co the be kh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỚP: Lá – TT Vàng Anh GVCN: Nguyễn Thị Thanh Thuý. Chủ đề nhánh: CƠ THỂ BÉ Tuần 05 : Thực hiện từ ngày 2/10 đến ngày 6/10 năm 2017 I.Mục tiêu giáo dục trẻ 5- 6 tuổi I Phát triển thể chất: - Vận động nhịp nhàng các động tác đúng tư thế ,biết tập thể dục hàng ngày cho khỏe mạnh. - Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đầy đủ chất là rất cần thiết đối với cơ thể, biết các món ăn hàng ngày ở trường và ăn uống hợp lý. - Nhận biết và tránh xa một số vật dụng , nơi nguy hiểm đối với bản thân. - Có kỹ năng thực hiện một số vận động cơ bản: Nhảy xuống từ độ cao 40cm. - Biết tự lực trong việc vệ sinh hàng ngày, lao động tự phục vụ, tự mặc và cởi được áo, tự rữa mặt , đánh răng hàng ngày. II.Phát triển tình cảm – xã hội: - Biết mang, mặc, thể hiện các hành vi, hành động phù hợp với giới tính bản thân. - Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân với các hành động giữ gìn , bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện những quy định, nề nếp trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng… - Cảm nhận được trạng thái xúc cảm của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, hành động, cử chỉ. - Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình: “Vẽ chân dung bạn trong lớp” của mình. Thể hiện được khả năng sáng tạo trong hoạt động tạo hình. - Trẻ thích thú khi tham gia hoạt động vui chơi, biết hát và hưởng ứng theo giai điệu bài hát “Năm ngón tay ngoan”. III.Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ ngữ phù để kể về bản thân, và mọi người xung quanh. - Biết một số chử cái có trong từ chỉ họ tên của bản thân và của bạn. - Kể tên các bộ phận trên cơ thể bé. - Mô tả, kể lại các hoạt động bé đã làm trong ngày. - Mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tô chử cái làm quen chữ cái A,Ă,Â. IV. Phát triển nhận thức: - Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp sảy ra, biết trong mùa thu có ngày tết trung thu. Nhận biết ý nghĩa của ngày tết Trung Thu dành cho trẻ. - Cơ thể bé có nhiều bộ phận, tôi không thiếu một trong những bộ phận của cơ thể mình. - Bé có 5 giác quan, những chức năng và cách sự dụng phối hợp các giác quan. - Bé bảo vệ và chăm sóc cơ thể và các giác quan trên cơ thể. - Xác định vị trí đồ vật (phía trên - phía dưới, phía trước - phía sau, phía phải –phía trái) so với bản thân bé..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY TUẦN 5 Hoạt động Đón trẻ -Điểm danhThể dục buổi sáng. Hoạt động ngoài trời. Thứ Hai. Thứ Ba. Thứ Tư. Thứ Năm. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân. - Cô trò chuyện với trẻ về : Cơ thể bé - Điểm danh. - TD sáng: Vận động theo nhạc bài tập tháng 10 Động tác cơ hô hấp: Gà gáy Động tác tay vai : Tay đưa ngang, gập khuỷu tay Động tác chân: Đứng đưa chân ra sau, lên cao Động tác bụng –lườn: Đưa tay lên cao, gập người về trước Động tác bật nhảy: Bật tách chụm chân Hồi tĩnh: Chạy nhẹ nhàng 1-2 vòng - Dạo chơi - Dạo chơi - Dạo chơi - Dạo chơi trong khuân trong khuân trong khuân trong khuân viên trường. viên trường. viên trường. viên trường. - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện về CĐ: Cơ về CĐ: Cơ về CĐ: Cơ về CĐ: Cơ thể thể bé. thể bé. thể bé. bé. - Ôn kiến - Ôn kiến - Ôn kiến - Ôn kiến thức thức cũ. thức cũ: thức cũ: cũ: - Kiến thức KPKH: TẠO HÌNH: TDKN: mới : Trò chuyện Vẽ chân dung Nhảy xuống từ KPKH: về các bộ bạn trong lớp. độ cao 40cm. Trò chuyện phận trên cơ - Kiến thức - Kiến thức về các bộ thể bé. mới : mới : phận trên cơ - Kiến thức TDKN: LQVT: thể bé. mới : Nhảy xuống - Xác định vị -TCVĐ:Nhảy TẠO HÌNH: từ độ cao trí đồ vật (phía qua vòng. Vẽ chân dung 40cm. trên - phía - TCDG :chi bạn trong -TCVĐ:Nhảy dưới, phía chi chành lớp. qua vòng. trước - phía chành -TCVĐ: - TCDG :chi sau, phía phải – - Chơi tự do Nhảy qua chi chành phía trái) so với trên sân vòng. chành bản thân bé. trường. - TCDG :chi - Chơi tự do -TCVĐ:Nhảy chi chành trên sân qua vòng. chành trường. - TCDG :chi. Thứ Sáu. - Dạo chơi trong khuân viên trường. - Trò chuyện về CĐ: Cơ thể bé. - Ôn kiến thức cũ: LQVT - Xác định vị trí đồ vật (phía trên phía dưới, phía trước phía sau, phía phải – phía trái) so với bản thân bé. - Kiến thức mới : LQCC: Tô chữ cái: A,Ă,Â..