Tải bản đầy đủ (.docx) (38 trang)

Danh muc SKKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (198.2 KB, 38 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KHO SKKN MƠN TỐN KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN: Rèn kĩ năng giải bài toán THCS bằng cách lập phương trình</b>


<b>SKKN Phát triển tư duy và khả năng tính nhẩm của học sinh trong trường THCS</b>
<b>SKKN ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trường THCS</b>


<b>SKKN giúp học sinh phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai ở </b>
<b>THCS</b>


<b>SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS</b>
<b>SKKN HAY: một số phương pháp giải bài toán cực trị trong đại số</b>


<b>SKKN: Cách làm và sử dụng đồ dùng dạy học Sơ đồ các loại tứ giác</b>
<b>Đề tài áp dụng giải toán bất đẳng thức trong đại số ở trường THCS</b>


<b>Vận dụng tính chất đường phân giác trong tam giác để giải toán hình bậc THCS</b>
<b>ĐỀ TÀI: Giá trị tuyết đối trong chương trình toán THCS (HAY)</b>


<b>ĐỀ TÀI: một số trường hợp giúp học sinh tránh những sai sót khi giải bài toán về lũy </b>
<b>thừa của một số hữu tỉ</b>


<b>Đề tài một số phương pháp giải phương trình vơ tỉ</b>


<b>Đề tài phân tích đa thức thành nhân tử trong chương trình toán THCS</b>
<b>Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng trong giải toán SKKN ở THCS</b>


<b>Đề tài Giúp học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử toán THCS</b>


<b>SKKN một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức và ứng dụng của bất đẳng thức </b>
<b>toán THCS</b>



<b>Đề tài Kinh nghiệm giải bài toán bằng cách lập phương trình</b>
<b>SKKN các phương pháp dạy học định lý hình học ở THCS</b>


<b>SKKN chứng minh hai đường thẳng song song bằng định lý talet đảo</b>


<b>Đề tài khai thác phần mềm geometer’s sketchpad sử dụng trong dạy học hình học ở </b>
<b>THCS</b>


<b>Đề tài hướng dẫn học sinh THCS sử dụng máy tính bỏ túi CASIO trong thực hành giải </b>
<b>toán</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Đề tài giải toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình</b>


<b>SKKN giúp học sinh lớp 9 phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai</b>
<b>SKKN: rèn kỹ năng giải bài tập toán lớp 9 bằng cách lập phương trình, hệ phương </b>
<b>trình</b>


<b>SKKN: Các biện pháp bồi dưỡng HSG lớp 9 kĩ năng giải các dạng phương trình vô tỉ</b>
<b>SKKN toán 9: Sử dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai</b>
<b>SKKN toán 9: Phương pháp tứ giác nội tiếp</b>


<b>Đề tài áp dụng hệ thức vi – et trong giải toán lớp 9</b>
<b>Đề tài phương pháp tứ giác nội tiếp SKKN hình học 9</b>


<b>Một số dạng phương trình và bất phương trình chứa căn thức và phương pháp giải </b>
<b>( SKKN toán 9)</b>


<b>SKKN toán 8: nâng cao năng lực giải toán ở THCS</b>
<b>SKKN về Bất đẳng thức toán lớp 8</b>



<b>SKKN Toán 8: Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành </b>
<b>nhân tử</b>


<b>SKKN: Giải bải toán bằng cách lập phương trình trong môn toán lớp 8</b>


<b>SKKN toán 8: Giải pháp thực hiện phép nhân, chia đa thức và phân tích đa thức thành </b>
<b>nhân tử và ứng dụng của nó</b>


<b>SKKN: Rèn kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất một ẩn qua các dạng bài tập cho HS</b>
<b>lớp 8</b>


<b>Rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp 8</b>


<b>Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình đại số lớp 8</b>
<b>Rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp 8</b>


<b>Đề tài nâng cao năng lực giải toán cho học sinh lớp 8</b>


<b>Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm trong chương trình đại số SKKN lớp 8</b>
<b>SKKN nâng cao chất lượng học sinh giỏi toán lớp 8</b>


<b>SKKN phương pháp tam giác đồng dạng trong giải toán hình học phẳng lớp 8</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài tập áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau</b>
<b>ĐỀ TÀI: phương pháp phát vấn học sinh trong dạy học toán 7 giúp học sinh tiếp cận </b>
<b>vấn đề chính xác</b>


<b>SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình </b>
<b>học lớp 7</b>



<b>SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7</b>
<b>SKKN: Giúp các em học tốt môn toán lớp 6 và lớp 7</b>


<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài toán tìm x trong biểu thức chứa dấu giá trị </b>
<b>tuyệt đối</b>


<b>Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải dạng toán Tìm x</b>


<b>Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học môn toán 7</b>
<b>Hướng dẫn học sinh lớp 7 giải dạng toán Tìm x</b>


<b>SKKN Tạo hứng thú học tập môn toán cho học sinh lớp 6a2 trường THCS túc duyên, </b>
<b>thái nguyên</b>


