Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (198.2 KB, 38 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>SKKN: Rèn kĩ năng giải bài toán THCS bằng cách lập phương trình</b>
<b>SKKN Phát triển tư duy và khả năng tính nhẩm của học sinh trong trường THCS</b>
<b>SKKN ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trường THCS</b>
<b>SKKN giúp học sinh phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai ở </b>
<b>THCS</b>
<b>SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS</b>
<b>SKKN HAY: một số phương pháp giải bài toán cực trị trong đại số</b>
<b>SKKN: Cách làm và sử dụng đồ dùng dạy học Sơ đồ các loại tứ giác</b>
<b>Đề tài áp dụng giải toán bất đẳng thức trong đại số ở trường THCS</b>
<b>Vận dụng tính chất đường phân giác trong tam giác để giải toán hình bậc THCS</b>
<b>ĐỀ TÀI: Giá trị tuyết đối trong chương trình toán THCS (HAY)</b>
<b>ĐỀ TÀI: một số trường hợp giúp học sinh tránh những sai sót khi giải bài toán về lũy </b>
<b>thừa của một số hữu tỉ</b>
<b>Đề tài một số phương pháp giải phương trình vơ tỉ</b>
<b>Đề tài phân tích đa thức thành nhân tử trong chương trình toán THCS</b>
<b>Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng trong giải toán SKKN ở THCS</b>
<b>Đề tài Giúp học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử toán THCS</b>
<b>SKKN một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức và ứng dụng của bất đẳng thức </b>
<b>toán THCS</b>
<b>Đề tài Kinh nghiệm giải bài toán bằng cách lập phương trình</b>
<b>SKKN các phương pháp dạy học định lý hình học ở THCS</b>
<b>SKKN chứng minh hai đường thẳng song song bằng định lý talet đảo</b>
<b>Đề tài khai thác phần mềm geometer’s sketchpad sử dụng trong dạy học hình học ở </b>
<b>THCS</b>
<b>Đề tài hướng dẫn học sinh THCS sử dụng máy tính bỏ túi CASIO trong thực hành giải </b>
<b>toán</b>
<b>Đề tài giải toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình</b>
<b>SKKN giúp học sinh lớp 9 phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai</b>
<b>SKKN: rèn kỹ năng giải bài tập toán lớp 9 bằng cách lập phương trình, hệ phương </b>
<b>trình</b>
<b>SKKN: Các biện pháp bồi dưỡng HSG lớp 9 kĩ năng giải các dạng phương trình vô tỉ</b>
<b>SKKN toán 9: Sử dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai</b>
<b>SKKN toán 9: Phương pháp tứ giác nội tiếp</b>
<b>Đề tài áp dụng hệ thức vi – et trong giải toán lớp 9</b>
<b>Đề tài phương pháp tứ giác nội tiếp SKKN hình học 9</b>
<b>Một số dạng phương trình và bất phương trình chứa căn thức và phương pháp giải </b>
<b>( SKKN toán 9)</b>
<b>SKKN toán 8: nâng cao năng lực giải toán ở THCS</b>
<b>SKKN về Bất đẳng thức toán lớp 8</b>
<b>SKKN Toán 8: Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành </b>
<b>nhân tử</b>
<b>SKKN: Giải bải toán bằng cách lập phương trình trong môn toán lớp 8</b>
<b>SKKN toán 8: Giải pháp thực hiện phép nhân, chia đa thức và phân tích đa thức thành </b>
<b>nhân tử và ứng dụng của nó</b>
<b>SKKN: Rèn kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất một ẩn qua các dạng bài tập cho HS</b>
<b>lớp 8</b>
<b>Rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp 8</b>
<b>Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình đại số lớp 8</b>
<b>Rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp 8</b>
<b>Đề tài nâng cao năng lực giải toán cho học sinh lớp 8</b>
<b>Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm trong chương trình đại số SKKN lớp 8</b>
<b>SKKN nâng cao chất lượng học sinh giỏi toán lớp 8</b>
<b>SKKN phương pháp tam giác đồng dạng trong giải toán hình học phẳng lớp 8</b>
<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài tập áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau</b>
<b>ĐỀ TÀI: phương pháp phát vấn học sinh trong dạy học toán 7 giúp học sinh tiếp cận </b>
<b>vấn đề chính xác</b>
<b>SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình </b>
<b>học lớp 7</b>
<b>SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7</b>
<b>SKKN: Giúp các em học tốt môn toán lớp 6 và lớp 7</b>
<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài toán tìm x trong biểu thức chứa dấu giá trị </b>
<b>tuyệt đối</b>
<b>Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải dạng toán Tìm x</b>
<b>Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học môn toán 7</b>
<b>Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải dạng toán Tìm x</b>
<b>SKKN Tạo hứng thú học tập môn toán cho học sinh lớp 6a2 trường THCS túc duyên, </b>
<b>thái nguyên</b>
<b>SKKN: nâng cao kết quả học tập môn hình học 6 thông qua việc phụ đạo về kĩ năng vẽ </b>
<b>hình tại trường thcs võ thị sáu thành phố nha trang</b>
<b>Đề tài hướng dẫn học sinh lớp 6 biết so sánh hai phân số</b>
<b>Áp dụng tính chất chia hết của một tổng vào giải toán lớp 6</b>
<b>Phương pháp tìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên dưới dạng lũy thừa và một số </b>
<b>dạng toán về lũy thừa trong chương trình toán 6 (hay)</b>
<b>Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khai thác một số bài toán về trực tâm tam giác trong </b>
<b>chương trình toán 9</b>
<b>ĐỀ TÀI: những sai lầm thường gặp của học sinh khi học môn toán 6 và biện pháp khắc </b>
<b>phục</b>
<b>Đề tài thiết kế phần mềm dạy học bài ước chung lớn nhất (môn toán lớp 6)</b>
<b>Đề tài Luyện tập phép trừ, quy tắc dấu ngoặc và biến đổi tổng đại số trong tập hợp z </b>
<b>SKKN toán 6</b>
<b>SKKN giúp học sinh lớp 6 giải quyết tốt một số dạng toán tìm x</b>
<b>SKKN hướng dẫn giải dạng toán chia hết trong chương trình toán lớp 6</b>
<b>SKKN hướng dẫn sử dụng máy tính casio giải một số dạng toán ở bậc THCS (hay)</b>
<b>SKKN một số dạng toán về hàm số và đồ thị hàm số trong chương trình toán THCS</b>
<b>SKKN một số dạng toán áp dụng tính chia hết của số nguyên – toán 6</b>
<b>SKKN giúp học sinh lớp 6 giải các bài toán về “phép chia hết” trong tập hợp n</b>
<b>SKKN hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải bài tập hình học thcs</b>
<b>Giải một bài toán quỹ tích như thế nào</b>
<b>Bồi dưỡng học sinh trung học cơ sở về chuyên đề tìm cực trị của biểu thức đại số</b>
<b>SKKN toán cực trị đại sô với học sinh thcs - một số sai lầm thường gặp</b>
<b>SKKN áp dụng định lý viét giải hệ phương trình</b>
<b>Một số biện pháp nhằm rèn kỹ năng giải toán chia hết cho học sinh lớp 6</b>
<b>Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà trong môn toán lớp 6</b>
<b>SKKN: Sử dụng hàm để giải một số bài toán ở THCS</b>
<b>SKKN khai thác từ một bài toán số học lớp 6</b>
<b>Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa thức </b>
<b>thành nhân tử</b>
<b>Một số kinh nghiệm giải các bài tập hình học phẳng</b>
<b>Một số hình thức tổ chức, điều khiển học sinh trong dạy học toán</b>
<b>SKKN_giải một số bài toán dựa vào tính chất của tỷ lệ thức</b>
<b>SKKN phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực tư duy của học </b>
<b>sinh</b>
<b>Hướng dẫn học sinh giải toán áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7</b>
<b>SKKN_sử dụng phần mềm geometers sketcthpad (gsp) vào dạy hình học cấp thcs</b>
<b>SKKN phương pháp tứ giác nội tiếp</b>
<b>Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật “phương pháp soạn giáo án tiết ôn tập chương”</b>
<b>Một số kinh nghiệm giải các bài tập hình học phẳng</b>
