KHCM HOC KY 2 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Taéc Vaân , ngaøy 12 thaùng 02 naêm 2017. PHOØNG GD&ĐT TP CAØ MAU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN HỌC KỲ II NAÊM HOÏC 2016 – 2017. A/ THỐNG KEÂ SỐ LIỆU ĐẠT ĐƯỢC TRONG HỌC KỲ I : 1/ Veà giaùo vieân : - Kiểm tra toàn diện : 07 GV ( Tốt : 07 ) - Kiểm tra chuyên đề 100% GV. - Dự giờ tổ : 64 GV, số tiết: 73 ( Giỏi : 71 ; khá : 02 ) - Thực hiện kiểm tra 8 chuyên đề các tổ về HSSS. - Các tổ mở chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy: 04. - Hoäi giaûng , thao giaûng : 4 buoåi . - Giáo viên dạy giỏi vòng trường : Đạt 06/06 GV dự thi. - Chất lượng bộ môn đạt : SL. MÔN. Giỏi. Khá. TB. Yếu. Kém. TB trở lên. Dưới TB. 8 ≤ Điểm ≤ 10. 6.5 ≤ Điểm < 8. 5 ≤ Điểm < 6.5. 3.5 ≤ Điểm < 5. 0 ≤ Điểm < 3.5. 5 ≤ Điểm ≤ 10. 0 ≤ Điểm < 5. SL. SL. SL. SL. TL. TL. Toán 1498 423 27.68 357 23.36 405 Lý 1498 224 14.66 491 32.13 595 Hóa 710 158 21.82 163 22.51 210 Sinh 1498 421 27.55 587 38.42 377 Tin 788 476 59.2 206 25.62 97 Văn 1498 129 8.44 430 28.14 489 Sử 1499 458 29.97 619 40.51 288 Địa 1498 545 35.67 547 35.8 278 T.Anh 1498 249 16.3 292 19.11 472 GDCD 1498 375 24.54 730 47.77 343 C.nghệ 1498 371 24.28 623 40.77 394 *Đối chiếu chỉ tiêu bộ môn đạt từ TB trở lên : Moân Toán Lý Hóa Sinh Tin Văn Sử Địa T.Anh GDCD C.nghệ Mỹ thuật Âm nhạc Thể dục. Chæ tieâu HKI %TB 72.30 88.05 89.93 75.59 72.35 84.73 78.02 91.61 88.38 90.73 100.00 100.00 100.00 100.00. TL. SL. TL. SL. SL. TL. 26.51. 205. 13.42. 108. TL. 7.07. 1185. 77.55. 313. 20.48. TL. 38.94. 163. 10.93. 25. 1.64. 1310. 85.73. 188. 12.57. 29.01. 145. 20.03. 34. 4.7. 531. 73.34. 179. 24.72. 24.67. 87. 5.69. 26. 1.7. 1385. 90.64. 113. 7.4. 12.06. 7. 1. 2. 0.25. 779. 96.89. 9. 1.24. 32. 333. 21.92. 117. 7.66. 1048. 68.59. 450. 29.58. 18.85. 99. 6.48. 35. 2.29. 1365. 89.33. 134. 8.77. 18.19. 98. 6.41. 30. 1.96. 1370. 89.66. 128. 8.38. 30.89. 348. 22.77. 137. 8.97. 1013. 66.3. 485. 31.74. 22.45. 49. 3.47. 1. 0.07. 1448. 94.76. 50. 3.53. 25.79. 89. 5.82. 21. 1.51. 1388. 90.84. 110. 7.33. Đạt HKI %TB. Vượt (+), thiếu (-) chæ tieâu % 77.55 85.73 73.34 90.64 96.89 68.59 89.33 89.66 66.30 94.76 90.84 90.84 95.04 94.31. *Xếp loại tiết dạy HKI : Gioûi : 71 GV; Tæ leä: 97.26 % ; Khaù : Tb : / GV; Tæ leä: / ; Yeáu :. GHI CHUÙ. 5.25 -2.32 -16.59 15.05 24.54 -16.14 11.31 -1.95 -22.08 4.03 -9.16 -9.16 -4.96 -5.69. 02 /. GV; Tæ leä: GV; Tæ leä:. 2.73% /.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2/ Veà hoïc sinh : a/ Haïnh kieåm: XẾP LOẠI. TS LỚP. SỐ HỌC SINH. Nữ. 6 7 8 9. 10 10 10 8. 383 405 380 330. TỔNG. 38. 1498. KHỐI. Tốt. Khá. TB. Yếu. KXL. SL. TL%. SL. TL%. SL. TL%. SL. TL%. 180 197 193 164. 264 279 270 218. 68.93 72.50 66.67 73.68. 109 121 99 107. 28.46 27.50 33.33 26.32. 10 4 11 5. 2.61 0.00 0.00 0.00. 0 0 0 0. 0.00 0.00 0.00 0.00. 734. 1031. 70.45. 436. 28.90. 30. 0.65. 0. 0.00. SL. TL%. Đối chiếu chỉ tiêu hạnh kiểm học kỳ I Chæ tieâu (%) 75.05 21.99 2.97. Loại Toát Khaù Tb Yeáu. Thực hiện (%) 70.45 28.90 0.65. Vượt, thiếu (%) -4.6 6.91 -2.32. Ghi chuù Thiếu Vượt Vượt. b/ Học lực học sinh : XẾP LOẠI. TS LỚP. SỐ HỌC SINH. Nữ. 6. 