<b>SKKN: nâng cao kết quả học tập môn hình học 6 thông qua việc phụ đạo về kĩ năng vẽ </b>
<b>hình tại trường thcs võ thị sáu thành phố nha trang</b>


<b>Đề tài hướng dẫn học sinh lớp 6 biết so sánh hai phân số</b>
<b>Áp dụng tính chất chia hết của một tổng vào giải toán lớp 6</b>


<b>Phương pháp tìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên dưới dạng lũy thừa và một số </b>
<b>dạng toán về lũy thừa trong chương trình toán 6 (hay)</b>


<b>Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khai thác một số bài toán về trực tâm tam giác trong </b>
<b>chương trình toán 9</b>


<b>ĐỀ TÀI: những sai lầm thường gặp của học sinh khi học môn toán 6 và biện pháp khắc </b>
<b>phục</b>



<b>Đề tài thiết kế phần mềm dạy học bài ước chung lớn nhất (môn toán lớp 6)</b>


<b>Đề tài Luyện tập phép trừ, quy tắc dấu ngoặc và biến đổi tổng đại số trong tập hợp z </b>
<b>SKKN toán 6</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>SKKN giúp học sinh lớp 6 giải quyết tốt một số dạng toán tìm x</b>


<b>SKKN hướng dẫn giải dạng toán chia hết trong chương trình toán lớp 6</b>


<b>SKKN hướng dẫn sử dụng máy tính casio giải một số dạng toán ở bậc THCS (hay)</b>
<b>SKKN một số dạng toán về hàm số và đồ thị hàm số trong chương trình toán THCS</b>
<b>SKKN một số dạng toán áp dụng tính chia hết của số nguyên – toán 6</b>


<b>SKKN giúp học sinh lớp 6 giải các bài toán về “phép chia hết” trong tập hợp n</b>
<b>SKKN hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải bài tập hình học thcs</b>
<b>Giải một bài toán quỹ tích như thế nào</b>


<b>Bồi dưỡng học sinh trung học cơ sở về chuyên đề tìm cực trị của biểu thức đại số</b>
<b>SKKN toán cực trị đại sô với học sinh thcs - một số sai lầm thường gặp</b>


<b>SKKN áp dụng định lý viét giải hệ phương trình</b>


<b>Một số biện pháp nhằm rèn kỹ năng giải toán chia hết cho học sinh lớp 6</b>
<b>Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà trong môn toán lớp 6</b>
<b>SKKN: Sử dụng hàm để giải một số bài toán ở THCS</b>


<b>SKKN khai thác từ một bài toán số học lớp 6</b>


<b>Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa thức </b>
<b>thành nhân tử</b>



<b>Một số kinh nghiệm giải các bài tập hình học phẳng</b>


<b>Một số hình thức tổ chức, điều khiển học sinh trong dạy học toán</b>
<b>SKKN_giải một số bài toán dựa vào tính chất của tỷ lệ thức</b>


<b>SKKN phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực tư duy của học </b>
<b>sinh</b>


<b>Hướng dẫn học sinh giải toán áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7</b>


<b>SKKN_sử dụng phần mềm geometers sketcthpad (gsp) vào dạy hình học cấp thcs</b>
<b>SKKN phương pháp tứ giác nội tiếp</b>


<b>Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật “phương pháp soạn giáo án tiết ôn tập chương”</b>
<b>Một số kinh nghiệm giải các bài tập hình học phẳng</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7</b>


<b>Hướng dẫn học sinh nhận dạng và hình thành phương pháp giải một số bài toán về đại </b>
<b>lượng tỉ lệ nghịch</b>


<b>Một số ứng dụng của định lí vi-ét trong toán lớp 9</b>


<b>Khai thác bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi</b>


<b>Phương pháp giải một số dạng toán cơ bản trên máy tính cầm tay cấp thcs - nhằm trợ </b>
<b>giúp cho giáo viên và học sinh trong sinh hoạt câu lạc bộ của tổ chuyên môn, công tác </b>
<b>dạy - học, bồi dưỡng học sinh giỏi</b>



<b>Đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS</b>
<b>Phát triển năng lực giải toán hình học 8</b>


<b>Sử dụng phương pháp chặn để giải các bài toán số học thi học sinh giỏi. sáng kiến kinh </b>
<b>nghiệm đoạt giải của cô phạm thị thủy, tp hải dương.</b>


<b>Đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS</b>


<b>SKKN làm thế nào để nâng cao hiệu quả giờ luyện tập môn toán lớp 8 ở trường thcs</b>
<b>Một số kinh nghiệm giảng dạy đối với học sinh yếu bộ môn toán ở lớp 6a1 trường trung </b>
<b>học cơ sở bàu năng.</b>


<b>Nâng cao tính tích cực của học sinh qua hướng dẫn luyện tập môn đại số lớp 7</b>


<b>Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6</b>
<b>Hướng dẫn khai thác kiến thức từ bài tập trong dạy học mơn toán đại số lớp 9</b>


