GDKNS GDCD

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chương trình tích hợp bảo vệ môi trường qua môn gdcd cấp THCS Lớp Tên bài 6. Địa chỉ. Nội dung giáo dục môi trường Bài 1: Tự Tích hợp -Môi trường trong chăm sóc vào mục a) sạch ảnh hưởng và rèn thế nào là tự đén sức khoẻ con luyện thân chăm sóc và người. thể (1 tiết) rèn luyện -Cần giữ gìn vệ thân thể sinh cá nhân, làm trong sạch môi trường sống ở gia đình, trường học, khu dân cư. Bài 3: Tiết Tích hợp -Tiết kiệm của cải kiệm (1 vào mục vật chất và tài tiết) a)thế nào là nguyên thiên tiết kiệm nhiên là góp phần giữ gìn, cải thiện môi trường. -Các hình thức tiết kiệm có tác dụng bảo vệ môi trường: + Hạn chế sử dụng dồ làm bằng các chất khó phân huỷ. +Trong sản xuất; Tận dụng và tái chế đồ dùng bằng vật liệu cũ, thừa, hỏng... -Khai thác hợp lý, tiết kiệm các nguồn tài nguyên . -Cần thực hành tiết kiệm ở mọi nơi, mọi lúc để. Ghi chú. -Không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi. -Quét dọn thường xuyên .. -Làm giảm lượng rác thải ra môi trường; tránh suy kiệt tài nguyên, mất cân bằng sinh thái. -Đồ dùng bằng nilon.... -Rừng, động thực vật, khoáng sản... -Giữ gìn đồ dùng được lâu bền. -Hạn chế sử dụng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bảo vệ môi trường.. Bài 7: Yêu Tích hợp thiên toàn bài nhiên và sống hoà hợp với thiên nhiên (1 tiết). và sử dụng bao nilông, đồ dùng bằng nhựa... -Tiết kiệm nước sạch.. _Thiên nhiên là bộ phận quan trọng của tự nhiên . -Các yếu tố của -Không khí, bầu thiên nhiên. trời, sông, suối, rừng cây, đòi núi, động thực vật.. -Vai trò quan -Cung cấp ngũng trọng của thiên thứ cần thiết cho nhiên đối với cuộc sống con cuộc sống con người(thức ăn, người. nướcuống, không khí để thở...), đáp ứng nhu cầu tinh thần củacon người.Nếu không cod thiên nhiên con người không thể tồn tại được. -Tác hại của việc -Các hiện tượng lũ phá hoại thiên lụt, hạn hán; sự nhiên mà con mất đi của người phải gánh cácgiống loài làm chịu. cuộc sống con người khó khăn, ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, thiệt hại về tính mạng, tài sản... -Những việc làm -Trông cây gây bảo vệ thiên rừng, bảo vệ các nhiên, thể hiện khu rừng nguyên yêu thiên nhiên, sinh,bảo vệ dộng sống hoà hợp với vật, khai thác thiên nhiên cần rừng, thuỷ hải sản.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 7. Bài 10: tích cực, tư giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội(2 tiết) Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa( 2 tiết). Bài 14:Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên (2 tiết). Tích hợp vào mục c) Trách nhiệm của mỗi người trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. Tích hợp vào mục d) Trách nhiệm của HS trong việc góp phần xây dựng gia đình văn hoá. Tích hợp toàn bài.. được học tập và phát huy. -Những việc làm phá hoại thiên nhiên cần phê phán khắc phục.. có kế hoạch... -Đốt rừng làm nương rẫy, chặt phá rừng, đánh cá bằng mìn, săn bắt các loài động vật,.... - HS cần tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội về bảo vệ môi trường và vận động các bạn cùng tham gia.. - Dọn vệ sinh trường lớp, khu dân cư: trồng và chăm sóc cây, hoa; tham gia tuyên truyền bảo vệ môi trường; tham gia khác phục hậu quả của thiên tai;... -Làm vệ sinh, trồng cây xanh..... HS góp phần xây dựng gia đình văn hoá bằng cách giữ gìn nhà ở ngăn nắp, sạch đẹp và tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại khu dân cư. -Môi trường là gì, tìa nguyên thiên nhiên là gì? -Các yếu tố ảnh của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. -Tầm quan trọng đặc biệt của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với đời sống con người..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Tình hình môi trường, tài nguyên thiên nhiên hiện nay và nguyên nhân: +Môi trường bị ô nhiễm, huỷ hoại; tài nguyên bị cạn kiệt. +Nguyên nhân: Do những tác động xấu của con người, thiếu ý thức bảo vệ, giữ gìn, chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt. -Một số quy định cơ bản của pháp luật nước ta về bảo vẹ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. +Hoạt động bảo vệ môi trường bao gồm những việc gì. +Nghĩa vụ của công dân về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.. Ô nhiễm không khí, nguồn nước (khói, bụi, rác thải, chất thải công nghiệp...) diện tích rừng bị thu hẹp, một số loài động vật bị tuyệt chủng... -Chặt phá rừng bừa bãi, săn bắt động vật quý hiếm, đánh cá bắt bằng mìn’ xả chất thải vào nước; vào không khi không qua xử lí,.... -Quy định tại Điều 3, khoản 3 Luật Bảo vệ môi trường năm 2005. -Trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân về bảo vệ môi trường. Các hoạt động làm suy kiệt tài nguyên, huỷ hoại môi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trường bị nghiêm cấm ( liên quan đến bảo vệ nguồn nước, không khí, bảo vệ rừng, bảo vệ động vật quý hiếm) được quy định tại điều 29 Hiến pháp 1992( sửa đổi) Điều 7 Luật Bảo vệ môi trườmg năm 2005, Điều 12 Luật Bảo vệ và phát triển rừng năm 2004. -Trách nhiệm của công dân nói chung, của HS nói riêng trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.. Bài 15. Bảo vệ di sản văn hoá (2 tiết). -Tích hợp mục b) ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hoá.. -Di sản văn hoá vật thể (di tích lịch sử-văn hoá, danh lam thắng cảnh...) là một bộ phận của môi trường. Bảo vệ di tích lịch sử-vă hoá, danh lam thắng cảnh là bảo vệ môi trường.. -Thực hiện tốt các quy định của pháp luật và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. -HS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường, ở địa phương..