10. 383. 7. 10. 8. KHỐI. Giỏi. Khá. TB. Yếu. Kém. SL. TL%. SL. TL%. SL. TL%. SL. TL%. SL. TL%. 180. 85. 22.19. 109. 28.46. 81. 21.15. 84. 21.93. 24. 6.27. 405. 197. 46. 22.50. 113. 42.50. 135. 12.50. 101. 22.50. 9. 0.00. 10. 380. 193. 56. 23.08. 107. 41.03. 130. 10.26. 83. 25.64. 4. 0.00. 9. 8. 330. 164. 26. 21.05. 81. 28.95. 133. 28.95. 83. 18.42. 7. 2.63. TỔNG. 38. 1498. 734. 213. 22.21. 410. 35.23. 479. 18.21. 351. 22.12. 44. 2.22. KXL SL. TL%. Đối chiếu chỉ tiêu học học lực kỳ I Loại Gioûi Khaù Tb Yeáu Keùm. Chæ tieâu (%). Thực hiện (%). 9.99. 22.21. 31.98. 35.23. 43.00. 18.21. 11.99. 22.12. 3.03. 2.22. Vượt, thiếu (%) 12.22 3.25 -24.79 Thiếu 10.13 -0.81. Ghi chuù Vượt Vượt Vượt Vượt. Nguyên nhân của những tồn tại cần rút kinh nghiệm:  Một bộ phận cha mẹ học sinh chưa quan tâm về việc học của con em nên công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình còn một số khó khăn nhất định;  Kinh tế xã hội phát triển kéo theo điều kiện vật chất xã hội tăng mà mặt trái của nó là game online và các thú tiêu khiển khác đã thu hút lượng lớn học sinh tham gia. Hậu quả là một bộ phận học sinh ham chơi, lười học, trốn học…  Số ít giáo viên chưa thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học, ít quan tâm đến việc dạy học cá thể hóa, chưa thật sự quan tâm đến đối tượng học sinh yếu kém.  Số ít giáo viên chưa khắc sâu được kiến thức nền cho học sinh qua từng tiết dạy nên học sinh có khó khăn trong vấn đề ôn tập sau mỗi bài, mỗi chương.  Số ít giáo viên chưa thật sự công bằng trong giảng dạy, có sự phân biệt đối xử .  Số ít giáo viên chưa hướng dẫn kỹ bài tập về nhà, soạn bài …nên học sinh thường lúng túng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trong việc soạn bài và làm bài tập. Thường chỉ vài em giỏi làm được nhưng mất khá nhiều th ời gian vào việc này, không còn nhiều thời gian cho việc học bài và hệ thống kiến thức; những em trung bình yếu thường hụt hẫn do không định hướng được phần việc của mình nên thường mượn tập của bạn để sao chép lại để đối phó với giáo viên.  Học sinh chưa có ý thức về việc học (chưa biết được là học để cho bản thân chứ không phải cho một ai khác) nên thường học để đối phó.  Một số học sinh dành hết thời gian sau giờ học để chơi games, giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm, trao đổi với phụ huynh học sinh .  Một vài học sinh mất căn bản nặng, hụt hẫn kiến thức chưa được giáo viên và phụ huynh học sinh quan tâm đúng mực. B/ Caùc noäi dung , bieän phaùp vaø chæ tieâu hoïc kyø II - caû naêm: 1/ Công tác giáo dục tư tưởng , đạo đức , tác phong và hạnh kiểm : a/ Đối với giáo viên : * Yeâu caàu : + Quán triệt và thực hiện tốt chủ trương , chính sách của Đảng , Nhà nước + Đoàn kết thống nhất trong sinh hoạt và công việc . + Taùc phong göông maãu , yeâu ngaønh , yeâu ngheà , taát caû ''Vì hoïc sinh thaân yeâu'' * Bieän phaùp : - Tổ chức , vận động GV thực hiện