Giao an nha tre

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.22 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO HUYỆN THANH OAI

TRƯỜNG MẦM NON THANH CAO

GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

ĐỀ TÀI: HĐNB: Con gà trống

Đối tượng: Trẻ 24 – 36 tháng ( lớp D2)

Số lượng: 18 – 20 trẻ

Thời gian: 17 – 20 phút

Người dạy: Đỗ Thị Hồng Gấm

Ngày dạy: 4/11/2016

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm 1 số đồ chơi yêu thích của bé như: bóng, búp bê và biết chơi với
các đồ chơi đó.

- Trẻ biết bóng và búp bê là đồ chơi yêu thích của bé
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ biết cách chơi các trị chơi: Bé thơng minh, tặng q cho bạn
2. Kỹ năng:

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, mạch lạc

- Trẻ nói đúng các từ: búp bê, đơi giày, quả bóng…

- Trẻ chơi các trị chơi “Bé thông minh, tặng quà cho bạn” theo sự hướng dẫn của cô.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Trẻ yêu quý và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

II. CHUẨN BỊ

* Địa điểm tổ chức: Trong lớp

* Đội hình dạy trẻ: Ngồi theo hình chữ U

* Mơi trường học tập: Sắp sếp lớp học theo chủ đề “Đồ chơi yêu thích của bé”

* Đồ dùng của cô

- Nhạc bài “Đi chơi với búp bê”, “Quả bóng”
- Quả bóng, gấu bơng, búp bê, ô tô, xe máy
- Lô tô búp bê, quả bóng

- Hình ảnh trẻ đang chơi trị chơi với bóng và búp bê trên màn hình
* Đồ dùng của trẻ

- Chiếu đủ cho trẻ

- Lơ tơ búp bê, quả bóng

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Ổn định:

- Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé vui khám
phá” ngày hơm nay.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

đấy. Các con khoanh tay chào các cơ nào!

Cơ con mình cùng biểu diễn 1 bài hát thật hay để tặng
các cô nhé!

Cô và trẻ hát bài “ Đi chơi với búp bê”
- Cô và các con vừa hát bài gì?

- Bài hát có nhắc tới bạn nào?

- Các con có muốn đi chơi cùng bạn búp bê khơng?

1. Hoạt động 1: Bài mới
* NBTN: Búp bê – Quả bóng

+ Đến với chương trình “Bé vui khám phá” cơ có một
món q tặng cho các con đấy, cơ mời 1 bạn nên mở
hộp quà giúp cô.

- Trong hộp q có gì? (Búp bê)

Cơ cho cả lớp, cá nhân trẻ nói (Búp bê)

- Bạn búp bê mặc váy màu gì?( Màu đỏ)
Cơ cho cả lớp, cá nhân trẻ nói

- Chân bạn búp bê có gì? (Đơi giày)
Cơ cho cả lớp, cá nhân trẻ nói

- Các con chơi trị chơi gì với bạn búp bê?
- Trẻ kể tên các trị chơi

Cơ khái qt lại: Búp bê là đồ chơi yêu thích của các
con, hàng ngày đến lớp các con được chơi bế em, cho
em ăn, ru em ngủ.

Khi chơi các con phải bế em bằng 2 tay, khơng làm ngã
em.

* Cơ đưa quả bóng ra

- Hỏi trẻ cơ có đồ chơi gì đây? (Quả bóng)
Cơ cho cả lớp, cá nhân trẻ nói

- Quả bóng có màu gì? ( Màu đỏ)
Cơ cho cả lớp, cá nhân trẻ nói

- Các con được chơi những trị chơi gì từ quả bóng.
Trẻ kể tên các trị chơi

khách

Trẻ hát

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ mở hộp quà

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ kể tên

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Cơ khái qt lại:quả bóng là đồ chơi u thích của các
con, từ quả bóng các con có thể chơi đá bóng, ném
bóng, lăn bóng, chuyền bóng…

* Lồng âm nhạc bài hát “Quả bóng”

- Ngồi búp bê, bóng các con cịn có những đồ chơi u
thích gì nữa? ( ơ tơ, xe máy, gấu bơng)

Lồng giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi và cất đồ
dùng đồ chơi đúng nơi quy định.

+ TC: “ Bé thông minh”

- Trẻ chọn lô tô theo yêu cầu của cơ

Lần 1: cơ nói tên đồ chơi trẻ chọn và nói tên đồ chơi
Lần 2: cơ nói tên trị chơi trẻ chọn và nói tên đồ chơi.
+ TC: “ Tặng quà cho bạn”

- Cô phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Đội
bạn trai và đội bạn gái. Đội bạn trai mang bóng lên tặng
bạn búp bê trai. Đội bạn gái mang ô tô lên tặng bạn búp
bê gái. Thời gian là 1 bản nhạc đội nào mang tặng quà
nhiều hơn đội đó giành chiến thắng

- Trẻ chơi

Kiểm tra kết quả
* Kết thúc:

- Cô củng cố, nhận xét khen trẻ

Trẻ hát

Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Trẻ biết tên gọi và 1 số đặc điểm con gà trống như: đầu gà, mình gà, chân gà, đuôi
gà…

-Trẻ biết môi trường sống của chúng.
- Trẻ biết thức ăn của gà.