<b>Giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7</b>
<b>Hướng dẫn học sinh nhận dạng và hình thành phương pháp giải một số bài toán về đại </b>
<b>lượng tỉ lệ nghịch</b>
<b>Một số ứng dụng của định lí vi-ét trong toán lớp 9</b>
<b>Khai thác bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi</b>
<b>Phương pháp giải một số dạng toán cơ bản trên máy tính cầm tay cấp thcs - nhằm trợ </b>
<b>giúp cho giáo viên và học sinh trong sinh hoạt câu lạc bộ của tổ chuyên môn, công tác </b>
<b>dạy - học, bồi dưỡng học sinh giỏi</b>
<b>Đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS</b>
<b>Phát triển năng lực giải toán hình học 8</b>
<b>Sử dụng phương pháp chặn để giải các bài toán số học thi học sinh giỏi. sáng kiến kinh </b>
<b>nghiệm đoạt giải của cô phạm thị thủy, tp hải dương.</b>
<b>Đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS</b>
<b>SKKN làm thế nào để nâng cao hiệu quả giờ luyện tập môn toán lớp 8 ở trường thcs</b>
<b>Một số kinh nghiệm giảng dạy đối với học sinh yếu bộ môn toán ở lớp 6a1 trường trung </b>
<b>học cơ sở bàu năng.</b>
<b>Nâng cao tính tích cực của học sinh qua hướng dẫn luyện tập môn đại số lớp 7</b>
<b>Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6</b>
<b>Hướng dẫn khai thác kiến thức từ bài tập trong dạy học mơn toán đại số lớp 9</b>
<b>Nâng cao tính tích cực của học sinh qua hướng dẫn khai thác thông tin trong dạy học </b>
<b>môn toán đại số lớp 8</b>
<b>Chuyên đề “20 cách chứng minh định lý py-ta-go”</b>
<b>Biểu diễn số vô tỉ trên trục số và mặt phẳng tọa độ</b>
<b>SKKN - một số giải pháp gây hứng thú cho học sinh khi học môn hình học 8</b>
<b>SKKN - ứng dụng định lý vi ét trong giải toán đại số 9</b>
<b>Kinh nghiệm giải bài toán tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối_lớp 7</b>
<b>SKKN_hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả bài toán về ba đường cao trong tam </b>
<b>giác</b>
<b>SKKN_phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi giải toán bằng máy tính casio</b>
<b>SKKN ứng dụng CNTT trong dạy học giải quyết vấn đề qua tiết ôn tập hình 9 ( chương </b>
<b>1)</b>
<b>SKKN: Tích hợp bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lý ở THCS</b>
<b>SKKN: tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường trong dạy học mơn vật lí ở cấp THCS</b>
<b>SKKN: Sử dụng có hiệu quả các thí nghiệm trong giờ dạy vật lí ở THCS</b>
<b>SKKN: Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả </b>
<b>hơn</b>
<b>SKKN: giải toán vật lý thcs bằng phương pháp biện luận</b>
<b>SKKN: sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý trong các giờ lên lớp ở THCS</b>
<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh giải bài toán về mạch điện hỗn hợp không tường minh</b>
<b>SKKN: tìm hiểu và tạo sự hứng thú học môn vật lý của học sinh bậc THCS</b>
<b>ĐỀ TÀI: hướng dẫn học sinh phân tích tìm lời giải cho một bài tập về mạch điện</b>
<b>Đề tài kinh nghiệm dạy phần điện (mạch cầu) trong mơn vật lí THCS</b>
<b>Đề tài phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm trong </b>
<b>giờ học vật lý ở bậc THCS</b>
<b>ĐỀ TÀI hướng dẫn học sinh thcs phương pháp giải bài tập vật lí</b>
<b>SKKN phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm trong </b>
<b>giờ học vật lý ở bậc THCS</b>
<b>SKKN đổi mới phương pháp dạy học ở các tiết tổng kết chương, ôn tập vật lí THCS</b>
<b>Sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật lí trong dạy học ở bậc THCS</b>
<b>SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ </b>
<b>động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh</b>
<b>SKKN phương pháp giải bài toán điện một chiều trong môn vật lý lớp 9</b>
<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh giải bài toán quang hình học lớp 9 đạt hiệu quả</b>
<b>SKKN: phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học mơn vật lí </b>
<b>lớp 9</b>
<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng trong vật lý 9</b>
<b>SKKN: Phương pháp giải bài tập quang hình vật lý 9 đạt hiệu quả</b>
<b>SKKN: Giải bài tập áp dụng định luật OHM cho các đoạn mạch của vật lí 9</b>
<b>SKKN: Nâng cao chất lượng dạy bộ môn vật lý lớp 9 ở trường THCS</b>
<b>SKKN: Lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý Phần điện học lớp 9 THCS</b>
<b>SKKN phương pháp giải bài tập phần nhiệt học lớp 8</b>
<b>Đề tài giúp học sinh lớp 8 và lớp 9 có phương pháp giải bài tập vật lí</b>
<b>SKKN vật lí 8: một Đề tài Một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8</b>
<b>vài kinh nghiệm khi giải loại bài tập tìm độ chênh lệch mặt thoáng trong hai nhánh của </b>
<b>bình thông nhau</b>
<b>SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8</b>
<b>Đề tài nâng cao chất lượng học sinh bằng phương pháp dạy học nêu tình huống trong </b>
<b>mơn vật lí 8</b>
<b>Đề tài Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật lý lớp 7</b>
<b>Đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy vật</b>
<b>lý 7</b>
<b>SKKN: Sử dụng thiết bị để nâng cao chất lượng dạy và học vật lý lớp 6,7 ở THCS</b>
<b>SKKN: hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong giờ học vật lí lớp 6</b>
<b>ĐỀ TÀI: nâng cao chất lượng giờ dạy vật lí lớp 6</b>
<b>ĐỀ TÀI: phương pháp tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm vật lí 6</b>
<b>Đề tài một số vấn đề khó khăn gặp phải khi giảng dạy bài nhiệt kế, nhiệt giải vật lý 6, </b>
<b>lực đẩy ác si mét vật lý 8 và hướng khắc phục</b>
<b>SKKN phương pháp giảng dạy phần cơ học trong môn vật lý lớp 6</b>
<b>Dạy một tiết ôn tập vật lý 9 sao cho có hiệu quả</b>
<b>SKKN đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở thcs</b>
<b>SKKN phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lý trong chương 1 điện </b>
<b>học</b>
<b>Sử dụng và bảo quản thiết bị đồ dùng môn vật lí</b>
<b>Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ </b>
<b>học vật lý có thí nghiệm</b>
<b>SKKN phân tích lực trên hình vẽ để giải các bài tập liên quan đến máy cơ ròng rọc ở </b>
<b>chương trình vật lý thcs</b>
<b>Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ </b>
<b>học vật lý có thí nghiệm</b>
<b>SKKN phương pháp vận dụng kiến thức cơ bản để giải các bài tập tính hiệu điện thế, </b>
<b>cường độ dòng điện</b>
<b>SKKN_những vấn đề cần lưu ý đối với một số thí nghiệm khó mơn vật lý 9</b>
<b>SKKN bồi dưỡng hs nâng cao năng lực sử dụng sơ đồ tư duy</b>
<b>Một số giải pháp làm và sử dụng đồ dùng dạy học đơn giản rẻ tiền có hiệu quả nhằm </b>
<b>nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong bộ môn vật lý thcs</b>
<b>Rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm thơng qua việc dạy học vật lý 6 để nâng cao chất </b>
<b>lượng bộ môn</b>
<b>SKKN: Vận dụng kiến thức vật lý vào thực tế cuộc sống</b>
<b>Giúp học sinh tăng cường kỹ năng vận dụng kiến thức vật lý vào cuộc sống qua chương </b>
<b>trình vật lý 7 – thcs</b>
<b>Phương pháp giảng dạy phần cơ học của môn vật lý 6</b>
<b>SKKN bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn vật lý </b>
<b>SKKN: Giải bài tập tính theo phương trình hóa học ở THCS</b>
<b>SKKN: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỐI CHỨNG TRONG GIẢNG DẠY MƠN HĨA </b>
<b>HỌC Ở THCS</b>
<b>SKKN: Một số phương pháp giải bài toán hóa học giúp học sinh dễ tiếp thu</b>
