tác của ai? - §Ìn tÝn hiÖu giao th«ng cã nh÷ng mµu nµo? “ Đèn xanh,đèn đỏ …..…ATGT” - §Ìn xanh b¸o hiÖu ®iÒu g×? “ Đi đờng..............................đờng rồi” - đèn vàng báo hiệu điều gì? còn đèn đỏ? “ §Ìn vµng…………®©m nhau” - BÐ ngoan bÐ ph¶i nh thÕ nµo? “ Bé ngoan………đúng rồi” * Gi¸o dôc trÎ biÕt chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng khi ®i trªn đờng, khi qua ngã t phải nhìn đèn tín hiệu. 2.3 Hoạt động 3 . Dạy trẻ đọc thơ (7- 8 p) - Cho cả lớp đọc thơ diễn cảm 2 lần - Sau đó cho các tổ thi đua đọc thơ theo tay chỉ của cô 2 lần - Mời nhóm trẻ đọc thơ ( 2 nhóm). Hoạt động của trẻ - C¶ líp h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - L¾ng nghe. -Trẻ lắng nghe đọc thơ - L¾ng nghe,quan s¸t h×nh ¶nh - “ đèn giao thông”.. -TrÎ tr¶ lêi -L¾ng nghe - ATGT - L¾ng nghe - Tr¶ lêi - l¾ng nghe - Tr¶ lêi - L¾ng nghe. - Trẻ đọc thơ - Tổ đọc thơ - Nhóm đọc thơ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cô động viên khuyến khích trẻ đọc rõ ràng diễn cảm - Cá nhân đọc thơ - Mời cá nhân đọc thơ (2-3 trẻ) - L¾ng nghe söa sai cho trÎ. - Cả lớp đọc thơ - Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần. NhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ. - Trẻ đọc thơ đi ra ngoài 3 . Kết thúc ( 1-2p): Cho trẻ đọc thơ thành vòng tròn và đi ra ngoµi *hoạt động góc - Góc phõn vai: Đóng vai chú cảnh sát giao thông.Bác lái xe chở hàng,giađình… - Góc Âm nhạc – Tạo hình:Ca hát và vận động cỏc bài hỏt về chủ đề. Vẽ,tô màu đèn hiệu giao thông. - Góc khoa học và toỏn: Chơi lôtô,phân loại PTGT,tô màu tín hiệu đúng theo yêu cầu… - Góc sỏch truyợ̀n: Xem sách tranh truyện về biển báo hiệu đúng theo yêu cầu… * hoạt động ngoài trời HĐCMĐ 1. Quan s¸t « t« con - Trẻ biết tên gọi nơi hoạt động và một số 2. TCVĐ : Bánh xe quay. đặc điểm cấu tạo của xe - Chơi cả lớp 3. Chơi tự do : I. ChuÈn bÞ - Nhà chòi ,đu xít Đồ dùng cho cô - Xe « t« con Đồ dùng cho trẻ - X¾c x« thíc chØ - Trang phôc gän gµng - Câu hỏi đàm thoại - TrÎ høng thó quan s¸t - TrÎ søc kháe tèt II. Tiến trình hoạt động. Hoạt động của cô 1: ổn định - Trò chuyện (1-2 Phút ) - Cho trẻ đọc bài thơ “Cô dạy con” - Các con vừa đọc bài thơ gì? - C« d¹y con nh÷ng ®iÒu g×? - Khi đi ra đờng con phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ ATGT khi đi trên đờng 2 . Nội dung :( 25-26 p) 2.1 Hoạt động 1 : Quan sỏt ô tô con (9-10p) - Cho trẻ đứng quanh xe « t« + Ai có nhận xét gì về chiếc xe « t« nµy? + Xe « t« ®i l¹i ë ®©u? + Xe chạy bằng gì? + Xe « t« dùng để làm gì? + Xe chạy được là nhờ gì?... - C« më réng cho trÎ Giáo dục trẻ khi ngồi hoặc đi xe « t« phải đội mũ bảo hiểm để giữ an toàn cho người khi tham gia giao thông. 2.2 Hoạt động 2 :Trò chơi vận động Bánh xe quay(5-6p) Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 2.3 Hoạt động 3: Ch¬i tù do Chơi khu vực nhà chòi (9-10p) 3 . Kết thúc: (1-2p)Trẻ đi vào lớp. Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ đi vào lớp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Hoạt đông chiều: 1. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:tạo hình Đề tài :" Vẽ, tô màu xe máy" I. Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức : - Trẻ biết vẽ bánh xe máy theo những nét chấm mờ. Vẽ bằng nét cong tròn để tạo thành bánh xe máy. - Trẻ tô không lem ra ngoài, di màu đều. 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng tô mà và sự khéo léo của đôi bàn tay . Luyện tư thế ngồi cho trẻ - Phát triển sự khéo léo trí tưởng tượng sáng tạo 3. Thái độ : - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ ATGT II. ChuÈn bÞ Chuẩn bị cho cô Chuẩn bị cho trẻ - Giáo án điện tử ,Tranh tô mẫu .- §éi h×nh trÎ ngåi theo nhóm Bàn ghế thước chỉ , bút màu - Bút màu,vở tạo hình,bµn ghÕ , - Giá tạo hình , kẹp tranh III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn đinh trò chuyện (1-2 phút ) - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc bài thơ “Cô dạy con” Ngồi xung quanh cô. - Trẻ trả lời - Trong bài thơ nói đến những phương tiện gì ? - Khi ngồi trên các phương tiện đó các con phải như thế nào ? Vì sao? * Giáo dục : Các con ạ khi ngồi trên xe máy các con nhớ phải đội mũ bảo hiểm, đeo khẩu trang để đảm bảo sức khỏe, ngồi đúng số người quy định khi tham gia giao thông để đảm bảo an - Trẻ lắng nghe toàn tính mạng cho bản thân và cho người thân trong gia đình 2 . Nội dung : (15-16p) 2.1 Hoạt động 1 . Quan sát mẫu- đàm thoại (2-3p) * Cô cho trẻ xem slide hình ảnh xe máy của họa sỹ . Cô cũng rất thích những hình ảnh về xe máy nên cô đã chụp rất - Trẻ nhận xét nhiều hình ảnh đẹp các con có muốn xem không? Cô giới thiệu hình ảnh kinh khí cầu. * Slide 1 Cô trình chiếu bức tranh tô mẫu và đàm thoại với trẻ. - Trẻ trả lời + Cô có hình ảnh gì đây ? - Cho trẻ quan sát hình ảnh và nhận xét. - Ai có nhận xét gì về bức tranh này ? - Bạn tô như thế nào ? * Slide 2 Cô trình chiếu bức tranh + Cô có hình ảnh gì đây ? - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ quan sát hình ảnh và nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Ai có nhận xét gì về bức tranh này ? - Bạn tô như thế nào ? - Trẻ nhận xét Các con ạ bức tranh bạn đã tô màu xe máy rất mịn màng không nhem ra ngoài, màu sắc rất hài hòa bố cục bức tranh cân đối . * Cô hướng dẫn cách tô : Để tô được bức tranh đẹp các con chú ý cầm bút bằng 3 đầu ngón tay phải tay trái dữ vở lưng ngồi thẳng đầu không cúi sát xuống bàn . - Trẻ lắng nghe 2.2 Hoạt động2. Trẻ nêu ý tưởng (1-2p) - Hôm nay cô sẽ mở hội thi " Bé khéo tay" tô màu xe máy - Để có được bức tranh đẹp các con sẽ tô màu như thế nào? - Con sẽ tô màu xe máy màu gì? Con tô như thế nào? - Cô chúc các con tô được Xe máy thật đẹp nhé * Giáo dục : Các con ạ muốn tô được xe máy đẹp thí các con - Trẻ nêu ý tưởng cần chú ý ngồi thẳng lưng đầu không cúi tay phải cầm bút tiết kiệm màu không làm gãy màu, bảo vệ môi trường sạch sẽ . 2.3 Hoạt động3. Trẻ thực hiện ( 7- 8p) - Trẻ thực hiện - Cô quan sát và giúp đỡ trẻ nếu trẻ gặp khó khăn. Gợi ý để trẻ sáng tạo trong khi tô màu - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ con đang tô gì? Con tô xe máy màu gì ? - Trẻ trưng bày sản phẩm - Con tô như thế nào? - Trẻ nhận xét sản phẩm 2.4 Hoạt động 4 : Đỏnh giỏ sản phẩm.