Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.77 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>BI 28 TIẾT 32 TUẦN 33 ngy dạy: 18/04/2012. SỰ SÔI 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: Mô tả được hiện tượng sôi và kể được các đặc điểm của sự sôi. Biết hịan thnh bản kết quả thí nghiệm dựa vo thực nghiệm. 1.2. Kĩ Năng: Biết cách tiến hành thí nghiệm, theo dõi thí nghiệm và khai thác các số liệu thu thập được từ thí nghiệm. 1.3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập. 2. TRỌNG TÂM : - Mô tả và kể được các đặc điểm của sự sôi. 3. CHUẨN BỊ : 3.1/. GV - Một giá đỡ TN - Một kẹp vạn năng - Một kiềng và lưới kim loại - Một cốc đốt - Một đèn cồn - Một nhiệt kế - Một đồng hồ 3.2/. HS: Nghin cứu nội dung bi 28 4. TIẾN TRÌNH : 4.1. Ổn định, tổ chức v kiểm diện : Kiểm diện HS. Kiểm tra vệ sinh lớp 4.2. Kiểm tra miệng: (10đ) - Thế nào là sự ngưng tụ. - Thế nào là sự bay hơi. Tốc độ bay hơi phụ thuộc và những yếu tố nào ? Cho VD. - BT 26 -27.7 . Bình B còn ít nhất, bình A còn nhiều nhất. 4.3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG THẦY *Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập. - Học sinh đọc mẫu đối thoại đầu bài. + Hướng dẫn học sinh dự đoán. + Chúng ta phải tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đoán để khẳng định ai đúng ,ai sai. *Hoạt động 2: Làm TN về sự sôi. + Hướng dẫn học sinh bố trí và tiến hành TN như hình 28.1 SGK / 85. - Bố trí và tiến hành TN ở nhóm theo sự hướng dẫn của Giáo viên - Học sinh theo dõi TN. Phân công người theo dõi thờ gian , người theo dõi nhiệt độ, người theo. HOẠT ĐỘNG TRÒ. I. Thí nghiệm về sự sôi. 1. Thí nghiệm. Hình 28.1 SGK / 85..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> dõi hiện tượng xảy ra , người ghi chép. Chú ý : trong suốt thời gian đun phải làm đúng theo sự phân công , khônh chạm tay vào cốc và trả lời các câu hỏi từ C1 – C5. - C1 – C3 : Tuỳ thuộc vào từng TN củ học sinh . - C4 : Không tăng. - C5 : Bình đúng. + Lưu ý học sinh về an toàn trong TN. + Theo dõi và hướng dẫn học sinh điền bảng theo dõi nhiệt độ và vẽ đường biểu diễn. - Dựa vào kết quả vẽ đường biểu diễn. _ Ghi nhận xét về đường biểu diễn – thảo luận trên lớp. - Trong khoảng thời gian nào nước tăng nhiệt độ . Đường biểu diễn có đăc điểm gì ? - Nước sôi ở nhiệt độ nào ? Trong suốt thời gian nước sôi nhiệt độ của nước có thay đổi không ? Đường biểu diễn trên hình có đặc điểm gì ?. 2. Vẽ đường biểu diễn. - Trục nằm ngang là trục thời gian. - Trục thẳng đứng là trục nhiệt độ. - Gốc của trục nhiệt độ là 400C. Gốc của trục thời gian là phút 0.. 4.4. cu hỏi v bi tập củng cố : - Thu bài - Nhận xét hoạt động của các nhóm, cá nhân. - Cho điểm nhóm - cá nhân làm việc tích cực. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với bài học hôm nay: - Vẽ lại đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian. - BT 28 -29.4 , 28 – 29 .6 SBT / 33, 34. Đối với tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị : Sự sôi ( tiếp theo ). 5. RÚT KINH NGHIỆM : ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(3)</span>