Bai 3 Thuc hanh Xac dinh dien tro cua mot day dan bang ampe ke va von ke

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 18.8.2012 Ngày dạy: 27.8.2012. Tuần 2 Tiết 3. Bài 3: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ I. Mục tiêu - Kiến thức: + Nêu được cách xác định điện trở từ công thức điện trở. + Mô tả được cách bố trí và tiến hành được thí nghiệm xác định điện trở của một dây dẫn bằng Am pe kế và vôn kế. - Kĩ năng: Xác định được điện trở của 1 đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế. - Thái độ: Có ý thức chấp hành nghiêm túc qui tắc sử dụng các thiết bị điện trong thí nghiệm. II. Chuẩn bị Mỗi nhóm HS: - 1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị. - 1 nguồn điện có thể điều chỉnh được các giá trị h.đ.t từ 0 đến 12V một cách liên tục. có GHĐ 3A và ĐCNN 0,1A. - 1Vôn kế có GHĐ 12V và ĐCNN 0,1V. - 1 công tắc điện. - 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài 30cm. Mỗi HS chuẩn bị sẵn báo cáo thực hành như mẫu, trong đó đã trả lời các câu hỏi của phần 1. Giáo viên: Một đồng hồ đo điện đa năng. III. Các bước lên lớp 1. Ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới HĐGV HĐHS Nội dung Hoạt động 1 I. Chuẩn bị - Yêu cầu các nhóm kiểm - Làm theo yêu cầu của gv (SGK) tra đồ dùng thí nghiệm của nhóm mình. - Kiểm tra việc chuẩn bị - Lấy mẫu báo cáo cho GV mẫu báo cáo của HS. kiểm tra. Hoạt động 2 II. Nội dung thực hành - Cho Hs tiến hành làm theo - Làm theo yêu cầu của gv - Vẽ sơ đồ mạch điện yêu cầu trong SGK (có sự - Mắc mạch điện theo sơ đồ HD của gv) đã vẽ. Theo dõi, giúp đỡ, kiểm - Lần lượt điều chỉnh hđt tra các nhóm mắc mạch tăng dần 3V, 6V, 9V, 12V. điện, đặc biệt là khi mắc Đọc và ghi cđdđ tương ứng. vôn kế và ampe kế. - Hoàn thành báo cáo để.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Yêu cầu HS điều chỉnh hđt nộp. lần lượt 3V, 6V, 9V, 12V. - Yêu cầu HS nộp báo cáo - Nộp báo cáo thực hành. 4. Củng cố Nhận xét kết quả, tinh thần và thái độ thực hành của các nhóm. 5. Hướng dẫn về nhà Xem bài đoạn mạch nối tiếp. IV. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18.8.2012 Ngày dạy: 30.8.2012. Tuần 2 Tiết 4 Bài 4: ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP. I. Mục tiêu: - Kiến thức: Viết được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch mắc nối tiếp gồm nhiều nhất 3 điện trở. - Kĩ năng: + Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp với điện trở thành phần. + Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất 3 điện trở thành phần. - Thái độ: Chú ý, nghiêm túc trong học tập. II. Chuẩn bị : Mỗi nhóm HS: - 3 điện trở mẫu lần lượt có giá trị 6 Ω ;10 Ω ;16 Ω - 1 ampe kế có GHĐ 3A và ĐCNN 0,1A. - 1 vôn kế có GHĐ 12V và ĐCNN 0,1V. - 1 nguồn điện một chiều . - 1 công tắc. - 7 đoạn dây nối , mõi đoạn dài khỏng 30m. III. Các bước lên lớp 1. Ổn định 2. Kiểm tra ? Phát biểu định luật Ôm ,viết hệ thức và đơn vị đo. Đáp: Cđdđ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với h.đ.t đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở của dây: I = U/R Trong đó I đo bằng ampe (A) ,U đo bằng vôn (V), R đo bằng ôm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đặt vấn đề: Liệu có thể thay thế hai điện trở mắc nối tiếp bằng một điện trở để dòng điện chạy qua mạch không thay đổi. Để hiểu rõ hôm nay cac em nghiên cứu bài: Đoạn mạch nối tiếp 3. Bài mới HĐGV HĐHS Nội dung Hoạt động 1 I. Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp 1. Nhắc lại kiến thức ở lớp 7 - Yêu cầu học sinh cho biết , - C.đ.d.đ có giá trị như trong đoạn mạch gồm hai bóng nhau tại mọi điểm. Hđt I = I1 + I2 đèn mắc nối tiếp: Cđdđ chạy giữa hai đâu đoạn mạch U = U1 + U2. qua mỗi đèn có mối quan hệ bằng tổng các hđt trên như thế nào với cđdđ mạch mỗi đèn . chính ? Hđt giữa hai đầu đoạn mạch có mối quan hệ như thế nào với hđt giữa hai đầu bóng đèn ? Hoạt động 2 2. Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp - Vẽ hình lên bảng - Quan sát. ? Cho biết các điện trở R1, R2 và ampe kế được mắc như thế nào. ? R1 và R2 có mấy điểm chung. ? Hãy chứng minh rằng , đối với đoạn mạch gồm hai điện trở R1, R2 mắc nối tiếp hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở tỉ lệ thuận với điện trở đó:. - Trả lời. C1: Mắc nối tiếp. - Có một điểm chung . - Chứng minh. U1 U2 C2: I = R1 = R2 U R  1  1 U 2 R2. U1 R1  U 2 R2. - Chốt lại. Hoạt động 3. - Theo dõi và ghi bài. Đoạn mạch nối tiếp: I = I1 = I2 U = U 1 + U2 U1 R1  U 2 R2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu HS đọc thông tin về khái niệm điện trở tương đương SGK. - Đọc. - R1 nối tiếp R2 hãy chứng - Chứng minh minh công thức : Rtđ = R1 + R2 - Kđ - GV mắc mạch điện như H4.1, - Quan sát trong đó R1, R2 và UAB đã biết, So sánh IAB với I’AB đo IAB . Thay R1,R2 bằng điện trở tương đương ,đo I’AB. - Kết luận - Theo dõi và ghi bài. II. Điện trở tương đương (Rtđ)của đoạn mạch nối tiếp 1. Điện trở tương đương Rtđ của một đoạn mạch là điện trở có thể thay thế cho đoạn mạch này, sao cho với cùng hiệu điện thế thì cđdđ chạy qua mạch vẫn có giá trị như trước. 2. Công thức tính điện trở điện tương đương của đoạn mạch gồm hai trở mắc nối tiếp C3: UAB = U1 + U2 IRtđ = I R1 + I R2 Rtđ = R1 + R2 3. Thí nghiệm kiểm tra. 4.Kết luận Đối với đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: I = I1 = I2 UAB= U1 + U2 Rtđ = R1+ R2 Hoạt động 3 - Cho Hs làm cá nhân C4 - Gọi trả lời. - Làm cá nhân - Trả lời. - Kđ và cho Hs tiếp tục làm C5 - Gọi đại diện trình bày. - Làm theo nhóm - Trình bày. U1 R1  U 2 R2. III. Vận dụng C4: - Khi công tắc K mở ,hai đèn không hoạt động vì mạch hở không có dòng điện chạy qua đèn - Khi công tắc K đóng, cầu chì bị đứt , hai đèn cũng không hoạt động ,vì mạch hở không có dòng điện chạy qua đèn . - Khi công tắc K đóng , dây tóc bóng đèn Đ1 bị đứt thì đèn Đ2 cũng không hoạt động vì mạch hở ,không có dòng điện chạy qua nó . C5:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> R12 = 20 + 20 = 20 x 20 = 40 Ω. -Gọi nhận xét và kđ - Nhận xét - Giới thiệu công thức mở - Theo dõi rộng: Rtđ = R1 + R2 + R3 4. Củng cố Nhắc lại các công thức vừa học 5. Hướng dẫn và bài tập - Học bài, làm bài tập 1, 2, 3, 4 trang 7SBT - Đọc có thể em chưa biết . - Xem bài đoạn mạch song song . IV/ Rút kinh nghiệm ………………………………………………………. ………………………………………………………. ………………………………………………………. ………………………………………………………. ………………………………………………………. ………………………………………………………. ……………………………………………………….. RAC = R12 +R3 = RAB + R3 = 2 x 20 + 20 =3 x 20 = 60 Ω. Kí duyệt:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>