tốt nhiệm vụ , đảm bảo tốt tính pháp chế và thi đua . - Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ GD&ĐT. - Ổn định tổ chức, đảm bảo việc phân công, sử dụng đội ngũ hợp lý và có hiệu quả. Sắp. xếp và điều chỉnh thời khoá biểu kịp thời, khoa học. - Xây dựng và củng cố nền nếp dạy và học ngày ngày đầu tiên của học kỳ - Tiếp tục phát động chủ đề tư tưởng năm học: “Sống có trách nhiệm” trong đội ngũ. - Tập trung tổ chức thực hiện tốt Chủ đề năm học: “Tiếp tục củng cố và nâng chất các tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia, tiến tới xây dựng nhà trường đạt mức độ 3 về kiểm định chất lượng giáo dục; phấn đấu xây dựng nhà trường là một trung tâm văn hóa, giáo dục. Gắn giáo dục tri thức, đạo đức với giáo dục thể chất, giáo dục truyền thống văn hóa; rèn luyện học sinh về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống”. - Triển khai thực hiện tốt trọng tâm HKII của nhà trường: “Tập trung nâng cao chất lượng dạy và học một cách bền vững. Phát huy những phẩm chất đạo đức nhà giáo. Nâng cao tính gương mẫu của Cán bộ đảng viên.” - Tiếp tục Tổ chức thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” . - Tiếp tục tổ chức thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tiếp tục tổ chức sinh hoạt chủ điểm các ngày lễ lớn trong năm. - Tổ chức các ban, hội đồng chuyên môn, hội đồng giáo dục… . hoạt động thật sự hiệu quả - Tiếp tục tổ chức tốt công tác tư vấn học đường tại đơn vị cho Cha mẹ học sinh và học sinh. * Chæ tieâu : + 100% GV thực hiện tốt chủ trương của Đảng , nhà nước . + 100% GV có tác phong chuẩn mực theo đúng qui định của ngành , trường ,đảm bảo tốt tinh thần đoàn kết nội bộ . Khoâng coù ai vi phaïm phaùp luaät vaø caùc qui cheá cuûa ngaønh . * Xếp loại cuối năm :. Tốt: 96 %. ; Khá: 04 %. ; T.Bình: 00 %. b) Đối với học sinh : * Yeâu caàu : + Chấp hành tốt nội qui , qui định của trường , pháp luật của nhà nước . + Giáo dục HS lòng yêu nước , ý thức phục vụ , ý thức trách nhiệm của công dân đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trọng đạo .. + Giáo dục HS truyền thống tốt đẹp của dân tộc , của địa phương , truyền thống tôn sư. + Đoàn kết tương trợ , lễ phép , trung thực , dũng cảm trong sinh hoạt và học tập. + Phấn đấu trở thành người đoàn viên , đội viên ưu tú . * Bieän phaùp : + Tăng cường hoạt động GDHS chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường cũng như bản thân các em ( Cờ bạc , ma túy …). + Tăng cường cơng tác TTATGT,ngăn chặn và đẩy lùi bạo lực học đường . Có ý thức phoøng choáng caùc dòch beänh. + Thông qua các giờ giảng , giờ chủ nhiệm , giờ sinh hoạt tập thể , các giờ sinh họat dưới cờ , sinh hoạt đội để giáo dục nội dung nói trên . + Kết hợp với các tổ chức đoàn thể , chính quyền , hội cha mẹ HS để quản lí tốt các em tại trường , ở gia đình , ngoài xã hội . + Đưa GD hạnh kiểm vào công tác thi đua để các em tự giác phấn đấu chấp hành tốt những yêu cầu của nhà trường . * Chæ tieâu hạnh kiểm cuối năm : Toát Khaù T. Bình Khoái TS Yeáu % SL % SL % SL % 6 84.86 53 13.84 5 1.31 Không có học sinh xếp 383 325 loại yếu hạnh kiểm 7 84.20 61 15.06 3 0.74 405 341 vào cuối năm 8 82.63 62 16.32 4 1.05 380 314 9 Cộng. 330 1498. 