<b>Nâng cao tính tích cực của học sinh qua hướng dẫn khai thác thông tin trong dạy học </b>
<b>môn toán đại số lớp 8</b>


<b>Chuyên đề “20 cách chứng minh định lý py-ta-go”</b>
<b>Biểu diễn số vô tỉ trên trục số và mặt phẳng tọa độ</b>


<b>SKKN - một số giải pháp gây hứng thú cho học sinh khi học môn hình học 8</b>
<b>SKKN - ứng dụng định lý vi ét trong giải toán đại số 9</b>


<b>Kinh nghiệm giải bài toán tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối_lớp 7</b>


<b>SKKN_hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả bài toán về ba đường cao trong tam </b>
<b>giác</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>SKKN_phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi giải toán bằng máy tính casio</b>


<b>SKKN ứng dụng CNTT trong dạy học giải quyết vấn đề qua tiết ôn tập hình 9 ( chương </b>
<b>1)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>KHO SKKN MƠN VẬT LÝ KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN: Tích hợp bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lý ở THCS</b>


<b>SKKN: tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường trong dạy học mơn vật lí ở cấp THCS</b>
<b>SKKN: Sử dụng có hiệu quả các thí nghiệm trong giờ dạy vật lí ở THCS</b>


<b>SKKN: Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả </b>
<b>hơn</b>


<b>SKKN: giải toán vật lý thcs bằng phương pháp biện luận</b>


<b>SKKN: sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý trong các giờ lên lớp ở THCS</b>


<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh giải bài toán về mạch điện hỗn hợp không tường minh</b>
<b>SKKN: tìm hiểu và tạo sự hứng thú học môn vật lý của học sinh bậc THCS</b>


<b>ĐỀ TÀI: hướng dẫn học sinh phân tích tìm lời giải cho một bài tập về mạch điện</b>
<b>Đề tài kinh nghiệm dạy phần điện (mạch cầu) trong mơn vật lí THCS</b>


<b>Đề tài phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm trong </b>
<b>giờ học vật lý ở bậc THCS</b>


<b>ĐỀ TÀI hướng dẫn học sinh thcs phương pháp giải bài tập vật lí</b>



<b>SKKN phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm trong </b>
<b>giờ học vật lý ở bậc THCS</b>


<b>SKKN đổi mới phương pháp dạy học ở các tiết tổng kết chương, ôn tập vật lí THCS</b>
<b>Sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật lí trong dạy học ở bậc THCS</b>


<b>SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ </b>
<b>động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh</b>


<b>SKKN phương pháp giải bài toán điện một chiều trong môn vật lý lớp 9</b>
<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh giải bài toán quang hình học lớp 9 đạt hiệu quả</b>


<b>SKKN: phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học mơn vật lí </b>
<b>lớp 9</b>


<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng trong vật lý 9</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>SKKN: Phương pháp giải bài tập quang hình vật lý 9 đạt hiệu quả</b>


<b>SKKN: Giải bài tập áp dụng định luật OHM cho các đoạn mạch của vật lí 9</b>
<b>SKKN: Nâng cao chất lượng dạy bộ môn vật lý lớp 9 ở trường THCS</b>


<b>SKKN: Lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý Phần điện học lớp 9 THCS</b>
<b>SKKN phương pháp giải bài tập phần nhiệt học lớp 8</b>


<b>Đề tài giúp học sinh lớp 8 và lớp 9 có phương pháp giải bài tập vật lí</b>


<b>SKKN vật lí 8: một Đề tài Một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8</b>



<b>vài kinh nghiệm khi giải loại bài tập tìm độ chênh lệch mặt thoáng trong hai nhánh của </b>
<b>bình thông nhau</b>


<b>SKKN: Phương pháp giải bài tập vật lí phần nhiệt học lớp 8</b>


<b>Đề tài nâng cao chất lượng học sinh bằng phương pháp dạy học nêu tình huống trong </b>
<b>mơn vật lí 8</b>


<b>Đề tài Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật lý lớp 7</b>
<b>Đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy vật</b>
<b>lý 7</b>


<b>SKKN: Sử dụng thiết bị để nâng cao chất lượng dạy và học vật lý lớp 6,7 ở THCS</b>
<b>SKKN: hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong giờ học vật lí lớp 6</b>


<b>ĐỀ TÀI: nâng cao chất lượng giờ dạy vật lí lớp 6</b>


<b>ĐỀ TÀI: phương pháp tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm vật lí 6</b>


<b>Đề tài một số vấn đề khó khăn gặp phải khi giảng dạy bài nhiệt kế, nhiệt giải vật lý 6, </b>
<b>lực đẩy ác si mét vật lý 8 và hướng khắc phục</b>


<b>SKKN phương pháp giảng dạy phần cơ học trong môn vật lý lớp 6</b>
<b>Dạy một tiết ôn tập vật lý 9 sao cho có hiệu quả</b>