(2-3 p) của bạn - Cho trẻ trưng bày sản phẩm, - Trẻ giới thiệu sản phẩm - Mời trẻ nhận xét sản phẩm của bạn(2-3 trẻ) của mình - Mời trẻ giới thiệu sản phẩm của mình. ( 2-3 trẻ) - Chú ý lắng nghe - Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ. * Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ ATGT ..... - Trẻ đọc thơ 3. Kết thỳc .(1-2p) Cho trẻ đọc thơ “ Đèn giao thông” đi ra ngoµi 2.Chơi theo ý thích *Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Thứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2016 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp, sau đó tập thể dục sáng. * Hoạt động học có chủ định: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề: Nội dung trọng tâm: Biểu diễn các bài hát : Hát-VĐ: Em tập lái ô tô, Em đi chơi thuyền , Đường em đi Đọc thơ: “Xe chữ cháy ” Nội dung kết hợp - Nghe hát: “Ai đúng ai sai” - Trò chơi: “Nghe tiếng hát thỏ nhảy vào chuồng ” I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Trẻ chú ý biểu diễn các bài hát trong chủ đề. - Trẻ đọc thuộc bài thơ trong chủ đề - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô bài hát "Ai đúng ai sai " 2. Kỹ năng:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Luyện kỹ năng hát và vỗ tay theo tiết tấu theo nhịp các bài hát - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, và vận động sáng tạo 3.Thái đô: - Gi¸o dôc trÎ biÕt chÊp hµnh luËt lÖ ATGT biÕt ¬n nh÷ng ngêi ®iÒu khiÓn ph¬ng tiÖn giao th«ng… II. ChuÈn bÞ Đồ dùng cho cô Đồ dùng cho trẻ - Đàn ghi âm các bài bài hát về giao thông - Đội hình chữ U, ghế - Sân khâu, Nhạc cụ cho trẻ - Trẻ làm quen bài hát - Xắc xô, bảng từ - Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, thanh la III. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô 1:Ổn đinh trò chuyện (1-2 phút ).. - Cô giới thiệu chương trình văn nghệ - Ve vể vè vê Xin hẵy lắng nghe Tôi vè câu đố Xe gì 2 bánh Mà chay lon ton Luôn kêu kinh cong 2 . Nội dung : (15- 16 phút) Chương trình biểu diễn văn nghệ * Mở đầu chương trình văn nghệ là màn biểu diễn của tập thể lớp mẫu giáo bé A với bài hát “Đường em đi” - Cả lớp hát 2 lần - Nhóm hát và vận động minh họa - Cá nhân 2 cháu * Pí po pí po em tập lái ô tô sau này em lớn em lái xe đón cô đó là nội dung bài hát "Em tập lái ô tô " do nhóm ô tô con biểu diễn - Nhóm ô tô biểu diễn 2 lần - Nhóm xe xích lô biểu diễn * Tiếp theo chương trình là bài thơ "Xe chữa cháy " do 2 bạn Hoàng Sang và Mầu Tuyến biểu diễn - 2 trẻ đọc thơ - Nối tiếp chương trình cô giáo Hoài Sơn sẽ đến với bài hát" Ai đúng ai sai " Và đã đến lúc chúng ta nên thư giãn một chút nào.Cô và các con cùng chơi “Trò chơi âm nhạc”. Đó là trò chơi “Nghe tiếng hát thỏ nhảy vào chuồng ” - Cô hướng dẫn cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần *Mời các bạn hướng lên sân khấu để đón xem nhóm nhạc. Hoạt động của trẻ. - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu - Trẻ lắng nghe. - Cả lớp hát - 2-3 tổ biểu diễn - Từng trẻ biểu diễn - Nhóm 4 trẻ biểu diễn - 2 trẻ đọc thơ. - Trẻ lắng nghe - 5 trẻ biểu diễn - 4-5 trẻ biểu diễn - Trẻ chơi trò chơi 3-4 lần.