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chơi tự do trên sân trường.. Hoạt động có chủ đích. Hoạt động chuyển tiếp. Hoạt động góc. KPKH Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể bé.. TẠO HÌNH Vẽ chân dung bạn trong lớp.. chi chành chành - Chơi tự do trên sân trường.. TDKN Nhảy xuống từ độ cao 40cm.. Hát vận động Chơi trò chơi Đọc thơ: “Gà gáy vang DG: chi chi Tình bạn. dậy bạn ơi” chành chành. TCVĐ: Nhảy qua vòng. - TCDG : chi chi chành chành - Chơi tự do trên sân trường. LQCC Tô chữ cái: A,Ă,Â.. LQ VT Xác định vị trí đồ vật (phía trên - phía dưới, phía trước - phía sau, phía phải – phía trái) so với bản thân bé. Chơi kéo cưa Chơi lộn lừa xẻ cầu vồng. a. Góc phân vai: Bác sĩ và bé. * Chuẩn bị: Đồ chơi, áo mũ, bác sĩ, bàn, ghế.. * Yêu cầu: Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận trong khi chơi. Thể hiện sự hiểu biết của trẻ về Bác sĩ và bé. * Cách tiến hành: - Trẻ tự nhận vai và chơi, đóng vai mẹ và con, sự giao tiếp giữa Bác sĩ và bé.. b. Góc xây dựng: Xây nhà của bé. * Chuẩn bị: Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, hoa... * Yêu cầu: Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây dựng ngôi nhà, lắp ghép các dãy nhà, đồ chơi ngoài trời, sắp xếp theo bố cục mà trẻ nghĩ ra. * Cách tiến hành: Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư thiết kế, nhóm xây dựng. Trẻ cùng hợp tác với nhau để xây nên ngôi nhà, có cổng, hàng rào, có bồn hoa, có cây xanh... c. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề bản thân..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Chuẩn bị: Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ * Yêu cầu: Hát tự nhiên, đúng nhịp theo chủ điểm. * Cách tiến hành: Cô giao nhiệm vụ nhóm hát, vận động với hình thức biểu diễn. d. Góc học tập và sách: Theo chủ đề bản thân. * Chuẩn bị: Sách, tranh truyện phù hợp với chủ điểm, lô tô các loại đồ dùng, đồ chơi. * Yêu cầu: Trẻ bíêt phân loại lô tô về đồ dùng, đồ chơi của lớp, khi xem tranh, truyện trẻ biết lật từng trang, không làm quăn góc truyện. * Cách tiến hành: Cô cho trẻ về góc học tập, sách ,cô gợi ý để trẻ xem tranh, truyện nhìn vào tranh trẻ đoán xem nội dung vẽ gì? Và có thể cho trẻ tự đặt ra nội dung. e. Góc thiên nhiên: * Chuẩn bị: Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa. * Yêu cầu: Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, khi làm nhẹ nhàng, không làm vây bẩn áo, quần. * Cách tiến hành: chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? Hoạt động chuyển tiếp Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ Hoạt động chiều. Chơi: Chơi: Cháu hát: Tập Khuấy nước Nu na, nu nống rữa mặt chanh - Rèn kỹ năng rửa tay, rửa mặt đúng thao tác - Giới thiệu các món ăn trong ngày - Khuyến khích trẻ ăn hết khẩu phần - Hướng dẫn trẻ đánh răng sau khi ăn xong - Đảm bảo cho trẻ ngủ đúng giờ,đủ giấc * Ôn bài cũ * Ôn bài cũ * Ôn bài cũ - KPKH “Trò - TẠO HÌNH TDKN:Nhảy chuyện về các Vẽ chân dung xuống từ độ bộ phận trên bạn trong lớp. cao 40cm. cơ thể bé. * Làm quen * Làm quen ” kiến thức mới kiến thức mới * Làm quen TDKN: Nhảy - m: Xác định kiến thức xuống từ độ vị trí đồ vật mới cao 40cm. (phía trên -. Chơi: Chơi: Chi chi chành Trốn tìm chành. * Ôn bài cũ - LQVT: Xác định vị trí đồ vật (phía trên - phía dưới, phía trước phía sau, phía phải –phía trái) so với. * Ôn bài cũ - LQCC - Tô chữ cái: A,Ă,Â. - Văn nghệ cuối tuần - Bình cờ “ Bé ngoan”.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -TẠO HÌNH Vẽ chân dung bạn trong lớp. - Bình cờ “ Bé ngoan”. Trả trẻ. - Bình cờ “ Bé ngoan”. phía dưới, phía trước phía sau, phía phải –phía trái) so với bản thân bé. - Bình cờ “ Bé ngoan”. bản thân bé. *Làm quen kiến thức mới - LQCC: Tô chữ cái: A,Ă,Â. - Bình cờ “ Bé ngoan”. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ - Trẻ chơi tự do - Trao đổi với phụ huynh với trẻ. Ý kiến chuyên môn. GV lập kế hoạch. Nguyễn Thị Thanh Thuý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>