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8. -Tích hợp vào mục c) những quy định của phpá luật về bảo vệ di sản văn hóa. Bài 3. Tôn Tích hợp trọng vào mục người 2.Biểu hiện khác của tôn trọng người khác.. Bài 7.Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội.. -Quy định của oháp luật về bảo vệ di sản văn hoá liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường.. -Quy định tại Điều 13 Luật bảo vệ di sản văn hoá năm 2001( các hành vi bị nghiêm cấm).. Các hành vi, việc làm bảo vệ môi trường là coi trọng cuộc sống của mình và mọi người, là thể hiện sự tôn trọng người khác.. Các hành vi, việc làm bảo vệ môi trường như: không xả rác, đổ nước thải bừa bãi; không hút thuốc lá, không làm mất trật tựu nơi công cộng, không mở tivi quá to trong giờ nghỉ trưa, nghỉ tối của người khác...cũng chính là thể hiên tôn trọng người káhc. -Các hoạt động bảo vệ môi trờnh như : +Tổ chức trồng cây gây rừng, trồng nhiều cây xanh ở đường làng, ngõ xóm. Sân trường và những nơi công cộng khác. +Tổ chức thu gom rác thải ở bãi biển , sông hồ.... +Tổ chức tổng vệ sinh đường làng ngõ xóm. +......

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Ý nghĩa của việc tích cực tham gia các hoạt động chính trịxãhội.. -2. Ý nghĩa của việc tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Bài 9: Tích hợp Góp phần vào mục xây dựng 2.Thế nào là nếp sống xây dựng văn hoá ở nếp sống cộng đồng văn hoá ở dân cư cộng đồng dân cư. 4. Trách nhiệm của HS trong việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư. Bài 15, -Tích hợp Phòng vào mục: ngừa tai 1.tổn thất nạ vũ khí, của cáctai cháy nổ và nạn vũ khí, các chất cháy, nổ và độc hại. các chất độc hại gây ra. 2 Quy định của pháp luật về quản lí, sử dụng. -Giúp cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp và trong lành; góp phần làm cho cuộc sống của mình và mọi người thêm đẹp tươi. Mọi người trong cộng đồng đều có ý thức bảo vệ môi trường nơi ở là biểu hiện của nếp sống văn hoá ỏ cộng đồng dân cư. Thực hiện và vận động bạn bè, người thân thực hiện các hành vi, việc làm bảo vẹ môi trường là trách nhiệm của thanh nien, HS -Tai nạ do cháy, nổ và các chất độc hại gây ra không những thiệt hại về người, về của mà còn gây ô nhiễm môi trường. -Chỉ những cơ quan, tổ chức xã hội, cá nhân được nhà nướcgiao. Giữ gìn trật tự, vệ sinh chung; bảo vệ môi trường nơi ở, trồng cây ohủ xanh đất trống, đồi núi trọc, làm xanh mát đường làng, ngõ xóm....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vũ khí, các chất độc hại.. 3 Trách nhiệm của HS. Bài 17.Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản Nhà nước và lợi ích công cộng.. -Tích hợp vào mục: Thế nào là tài sản của Nhà nước.. 2. Trách nhiệm của công dân trong việc. nhiệm vụ và cho phép mới đưpợc giữ, chuyên chở và sử dụng chất nổ, cháy, chất độc, phải được huấn luyện về chuyên môn, có đủ phương tiện cần thiết và luôn luôn tuân thủ quy định về an toàn. -Thực hiện và tuyên truyền, vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện tốt các quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí vàcác chất độc hại. -Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi giục người khác vi phạm các quy định trên. -Tài nguyên thiên nhiên, vùng trời, vùng biển, đất đai, sông suối... đều là tài sản của Nhà nước, công dân có trách nhiệm phảin trọng và bảo vệ. -Trách nhiệm tôn trọn, bảo vệ tài sản Nhà nước và lợi ích công cộng của.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lưọi ích công cộng.. Bài 18: Quyền khiêú nại tố cáo của công dân. 9. Bài 6.Hợp tác cùng phát triển. Hs cần được thể hiện bằng những hành vi và việc làm cụ thể như: giữ gìn vệ sinh chung, tiết kiệm điện nước, dấu tranh với nững hành vi làm ô nhiễm môi trường, phá hoại tài nguyên thiên nhiên... Lồng ghép Công dân có trách vào phần nhiệm tố cáo với củng cố, cơ quan có trách luyện tậpvề nhiệm về những quyền khiếu hành vi làm ô nại tố cáo nhiêm môi trường, của công phá hoại tài dân. nguyên thiên nhiên. Ý nghĩa của cự hợp tác quốc tế trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.. Ví dụ: Chặt phá rừng trái phép, làm cháy rừng, dùng mìn,chất nổ, điện đánh bắt cá.... Chỉ ra được 1 vài ví dụ cụ thể về sự hợp tác của nước ta với các nước khác trong khu vực và trên thế giới trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B ài 18: Sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật. T ích hợp vào mục 1.Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật 4.Trách nhiệm sống có đạo đức và tuân theo pháp luật của HS. -Luôn có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là biểu hiện của người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật -Hs có trách nhiệm bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; đồng thời vận động bạn bè, người thân cùng thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>