Kiem ta hoc ki I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐÔ KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn thi : Ngữ văn 8 Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian giao đề) Đề 1 Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1( 1 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào đầu chữ cái ở đầu câu trả lời đúng. Hỡi ơi lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết...Một người như thế ấy!...Một người đã khóc vì chót lừa một con chó!...Một người nhịn ăn đề tiền lại làm ma, bởi vì không muốn liên lụy đến hàng xóm, láng giềng...Con người đáng kính ấy bây giờ cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn... (Ngữ văn 8 – Tập 1) 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào, tác giả là ai? A. Lão Hạc. B. Nam Cao. C. Tôi đi học. D. Thanh Tịnh 2.Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên A. Tự sự. B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Nghị luận Câu 2.(1 điểm)Nối tên tác phẩm (đoạn trích) ở cột A cho đúng với tên tác giả ở cột B. A ( Tác phẩm/ đoạn trích) 1. Tôi đi học 2. Trong lòng mẹ 3 Tức nước vỡ bờ 4. Muốn làm thàng cuội. Nối 1234-. B ( Tác giả) a. Tản Đà b. Nguyên Hồng c. Thanh Tịnh d. Ngô Tất Tố e. Tô Hoài. Phần II: Tự luận: (8,0 điểm) Câu 3 (1 điểm): Đoạn trích ở phần trắc nghiệm trên đã nói lên suy nghĩ, tâm trạng nào của ông giáo về lão Hạc? Câu 4 (3 điểm). Phân tích cấu tạo ngữ pháp và chỉ ra mối quan hệ giữa các vế trong các câu ghép sau: a. Nếu trời không mưa thì lớp 8a sẽ đi lao động. b. Tuy nhà ở xa trường nhưng Nam không bao giờ đi học muôn. c. Lan không những học giỏi mà bạn ấy còn hát rất hay. Câu 5 ( 4 điểm) Em hãy thuyết minh về chiếc bút bi ( chiếc bút máy)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐÔ KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn thi : Ngữ văn 8 Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian giao đề) Đề 2 Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm) Câu 1( 1 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào đầu chữ cái ở đầu câu trả lời đúng. Xe chạy chầm chậm...Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên khóc rồi cứ thế nức nở, Mẹ tôi cũng sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ đã về với con rồi mà. (Ngữ văn 8 – Tập 1) 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? A. Trong lòng mẹ B. Nguyên Hồng C. Lão Hạc. D. Nam Cao 2.Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên A. Tự sự. B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Nghị luận Câu 2: (1 điểm) Nối tên tác phẩm (đoạn trích) ở cột A cho đúng với tên tác giả ở cột B A ( Tác phẩm/ đoạn trích) Nối B ( Tác giả) 1. Tức nước vỡ bờ 1a. Nam Cao 2. Lão Hạc 2b. Ngô Tất Tố 3. Tôi đi học 3c. Thanh Tịnh 4. Trong lòng mẹ 4d.Nguyên Hồng e.Phạm Duy Tốn Phần II: Tự luận: (8,0 điểm) Câu 3. ( 1điểm) Đoạn trích ở phần trắc nghiệm đã nói lên tâm trạng gì của nhân vật tôi? Câu 4 ( 3 điểm) Phân tích cấu tạo ngữ pháp và chỉ ra mối quan hệ giữa các vế trong các câu ghép sau: a.Vì mẹ ốm nên Lan phải nghỉ học. b.Tuy Nam bị đau chân nhưng bạn ấy vẫn đi học đều đặn. c. Gió càng thổi mạnh, lửa càng bốc to. Câu 5 ( 4 điểm) Em hãy thuyết minh về cái phích nước (cái bình thủy)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐÔ HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn 8 Đề 1 Câu Nội dung Điểm Phần I 2 ,0 Câu 1 1.AB 2.AB. Câu 2. 