Giao an TD6 tiet 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN SỐ 32 Tiết theo PPCT: 32 Ngày soạn: 06/12/2016. PHẦN & NỘI DUNG MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp: 2.Giới thiệu ND – YC : 3. Khởi động: 4. Kiểm tra bài cũ: CƠ BẢN 1. ĐHĐN: Kiểm tra: Động tác đệm bóng. NỘI DUNG: Kiểm tra : TTTC ( Bóng chuyền ). YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT  GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, hỏi thăm sức khỏe của HS .  Bóng chuyền : Kiểm tra 1 tiết.  Khởi động các khớp, ép dọc – ngang, chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân.  HS thực hiện động tác đệm bóng.  Ôn động tác đệm bóng chuẩn bị kiểm tra.  Thang điểm: - Đạt yêu cầu: HS nắm và thực hiện tương đối đúng động tác đệm bóng, tư thế động tác chuẩn bị. Biết vận dụng kĩ thuật – động tác đã học vào tập luyện và thi đấu nhằm nâng cao kĩ thuật, rèn luyện sức khỏe. Ý thức học tập tốt. - Không đạt yêu cầu: Không thực hiện được động tác đệm bóng đã học, không tham gia kiểm tra lại, kiểm tra bù do giáo viên tổ chức, ý thức học tập yếu.  Yêu cầu: HS nắm và thực hiện tương đối đúng động tác đệm bóng, tư thế động tác chuẩn bị. Biết vận dụng kĩ thuật – động tác đã học vào tập luyện và thi đấu.. KẾT THÚC 1.Củng cố: 2.Thả lỏng: 3.Nhận xét: 4.Dặn dò:.  Gv nêu những động tác Hs thực hiện chưa đúng đồng thời Gv củng cố, hướng dẫn cách khắc phục sửa chữa động tác sai.  Tự thả lỏng .  GV nhận xét tiết kiểm tra, tuyên dương động viên học sinh.  HS về nhà cần phải thường xuyên tập luyện các bài tập – động tác đã học ở lớp đồng thời phải thường xuyên tập luyện sức bền nhằm nâng cao thể lực – rèn luyện sức khỏe.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mục tiêu – Yêu cầu: Tiết theo PPCT: 32  HS biết cách thực hiện và thực hiện được KT đệm bóng . Biết tổ Ngày soạn: 06/12/2016 Ngày dạy: 09/12/2016 chức thi đấu vui chơi.  Địa điểm-phương tiện: Sân học thể dục, giáo án, còi, quả bóng chuyền, sổ điểm cá nhân. ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI 5 – 6’  Lớp trưởng tập hợp lớp – điểm số – chấn chỉnh hàng ngũ – báo cáo GV. Đội hình 4 hàng ngang. GV thăm nắm tình hình sức khỏe của HS trước khi vào buổi học.  Gv phổ biến nội dung yêu cầu tiết kiểm tra.  Lớp trưởng hướng dẫn – điều khiển khởi động. Đội hình khối so le – rộng.  GV gọi tên HS thực hiện cả lớp quan sát, nhận xét –đánh giá. GV đánh giá. 32 – 35’  GV phân nhóm theo cặp kiểm tra: - GV hướng dẫn cả lớp ôn luyện nội dung đệm bóng chuẩn bị kiểm tra, GV quan sát 1–3 lần sửa sai. 1–2 lần +.PP: luyện tập & sửa sai: GV quan sát – hướng dẫn sửa sai - động viên HS tập luyện. +.Đội hình tập luyện: theo nhóm – cặp . .  . . . .  . .  . . . . .  Sau thời gian tập luyện các tổ tập trung nghe Gv công bố thang điểm hướng dẫn kiểm tra. Đội hình 4 hàng ngang. Vị trí kiểm tra Vị trí tập hợp. . . Vị trí sau khi kiểm tra. GV. 4 – 6’ 1x1l 1x1l 1x1l 1x1l.  Gv nêu những động tác HS thực hiện chưa đúng, hướng dẫn cách khắc phục. Đội hình khối 4 hàng ngang.  Hs tự thả lỏng.  GV nhận xét tiết kiểm tra, biểu dương sự cố gắng của học sinh thực hiện tốt.  GV yêu cầu HS về nhà tập luyện thêm các bài tập đã học ở lớp và luyện tập chạy bền vào buổi sáng và chiều hàng ngày rèn luyện sức khỏe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>