283 1263. 85.76 84.36. 47. 14.24. 0. 0.00. 223. 15.00. 12. 1.00. 2/ Nhieäm vuï giaûng daïy vaø hoïc taäp : a/ Giaùo vieân : * Yeâu caàu: - Thực hiện nghiêm túc những yêu cầu của trường . - Đảm bảo tốt ngày , giờ công , nghỉ dạy phải có phép . - Thực hiện tốt các nề nếp : Soạn – chấm bài , những qui định về chuyên môn . - Dạy theo phương pháp tích cực nhằm phát huy tốt trí lực của học sinh . - Thường xuyên tự học tập , rèn luyện nghiệp vụ chuyên môn qua : Báo đài , sách vở , các buổi học tập , hội họp chuyên môn của trường và cấp trên , tham gia lớp chuẩn hóa đại học từ xa … để nâng cao tay nghề . - Tăng cường bồi dưỡng, đđầu tư tốt HS giỏi K9 đạt và vượt kết quả chỉ tiêu đề ra ở vòng Thaønh phoá , voøng Tænh . - Tổ chức phụ đạo HS yếu các khối trong nhà trường . - Giảng dạy theo hướng tích hợp các bộ môn với các chủ đề theo đúng qui định của Bo, Sở, Phoøng. - Phấn đấu duy trì sĩ số, hạn chế tỷ lệ học sinh lưu ban bỏ học nhằm nâng cao tỷ lệ học sinh lên lớp và hiệu suất đào tạo trên 90%; - Nâng cao chất lượng dạy học theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. Mỗi giáo viên phải xác định cho được tư tưởng của việc thay đổi chương trình, SGK lớp 6,7,8,9 là dùng những phương pháp phù hợp để phát huy tốt nhất tính tích cực học tập của học sinh, tránh học sinh thụ động trong lớp. Cụ thể là giáo viên cần phối hợp các phương pháp giảng dạy theo hướng cá thể, phát huy tính tích cực, chủ động, tôn trọng những suy nghĩ độc lập sáng tạo của học sinh tạo môi trường giúp học sinh tự học là chính. - Gắn đổi mới phương pháp dạy học với việc đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát huy năng lực học sinh. Khuyến khích và tạo điều kiện sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Quan tâm hơn nữa chất lượng các buổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, thực hiện tốt việc sinh hoạt chuyên môn theo hướng xây dựng nội dung bài học, tham gia tốt các hoạt động chuyên môn do Phòng và Sở GD&ĐT tổ chức; - Tiếp tục củng cố và nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt tập thể và sinh hoạt chủ nhiệm. Triệt để sử dụng đồ dùng dạy học cho các tiết dạy, đảm bảo các giờ thực hành. Thực hiện đúng qui định về dạy học chủ đề tự chọn cho học sinh lớp 8,9 và thực hiện giảng dạy dạy môn học tự chọn K6 ,7 (Tin học) và CĐTC ở học kỳ 2 và thực hiện tốt nội dung HĐNGLL. - Giáo viên phải luôn tích cực tự học, tự rèn, phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; *Bieän phaùp : - Tổ chuyên môn nắm vững và phổ biến kịp thời các qui chế chuyên môn của chương trình sách mới . - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn thường xuyên , đều đặn (Hội họp , dự giờ) , đi sâu vào các chuyên đề các môn lớp 9. - Kết hợp tốt công tác thi đua của đoàn thể với sự quản lí của chính quyền trong việc kiểm tra định kỳ , kiểm tra đột xuất để xét duyệt