<b>SKKN đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở thcs</b>


<b>SKKN phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lý trong chương 1 điện </b>
<b>học</b>



<b>Sử dụng và bảo quản thiết bị đồ dùng môn vật lí</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ </b>
<b>học vật lý có thí nghiệm</b>


<b>SKKN phân tích lực trên hình vẽ để giải các bài tập liên quan đến máy cơ ròng rọc ở </b>
<b>chương trình vật lý thcs</b>


<b>Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ </b>
<b>học vật lý có thí nghiệm</b>


<b>SKKN phương pháp vận dụng kiến thức cơ bản để giải các bài tập tính hiệu điện thế, </b>
<b>cường độ dòng điện</b>


<b>SKKN_những vấn đề cần lưu ý đối với một số thí nghiệm khó mơn vật lý 9</b>
<b>SKKN bồi dưỡng hs nâng cao năng lực sử dụng sơ đồ tư duy</b>


<b>Một số giải pháp làm và sử dụng đồ dùng dạy học đơn giản rẻ tiền có hiệu quả nhằm </b>
<b>nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong bộ môn vật lý thcs</b>


<b>Rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm thơng qua việc dạy học vật lý 6 để nâng cao chất </b>
<b>lượng bộ môn</b>


<b>SKKN: Vận dụng kiến thức vật lý vào thực tế cuộc sống</b>


<b>Giúp học sinh tăng cường kỹ năng vận dụng kiến thức vật lý vào cuộc sống qua chương </b>
<b>trình vật lý 7 – thcs</b>


<b>Phương pháp giảng dạy phần cơ học của môn vật lý 6</b>
<b>SKKN bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn vật lý </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>KHO SKKN MƠN HĨA HỌC KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN: Giải bài tập tính theo phương trình hóa học ở THCS</b>


<b>SKKN: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỐI CHỨNG TRONG GIẢNG DẠY MƠN HĨA </b>
<b>HỌC Ở THCS</b>


<b>SKKN: Một số phương pháp giải bài toán hóa học giúp học sinh dễ tiếp thu</b>


<b>SKKN: một sồ phương pháp giúp học sinh u thích mơn hóa học trung học cơ sở</b>


<b>CHUYÊN ĐỀ PP: một vài biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong </b>
<b>học tập môn hoá học ở THCS</b>


<b>CHUYÊN ĐỀ: một vài biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong học </b>
<b>tập môn hoá học</b>


<b>SKKN: sử dụng thí nghiệm đối chứng trong dạy học mơn hoá học ở THCS</b>
<b>SKKN về hợp chất của kim loại lưỡng tính tác dụng với dung dịch kiềm</b>


<b>SKKN: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm mơn Hóa học </b>
<b>THCS</b>


<b>SKKN: Hướng dẫn học sinh THCS lập phương trình hóa học hiệu quả</b>
<b>SKKN: Phương pháp giải bài tập hóa học vơ cơ định lượng</b>


<b>SKKN hay: Phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm</b>
<b>ĐỀ TÀI: phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học qua một số bài tập hoá học vô cơ</b>
<b>Phương pháp tìm nhanh đáp án câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong mơn hóa học </b>


<b>THCS</b>


<b>Đề tài Hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương trình hóa học</b>
<b>Đề tài: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học phổ thơng</b>


<b>ĐỀ TÀI Sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học hoá học nhằm phát huy tính </b>
<b>tích cực hoạt động học tập của học sinh trường THCS</b>


<b>Đề tài hướng dẫn học sinh xác định công thức hóa học của một chất</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Đề tài sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong giảng dạy mơn hóa học lớp 9</b>
<b>SKKN: một số biện pháp giúp học sinh giải bài tập dạng nhận biết các hợp chất hữu cơ </b>
<b>thuộc chương trình hóa học lớp 9 ở trường thcs trần quốc toản</b>


<b>Đề tài: Kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập hỗn hợp trong bồi dưỡng học </b>
<b>sinh giỏi mơn hóa học lớp 9</b>


<b>Đề tài: Sử dụng hiện tượng thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm tăng hứng thú học </b>
<b>tập bộ mơn hóa lớp 9</b>


<b>SKKN hóa 9: Sử dụng các câu chuyện, liên hệ kiến thức thực tiễn làm sinh động bài </b>
<b>giảng hoá học</b>


<b>SKKN phương pháp giải bài tập dạng oxit axit tác dụng với dung dịch bazơ ở lớp 9</b>
<b>Đề tài xác định cơng thức hóa học để giải các bài tập trong chương trình hóa học lớp 9</b>
<b>ĐỀ TÀI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC 9</b>


<b>Đề tài rèn luyện một số kĩ năng giải bài tập phần hiđocacbon chương IV hóa học 9</b>
<b>Đề tài Vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong mơn hóa học </b>
<b>lớp 8</b>



<b>Giáo dục bảo vệ mơi trường qua môn Hoá học 8 ở trường THCS (hay)</b>


<b>Nâng cao hiệu quả của thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học 8 ở lớp 8b của </b>
<b>trường THCS phước thạnh</b>


