Lop 50 thang 62017 phan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đào Chí Mạnh – Principal of Kim Ngọc Primary school VIDEO1: ÔN TẬP KẾN THỨC LỚP 4( Khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số) I Khái niệm phân số: Concept of fraction 1. A fraction can be used to display the result when we divide a natural number by a natural number other than 0. It can also be called the quotient of the given division.  Có thể dùng phân số để ghi kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0. Phân số đó cũng được gọi là thương của phép chia đã cho. Ví dụ: 1:3 =. ; 4 : 7 = ……. + Mọi số tự nhiên đều có thể viết dưới dạng phân số có mẫu số là 1( Liên quan đến phép chia) Ví dụ: 7 = 7/1 + Số 0 có thể viết dưới dạng phân số có tử số bằng 0 và mẫu số khác 0. II. Tính chất cơ bản của phân số: Basic properties of fractions + Multiplying both the numerator and denominator of a fraction by a natural number ( other than 0), we have a new fraction that is equivalent to the given fraction. . Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho Ex: 5/6 = 5x3/6x3 = 15/18 + Dividing ( remains 0) both the numerator and denominator of a fraction by a natural number ( other than 0), we have a new fraction that is equivalent to the given fraction. . Nếu chia hết cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì đươc một phân số bằng phân số đã cho/ Ex: 80/120 = 80: 10 /120: 10 = 8/12= 8:4/12:4 = 2/3 +Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số Applying basic properties of fractions. Rút gọn phân số: Simplifying fractions Ex: 90/150= 90:10/150: 10 = 9/15 = 9: 3/15:3 = 3/5 Hoặc: 90/150 = 90: 30 /150: 30 =3/5 Quy đồng mẫu số các phân số - Making fraction have a common denominator. Ex: Quy đồng mẫu số các phân số: 2/5 và 4/7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đào Chí Mạnh – Principal of Kim Ngọc Primary school Chọn MSC là 35. Ta có: 2/5= 2x7/5x7 =14/35. 4/7 = 4x5 / 7x5 = 20/35. Ex: Quy đồng mẫu số các phân số: 2/5 và và 9/10  Một số bài tập thường gặp:. 1. Which fraction is greater than 1: 11/13; ¾; 5/6; 14/9 2. Which of the following expressions equal 8/30: 11/30 -4/30; 8/15:1/2; 2/30x4/30; 2/30+ 6/30 3. Which expressions is less than 1? a. 3/ 4 + 1/2 ; 2/3 + 1/4 3/5 + 2/3 1/3 + 4/5 4. Let fraction 28/35. If both denominator and numerator of this fraction are decreased by x units then this fraction will equal 3/4 . The value of x is …. 5. Which of following fraction equal to 3/ 5? 21/ 35; 15/ 45; 9/ 25; 15/ 20. VÒNG 1 – VIDEO 2 ( ÔN TẬP SO SÁNH PHÂN SỐ; PHÉP CỘNG; PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ). I. So sánh hai phân số 1. Trong hai phân số có cùng mẫu số - Between two fractions with the same denominator: Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn; phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số bằng nhau. Ex: 2/7 < 6/7 2. Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó rồ so sánh các tử số của chúng. To compare two fractions with different denominators, we can make these two fractions have a common denominator, then compare their numerators. Ex; Compare two fractions 3/4 and 5/7 Bước 1:Quy đồng mẫu số hai phân số:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đào Chí Mạnh – Principal of Kim Ngọc Primary school + Ta có: 3/4 = 3 x 7 / 4x7 = 21 / 28. 5/7 = 5 x 4 / 7x 4 = 20/28. Bước 2: So sánh Vì 21/28 > 20/28 nên 3/4 > 5/7 II.. Phép cộng, phép trừ hai phân số có cùng mẫu số:. ( phần này điều chỉnh ) + Muốn cộng ( hoặc trừ) hai phân số có cùng mẫu số ta cộng ( hoặc trừ) hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số. Example: 3/8 + 5/8 = 3 + 5/8 = 8/8 =1 + Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số rồi cộng ( hoặc trừ ) hai phân số đã quy đồng mẫu số. Example: 7/9 + 3/10 = 70/90 + 27/ 90 = 97/90 III. Một số bài tập thường gặp: 1. Which fraction is greater than 24/36? 4/9; 7/12 ; 9/12; 5/9 2. The greatest fraction in these fractons is: 6/7; 3/ 4 ; 4/5 ; 2/3 3. Fill the suitable answer in the following blank: 3/7 + 2/7 + 1/7 = …../7 4. Write : > ; = ; < 1 + 1/ 3 + 1/5 …… 1/ 2 + 1/ 4 + 1/ 6 5. Write the fraction 181818/636363 in the simplest form 6. If y/6 = 63 /54 then y =….. VIDEO 3 - MỘT SỐ BÀI TOÁN 1. 2. 3. 4. 5. 6.. Write fraction 6/39 in the simplest form Convert: 400 000 cm2 = ……….m2 In 235 468, the value of the digit in the hundreds places is……. 2/3 of 18 is….. ……/9 =48/108. The missing number is…… There are 35 men and a some of women in a meeting room. The ratio of the women to the number of men is 7:5. How many women are there in the meeting room 7. 37 minutes 48 seconds + 29 minutes 36 seconds =……….minutes 24 seconds Hung has eighteen pens more than Dung. Dung has one third as pen as Hung. Dung has ….. pens 8. This year, An’s mother is four times as old as An. Four years ago, An’s mother was thirty years old more than An. This year, An is……. Year old.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đào Chí Mạnh – Principal of Kim Ngọc Primary school 9. Spending 80 000 dong on buying 5kg apples. Spending …… dong on buying 7 kg apples 10. ...

<span class='text_page_counter'>(5)</span>