TLV thu sau

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tập làm văn Thứ sáu: 24/02/17
Tiết 46:

<b>Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
(ND ghi nhớ).

- Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói về lợi ích của lồi cây em
biết (BT1, 2, mục III).

 <i><b>GDMT: HS có ý thức bảo vệ cây trồng </b></i>
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Tranh, ảnh cây gạo, cây trám đen.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: </b>

<i><b>1. Cho: Hát. </b></i>

<i><b>2. Bài cũ: Luyện tập miêu tả các bộ phận </b></i>
của cây cối.

- 1 em đọc đoạn văn tả một loài hoa hay
thứ quả mà em u thích.

- 1 em nói về cách tả của tác giả trong đoạn
văn đọc thêm Hoa mai vàng hoặc Trái vải
<i>tiến vua.</i>

<i><b>3. Bài mới: Đoạn văn trong bài văn miêu </b></i>
tả cây cối.

a) Giới thiệu bài:

Trong các tiết học trước, các em đã
biết cấu tạo của một bài văn tả cây cối;
cách quan sát cây cối, cách tả các bộ phận
của cây. Tiết học này sẽ giúp các em xây
dựng các đoạn văn tả cây cối.

b) Các hoạt động:
<b>HĐ1: Nhận xét.</b>

MT: Giúp HS nắm đặc điểm về nội dung
và hình thức của đoạn văn miêu tả cây cối.

<b>Hoạt động lớp, nhóm đơi.</b>
- 1 em đọc u cầu BT1,2,3.

- Cả lớp đọc thầm bài Cây gạo, trao đổi
cùng bạn bên cạnh, lần lượt thực hiện
cùng lúc BT2,3.

- Phát biểu ý kiến.

- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
+ Bài có 3 đoạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HĐ2: Ghi nhớ.</b>

MT: Giúp HS rút ra được ghi nhớ. <b>Hoạt động lớp.</b>- 3, 4 em đọc ghi nhớ SGK.

<b>HĐ3: Luyện tập.</b>

MT: Giúp HS làm được các bài tập.
- Bài 1:

- Bài 2:

+ Nêu yêu cầu của bài, gợi ý: Trước hết,
em xác định sẽ viết về cây gì. Sau đó, suy
nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến
cho con người.

+ Có thể đọc thêm 2 đoạn kết mẫu cho HS
tham khảo.

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét, góp ý.
- Chấm chữa một số bài viết.

<i><b>4. Củng cố: </b></i>

- Nhận xét-tuyên dương.

- Giáo dục HS yêu thích viết văn

 <i><b>GDMT: HS có ý thức bảo vệ cây trồng </b></i>
<b>5. Dặn dò: </b>

- Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt

về nhà sửa chữa, viết lại vào vở. Dặn HS
đọc trước nội dung tiết TLV tới: Quan sát
cây chuối tiêu nơi em ở.

<b>Hoạt động lớp, nhóm đơi.</b>
- 1 em đọc nội dung BT.

- Cả lớp đọc thầm bài Cây trám đen, trao
đổi cùng bạn, xác định các đoạn và nội
dung chính của từng đoạn.

- Phát biểu ý kiến.

- Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Bài có 4 đoạn.

+ Đoạn 1: Tả bao quát thân cây, cành
cây, lá cây.

+ Đoạn 2: Hai loại trám đen: nếp và tẻ.
+ Đoạn 3: Ích lợi của quả trám đen.
+ Đoạn 4: Tình cảm của người tả với
cây trám đen.

- Cả lớp viết đoạn văn.

</div>

<!--links-->