Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Bai 28 Su soi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.77 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BI 28 TIẾT 32 TUẦN 33 ngy dạy: 18/04/2012. SỰ SÔI 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: Mô tả được hiện tượng sôi và kể được các đặc điểm của sự sôi. Biết hịan thnh bản kết quả thí nghiệm dựa vo thực nghiệm. 1.2. Kĩ Năng: Biết cách tiến hành thí nghiệm, theo dõi thí nghiệm và khai thác các số liệu thu thập được từ thí nghiệm. 1.3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập. 2. TRỌNG TÂM : - Mô tả và kể được các đặc điểm của sự sôi. 3. CHUẨN BỊ : 3.1/. GV - Một giá đỡ TN - Một kẹp vạn năng - Một kiềng và lưới kim loại - Một cốc đốt - Một đèn cồn - Một nhiệt kế - Một đồng hồ 3.2/. HS: Nghin cứu nội dung bi 28 4. TIẾN TRÌNH : 4.1. Ổn định, tổ chức v kiểm diện : Kiểm diện HS. Kiểm tra vệ sinh lớp 4.2. Kiểm tra miệng: (10đ) - Thế nào là sự ngưng tụ. - Thế nào là sự bay hơi. Tốc độ bay hơi phụ thuộc và những yếu tố nào ? Cho VD. - BT 26 -27.7 . Bình B còn ít nhất, bình A còn nhiều nhất. 4.3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG THẦY *Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập. - Học sinh đọc mẫu đối thoại đầu bài. + Hướng dẫn học sinh dự đoán. + Chúng ta phải tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đoán để khẳng định ai đúng ,ai sai. *Hoạt động 2: Làm TN về sự sôi. + Hướng dẫn học sinh bố trí và tiến hành TN như hình 28.1 SGK / 85. - Bố trí và tiến hành TN ở nhóm theo sự hướng dẫn của Giáo viên - Học sinh theo dõi TN. Phân công người theo dõi thờ gian , người theo dõi nhiệt độ, người theo. HOẠT ĐỘNG TRÒ. I. Thí nghiệm về sự sôi. 1. Thí nghiệm. Hình 28.1 SGK / 85..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dõi hiện tượng xảy ra , người ghi chép. Chú ý : trong suốt thời gian đun phải làm đúng theo sự phân công , khônh chạm tay vào cốc và trả lời các câu hỏi từ C1 – C5. - C1 – C3 : Tuỳ thuộc vào từng TN củ học sinh . - C4 : Không tăng. - C5 : Bình đúng. + Lưu ý học sinh về an toàn trong TN. + Theo dõi và hướng dẫn học sinh điền bảng theo dõi nhiệt độ và vẽ đường biểu diễn. - Dựa vào kết quả vẽ đường biểu diễn. _ Ghi nhận xét về đường biểu diễn – thảo luận trên lớp. - Trong khoảng thời gian nào nước tăng nhiệt độ . Đường biểu diễn có đăc điểm gì ? - Nước sôi ở nhiệt độ nào ? Trong suốt thời gian nước sôi nhiệt độ của nước có thay đổi không ? Đường biểu diễn trên hình có đặc điểm gì ?. 2. Vẽ đường biểu diễn. - Trục nằm ngang là trục thời gian. - Trục thẳng đứng là trục nhiệt độ. - Gốc của trục nhiệt độ là 400C. Gốc của trục thời gian là phút 0.. 4.4. cu hỏi v bi tập củng cố : - Thu bài - Nhận xét hoạt động của các nhóm, cá nhân. - Cho điểm nhóm - cá nhân làm việc tích cực. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với bài học hôm nay: - Vẽ lại đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian. - BT 28 -29.4 , 28 – 29 .6 SBT / 33, 34. Đối với tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị : Sự sôi ( tiếp theo ). 5. RÚT KINH NGHIỆM : ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×