- Trẻ biết cách chơi trò chơi: “Nhanh và đúng, tạo dáng con vật”.

2. Kỹ năng:

- Trẻ trả lời câu hỏi của cơ rõ ràng, mạch lạc.

- Trẻ nói đúng các từ: con gà trống, đầu gà, mào gà, mỏ gà, mắt gà, cánh gà, chân gà,
đi gà…

-Trẻ chơi trị chơi: “Nhanh và đúng, tạo dáng con vật” theo sự hướng dẫn của cô.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.

II. CHUẨN BỊ 
* Đồ dùng của cơ:

- Con gà trống thật.
- Mũ gà trống

- Hình ảnh con gà trống, gà mái, gà con.
- Lô tô con gà trống và con gà con.

- Nhạc bài hát “Con gà trống”, “Gà gáy le te”.

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một mũ gà

- Lô tô con gà trống và con gà con.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ

1. Ổn định tổ chức:

- Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé vui khám phá”
ngày hơm nay.

- Tham dự với chương trình là các gương mặt xinh xắn đến từ 3
đội chơi: Đội gà trống, đội gà mái và đội gà con.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Và khơng thể thiếu đó là sự có mặt của các cô tới từ trường MN
Thanh Cao. Các con khoanh tay chào các cơ nào!

Cơ con mình cùng biểu diễn 1 bài hát thật hay để tặng các cô
nhé!

- Cô cùng trẻ hát bài: “Con gà trống”
- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về con gì?

- Con gà trống có cái gì màu đỏ?

2. Phương pháp, hình thức tổ chức

- Đến với chương trình “Bé vui khám phá” ngày hơm nay cơ
Vân có một món q tặng cho cơ con mình.

- Các con đốn xem trong đó có con gì?

Bây giờ cơ con mình cùng khám phá xem đó là gì nhé!
- Cô đưa con gà trống ra hỏi trẻ con gì đây?

Cả lớp,tổ, cá nhân trẻ nói (Con Gà trống)
- Gà trống có đẹp khơng?

- Các con quan sát xem chú gà trống có những bộ phận nào?
Đầu, mình, chân; đi…

- Các con nhìn xem trên đầu gà có gì?
Cả lớp,tổ, cá nhân trẻ nói (mào gà)
- Mào gà có màu gì?

- Cịn đây là gì?

Cả lớp,tổ, cá nhân trẻ nói (mắt gà)
- Đây là gì?

Cả lớp,tổ, cá nhân trẻ nói (mỏ gà)
- Mỏ gà như thế nào?

Mỏ gà trống nhọn để gà mổ thóc ăn đấy các con ạ!
- Mình gà có gì?

Cả lớp,tổ, cá nhân trẻ nói (cánh gà)
- Đi gà trống ntn?

- Gà trống đi được là nhờ cái gì? (chân gà)

Chân gà trống có móng nhọn để gà bới đất tìm giun ăn đấy!

Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Gà trống gáy như thế nào?
( cả lớp làm tiếng gà gáy)
- Gà trống ăn thức ăn gì?

- Gà trống là con vật nuôi ở đâu?

* Cô khái quát: Con gà trống: Là con vật nuôi trong gia đình;
gà trống có đầu, mình, chân, đi; trên đầu của gà trống có mào
màu đỏ; có chiếc mỏ nhọn để gà trống mổ thóc ăn; chân gà
trống có móng nhọn để bới đất tìm giun ăn; gà trống gáy: ị ó o

để đánh thức mọi người thức dậy mỗi sáng đấy; … chú gà trống
của chúng ta rất là có ích đúng khơng nào !

- Ngồi gà trống ra cịn có gà gì nữa?

- Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh gà mái, gà con.

- Các con ơi! Nhà chúng mình có ni gà khơng? Các con phải
làm gì để gà nhanh lớn và khỏe mạnh?

Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc con vật nuôi.
* Cô cùng trẻ hát bài “ Gà gáy la te”

+ TC: Nhanh và đúng

- Trẻ chọn lô tơ theo u cầu của cơ.

- Lần 1: Cơ nói tên con vật trẻ chọn và nói tên con vật đó.
- Lần 2: Cơ nói tiếng kêu của con vật trẻ chọn và nói tên con
vật đó.

+ TC: Tạo dáng con vật

- Cô giới thiệu luật chơi: Cô cùng trẻ sẽ tạo dáng con gà trống,
gà mái và gà con.

- Trẻ chơi.

3. Kết thúc