<b>SKKN: một sồ phương pháp giúp học sinh u thích mơn hóa học trung học cơ sở</b>
<b>CHUYÊN ĐỀ PP: một vài biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong </b>
<b>học tập môn hoá học ở THCS</b>
<b>CHUYÊN ĐỀ: một vài biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong học </b>
<b>tập môn hoá học</b>
<b>SKKN: sử dụng thí nghiệm đối chứng trong dạy học mơn hoá học ở THCS</b>
<b>SKKN về hợp chất của kim loại lưỡng tính tác dụng với dung dịch kiềm</b>
<b>SKKN: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm mơn Hóa học </b>
<b>THCS</b>
<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh THCS lập phương trình hóa học hiệu quả</b>
<b>SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học vơ cơ định lượng</b>
<b>SKKN hay: Phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm</b>
<b>ĐỀ TÀI: phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học qua một số bài tập hoá học vô cơ</b>
<b>Phương pháp tìm nhanh đáp án câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong mơn hóa học </b>
<b>Đề tài Hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương trình hóa học</b>
<b>Đề tài: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học phổ thơng</b>
<b>ĐỀ TÀI Sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học hoá học nhằm phát huy tính </b>
<b>tích cực hoạt động học tập của học sinh trường THCS</b>
<b>Đề tài hướng dẫn học sinh xác định công thức hóa học của một chất</b>
<b>Đề tài sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong giảng dạy mơn hóa học lớp 9</b>
<b>SKKN: một số biện pháp giúp học sinh giải bài tập dạng nhận biết các hợp chất hữu cơ </b>
<b>thuộc chương trình hóa học lớp 9 ở trường thcs trần quốc toản</b>
<b>Đề tài: Kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập hỗn hợp trong bồi dưỡng học </b>
<b>sinh giỏi mơn hóa học lớp 9</b>
<b>Đề tài: Sử dụng hiện tượng thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm tăng hứng thú học </b>
<b>tập bộ mơn hóa lớp 9</b>
<b>SKKN hóa 9: Sử dụng các câu chuyện, liên hệ kiến thức thực tiễn làm sinh động bài </b>
<b>giảng hoá học</b>
<b>SKKN phương pháp giải bài tập dạng oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ ở lớp 9</b>
<b>Đề tài xác định cơng thức hóa học để giải các bài tập trong chương trình hóa học lớp 9</b>
<b>ĐỀ TÀI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC 9</b>
<b>Đề tài rèn luyện một số kĩ năng giải bài tập phần hiđocacbon chương IV hóa học 9</b>
<b>Đề tài Vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong mơn hóa học </b>
<b>lớp 8</b>
<b>Giáo dục bảo vệ mơi trường qua môn Hoá học 8 ở trường THCS (hay)</b>
<b>Nâng cao hiệu quả của thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học 8 ở lớp 8b của </b>
<b>trường THCS phước thạnh</b>
<b>Đề tài: Phương pháp giải một số bài tập chuỗi phản ứng hóa học cho học sinh lớp 8</b>
<b>Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc THCS</b>
<b>ĐỀ TÀI: giáo dục bảo vệ môi trường qua môn hoá học 8 ở trường THCS</b>
<b>SKKN: một số kinh nghiệm dạy học chương 1: “ chất – ngun tử phân tử ” mơn hóa </b>
<b>học lớp 8</b>
<b>SKKN: phương pháp thí nghiệm nghiên cứu khi giảng dạy bài tính chất hoá học của </b>
<b>hiđrơ trong chương trình hoá học lớp 8 THCS</b>
<b>SKKN sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hóa học 8 ở trường trung học cơ sở</b>
<b>Một vài phương pháp xây dựng tiết học thân thiện môn hoá học</b>
<b>Rèn luyện và nâng cao ý thức, kĩ năng vệ sinh môi trường qua mơn hóa học lớp 8</b>
<b>SKKN bài tập kim loại lưỡng tính tác dụng với dung dịch kiềm</b>
<b>SKKN phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học qua một số bài tập hoá học vô cơ</b>
<b>SKKN giáo dục bảo vệ môi trường qua môn hoá học 8 ở trường thcs</b>
<b>Áp dụng phương pháp học tập theo nhóm nhỏ</b>
<b>Phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có</b>
<b>hiệu quả</b>
<b>SKKN cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếp cận mơn hóa học bằng </b>
<b>những thí nghiệm vui</b>
<b>Rèn luyện kĩ năng giải bài tập hóa học tổng hợp</b>
<b>Nâng cao hứng thú học tập mơn hóa học cho học sinh lớp 9a1 thông qua việc sử dụng </b>
<b>phương tiện trực quan</b>
<b>Nâng cao hứng thú học tập môn hoá học cho học sinh lớp 8a1 thông qua việc sử dụng </b>
<b>phương tiện trực quan.</b>
<b>SKKN - dạy học hóa học thcs theo phương pháp bàn tay nặn bột</b>
<b>SKKN phương pháp giải bài tập hóa học theo định luật bảo toàn khối lượng và bảo toàn</b>
<b>nguyên tố</b>
<b>Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trường </b>
<b>trung học cơ sở</b>
<b>SKKN một số phướng pháp giải nhanh hóa hữu cơ</b>
<b>SKKN một số kinh nghiệm tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi thực hành bộ mơn hóa học </b>
<b>lớp 8</b>
<b>SKKN nâng cao chất lượng mơn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy </b>
<b>trong dạy học</b>
<b>SKKN: Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn bật thcs</b>
<b>SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn trường trung học cơ </b>
<b>sở</b>
<b>SKKN: Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm ở THCS</b>
<b>SKKN: NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC VĂN BIỂU CẢM</b>
<b>SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản nhật dụng ở bậc THCS</b>
<b>Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS đạt </b>
<b>hiệu quả</b>
<b>SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG NHÓM HỌC SINH “VĂN HAY </b>
<b>CHỮ TỐT”</b>
<b>SKKN: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂN Ở THCS</b>
<b>SKKN hay: Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản nhật dụng ở THCS</b>
<b>SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng</b>
<b>Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )</b>
<b>SKKN cực hay: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn ngữ văn cho học sinh THCS</b>
<b>Đề tài: Giúp học sinh học tốt các tiết thực hành Tập làm văn ở THCS</b>
<b>Đề tài: Làm thế nào để dạy truyện ngụ ngôn đạt hiệu quả cao?</b>
<b>Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giờ dạy và học Văn (giải A cấp tỉnh)</b>
<b>Phương pháp giảng dạy tác phẩm tự sự</b>
<b>Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu </b>
<b>cầu đổi mới</b>
<b>Đề tài kinh nghiệm dạy môn ngữ văn đạt hiệu quả</b>
<b>Đề tài rèn luyện kỹ năng làm văn cho đối tượng học sinh THCS có năng khiếu</b>
<b>Đề tài Lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn SKKN THCS</b>
<b>Đề tài dạy thơ Hồ Chí Minh ở trường THCS</b>
<b>SKKN dạy từ ngữ trong trường THCS</b>
<b>SKKN kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS</b>
<b>SKKN một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở THCS</b>
<b>SKKN nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn ở trường THCS bằng việc áp dụng </b>
<b>phương pháp hợp tác nhóm</b>
<b>Rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh THCS SKKN hay</b>
<b>SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn lớp 9</b>
<b>Đề tài rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9</b>
<b>SKKN: Rèn kĩ năng nói cho học sinh qua hoạt động thảo luận nhóm trong tiết luyện nói</b>
<b>ở mơn ngữ văn 9</b>
<b>SKKN: Một số kinh nghiiệm dạy văn bản nhật dụng cho học sinh lớp 7 và lớp 9</b>