thi đua cuối năm . - Tổ chức các chuyên đề để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn và các mặt công tác khác ( 10 chuyên đề các tổ ) - Khắc phục và bổ sung kịp thời những tồn tại trong học kỳ I - Thực hiện nghiêm túc chương trình từ tuần 20 đến tuần 37. - Tiếp tục thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn - Duy trì tốt công tác bòi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HSYK ở các bộ môn. - Đầu tư hơn nữa cho việc soạn giảng và sử dụng ĐDDH, tăng cường vận dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý học sinh và giảng dạy nâng cao chất lượng. - Tiếp tục duy trì công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng cho cán bộ giáo viên. Đặc biệt bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp thành phố và cấp tỉnh. - Tổ chức tiếp tục bồi dưỡng phố các môn văn hóa cho học sinh lớp 9 tham gia thi HSG cấp thành phố - Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán tăng cường công tác dự giờ góp ý rút kinh nghiệm cho giáo viên; Các giáo viên khác tăng cường dự giờ hơn nữa để học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp nâng cao chất lượng giảng dạy. - Tiếp tục hoàn thành kế hoạch kiểm tra nội bộ. - Tổ chức hội thảo đổi mới PPDH,KTĐG trong toàn trường. - Các tổ chuyên môn đầu tư cho sinh hoạt chuyên môn tháng theo hướng sinh hoạt chuyên môn dựa trên phân tích HĐ HT của HS, xây dựng các bài giảng minh họa cho các buổi sinh hoạt, tăng cường xây dựng các biện pháp nâng cao chất dạy và học. Tổ trưởng CM nắm bắt việc thực hiện giờ giấc lên lớp, thực hiện quy chế CM, thực hiện chương trình; những khó khăn vướng mắc của GV trong việc soạn giảng (cả về nội dung kiến thức và phương pháp), SD ĐDDH, nắm bắt công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của GV trong tuần. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tuần, xây dựng kế hoach tuần tiếp theo, đặc biệt là xây dựng nội dung sinh hoạt chuyên môn có chất lượng. - Nâng cao chất lượng hội họp, sinh hoạt tổ chuyên môn định kỳ 2 lần/tháng, nội dung sinh hoạt tổ phải đi sâu vào thực chất dạy và học, bàn bạc vấn đề khó, nội dung các bài soạn, thống nhất mục tiêu, phương phápvà trình tự từng bài dạy… Thực hiện tốt việc sinh hoạt chuyên môn theo hướng xây dựng nội dung bài học nhằm nhanh chóng khắc phục các vướng mắc tồn tại trong chuyên môn, đồng thời qua đó sẽ đúc kết các giải pháp chuyên môn, sáng kiến kinh nghiệm, thể hiện trí tuệ tập thể, giúp nâng cao trình độ đồng đều giữa các thành viên trong tổ. Chú trọng nội dung chương trình thay SGK trong sinh hoạt tổ bộ môn, tiếp tục thực hiện bằng hình thức tổ chức xây dựng các chuyên đề bộ môn ( tiết khó, tiết dài, tiết ôn tập, chủ nhiệm lớp, chăm sóc học sinh cá biệt... ) nhằm giúp giáo viên giải quyết những vấn đề khó, những vấn đề mới phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ; -Tiến hành kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát huy năng lực của học sinh, khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo, vận dụng thực tế của học sinh, không yêu cầu học thuộc lòng, nhớ nhiều sự kiện, không làm bài rập khuôn theo bài mẫu;.