<b>Đề tài: Phương pháp giải một số bài tập chuỗi phản ứng hóa học cho học sinh lớp 8</b>
<b>Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc THCS</b>
<b>ĐỀ TÀI: giáo dục bảo vệ môi trường qua môn hoá học 8 ở trường THCS</b>


<b>SKKN: một số kinh nghiệm dạy học chương 1: “ chất – ngun tử phân tử ” mơn hóa </b>
<b>học lớp 8</b>


<b>SKKN: phương pháp thí nghiệm nghiên cứu khi giảng dạy bài tính chất hoá học của </b>
<b>hiđrơ trong chương trình hoá học lớp 8 THCS</b>


<b>SKKN sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hóa học 8 ở trường trung học cơ sở</b>
<b>Một vài phương pháp xây dựng tiết học thân thiện môn hoá học</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Rèn luyện và nâng cao ý thức, kĩ năng vệ sinh môi trường qua mơn hóa học lớp 8</b>
<b>SKKN bài tập kim loại lưỡng tính tác dụng với dung dịch kiềm</b>


<b>SKKN phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học qua một số bài tập hoá học vô cơ</b>
<b>SKKN giáo dục bảo vệ môi trường qua môn hoá học 8 ở trường thcs</b>


<b>Áp dụng phương pháp học tập theo nhóm nhỏ</b>


<b>Phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có</b>
<b>hiệu quả</b>



<b>SKKN cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếp cận mơn hóa học bằng </b>
<b>những thí nghiệm vui</b>


<b>Rèn luyện kĩ năng giải bài tập hóa học tổng hợp</b>


<b>Nâng cao hứng thú học tập mơn hóa học cho học sinh lớp 9a1 thông qua việc sử dụng </b>
<b>phương tiện trực quan</b>


<b>Nâng cao hứng thú học tập môn hoá học cho học sinh lớp 8a1 thông qua việc sử dụng </b>
<b>phương tiện trực quan.</b>


<b>SKKN - dạy học hóa học thcs theo phương pháp bàn tay nặn bột</b>


<b>SKKN phương pháp giải bài tập hóa học theo định luật bảo toàn khối lượng và bảo toàn</b>
<b>nguyên tố</b>


<b>Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trường </b>
<b>trung học cơ sở</b>


<b>SKKN một số phướng pháp giải nhanh hóa hữu cơ</b>


<b>SKKN một số kinh nghiệm tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi thực hành bộ mơn hóa học </b>
<b>lớp 8</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>KHO SKKN MƠN NGỮ VĂN KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN nâng cao chất lượng mơn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy </b>
<b>trong dạy học</b>


<b>SKKN: Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn bật thcs</b>



<b>SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn trường trung học cơ </b>
<b>sở</b>


<b>SKKN: Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm ở THCS</b>


<b>SKKN: NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC VĂN BIỂU CẢM</b>
<b>SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản nhật dụng ở bậc THCS</b>


<b>Đề tài: Kinh nghiệm dạy học các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS đạt </b>
<b>hiệu quả</b>


<b>SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG NHÓM HỌC SINH “VĂN HAY </b>
<b>CHỮ TỐT”</b>


<b>SKKN: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂN Ở THCS</b>
<b>SKKN hay: Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản nhật dụng ở THCS</b>


<b>SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng</b>


<b>Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )</b>


<b>SKKN cực hay: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn ngữ văn cho học sinh THCS</b>
<b>Đề tài: Giúp học sinh học tốt các tiết thực hành Tập làm văn ở THCS</b>


<b>Đề tài: Làm thế nào để dạy truyện ngụ ngôn đạt hiệu quả cao?</b>


<b>Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giờ dạy và học Văn (giải A cấp tỉnh)</b>
<b>Phương pháp giảng dạy tác phẩm tự sự</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu </b>
<b>cầu đổi mới</b>


<b>Đề tài kinh nghiệm dạy môn ngữ văn đạt hiệu quả</b>


<b>Đề tài rèn luyện kỹ năng làm văn cho đối tượng học sinh THCS có năng khiếu</b>
<b>Đề tài Lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn SKKN THCS</b>
<b>Đề tài dạy thơ Hồ Chí Minh ở trường THCS</b>


<b>SKKN dạy từ ngữ trong trường THCS</b>


<b>SKKN kinh nghiệm dạy văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS</b>
<b>SKKN một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở THCS</b>
<b>SKKN nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn ở trường THCS bằng việc áp dụng </b>
<b>phương pháp hợp tác nhóm</b>


<b>Rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh THCS SKKN hay</b>


<b>SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn lớp 9</b>
<b>Đề tài rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9</b>


<b>SKKN: Rèn kĩ năng nói cho học sinh qua hoạt động thảo luận nhóm trong tiết luyện nói</b>
<b>ở mơn ngữ văn 9</b>