<b>SKKN: Rèn kĩ năng ghi nhớ hệ thống từ vựng và từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 9</b>
<b>Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài văn Nghị luận về một tác phẩm truyện, một đoạn </b>
<b>trích có hiệu quả</b>
<b>SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngữ văn 9</b>
<b>Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn 8</b>
<b>Đề tài phương pháp dạy đọc hiểu văn bản trong bài ngữ văn 8</b>
<b>SKKN một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ </b>
<b>văn lớp 8</b>
<b>SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tự học tốt một tiết ngữ văn trong chương </b>
<b>trình ngữ văn 7</b>
<b>SKKN: Giúp học sinh học tốt bài “ Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu” ở lớp 7</b>
<b>Hướng tiếp cận bài thơ Bạn đến chơi nhà trong chương trình Ngữ văn 7</b>
<b>SKKN một vài biện pháp giúp học sinh tự học tốt một tiết ngữ văn trong trương trình </b>
<b>ngữ văn 7</b>
<b>SKKN: hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học ngữ văn 6</b>
<b>Đề tài Dạy phần từ loại trong chương trình ngữ văn lớp 6</b>
<b>Rèn kĩ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ cho học sinh lớp 6 vùng đặc biệt </b>
<b>khó khăn SKKN ngu van 6</b>
<b>SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn </b>
<b>ngữ văn lớp 6</b>
<b>Một số kinh nghiệm dạy ngữ văn cho học sinh là người đồng bào thiểu số</b>
<b>SKKN một số suy nghĩ về phương pháp luận sáng tác thơ tuổi học trò tập làm thơ bốn </b>
<b>chữ</b>
<b>Một cách “đọc hiểu văn bản” trong bài ngữ văn 8</b>
<b>Rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận cho hs thcs</b>
<b>SKKN hướng dẫn học sinh cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện</b>
<b>SKKN phương pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu nội dung có ý nghĩa đối lập </b>
<b>tương phản trong một văn bản</b>
<b>SKKN đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn ở thcs</b>
<b>Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng</b>
<b>Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong giờ văn học lớp 9</b>
<b>SKKN phương pháp gráp trong dạy – học môn tiếng việt</b>
<b>SKKN phương pháp khai thác nghệ thuật tương phản đối lập trong 2 văn bản</b>
<b>SKKN suy nghĩ về dạy văn bản văn chương ở thcs</b>
<b>SKKN tổ chức hoạt động học tập nhằm phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của học sinh </b>
<b>khi học tác phẩm truyền thuyết (ngữ văn 6).</b>
<b>SKKN một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ </b>
<b>văn 8</b>
<b>Kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn tự sự cho học sinh thcs</b>
<b>SKKN kinh nghiệm sửa lỗi chính tả cho học sinh trong giảng dạy ngữ văn 8</b>
<b>Mạnh dạn áp dụng câu hỏi mang tính nghệ thuật trong dạy học văn bản truyện ngữ văn</b>
<b>9</b>
<b>Rèn một số kĩ năng cơ bản khi làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích) </b>
<b>cho hs lớp 9</b>
<b>Áp dụng phương pháp học tập theo nhóm nhỏ</b>
<b>Rèn một số kĩ năng cơ bản khi làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích) </b>
<b>cho hs lớp 9</b>
<b>Dạy thơ trữ tình ở thcs</b>
<b>Một cách “đọc – hiểu văn bản” trong bài học ngữ văn 8</b>
<b>Mạnh dạn áp dụng câu hỏi mang tính nghệ thuật trong dạy học văn bản truyện ngữ văn</b>
<b>9</b>
<b>Rèn luyện một số kỹ năng nói và đọc cho học sinh lớp 6</b>
<b>SKKN_một số kinh nghiệm dạy thơ tứ tuyệt hồ chí minh ở khối 7, 8</b>
<b>SKKN rèn kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 9</b>
<b>Một vài kinh nghiệm hướng dẫn hs cách làm tốt bài văn nghị luận tác phẩm truyện</b>
<b>Rèn luyện kỹ năng tập làm văn cho học sinh lớp 6 trong dạy phân môn ngữ văn</b>
<b>SKKN một vài dạng bài tập giúp học sinh viết tốt đoạn văn ở môn ngữ văn lớp 9</b>
<b>Một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy các bài tổng kết về từ vựng, tổng kết về ngữ </b>
<b>pháp ngữ văn lớp 9</b>
<b>Hướng dẫn học sinh lớp 8 khai thác nghệ thuật trong tác phẩm văn học để nâng cao </b>
<b>chất lượng môn ngữ văn</b>
<b>Dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao chất lượng học tập trong giờ văn học lớp 7 trường </b>
<b>thcs bàu năng</b>
<b>SKKN - một số cách tạo hứng thú cho học sinh trong tiết luyện nói phân mơn tập làm </b>
<b>văn</b>
<b>Hướng dẫn học sinh phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ </b>
<b>thuật nhằm nâng cao chất lượng môn ngữ văn 9</b>
<b>Một số giải pháp nhằm tạo hứng thú học văn cho học sinh thcs</b>
<b>SKKN ứng dụng CNTT trong dạy - học tiết giảng văn ở trường thcs</b>
<b>Xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong mơn ngữ văn 7</b>
<b>Một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài ông đồ của vũ đình liên</b>
<b>Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ học tiếng việt</b>
<b>SKKN_hướng dẫn nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời </b>
<b>sống</b>
<b>SKKN_một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường thcs vĩnh </b>
<b>thịnh</b>
<b>SKKN giúp học sinh khám phá bản sắc vùng cao trong bài thơ “nói với con” của nhà </b>
<b>thơ y phương</b>
<b>SKKN phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả ngữ văn 6</b>
<b>Phương pháp giảng dạy văn bản thơ đường</b>
<b>Góp cách dạy một chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn bậc thcs đề mở và </b>
<b>SKKN: Một số phương pháp dạy học từ vựng tiếng anh lớp 6</b>
<b>SKKN: Nâng cao chất lượng đọc đồng thanh Tiếng Anh lớp 7</b>
<b>SKKN nâng cao chất lượng đọc đồng thanh môn tiếng Anh lớp 7</b>
<b>SKKN: KỸ NĂNG SỬA LỖI TRONG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THCS</b>
<b>SKKN: Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu quả trong mơn </b>
<b>Tiếng Anh THCS</b>
<b>SKKN: kinh nghiệm dạy học tiết Language focus lớp 9 đạt hiệu quả</b>
<b>SKKN: Phương pháp phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong giờ học tiếng </b>
<b>anh</b>
<b>SKKN: rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh qua một số tiết dạy tiếng anh lớp 9</b>
<b>Một số phương pháp cơ bản gây hứng thú cho học sinh trong giờ học ngoại ngữ</b>
<b>Nâng cao hiệu quả kĩ năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh</b>
<b>Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn Tiếng Anh</b>
<b>Đề tài: Tạo môi trường sử dụng tiếng Anh cho học sinh THCS</b>
<b>Đề tài một số kinh nghiệm trong việc giới thiệu cấu trúc ngữ pháp Tiếng anh</b>
<b>Đề tài một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh cho </b>
<b>học sinh THCS</b>
<b>Vài kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm khi dạy môn tiếng anh ở THCS</b>
<b>SKKN tìm hiểu hứng thú học tập môn Tiếng Anh của học sinh THCS</b>
<b>SKKN phương pháp dạy bài nghe tiếng anh</b>
<b>SKKN phương pháp dạy nghe tiếng anh đạt hiệu quả 2</b>
<b>SKKN nâng cao chất lượng cho học sinh học yếu môn tiếng anh</b>
<b>Đề tài vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào thực tiện giảng dạy môn anh văn</b>
<b>SKKN tổ chức soạn giảng các bước cho hoạt động “pre - listening” trong mỗi kiểu bài </b>
<b>listen</b>
<b>Gây hứng thú cho học sinh khi học động từ bất qui tắc bằng bảng động từ bất qui tắt tự </b>
<b>làm</b>
<b>SKKN: Rèn kĩ năng nghe và nói tiếng Anh cho học sinh lớp 8</b>
<b>SKKN ứng dụng phần mềm học cùng bi tiếng anh</b>
