mi thuat 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 3 Tuần 3 Ngày dạy: Bài 3:. VEÕ THEO MAÃU. SƠ LƯỢC VỀ PHỐI CẢNH. 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức : - Hs hiểu được những điểm cơ bản của luật xa gần. - Hs biết sơ lược về phối cảnh luật xa gần . b. Kĩ năng: - Hs biết vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét, nhận thức mọi vật trong bài vẽ theo mẫu, vẽ tranh. - Hs thực hiện thành thạo các bước vẽ tranh theo luật xa gần. c. Thái độ: - Giáo dục cho Hs biết cách cảm nhận vẻ đẹp của cảnh vật, đồ vật ở xa và gần. - Rèn cho hs tính quan sát những cảnh vật xung quanh. 2. NỘI DUNG HỌC TẬP _ Hs biết vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét, nhận thức mọi vật trong bài vẽ theo mẫu, vẽ tranh. 3. CHUẨN BỊ a. Giáo viên: Tranh ảnh có liên quan đến bài học.. b. Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh có luật xa gần. - Quan sát 1số vật ở xa và ở gần và rút ra nhận xét. 4. TIẾN TRÌNH 4.1 Ổn định :1p 6a1: 6a4: 6a2: 6a5: 6a3: 6a6: 4.2 Kiểm tra miệng:5p ?Nghệ thuật đồ đá đã để lại những hình gì?( hình mặt người , mặt thú.) ? Nghệ thuật đồ đồng để lại những vật gì?( trống đồng Đông Sơn…) 4.3 Tiến trình học tập : HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ Giới thiệu bài:1p. NỘI DUNG BÀI HỌC Tiết 3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv cho Hs quan sát một số tranh có Bài 3 VẼ THEO MẪU luật xa gần để vào bài mới. SƠ LƯỢC VỀ PHỐI. CẢNH. Hđ1: Tìm hiểu về khái niệm” xa – gần”:10p I. Quan sát – nhận xét _Gv giới thiệu line 3. Đặt câu hỏi: +Vì sao người này lại to hơn người kia? +Vì sao dòng sông ở chổ này rộng, chỗ kia hẹp dần? (Hs thấy được sự thay đổi hình dáng của mọi vật khi ở khoảng cách xa – gần) _Gv cho Hs quan sát hình 1/Sgk +Em có nhận xét gì về hình của hàng cột và đường ray?(Càng xa hàng cột càng thấp và mờ dần. Càng xa khoảng cách hai đường ray càng thu hẹp dần). +So sánh các bức tường gần – xa. (Bức tường ở gần cao và to hơn ở xa). Gv kết luận:. _Vật cùng loại có cùng kích thước khi nhìn theo xa-gần sẽ thấy: +Ở gần: hình to cao, rộng hơn, rõ hơn. +Ở xa: hình nhỏ, thấp, hẹp, mờ hơn. +Vật ở phía trước che vật phía sau.. _Mọi vật thay đổi hình dáng khi nhìn ở gốc độ khác nhau trừ hình cầu nhình ở gốc độ nào cũng luôn tròn. Hđ2: Tìm hiểu những điểm cơ bản II. Đường tầm mắt và điểm tụ của luật xa gần: 15p 1. Đường tầm mắt: _Gv giới thiệu tranh,ảnh và đặt câu hỏi. ?Các tranh này có đường nằm ngang không?(có) ?Vị trí các đường nằm ngang như thế nào?(thấp hay cao) Gv kết luận: +Vị trí của đường tầm mắt như thế nào? _Có thể thay đổi cao thấp so với mẫu và có sự thay đổi hình dáng của hình. ĐTM THẤP.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> vuông, hình tròn.. _Là đường nằm ngang với tầm mắt, phân chia mặt đất(mặt nước) với bầu trời nên còn gọi là đường chân trời _Vị trí của đường tầm mắt có thể thay đổi phụ thuộc vào vị trí của người nhìn.. Đường tầm mắt ngang thân hộp. Đường tầm mắt trên mặt hộp. Đường tầm mắt dưới hộp 2. Điểm tụ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gv cho hs xem tranh và đặt câu hỏi: ? Những đường nào song song với mặt _Là điểm gặp nhau của các đường song đất?(Các cạnh hình hộp, tường nhà, song hướng về phía đường tầm mắt. đường tàu hỏa). ? Hướng về chiều sâu càng xa thì hình dáng vật như thế nào?(Càng thu hẹp) ? Kéo dài cuối cùng gặp lại 1 điểm gọi là gì?(điểm tụ).. 4.4 Tổng kết:10p _Gv cho Hs quan sát và vẽ 1 tranh có đường tầm mắt. _Hs quan sát trả lời, lớp nhận xét. Gv nhận xét bổ sung. 4.5 Hướng dẫn học tập:3p + Đối với tiết học này: _ Về nhà làm bài tập 1,2/81 Sgk. _ Sưu tầm thêm nhiều tranh ảnh về phong cảnh. + Đối với tiết học sau: _ Chuẩn bị vật mẫu: cái ca, lọ hoa… _Chuẩn bị bài 4: Cách vẽ theo mẫu (Một số đồ vật: Cái ca, lọ,…) _ Sưu tầm tranh vẽ tĩnh vật. 5. PHỤ LỤC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>