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Duy trì công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu, kém dưới các hình thức bồi dưỡng và phụ đạo tập trung tại trường và giáo viên tự sắp xếp phụ đạo trái buổi cho HS. - Tăng cường công tác quản lí lớp của GVCN, Giáo viên bộ môn, theo dõi sát việc học tập, sự chuyên cần, đạo đức của học sinh để có hướng giải quyết kịp thời nhằm hạn chế hiện tượng chán học ở học sinh. Nâng cao chất lượng của tiết sinh hoạt lớp. - Tổ chức ôn tập cho HS cuối năm.; Hoàn thành tốt HS xét TN cho HS khối 9. - Tổ chức ra đề và đáp án các môn kiểm tra chất lượng học kỳ II. Chæ tieâu : + đĐảm bảo đúng và thực hiện đầy đủ theo phân phối chương trình. + 100% GV thực hiện tốt ngày , giờ công . + 100% GV đủ hồ sơ theo qui định . + 100% GV có giáo án khi lên lớp . + 100% GV thực hiện tốt qui chế cho điểm , đánh giá , xếp loại . + 100% GV chấp hành tốt sự phân công của lãnh đạo . + 100% GV thực hiện tốt công tác chủ nhiệm . + Kiểm tra chuyên đề : 100% giáo viên. + Kiểm tra toàn diện và tiết dạy theo bảng sau: HÌNH THỨC KIỂM TRA Toán - Lý. Sinh - Hoá. Văn -Sử. Anh văn. Năng khiếu. Tổng số. Toán - Lý. Sinh - Hoá. Văn -Sử. Anh văn. Năng khiếu. TIEÁT DAÏY. Tổng số. TOAØN DIỆN. 17. 5. 5. 3. 2. 2. 61. 19. 16. 15. 5. 6. + Kieåm tra cheùo sổ điểm cá nhân về số lần cho điểm : 1 laàn/ HKII + Thực hiện 10 chuyên đề các tổ. + Dự giờ tổ : Số GV còn lại của tổ theo kế hoạch. + Mỗi GV dự thêm 8 tiết/HK2. 6/ Chỉ tieâu boä moân HKII - Cuối năm: Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9 Khối / Môn (% TB) (% TB) (% TB) (% TB) Ngữ văn 75.00 74.00 75.00 74.13 Lịch sử 88.00 91.00 90.00 91.00 Giáo dục CD 92.00 92.00 91.00 93.00 Tiếng Anh 80.90 80.39 75.77 74.28 Toán 78.00 77.90 77.90 79.90 Vật lý 86.30 85.00 85.00 85.10 Hóa học 81.89 81.74 Sinh học 92.48 94.43 92.60 95.36 Địa lý 88.22 92.01 93.37 92.17 Công nghệ Thể dục Mỹ thuật Âm nhạc. 92.98 100.00 100.00 100.00. 94.67 100.00 100.00 100.00. 87.00 100.00 100.00 100.00. 97.10 100.00 100.00 100.00. T.TRƯỜNG (%TB ) 74.13 90.00 92.00 77.84 78.43 85.40 81.82 93.67 91.41 92.94 100.00 100.00 100.00.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tin học 100.00 100.00 * Xếp loại chuyên môn cuối năm :. + Giỏi: + Khá: + Đạt yêu cầu:. 33 31 10. 100.00. đạt đạt đạt. 44,59% 41,98% 13,51%. b/ Hoïc sinh : * Yeâu caàu : + Xaùc ñònh roõ muïc ñích , yeâu caàu hoïc taäp . + Có ý thức chuyên cần , sáng tạo trong học tập . + Đảm bảo đúng giờ giấc học tập ở trường , lớp , nhà , nhóm . + Thực hiện tốt khẩu hiệu :"Vào lớp thuộc bài, ra lớp hiểu bài ''. Kết hợp '”Học đi đôi với hành " để vận dụng tốt kiến thức vào thực tế đời sống hàng ngày . + Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và luôn trung thực trong học tập . + Đảm bảo đủ 100% sách GK và dụng cụ học tập theo qui định . * Bieän phaùp : + GVCN , boä moân theo doõi vaø quaûn lí chaët cheõ tæ leä chuyeân