<b>SKKN rèn kỹ năng để đọc một bài đọc hiểu trong môn tiếng anh thcs</b>
<b>Phương pháp dạy tiết tấu, ngữ âm, ngữ điệu trong các loại câu tiếng anh ở trường thcs</b>
<b>Các kỹ năng dạy từ mới môn tiếng anh ở trường thcs</b>
<b>SKKN thủ thuật dạy production trong tiết listen and read của tiếng anh 9</b>
<b>SKKN phương pháp dạy kỹ năng nói (speak) cho học sinh lớp 8 - mơn tiếng anh</b>
<b>Câu điều kiện trong tiếng anh ( the conditional sentences)</b>
<b>SKKN làm thế nào để giúp học sinh lớp 8 nghe hiểu tiếng anh có hiệu quả</b>
<b>Phát huy hiệu quả việc sử dụng đồ dùng giảng dạy ( teaching aid )_skkn tiếng anh</b>
<b>Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nghe trong môn tiếng anh ở trường thcs</b>
<b>Phương pháp dạy kỹ năng dạy nghe tiếng anh ở trường THCS</b>
<b>Kinh nghiệm về sử dụng các trò chơi trong dạy học môn tiếng anh</b>
<b>Phát huy hiệu quả việc sử dụng đồ dùng giảng dạy ( teaching aid )_skkn tiếng anh</b>
<b>Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nghe trong môn tiếng anh ở trường thcs</b>
<b>Phương pháp dạy kỹ năng dạy nghe tiếng anh ở trường THCS</b>
<b>Kinh nghiệm về sử dụng các trị chơi trong dạy học mơn tiếng anh</b>
<b>Kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anh lớp 6</b>
<b>Phương pháp dạy kỹ năng dạy đọc tiếng anh ở trường thcs</b>
<b>Đổi mới phương pháp dạy đọc môn tiếng anh ở trường trung học cơ sở</b>
<b>SKKN_phát huy tính tích cực của học sinh trong phương pháp dạy học thảo luận nhóm </b>
<b>ở mơn tiếng anh.</b>
<b>SKKN_phát triển kỹ năng nói cho học sinh lớp 6 trong tiết học tiếng anh</b>
<b>SKKN giúp hs nghe tiếng anh tốt</b>
<b>SKKN - nâng cao hiệu quả tiết dạy nói tiếng anh cho học sinh lớp 8 và 9</b>
<b>SKKN - phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh 8, 9</b>
<b>Việc tổ chức dạy và học tiếng anh trong trường trung học cơ sở</b>
<b>SKKN tiếng Anh: giới thiệu ngữ liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tập </b>
<b>thành công</b>
<b>SKKN: Giải pháp phát huy hiệu quả câu lạc bộ Tiếng Anh</b>
<b>SKKN: cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học mơn </b>
<b>tiếng anh</b>
<b>SKKN cách giải quyết khó khăn trong hoạt động thảo luận nhóm ở giờ tiếng anh</b>
<b>SKKN giải pháp phát huy hiệu quả câu lạc bộ tiếng anh</b>
<b>CHUYÊN ĐỀ: lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua bộ mơn sinh học</b>
<b>8</b>
<b>SKKN: Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS</b>
<b>SKKN: Rèn kĩ năng giải bài tập cho học sinh phần di truyền trong sinh học 9</b>
<b>SKKN: sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học phần sinh vật và môi trường ở môn sinh học 9</b>
<b>SKKN: một vài biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ ở bộ mơn</b>
<b>sinh học THCS</b>
<b>SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường trong môn sinh học 7</b>
<b>Đề tài: Làm thế nào để học sinh tích cực hơn trong học tập bộ mơn Sinh học 6 thông </b>
<b>qua việc chuẩn bị và sử dụng đồ dùng dạy học</b>
<b>Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền – biến dị trong môn </b>
<b>sinh học lớp 9 (hay)</b>
<b>Hướng dẩn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình, mẫu vật hoặc tranh ảnh trong </b>
<b>giảng dạy sinh học ở trường THCS</b>
<b>Vận dụng việc giải quyết vấn đề vào giảng dạy di truyền học của menđen ở THCS</b>
<b>Đề tài: Phương pháp giải bài tập lai hai tính, liên kết hoàn toàn trong đó có một tính </b>
<b>trạng di truyền kiểu tương tác gen</b>
<b>Sử dụng power point thiết kế bài cơ quan phân tích thị giác (sinh học lớp 8)</b>
<b>ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH </b>
<b>CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>
<b>Đề tài kinh nghiệm dạy tiết thực hành trong môn sinh học lớp 8 đạt hiệu quả</b>
<b>Một số kinh nghiệm giảng dạy phần di truyền học và chọn giống lớp 9</b>
<b>Đề tài sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường SKKN sinh học 9</b>
<b>Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật </b>
<b>sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6</b>
<b>Đề tài giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, tích cực và tự lực chiếm lĩnh </b>
<b>tri thức trong môn sinh học 7</b>
<b>Một vài kinh nghiệm sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy mơn sinh học THCS có</b>
<b>hiệu quả</b>
<b>SKKN dạy học tích cực bằng phương pháp hoạt động nhóm trong mơn sinh học lớp 6</b>
<b>SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9</b>
<b>SKKN hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo từng dạng trong chương trình sinh </b>
<b>học THCS</b>
<b>SKKN một số phương pháp dạy học tích cực trong mơn sinh học lớp 7</b>
<b>Đề tài một vài kinh nghiệm về rèn luyện quan sát kênh hình trong chương trình sinh </b>
<b>học lớp 6</b>
<b>Một số kỹ năng xử lí hình ảnh, đoạn phim trong soạn giảng bằng chương trình ms </b>
<b>powerpoint ở môn sinh học</b>
<b>Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo, </b>
<b>video clip để giảng dạy tích cực bộ mơn sinh học</b>
<b>Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho </b>
<b>học sinh</b>
<b>Làm thế nào để giữ thăng bằng giữa khối tri thức khổng lồ với thời lượng trong một tiết</b>
<b>dạy</b>
<b>Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong sinh học 9</b>
<b>SKKN ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học</b>
<b>Phát triển kĩ năng quan sát trong dạy học môn sinh học lớp 7, 9 nhằm nâng cao chất </b>
<b>lượng học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở bàu năng</b>
<b>Làm thế nào để giữ thăng bằng giữa khối tri thức khổng lồ với thời lượng trong một tiết</b>
<b>dạy</b>
<b>Kinh nghiệm dạy thành cơng các bài lí thuyết dạng thực hành ở sinh học 6</b>
<b>SKKN - áp dụng hiệu quả phương pháp bàn tay nặn bột vào các bài thực hành sinh học </b>
<b>Ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán</b>
<b>SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng cơng nghệ thơng </b>
<b>tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9</b>
<b>SKKN: Dạy học môn lịch sử ở THCS bằng bản đồ tư duy</b>
<b>SKKN: nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946 - 1954 của học sinh </b>
<b>lớp 9 trường trung học sơ cở Lê Thiện thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa </b>
<b>điện tử</b>
<b>SKKN sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động </b>
<b>hơn tiết học lịch sử</b>
<b>BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH </b>
<b>SỬ LỚP 7</b>
<b>Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở THCS</b>
<b>Kinh nghiệm hình thành khái niệm lịch sử và nêu quy luật lịch sử trong giảng dạy môn </b>
<b>lịch sử lớp 8 bậc THCS</b>
<b>ĐỀ TÀI: Con đường cứu nước của thầy giáo Nguyễn Tất Thành và Hoạt động của lãnh </b>
<b>tụ Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài từ 1919 đến 1925</b>
<b>Vận dụng lồng ghép kiến thức liên môn để giảm bớt sự khô khan trong dạy học môn </b>
<b>Sử dụng phương pháp dạy học lịch sử thảo luận nhóm</b>
<b>Đề tài Sử dụng các tài liệu tham khảo và kênh hình trong dạy học “các quốc gia cổ đại </b>
<b>phương đơng”</b>
<b>Đề tài: Diễn đạt nói và trình bày miệng trong giờ truyền thụ kiến thức lịch sử ở THCS</b>
<b>Xây dựng hứng thú học tập lịch sử cho học sinh bằng cách vận dụng, lồng ghép kiến </b>