<b>SKKN: Một số kinh nghiiệm dạy văn bản nhật dụng cho học sinh lớp 7 và lớp 9</b>
<b>SKKN: Rèn kĩ năng ghi nhớ hệ thống từ vựng và từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 9</b>
<b>Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài văn Nghị luận về một tác phẩm truyện, một đoạn </b>
<b>trích có hiệu quả</b>


<b>SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngữ văn 9</b>


<b>SKKN rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9</b>


<b>Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn 8</b>
<b>Đề tài phương pháp dạy đọc hiểu văn bản trong bài ngữ văn 8</b>


<b>SKKN một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ </b>
<b>văn lớp 8</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>SKKN một vài biện pháp giúp học sinh học tự học tốt một tiết ngữ văn trong chương </b>
<b>trình ngữ văn 7</b>


<b>SKKN: Giúp học sinh học tốt bài “ Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu” ở lớp 7</b>
<b>Hướng tiếp cận bài thơ Bạn đến chơi nhà trong chương trình Ngữ văn 7</b>


<b>SKKN một vài biện pháp giúp học sinh tự học tốt một tiết ngữ văn trong trương trình </b>
<b>ngữ văn 7</b>


<b>SKKN: hiệu quả của phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học ngữ văn 6</b>
<b>Đề tài Dạy phần từ loại trong chương trình ngữ văn lớp 6</b>


<b>Rèn kĩ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ cho học sinh lớp 6 vùng đặc biệt </b>
<b>khó khăn SKKN ngu van 6</b>


<b>SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn </b>
<b>ngữ văn lớp 6</b>


<b>Một số kinh nghiệm dạy ngữ văn cho học sinh là người đồng bào thiểu số</b>


<b>SKKN một số suy nghĩ về phương pháp luận sáng tác thơ tuổi học trò tập làm thơ bốn </b>
<b>chữ</b>



<b>Một cách “đọc hiểu văn bản” trong bài ngữ văn 8</b>
<b>Rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận cho hs thcs</b>


<b>SKKN hướng dẫn học sinh cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện</b>


<b>SKKN phương pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu nội dung có ý nghĩa đối lập </b>
<b>tương phản trong một văn bản</b>


<b>SKKN đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn ở thcs</b>
<b>Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng</b>


<b>Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong giờ văn học lớp 9</b>
<b>SKKN phương pháp gráp trong dạy – học môn tiếng việt</b>


<b>SKKN phương pháp khai thác nghệ thuật tương phản đối lập trong 2 văn bản</b>
<b>SKKN suy nghĩ về dạy văn bản văn chương ở thcs</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>SKKN tổ chức hoạt động học tập nhằm phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của học sinh </b>
<b>khi học tác phẩm truyền thuyết (ngữ văn 6).</b>


<b>SKKN một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ </b>
<b>văn 8</b>


<b>Kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn tự sự cho học sinh thcs</b>


<b>SKKN kinh nghiệm sửa lỗi chính tả cho học sinh trong giảng dạy ngữ văn 8</b>


<b>Mạnh dạn áp dụng câu hỏi mang tính nghệ thuật trong dạy học văn bản truyện ngữ văn</b>
<b>9</b>



<b>Rèn một số kĩ năng cơ bản khi làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích) </b>
<b>cho hs lớp 9</b>


<b>Áp dụng phương pháp học tập theo nhóm nhỏ</b>


<b>Rèn một số kĩ năng cơ bản khi làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích) </b>
<b>cho hs lớp 9</b>


<b>Dạy thơ trữ tình ở thcs</b>


<b>Một cách “đọc – hiểu văn bản” trong bài học ngữ văn 8</b>


<b>Mạnh dạn áp dụng câu hỏi mang tính nghệ thuật trong dạy học văn bản truyện ngữ văn</b>
<b>9</b>


<b>Rèn luyện một số kỹ năng nói và đọc cho học sinh lớp 6</b>


<b>SKKN_một số kinh nghiệm dạy thơ tứ tuyệt hồ chí minh ở khối 7, 8</b>
<b>SKKN rèn kỹ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 9</b>


<b>Một vài kinh nghiệm hướng dẫn hs cách làm tốt bài văn nghị luận tác phẩm truyện</b>
<b>Rèn luyện kỹ năng tập làm văn cho học sinh lớp 6 trong dạy phân môn ngữ văn</b>
<b>SKKN một vài dạng bài tập giúp học sinh viết tốt đoạn văn ở môn ngữ văn lớp 9</b>
<b>Một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy các bài tổng kết về từ vựng, tổng kết về ngữ </b>
<b>pháp ngữ văn lớp 9</b>


<b>Hướng dẫn học sinh lớp 8 khai thác nghệ thuật trong tác phẩm văn học để nâng cao </b>
<b>chất lượng môn ngữ văn</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Dạy học nêu vấn đề nhằm nâng cao chất lượng học tập trong giờ văn học lớp 7 trường </b>
<b>thcs bàu năng</b>


<b>SKKN - một số cách tạo hứng thú cho học sinh trong tiết luyện nói phân mơn tập làm </b>
<b>văn</b>