caàn cuûa HS. + GVCN kết hợp với Đoàn – Đội tổ chức kiểm tra thường xuyên việc làm bài, học bài ở lớp, nhà, nhóm . + GV bộ môn tạo hứng thú cho HS trong giờ dạy và kịp thời động viên những gương học tập , nghiêm khắc phê bình những em không tự giác trong học tập . + Liên hệ với CMHS thường xuyên và kịp thời . + Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo HS yếu các khối . + Từng bộ môn xây dựng kế hoạch cụ thể trong HKII phù hợp với điều kiện học sinh của mình. + Thực hiện tốt công tác phối kết hợp với gia đình học sinh để tạo điều kiện học tập tốt nhất cho các em. * Chỉ tiêu xếp loại học lực HKII và Cả năm : X.LOẠI. Giỏi. TS SL. KHỐI. Khá TL. SL. T.Binh TL. SL. TL. Yếu SL. Kém TL. SL. TL. 6. 383. 85 21.57%. 109 27.66%. 81 20.56%. 84 21.32%. 24. 6.09%. 7. 405. 46 11.22%. 113 27.56%. 135 32.93%. 101 24.63%. 10. 2.20%. 8. 380. 56 14.55%. 107 27.79%. 130 33.77%. 83 21.56%. 4. 1.04%. 9. 330. 26. 7.67%. 81 23.89%. 133 39.23%. 83 24.48%. 7. 2.06%. T.CỘNG. 1498. 225 15.02%. 524 34.98%. 647 43.19%. 60. 15. 1.00%. 4.01%. 3/ Các hoạt động giáo dục khác : * Coâng taùc phoå caäp THCS : + Cập nhật số học sinh bỏ học năm nay để có kế hoạch huy động trở lại học PTCS hoặc BTVH . + Chuẩn bị tốt số liệu và dự kiến kế hoạch phổ cập đúng độ tuổi, đồng thời chuẩn bị tốt cho việc thống kê trình độ học lực độ tuổi phổ cập THPT toàn xã. * Công tác hướng nghiệp – dạy nghề : + Hoàn tất việc cấp phát bằng học nghề PT cho học sinh . + Tổ chức triển khai 4 chủ đề hướng nghiệp và tư vấn hướng nghiệp cho toàn thể HS khoái 9 ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C. CHỈ TIÊU CUỐI NĂM: 1/ Chỉ tiêu : a. Học sinh - Tỉ lệ học sinh lớp 9 được công nhận TN THCS : 98 % - Học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi : 15 % - Học sinh đạt danh hiệu học sinh tiên tiến : 35 % - Học sinh giỏi vòng Tỉnh (Tất cả các môn ) : 20 em - Học sinh giỏi vòng TP (Tất cả các môn ) :70 em - Học sinh lên lớp thẳng : 95 % - Duy trì sĩ số : 99 % - Tỉ lệ HS bỏ học : 01 % - Tỉ lệ chuyên cần : 99 % - Tỉ lệ huy động HS vào lớp 6 : 100% - Học sinh đạt giải văn nghệ,TDTT : 04 em - HS tham gia học môn tự chọn ( Tin học khối 6,7 ) và chủ đề bám sát cho học sinh khối 8,9 - Lớp đạt lớp tiên tiến :70% b. Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên: - 100% CB-GV-NV tham gia tốt các phong trào của địa phương, của ngành phát động. - 100% CB-GV-NV thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. -100% CB-GV-NV tham gia cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong GD; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho HS không đạt chuẩn lên lớp”. - 100% CB-GV-NV tham gia tốt phong trào thi đua:Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo ”. - Kiểm tra chuyên đề 4 lần/năm : 100% GV/lần - Kiểm tra tiết dạy : 100% GV/năm học - Kiểm tra toàn diện : 25 GV - Kiểm tra chuyên đề : 100% GV - Kiểm tra tiết dạy : 100% GV - Kiểm tra toàn diện : 25 GV ( Toán -Lý: 07 – Văn - Sử: 06 – Hóa –Sinh: 06 – AV: 02 – Năng khiếu: 04). 