<b>thức văn học vào bài giảng</b>
<b>Ứng dụng công nghệ thông vào giảng dạy môn Lịch sử THCS</b>
<b>Phương pháp tiến hành thiết kế một tiết ôn tập sinh động và tạo hứng thú cho học sinh </b>
<b>trong môn lịch sử lớp 9</b>
<b>Đề tài hình thức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực của HS trong dạy học </b>
<b>lịch sử</b>
<b>Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở</b>
<b>trường trung học cơ sở</b>
<b>Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết </b>
<b>dạy học lịch sử SKKN THCS</b>
<b>Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS</b>
<b>SKKN tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp 9 bằng bản đồ tư duy</b>
<b>Tạo hứng thú học tập bộ môn lịch sử ở bậc trung học cơ sở bằng trị chơi giải ơ chữ</b>
<b>SKKN đề tài tổ chức dạy học theo nhóm - môn lịch sử trường thcs</b>
<b>Khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 8</b>
<b>Phương pháp gây hứng thú học tập môn lịch sử lớp 8 qua khắc hoạ sâu sắc biểu tượng </b>
<b>nhân vật lịch sử</b>
<b>Một số kinh nghiệm trong công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử cấp thcs</b>
<b>Giúp học sinh hứng thú học lịch sử qua tieát dạy lịch sử địa phương lớp 8 về truyền </b>
<b>thống đấu tranh của nhân dân tây ninh</b>
<b>Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn lịch sử ở trường trung học cơ</b>
<b>sở bàu năng</b>
<b>Kinh nghiệm dạy bài cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân</b>
<b>(1945 - 1946)</b>
<b>SKKN- vận dụng các ca khúc cách mạng trong giảng dạy lịch sử 9</b>
<b>SKKN_tổ chức trò chơi trong giảng dạy các tiết bt lịch sử lớp 7</b>
<b>SKKN - dạy học về các nhân vật lịch sử ở trường thcs</b>
<b>SKKN_phát triển tư duy trong dạy học môn lịch sử đối với học sinh</b>
<b>Sử dụng phương pháp tạo biểu tượng trong dạy học lịch sử để khắc sâu kiến thức cho </b>
<b>học sinh</b>
<b>SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ mơi trường trong môn địa lý trường thcs</b>
<b>SKKN: VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ NÂNG CAO </b>
<b>CHUYÊN ĐỀ: vận dung sơ đô tư duy vao giang day bô môn đia ly ở THCS</b>
<b>Sử dụng giáo án điện tử để góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn địa lí ở trường </b>
<b>THCS</b>
<b>Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I mơn địa lý lớp 8</b>
<b>Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy Địa lí lớp 7</b>
<b>Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học</b>
<b>mơn Địa lí lớp 8</b>
<b>Hướng dẫn cách phân tích bản đồ cho học sinh lớp 8 THCS</b>
<b>Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý THCS</b>
<b>Nâng cao hiệu suất dạy học bằng hình vẽ minh họa trong môn địa lý bậc THCS</b>
<b>Rèn kĩ năng đọc và phân tích bản đồ tự nhiên các châu lục trong môn Địa lý lớp 7</b>
<b>Một số vấn đề về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn địa lí ở trường THCS</b>
<b>SKKN hướng dẫn học sinh đọc và phân tích bản đồ, lược đồ địa lý 8</b>
<b>SKKN phương pháp tổ chức dạy học địa lí theo nhóm nhỏ</b>
<b>SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý</b>
<b>6 trường thcs</b>
<b>SKKN dạy học nêu vấn đề trong mơn địa lí lớp 9</b>
<b>SKKN rèn kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho học sinh lớp 7</b>
<b>Một vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn địa lý thcs</b>
<b>Tích hợp giáo dục mơi trường trong dạy học địa lý lớp 7 ở trường thcs</b>
<b>SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt mơn địa lí ở </b>
<b>trường thcs</b>
<b>SKKN phương pháp dạy học mơn địa lí lớp 6</b>
<b>SKKN: Một số vấn đề về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn địa lí ở trường THCS</b>
<b>Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trình địa lý cho </b>
<b>học sinh lớp 7</b>
<b>Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9</b>
<b>SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí </b>
<b>theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo</b>
<b>SKKN sử dụng tài liệu địa lý địa phương trong giảng dạy môn địa lý</b>
<b>Rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9</b>
<b>Bước đầu rèn luyện kỹ năng sử dụng kênh hình môn địa lí 7</b>
<b>Một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học địa lý ở trường thcs </b>
<b>vùng ven có học sinh dân tộc</b>
<b>SKKN phương pháp sử dụng atlat địa lí việt nam</b>
<b>Hướng dẫn đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 8, giúp phát huy tính tích </b>
<b>cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh</b>
<b>Hướng dẫn học sinh đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 9 giúp phát huy </b>
<b>Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn địa lý 8</b>
<b>SKKN kinh nghiệm áp dụng các kĩ thuật dạy học tích cực ở một số bài địa lí thcs</b>
<b>SKKN_nghiên cứu, vận dụng một số phương pháp thích hợp để dạy học các mối quan </b>
<b>hệ nhân quả trong chương trình địa lý thcs</b>
<b>SKKN một số giải pháp giúp học sinh học tốt mơn địa lí và u thích bộ mơn</b>
<b>SKKN giáo dục học sinh ý thức sử dụng điện an toàn thông qua bài học an toàn điện </b>
<b>trong môn công nghệ lớp 8</b>
<b>SKKN: Sử dụng phương tiện và phương pháp dạy học thực hành trong môn công nghệ </b>
<b>lớp 9</b>
<b>Sử dụng thiết bị dạy học hiện đại với việc đổi mới phương pháp dạy kĩ thuật điện lớp 9</b>
<b>SKKN một số biện pháp giúp việc dạy thực hành môn công nghệ ở trường THCS đạt </b>
<b>hiệu quả cao</b>
<b>SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật trong môn </b>
<b>công nghệ lớp 8</b>
<b>SKKN áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9</b>
<b>SKKN áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9</b>
<b>Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở </b>
<b>trường thcs</b>
<b>SKKN một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành môn công nghệ lớp 8</b>
<b>SKKN một vài kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn công nghệ 9</b>
<b>SKKN tạo hứng thú cho học sinh khi học môn công nghệ lớp 8</b>
<b>Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn công nghệ 8</b>
<b>Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn công nghệ 8</b>
<b>Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn học công nghệ 8</b>
<b>Đồng hồ nước kết hợp thiết bị lọc nước biển thành nước sạch đơn giản</b>
<b>SKKN: Giáo dục tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh trong môn Giáo dục công dân </b>
<b>ở THCS</b>
<b>SKKN phát huy tính tích cực của học sinh thơng qua phương pháp sắm vai và tổ chức </b>
<b>trị chơi mơn GDCD 8</b>
<b>SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7</b>
<b>CHUYÊN ĐỀ: sử dụng đồ dùng dạy học trong môn giáo dục cơng dân ở THCS</b>
<b>SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục </b>
<b>công dân lớp 9</b>
<b>Sử dụng phương tiện và thiết bị dạy học vào bài: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên </b>
<b>Đề tài áp dụng thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD lớp 9</b>
<b>Dạy giáo dục pháp luật trong nhà trường THCS thông qua môn giáo dục công dân</b>
<b>Đề tài Giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý qua các giờ dạy giáo dục công dân ở trường </b>
<b>THCS SKKN lớp 8</b>
<b>Một số kinh nghiệm dạy bài giáo dục công dân ở trường THCS</b>