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Thuyên nan biểu diễn bài hát “Em đi chơi thuyền” - 5 trẻ biểu diễn - Trẻ lắng nghe - 2-3 trẻ hát múa - Giáo dục trẻ 3. Kết thúc : (1-2p) * Chương trình văn nghệ đến đây là hết cô chúc các con ... - Trẻ lắng nghe *hoạt động góc - Góc phõn vai: Đóng vai chú cảnh sát giao thông.Bác lái xe chở hàng,giađình… - Góc Âm nhạc : Tô màu đèn hiệu giao thông. - Góc khoa học và toán: Ch¬i l«t«, ph©n lo¹i PTGT - Góc sỏch truyợ̀n: Xem sách tranh truyện về biển báo hiệu đúng theo yêu cầu… - Góc xõy dựng,lắp rỏp: Xõy ngã t đờng phố,lắp ráp cột đèn tín hiệu giao thông. *Hoạt động ngoài trời 1. HĐCMĐ : Dạo chơi - Dép mũ , đội hình 2 hàng cho trẻ - Trẻ chơi theo nhóm 2 TCVĐ : Thi ®i nhanh 3. Ch¬i tù do - Trẻ chơi nhà chòi I. ChuÈn bÞ: Đồ dùng cho trẻ Đồ dùng cho cô - Trang phôc gon gµng - S©n ch¬i s¹ch sÏ - §å ch¬i ngoµi trêi - Dép mũ đầy đủ, đội hình 2 hàng cho trẻ III. Tiến trình hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn đinh trò chuyện (1-2 p ) - TrÎ ®i ra s©n vµ xÕp thµnh 2 . Nội dung : ( 25 -26 p) 2 hàng, đi dạo đờng làng 2.1 Hoạt động 1: Dạo chơi ngoài trời -TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña - Cho trÎ ra s©n vµ xÕp thµnh 2 hµng däc c« - C« giíi thiÖu vµ cho trÎ ®i d¹o quanh lµng, gi¸o dôc trÎ ®i chËm , hÝt thë s©u, kh«ng x« ®ÈylÉn nhau - Cho trẻ đi, cô gợi ý cho trẻ quan sát cảnh đẹp 2 bên đờng, cïng trÎ nãi lªn suy nghÜ cña m×nh vÒ lµng xãm - TrÎ l¾ng nghe vµ tham gia 2.2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Thi đi nhanh ( 5-6p) ch¬i trß ch¬i - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i cho trÎ ch¬i - C« bao qu¸t trÎ ch¬i, Nh¾c nhë trÎ ch¬i cÈn thËn vµ ®oµn kÕt - Ch¬i theo ý thÝch 2.3 Hoạt động 3 :Chơi tự do : Chơi khu vực nhà chũi (9-10p) - Trẻ đi vào lớp 3. Kết thúc : (1-2p) Trẻ đi vào lớp vệ sinh. *Hoạt động chiều Lau chùi đồ dùng đồ chơi trong lớp, nhặt rác xung quanh lớp học: - Cô chuẩn bị xô nước, giẻ lau, sọt rác. - Hướng dẫn trẻ lau chùi đồ dùng, đồ chơi trong lớp học và nhặt rác xung quanh. - Qua đây cô giáo dục trẻ biết giữ dìn vệ sinh môi trường Vui văn nghệ, Phát phiếu bé ngoan 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đánh giá nhận xét bạn qua việc làm của bạn - Hát và biểu diễn một số bài hát có trong chủ đề " và một số bài thơ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c loµi hoa, g×n gi÷ vµ b¶o vÖ các loài hoa.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. Chuẩn bị - Phiếu bé ngoan - Đàn ghi âm các bài hát trong chủ đề. 3 Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Vui văn nghệ. - Cho trẻ biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Trẻ biểu diễn Hoạt động 2: Nêu gương và phát phiếu bé ngoan. - Cho cả lớp hát bài: “Cả tuần đều ngoan” - Cho trẻ tự nhận xét trong tuần ai xứng đáng bé ngoan - Ai chưa, vì sao? - Cô nhận xét và phát bé ngoan cho trẻ. - Cả lớp hát. - Trẻ tự nhận xét. *Đánh giá cuối ngày :. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .....................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(25)</span>