2. Các danh hiệu thi đua a. Danh hiệu tập thể nhà trường : - Tập thể lao động tiên tiến - Tập thể lao động xuất sắc - Tổ chuyên môn: lao động giỏi: 02 tổ b. Danh hiệu cá nhân: - Giáo viên đạt danh hiệu LĐTT: 70 GV - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 11 GV - Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 GV - Bằng khen cấp Tỉnh: 02 GV. Duyeät : 17/02/2017 HIỆU TRƯỞNG. PHÓ HIỆU TRƯỞNG. CAO VĂN PHA. NGUYỄN VĂN HAØ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỪNG THÁNG HỌC KỲ II- NĂM HỌC 2016-2017. Tháng. Nội dung chính. * Mừng Đảng – Mừng xuân. - Thực hiện chương trình tuần 18-19 (từ 02/01-14/01/2017) - Tham gia thi HSG cấp TP - Tham gia thi giải toán MTCT cấp tỉnh (nếu có) 01/2017 - Thực hiện chương trình Học kỳ II : Tuần 20( từ 16/01 – 21/01/2017) - Lập các kế hoạch học kỳ II năm học 2016-2017 Nghỉ tết Nguyên đán (25/ 01/ 2017 đến 02/02/2017) * Kỷ niệm ngày thành lập Đảng 03/2. - Thực hiện chương trình tuần 21( 23,24/01 +03,04/2/2017) - Thực hiện chương trình từ tuần 22 - 25 (từ 06/02-04/3/17) - Thao giảng, dự giờ 02/2017 - Tham gia tập huấn bồi dưỡng do ngành tổ chức - Tham gia thi giải toán và Tiếng Anh qua internet - Bồi dưỡng học sinh thi học sinh giỏi Tỉnh (nếu có) - Tham gia hội đồng xét SK cấp trường. 3/2017. 4/2017. 5/2017. 6/2017. * Phát động thi đua kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/03. - Thực hiện chương trình từ tuần 26 - 29 (từ 03/3-01/4/17). - Tham gia thi GVDG cấp TP - Tổ chức hoạt động ngoại khóa - Kiểm tra việc thực hiện chương trình- Kiểm tra chuyên đề * Kỷ niệm ngày giải phóng Miền Nam 30/4. - Thực hiện chương trình từ tuần 30 - 33 (từ 03/4-29/4/17). -Thao giảng, dự giờ - Kiểm tra HSSS lần 3 - Kiểm tra toàn diện - Duyệt đề kiểm tra học kì 2, sao in đề - Kiểm tra hồ sơ xét tốt nghiệp * Phát động thi đua lập thành tích kỷ niệm ngày sinh của Bác 19/05. -Thực hiện chương trình từ tuần 34 - 37 (từ 01/5-27/5/17). - Ôn tập và kiểm tra học kỳ 2 - Kiểm tra HSSS lần 4 - Rà soát hoàn thành các chỉ tiêu năm học - Kiểm tra việc thực hiện sổ điểm, sổ đầu bài HKII - Hoàn thành các báo cáo thống kê tồng kết năm học - GVCN, GVBM hoàn thành hồ sơ học sinh * Chào mừng ngày quốc tế thiếu nhi - Xét TN THCS- Triển khai công tác tuyển sinh - Ký học bạ- Kiểm tra chuyên đề.. Người phụ trách. Lãnh đạo, giáo viên và các bộ phận đoàn thể. Lãnh đạo, giáo viên và các bộ phận đoàn thể. Lãnh đạo, giáo viên và các bộ phận đoàn thể. Lãnh đạo, giáo viên và các bộ phận đoàn thể Lãnh đạo, giáo viên và các bộ phận đoàn thể. Lãnh đạo, giáo viên và các bộ phận đoàn thể. Lãnh đạo trường được phân công theo dõi, chỉ đạo. Ban lãnh đạo trường. Ban lãnh đạo trường. Ban lãnh đạo trường. Ban lãnh đạo trường. Ban lãnh đạo trường. Ban lãnh đạo trường.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 7/2017. - Tuyển sinh vào 6 - Phụ đạo học sinh kiểm tra lại sau hè - Tổ chức kiểm tra lại sau hè, xét lên lớp - Kiểm tra chuyên đề. Tổ tuyển sinh Đoàn –Đội. Ban lãnh đạo trường.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>