<b>SKKN giáo dục học sinh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong </b>
<b>giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường THCS</b>
<b>SKKN rèn luyện kỹ năng thực hành các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan môn giáo</b>
<b>dục công dân cho học sinh thcs</b>
<b>Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học môn giáo dục cơng </b>
<b>dân lớp 6, 7</b>
<b>SKKN biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong nhảy xa khi học ở giai </b>
<b>đoạn chạy đà, giậm nhảy cho học sinh THCS</b>
<b>SKKN phòng ngừa chấn thương trong tập luyện và thi đấu bóng đá trong trường THCS</b>
<b>SKKN: “ Đổi mới phương pháp huấn luyện đội tuyển chạy ngắn đối với học sinh thcs</b>
<b>SKKN: tìm hiểu và đề xuất một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc khi học</b>
<b>kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi ở giai đoạn chạy đà và giậm nhảy cho học sinh lớp 8 trường </b>
<b>THCS</b>
<b>SKKN Một số bài tập sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học </b>
<b>sinh lứa tuổi 13 - 14 trường THCS</b>
<b>SKKN lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa sai lầm thường mắc trong nhảy xa cho </b>
<b>học sinh trong trường THCS hưng đạo</b>
<b>SKKN: Khắc phục những sai lầm trong nội dung nhảy cao trong môn thể dục ở THCS</b>
<b>SKKN: sử dụng một số trò chơi vận động dân gian nhằm kích thích hứng thú cho học </b>
<b>sinh khi học môn thể dục ở THCS</b>
<b>SKKN: Nâng cao chất lượng và phát triển thể lực học sinh THCS thơng qua trị chơi </b>
<b>vận động</b>
<b>SKKN một số biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật </b>
<b>nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 9</b>
<b>SKKN ảnh hưởng của bài tập có gắn phụ tải tới thành tích chạy cự ly ngắn ở THCS</b>
<b>Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng các bài tập nhằm phát triển sức nhanh trong chạy 200m</b>
<b>Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức </b>
<b>mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi 14 - 15 trong trường cơ sở Tề Lễ Tam Nơng Phú Thọ</b>
<b>Đề tài Quản lí sĩ số học sinh trong giờ học thể dục</b>
<b>Kinh nghiệm về phương pháp huấn luyện chạy bền và áp dụng một số chiến thuật trong</b>
<b>thi đấu chạy bền cho học sinh THCS</b>
<b>Định hướng phương pháp giảng dạy kỹ thuật nhảy cao lớp 8</b>
<b>Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ</b>
<b>cho đội tuyển bóng đá nam hoc sinh THCS lứa tuổi 14 - 15 trường THCS</b>
<b>Đề tài phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh trung học cơ sở</b>
<b>Đề tài xây dựng giáo án để đạt hiệu quả cao trong giảng dạy thể dục lớp 8</b>
<b>Kết hợp một số trò chơi dân gian vào giảng dạy nội dung nhảy cao để học sinh học tốt </b>
<b>nội dung nhảy cao theo xu hướng tích cực hoá người học (SKKN môn thể dục lớp 8)</b>
<b>SKKN ảnh hưởng của bài tập có gắn phụ tải tới thành tích chạy cự ly ngắn trong môn </b>
<b>thể dục lớp 7</b>
<b>SKKN phương pháp giảng dạy môn chạy cự li ngắn trong mon thể dục lớp 7</b>
<b>Hệ thống một số bài tập và trò chơi nhằm giáo dục tố chất sức nhanh cuả học sinh thcs</b>
<b>Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trong trường thcs</b>
<b>Biện pháp nâng cao năng lực chạy bền trong tiết học thể dục cho học sinh khối 8</b>
<b>Nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện thân </b>
<b>thể đối với học sinh lớp 6a3 trường thcs bàu năng nâng cao ý thức tự giác tích cực học </b>
<b>môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện</b>
<b>Phát huy tính tích cực của học sinh lớp 8a4 trong dạy học chạy ngắn trường thcs bàu </b>
<b>năng.</b>
<b>SKKN một số phương pháp luyện tập nâng cao chất lượng nội dung đá cầu ở trường </b>
<b>thcs</b>
<b>Kinh nghiệm hướng dẫn tự học môn bơi lội cho học sinh trường thcs lý tự trọng, thành </b>
<b>phố tam kỳ</b>
<b>SKKN: những khúc mắc cần được giải quyết phần tập đọc nhạc môn âm nhạc trong </b>
<b>trường THCS</b>
<b>SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 học tốt môn Âm nhạc</b>
<b>Đề tài một số kinh nghiệm giúp dạy tốt môn âm nhạc lớp 7</b>
<b>Phương pháp dạy học hát theo nhóm trong mơn âm nhạc ở bậc THCS SKKN môn âm </b>
<b>nhạc</b>
<b>Đề tài Làm thế nào để dạy tốt phân môn tập đọc nhạc trong chương trình âm nhạc </b>
<b>THCS</b>
<b>Đề tài Gây hứng thú cho học sinh khi học môn âm nhạc ở trường THCS</b>
<b>Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy âm nhạc ở lớp 8</b>
<b>SKKN học hát trong trường THCS</b>
<b>SKKN rèn kỹ năng tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy giờ học âm nhạc cho học </b>
<b>sinh THCS</b>
<b>Ứng dụng CNTT vào giảng dạy âm nhạc trường thcs</b>
<b>SKKN thực trạng dạy phân môn học hát tại trường thcs</b>
<b>Một số giải pháp giúp hs lớp 6 học tốt môn âm nhạc</b>
<b>Rèn luyện kĩ năng thể hiện bài hát hành khúc, trữ tình ở trường thcs</b>
<b>SKKN hướng dẫn học sinh đặt lời mới cho bài dân ca, trong chương trình giáo dục âm </b>
<b>nhạc cấp thcs</b>
<b>SKKN kinh nghiệm dạy vẽ theo mẫu trong môn mỹ thuật khối 6 THCS</b>
<b>Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theo mẫu</b>
<b>Đề tài sử dụng phương pháp gợi mở giúp học sinh phát huy tốt trí tưởng tượng trong </b>
<b>thực hành phân môn vẽ tranh trong chương trình mĩ thuật 8</b>
<b>Đề tài Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân mơn vẽ trang trí mơn mĩ </b>
<b>thuật</b>
<b>SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh khối 6 soạn thảo văn bản</b>
<b>SKKN Sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học</b>
<b>Sử dụng hàm trong Excel để giải một số bài toán</b>
<b>SKKN sử dụng CNTT để hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học mơn địa lí lớp 6 trong nhà </b>
<b>trường thcs có nhiều học sinh dân tộc</b>
<b>Một số kỹ năng xử lí hình ảnh, đoạn phim trong soạn giảng bằng chương trình ms </b>
<b>powerpoint ở môn sinh học</b>
<b>Một số kinh nghiệm vẽ hình minh họa bài giảng bằng microsoft word</b>
<b>Nâng cao chất lượng giờ thực hành tin học 7</b>
<b>SKKN tích hợp một số phần mềm hỗ trợ soạn giáo án điện tử</b>
<b>Ứng dụng CNTT thúc đẩy nâng cao chất lượng dạy- học</b>
<b>SKKN: Lựa chọn và bồi dưỡng cho ban cờ đỏ ở trường THCS Lê Qúy Đôn</b>
<b>SKKN một vài phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở lớp chủ nhiệm ở THCS</b>
<b>SKKN tuyên truyền giáo dục phòng chống bạo lực học đường ở trường THCS</b>
<b>SKKN một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của </b>
<b>hiệu trưởng trường THCS hòa mạc – văn bàn – lào cai</b>
<b>SKKN giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Đồng Việt</b>
<b>SKKN Biện pháp chỉ đạo chương trình hoạt động GDNGLL ở nhà trường THCS</b>
<b>SKKN Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ</b>
<b>lên lớp ở trường THCS Ninh Điền</b>
<b>SKKN biện pháp nâng cao chất lượng học tập trường THCS Cát Hiệp</b>
<b>SKKN y tế học đường: Một số biện pháp chăm sóc giáo dục sức khỏe và vệ sinh học </b>
<b>đường cho học sinh THCS</b>
<b>SKKN: khắc phục tình trạng học sinh vô lễ bằng biện pháp quan tâm, động viên, giúp </b>
<b>đỡ ở lớp 8a1, trường THCS HỒ ĐẮC KIỆN</b>
<b>SKKN: một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác khuyến học trong </b>
<b>trường học</b>
<b>SKKN về công tác chủ nhiệm: Vận động học sinh bỏ học đi học lại</b>