<b>Hướng dẫn học sinh phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ </b>
<b>thuật nhằm nâng cao chất lượng môn ngữ văn 9</b>


<b>Một số giải pháp nhằm tạo hứng thú học văn cho học sinh thcs</b>
<b>SKKN ứng dụng CNTT trong dạy - học tiết giảng văn ở trường thcs</b>
<b>Xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong mơn ngữ văn 7</b>


<b>Một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài ông đồ của vũ đình liên</b>


<b>Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ học tiếng việt</b>


<b>SKKN_hướng dẫn nhận diện đề và cách làm bài văn nghị luận về một hiện tượng đời </b>
<b>sống</b>


<b>SKKN_một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường thcs vĩnh </b>
<b>thịnh</b>


<b>SKKN giúp học sinh khám phá bản sắc vùng cao trong bài thơ “nói với con” của nhà </b>
<b>thơ y phương</b>


<b>SKKN phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả ngữ văn 6</b>
<b>Phương pháp giảng dạy văn bản thơ đường</b>


<b>Góp cách dạy một chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn bậc thcs đề mở và </b>


<b>cách làm bài văn theo một số dạng đề mở</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>KHO SKKN MÔN TIẾNG ANH KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN: Một số phương pháp dạy học từ vựng tiếng anh lớp 6</b>
<b>SKKN: Nâng cao chất lượng đọc đồng thanh Tiếng Anh lớp 7</b>
<b>SKKN nâng cao chất lượng đọc đồng thanh môn tiếng Anh lớp 7</b>


<b>SKKN: KỸ NĂNG SỬA LỖI TRONG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THCS</b>
<b>SKKN: Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu quả trong mơn </b>
<b>Tiếng Anh THCS</b>


<b>SKKN: kinh nghiệm dạy học tiết Language focus lớp 9 đạt hiệu quả</b>


<b>SKKN: Phương pháp phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong giờ học tiếng </b>
<b>anh</b>


<b>SKKN: rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh qua một số tiết dạy tiếng anh lớp 9</b>
<b>Một số phương pháp cơ bản gây hứng thú cho học sinh trong giờ học ngoại ngữ</b>
<b>Nâng cao hiệu quả kĩ năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh</b>


<b>Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn Tiếng Anh</b>


<b>Đề tài: Tạo môi trường sử dụng tiếng Anh cho học sinh THCS</b>


<b>Đề tài một số kinh nghiệm trong việc giới thiệu cấu trúc ngữ pháp Tiếng anh</b>


<b>Đề tài một vài kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh cho </b>
<b>học sinh THCS</b>



<b>Vài kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm khi dạy môn tiếng anh ở THCS</b>
<b>SKKN tìm hiểu hứng thú học tập môn Tiếng Anh của học sinh THCS</b>
<b>SKKN phương pháp dạy bài nghe tiếng anh</b>


<b>SKKN phương pháp dạy nghe tiếng anh đạt hiệu quả 2</b>


<b>SKKN nâng cao chất lượng cho học sinh học yếu môn tiếng anh</b>


<b>Đề tài vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào thực tiện giảng dạy môn anh văn</b>
<b>SKKN tổ chức soạn giảng các bước cho hoạt động “pre - listening” trong mỗi kiểu bài </b>
<b>listen</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Gây hứng thú cho học sinh khi học động từ bất qui tắc bằng bảng động từ bất qui tắt tự </b>
<b>làm</b>


<b>SKKN: Rèn kĩ năng nghe và nói tiếng Anh cho học sinh lớp 8</b>
<b>SKKN ứng dụng phần mềm học cùng bi tiếng anh</b>


<b>SKKN rèn kỹ năng để đọc một bài đọc hiểu trong môn tiếng anh thcs</b>


<b>Phương pháp dạy tiết tấu, ngữ âm, ngữ điệu trong các loại câu tiếng anh ở trường thcs</b>
<b>Các kỹ năng dạy từ mới môn tiếng anh ở trường thcs</b>


<b>SKKN thủ thuật dạy production trong tiết listen and read của tiếng anh 9</b>


<b>SKKN phương pháp dạy kỹ năng nói (speak) cho học sinh lớp 8 - mơn tiếng anh</b>
<b>Câu điều kiện trong tiếng anh ( the conditional sentences)</b>


<b>SKKN làm thế nào để giúp học sinh lớp 8 nghe hiểu tiếng anh có hiệu quả</b>



<b>Phát huy hiệu quả việc sử dụng đồ dùng giảng dạy ( teaching aid )_skkn tiếng anh</b>
<b>Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nghe trong môn tiếng anh ở trường thcs</b>
<b>Phương pháp dạy kỹ năng dạy nghe tiếng anh ở trường THCS</b>


<b>Kinh nghiệm về sử dụng các trò chơi trong dạy học môn tiếng anh</b>


<b>Phát huy hiệu quả việc sử dụng đồ dùng giảng dạy ( teaching aid )_skkn tiếng anh</b>
<b>Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nghe trong môn tiếng anh ở trường thcs</b>
<b>Phương pháp dạy kỹ năng dạy nghe tiếng anh ở trường THCS</b>