1-c 2-b 3-d 4-a. Phần II Câu Tâm trạng buồn, xót xa của ông giáo khi nghe Binh Tư kể về 3 việc lão Hạc xin bả chó. Câu 4 a.Nếu trời /không mưa thì lớp 8a / sẽ đi lao động. C V C V - Quan hệ điều kiện, kết quả b.Tuy nhà/ ở xa trường nhưng Nam/ không bao giờ đi học muôn. C V C V - Quan hệ tương phản c.Lan/ không những học giỏi mà bạn ấy/ còn hát rất hay. C V C V -Quan hệ bổ sung Câu 5 a.Mở bài : Giới thiệu khái quát (ý nghĩa ,vai trò…)chiếc phích nước b.Thân bài : Học sinh cần trình bày đượcnhững nội dung sau: -Lịch sử ra đời và phát triển của chiếc phích nước được Duwur nhà vật lí học người Scotland phát minh vào năm 1892. -Cấu tạo của chiếc phích gồm hai bộ phận: ruộtphích và vỏ phích +Bộ phận quan trọng nhất của phích nước là ruột phích được cấu tạo bằng hai lớp thuỷ tinh ,ở giữa là lớp chân khong có tác. 1,0 0,5 0,5 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 8,0 1,0 3,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 4,0 0,5. 0,5 0,5 1,0.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dụng làm mất khả năng truyền nhiệt ra ngoài khi đựng nước , phía trong được tráng bạc nhằm hắt nhiệt trở lại để giữ nhiệt, phích hình trụ tròn miệng nhỏ có tác dụng làm giảm khả năng truyền nhiệt ra ngoài… +Vỏ phích hình trụ tròn có tác dụng bảo vệ ruột phích ,thường được làm bằng nhiều chất liệu khác nhau như:kim loại,nhựa với đủ màu sắc …ngoài ra còn có quai ,nắp phích giúp di chuyển,sử dụng đượ dễ dàng… -Công dụng: hiệu quả giữ nhiệt của phích trong vòng 6 tiếng đồng hồ nước từ 100 độ C còn được 70 độ C, phích có vai trò to lớn trong đời sống hằng ngày trong mỗi gia đình như: pha trà,pha sữa… -Sử dụng và bảo quản như thế nào để cho phích được bền lâu… c.Kết bài : Bày tỏ tình cảm với chiếc phích nước, khẳng định vai trò của phích nước trong đời sống. * Trên đây là định hướng chấm, trong quá trình chấm giám khảo cần linh hoạt vận dụng biểu điểm, trân trọng những sáng tạo của học sinh.. 0,5. 0,25. 0,25 0,5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG THCS NGHĨA ĐÔ HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn 8 Đề 2 Câu. Nội dung. Phần I Câu 1. Điểm. 1.AB 2.AB. 2,0 1,0 0,5 0,5. 1-b 2-a 3-c 4-d. 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25. Câu 2. Phần II Câu 3 Sự mong mỏi, hồi hộp, vui sướng khi được gặp lại mẹ của nhân vật tôi ( chú bé Hồng). 8,0 1,0. Câu 4. a.Vì mẹ/ ốm nên Lan/ phải nghỉ học. C V C V - Quan hệ nguyên nhân kết quả.. 0,5. b.Tuy Nam /bị đau chân nhưng bạn ấy/ vẫn đi học đều đặn. C V C V - Quân hệ tương phản. 0,5. c. Gió /càng thổi mạnh, lửa /càng bốc to. C V C V -Quan hệ tăng tiến. 0,5. Câu 5 a.Mở bài: Giới thiệu chung về tầm quan trọng của bút bi. b.Thân bài: Học sinh cần trình bày đượcnhững nội dung sau:. 0,5. 0,5. 0,5 4, 0 0,5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nguồn gốc, xuất xứ: Được phát minh bởi nhà báo Hungari Lazo Biro vào những năm 1930, ông phát hiện mực in giấy rất nhanh khô nên quyết định và nghiên cứu tạo ra một loại bút sử dụng mực như thế - Cấu tạo: 2 bộ phận chính: vỏ bút, ruột bút + Vỏ bút: ống trụ tròn dài từ 14-15 cm được làm bằng nhựa dẻo hoặc nhựa màu, trên thân thường có các thông số ghi ngày, nơi sản xuất. + Ruột bút: bên trong, làm từ nhựa dẻo, chứa mực đặc hoặc mực nước. +Bộ phận đi kèm: lò xo, nút bấm, nắp đậy, trên ngoài vỏ có đai để gắn vào túi áo, vở. - Phân loại: Kiểu dáng và màu sắc khác nhau tuỳ theo lứa tuổi và thị hiếu của người tiêu dùng. Hiện nay trên thị trường đã xuất hiện nhiều thương hiệu bút nổi tiếng. - Nguyên lý hoạt động, bảo quản : Ngòi bút chứa viên bi nhỏ, khi viết lăn ra mực để tạo chữ nên cần bảo quản cẩn thận. - Ưu điểm, khuyết điểm: Nhỏ, gon, dễ sử dụng giá thành rẻ,phù hợp với học sinh nhưng dể giây mực, viết nhanh chữ không đẹp - Ý nghĩa: Dùng để viết, để vẽ, giúp học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ học tập c. Kết bài: kết luận và nhấn mạnh tầm quan trong của cây bút bi trong cuộc sống. * Trên đây là định hướng chấm, trong quá trình chấm giám khảo cần linh hoạt vận dụng biểu điểm, trân trọng những sáng tạo của học sinh.. 0,5. 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>