TUAN 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 22/03/2014 Tuần 30 Tiết 59 BÀI 56- 57 THỰC HÀNH :. TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU . 1. Kiến thức - HS chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biên pháp khắc phục . - Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường. 2. Kĩ năng - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin vế tính hình MT địa phương - Kĩ năng lập kế hoạch tìm hiểu MT địa phương - Kĩ năng hợp tác, giao tiếp có hiệu quả khi điều tra tình hình MT ở địa phương - Kĩ năng ra quyết định hành động góp phần bảo vệ môi trường địa phương - Kĩ năng giải quyết vấn đề 3. Thái độ: GD ý thức học tập, bảo vệ MT ở địa phương, môi trường GD. II. CHẨN BỊ . Giấy + bút . Kẻ sẵn bảng 56.1  56.3 vào giấy khổ to . III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP . 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS . 3. Thực hành . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GV lưu ý : Tuỳ từng địa phương mà HS nghe GV hướng dẫn , đề xuất địa điểm điều tra . ghi nhớ để tiến hành điều GV hướng dẫn nội dung tra . bảng 56.1 SGK tr. 170 . + Tìm hiểu nhân tố vô sinh hữu sinh . + Con người đã có những hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường . + Lấy ví dụ minh hoạ . GV hướng dẫn nội dung. Nội dung I. Hướng dẫn điều tra môi trường . a. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bảng 56.2 SGK tr. 171. + Tác nhân gây ô nhiễm môi trường : Rác , phân động vật... + Mức độ : Thải nhiều hay ít . + Nguyên nhân : Rác chưa xử lí , phân động vật còn chưa ủ thải trực tiếp ... b. Điều tra tác động của + Biện pháp khắc phục : con người tới môi trường Làm gì để ngăn chặn các tác nhân . Ngiên cứu kĩ các bước GV lưu ý : Chọn môi thực hiện điều tra trường để điều tra tác động Nắm được yêu cầu của của con người tuỳ thuộc bài thực hành vào địa phương . Hiểu rõ nội dung bảng VD : 56.3 + ở Hà Nội : Sông Tô * HS điều tra theo nhóm Lịch bị ô nhiễm vào ngày nghỉ ghi kết quả . + ở miền núi : Chặt phá , đốt rừng , trồng lại rừng ... + ở nông thôn : Mô hình VAC , nông lâm , ngư nghiệp . Cách điều tra gồm 4 bước như SGK tr. 171 . + Nội dung bảng 56.3  Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có .  Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu .  Hoạt đọng của con người : Gồm gây biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái 4. Củng cố . Gv nhận xét đánh giá kết quả các nhóm Khen các nhóm làm tốt nhắc nhở các nhóm còn thiếu sót . 5. Hướng dẫn học ở nhà . Chuẩn bị viết báo báo theo nhóm vào tiết sau . IV/ RÚT KINH NGHIỆM:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 22/03/2014 Tuần 30 Tiết 60 BÀI 56- 57 THỰC HÀNH :. TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (TT) (THMT) I. MỤC TIÊU . 1. Kiến thức - HS chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biên pháp khắc phục . - Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường. 2. Kĩ năng - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin vế tính hình MT địa phương - Kĩ năng lập kế hoạch tìm hiểu MT địa phương - Kĩ năng hợp tác, giao tiếp có hiệu quả khi điều tra tình hình MT ở địa phương - Kĩ năng ra quyết định hành động góp phần bảo vệ môi trường địa phương - Kĩ năng giải quyết vấn đề 3. Thái độ: GD ý thức học tập, bảo vệ MT ở địa phương, môi trường GD. II. CHẨN BỊ . Giấy + bút . Kẻ sẵn bảng 56.1 -> 56.3 vào giấy khổ to . III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP . 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS . 3. Thực hành . Hoạt động của GV Hoạt động2 GV yêu cầu : Các nhóm báo cáo kết quả điều tra GV cho các nhóm thảo luận kết quả. Hoạt động của HS Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra được vào giấy khổ to . Lưu ý : Trình bày 3 bảng. Nội dung II. Báo cáo kết quả điều tra về môi trừng ở địa phương ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ( lưu ý : nếu các nhóm có cùng nội dung sẽ có các vấn đề trùng nhau ) Gv nhận xét đánh giá đặc biệt nhấn mạnh vấn đề mức độ ô nhiễm và biên pháp khắc phục .. 56.1  56.3 trên 1 tờ giấy . Đại diên nhóm trình bày trước lớp , các nhóm theo dõi nhận xét bổ sung . - HS trả lời. THMT: Hậu quả gây ô nhiễm MT và biện pháp phòng chống ô nhiễm MT ở địa phương?. 4. Củng cố . Gv nhận xét đánh giá kết quả các nhóm Khen các nhóm làm tốt nhắc nhở các nhóm còn thiếu sót . 5. Hướng dẫn học ở nhà . Các nhóm viết thu hoặch theo mẫu SGK tr. 172 trên cơ sở báo cáo của nhóm đã trình bày . IV/ RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KYÙ DUYEÄT TT Nguyễn Thị Uyên Phi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>