<b>SKKN: Vai trò quan trọng của tổng phụ trách đội trong trường THCS</b>
<b>SKKN: GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THCS</b>
<b>SKKN: Quản lý chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS</b>
<b>SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc rèn kĩ năng sống cho học sinh THCS</b>
<b>SKKN một vài biện pháp giáo dục đạo đức học sinh cá biệt của lớp chủ nhiệm</b>
<b>SKKN: Một vài biện pháp giáo dục HS cá biệt</b>
<b>SKKN: Phương pháp soạn giáo án tiết ôn tập chương</b>
<b>SKKN: Giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp</b>
<b>SKKN: Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi thiếu nhi trong cơng tác Đội</b>
<b>SKKN: Vai trị của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục </b>
<b>đạo đức học sinh</b>
<b>SKKN: Đổi mới phương pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy và học</b>
<b>SKKN nâng cao chất lượng giảng dạy – tăng tỉ lệ học sinh đậu vào lớp 10</b>
<b>Phương pháp tổ chức trò chơi và 1000 trò chơi sinh hoạt đoàn đội</b>
<b>Đề tài: Giáo dục kĩ năng sống cho đội viên thông qua các hoạt động của liên đội THCS </b>
<b>phường 1</b>
<b>ĐỀ TÀI: giáo viên biệt phái trung tâm học tập cộng đồng với nhiệm vụ xây dựng phong </b>
<b>trào xã hội học tập</b>
<b>Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường </b>
<b>THCS</b>
<b>Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lớp, rèn luyện ý thức tự quản để nâng cao chất lượng giáo dục</b>
<b>đạo đức học sinh skkn về công tác chủ nhiệm</b>
<b>ĐỀ TÀI: kinh nghiệm sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS</b>
<b>Đề tài nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh khối 6 thông qua hoạt động </b>
<b>giáo dục ngoài giờ lên lớp</b>
<b>Đề tài quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trung học cơ sở</b>
<b>Kinh nghiệm giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thcs ở một số bộ môn</b>
<b>Đề tài một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên ban chỉ huy chi đội trong trường </b>
<b>THCS</b>
<b>Đề tài vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh</b>
<b>Đề tài Duy trì số lượng học sinh lớp chủ nhiệm</b>
<b>Đề tài Làm tốt công tác chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở</b>
<b>SKKN dạy học theo chủ đề tích hợp ở trường THCS</b>
<b>SKKN nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục trong nhà trường</b>
<b>SKKN vài suy nghĩ về phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm</b>
<b>SKKN một số biện pháp để từng bước xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực</b>
<b>đáp ứng yêu cầu đổi mới cơng tác quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục</b>
<b>SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS</b>
<b>SKKN một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý và giảng dạy</b>
<b>Chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học cơ sở</b>
<b>Một số biện pháp nâng cao năng lực cho cán bộ giáo viên Trung học cơ sở</b>
<b>Một số giải pháp “ tăng cường công tác duy trì sĩ số lớp chủ nhiệm” bậc thcs</b>
<b>Vai trị thành viên hội đồng bộ mơn trong việc tư vấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi </b>
<b>lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện an phú</b>
<b>Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp</b>
<b>Làm thế nào để tạo hứng thú cho học sinh ở tiết dạy thứ 5 của mỗi buổi học</b>
<b>SKKN biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với trường thcs</b>
<b>SKKN biện pháp vận động cb - gv thực hiện tốt nhiệm vụ thông qua hoạt động phong </b>
<b>trào</b>
<b>SKKN quan ly thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, </b>
<b>giáo viên ở trường thcs châu bình, quỳ châu trong giai đoạn hiện nay</b>
<b>SKKN công tác xã hội hoá giáo dục trong trường thcs</b>
<b>Tổ chức các hình thức vui chơi trong hoạt động ngoài giờ lên lớp</b>
<b>SKKN một số kinh nghiệm rèn kĩ năng sống cho học sinh thcs</b>
<b>SKKN đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục trong nhà trường thcs</b>
<b>Một số kinh nghiệm trong việc phòng chống bạo lực học đường đối với lứa tuổi học sinh </b>
<b>SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động thi đua học tập và rèn luyện hạnh kiểm trong lớp</b>
<b>chủ nhiệm</b>
<b>Phương pháp tổ chức và thực hiện chương trình rèn luyện đội viên</b>
<b>Phương pháp tổ chức và thực hiện chương trình rèn luyện đội viên</b>
<b>SKKN kinh nghiệm chủ nhiệm lớp ở bậc thcs</b>
<b>Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường thcs đồng việt</b>
<b>Phương pháp chia tổ tập luyện trong giờ học ở trường và ở nhà</b>
<b>SKKN một số biện pháp quản lí, chỉ đạo để nâng cao chất lượng, số lượng học sinh giỏi </b>
<b>ở trường trung học cơ sở</b>
<b>Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phó hiệu trưởng trường trung học cơ sở</b>
<b>Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường thcs</b>
<b>SKKN_làm thế nào để học sinh lớp chủ nhiệm đạt hiệu quả cao trong học tập</b>
<b>SKKN xây dựng một tiết sinh hoạt tập thể lớp cuối tuần</b>
<b>SKKN một số kinh nghiệm trong công tác hoạt động đội</b>
<b>SKKN kinh nghiệm công tác hoạt động đội và phát triển đội viên mới</b>
<b>SKKN giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn</b>
<b>SKKN kinh nghiệm triển khai chương trình rèn luyện đội viên</b>
<b>Một số kinh nghiệm trong công tác tham mưu, phối hợp với chi bộ, ban giám hiệu nhà </b>
<b>trường và các đoàn thể</b>
<b>Một số kinh nghiệm về “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường </b>
<b>trung học cơ sở bàu năng</b>
<b>Biện pháp quản lý của hiệu trưởng về đổi mới phương pháp dạy học, tại trường thcs </b>
<b>phan bội châu - krông buk- đăk lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục</b>
<b>Giải pháp mở các lớp bổ túc góp phần đạt chuẩn phổ cập giáo dục thcs</b>
<b>Kinh nghiệm chỉ đạo công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng </b>
<b>giảng dạy của trường thcs cao mại</b>
<b>SKKN- các giải pháp chỉ đạo của hiệu trưởng trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi </b>
<b>trường thcs hoài hương</b>
<b>SKKN một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện </b>
<b>học sinh tích cực ở trường thcs</b>
<b>SKKN: Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt ở trường THCS</b>
<b>SKKN_nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi cấp thcs</b>
<b>SKKN: Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ</b>
<b>Tuyên truyền, giáo dục về chủ quyền biển đảo cho học sinh trường thcs</b>
<b>Vài biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn ngữ văn (thcs)</b>
<b>SKKN một số biện pháp tổ chức thực hiện có hiệu quả, công tác đánh giá và kiểm định </b>
<b>chất lượng giáo dục ở một trường thcs vùng ven thành phố</b>
<b>Một vài biện pháp tổ chức vận động xây dựng quỹ nhân đạo trong nhà trường</b>
<b>Biện pháp quản lý học sinh bán trú và hoạt động dạy học 2 buổi trên ngày nhằm nâng </b>
<b>cao chất lượng giáo dục ở trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Trà Don huyện Nam</b>
<b>Trà My, tỉnh Quảng Nam</b>
<b>Một số giải pháp quản lý nhằm giảm dần tỷ lệ học sinh yếu kém về học lực tại trường </b>
<b>thcs Giang Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An</b>