<b>Kinh nghiệm về sử dụng các trị chơi trong dạy học mơn tiếng anh</b>
<b>Kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anh lớp 6</b>


<b>Phương pháp dạy kỹ năng dạy đọc tiếng anh ở trường thcs</b>


<b>Đổi mới phương pháp dạy đọc môn tiếng anh ở trường trung học cơ sở</b>


<b>SKKN_phát huy tính tích cực của học sinh trong phương pháp dạy học thảo luận nhóm </b>
<b>ở mơn tiếng anh.</b>


<b>SKKN_phát triển kỹ năng nói cho học sinh lớp 6 trong tiết học tiếng anh</b>
<b>SKKN giúp hs nghe tiếng anh tốt</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>SKKN - nâng cao hiệu quả tiết dạy nói tiếng anh cho học sinh lớp 8 và 9</b>


<b>SKKN - phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh 8, 9</b>
<b>Việc tổ chức dạy và học tiếng anh trong trường trung học cơ sở</b>


<b>SKKN tiếng Anh: giới thiệu ngữ liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tập </b>
<b>thành công</b>



<b>SKKN: Giải pháp phát huy hiệu quả câu lạc bộ Tiếng Anh</b>


<b>SKKN: cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học mơn </b>
<b>tiếng anh</b>


<b>SKKN cách giải quyết khó khăn trong hoạt động thảo luận nhóm ở giờ tiếng anh</b>
<b>SKKN giải pháp phát huy hiệu quả câu lạc bộ tiếng anh</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>KHO SKKN MÔN SINH HỌC KHỐI THCS:</b>



<b>CHUYÊN ĐỀ: lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua bộ mơn sinh học</b>
<b>8</b>


<b>SKKN: Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS</b>


<b>SKKN: Rèn kĩ năng giải bài tập cho học sinh phần di truyền trong sinh học 9</b>


<b>SKKN: sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học phần sinh vật và môi trường ở môn sinh học 9</b>
<b>SKKN: một vài biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ ở bộ mơn</b>
<b>sinh học THCS</b>


<b>SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường trong môn sinh học 7</b>


<b>Đề tài: Làm thế nào để học sinh tích cực hơn trong học tập bộ mơn Sinh học 6 thông </b>
<b>qua việc chuẩn bị và sử dụng đồ dùng dạy học</b>


<b>Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền – biến dị trong môn </b>
<b>sinh học lớp 9 (hay)</b>



<b>Hướng dẩn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình, mẫu vật hoặc tranh ảnh trong </b>
<b>giảng dạy sinh học ở trường THCS</b>


<b>Vận dụng việc giải quyết vấn đề vào giảng dạy di truyền học của menđen ở THCS</b>
<b>Đề tài: Phương pháp giải bài tập lai hai tính, liên kết hoàn toàn trong đó có một tính </b>
<b>trạng di truyền kiểu tương tác gen</b>


<b>Sử dụng power point thiết kế bài cơ quan phân tích thị giác (sinh học lớp 8)</b>


<b>ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH </b>
<b>CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>


<b>Đề tài kinh nghiệm dạy tiết thực hành trong môn sinh học lớp 8 đạt hiệu quả</b>
<b>Một số kinh nghiệm giảng dạy phần di truyền học và chọn giống lớp 9</b>


<b>Đề tài sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường SKKN sinh học 9</b>
<b>Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật </b>
<b>sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Đề tài giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, tích cực và tự lực chiếm lĩnh </b>
<b>tri thức trong môn sinh học 7</b>


<b>Một vài kinh nghiệm sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy mơn sinh học THCS có</b>
<b>hiệu quả</b>


<b>SKKN dạy học tích cực bằng phương pháp hoạt động nhóm trong mơn sinh học lớp 6</b>
<b>SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9</b>


<b>SKKN hướng dẫn học sinh giải toán di truyền theo từng dạng trong chương trình sinh </b>
<b>học THCS</b>



<b>SKKN một số phương pháp dạy học tích cực trong mơn sinh học lớp 7</b>


<b>Đề tài một vài kinh nghiệm về rèn luyện quan sát kênh hình trong chương trình sinh </b>
<b>học lớp 6</b>


<b>Một số kỹ năng xử lí hình ảnh, đoạn phim trong soạn giảng bằng chương trình ms </b>
<b>powerpoint ở môn sinh học</b>


<b>Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo, </b>
<b>video clip để giảng dạy tích cực bộ mơn sinh học</b>


<b>Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho </b>
<b>học sinh</b>


<b>Làm thế nào để giữ thăng bằng giữa khối tri thức khổng lồ với thời lượng trong một tiết</b>
<b>dạy</b>


<b>Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong sinh học 9</b>
<b>SKKN ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học</b>


<b>Phát triển kĩ năng quan sát trong dạy học môn sinh học lớp 7, 9 nhằm nâng cao chất </b>
<b>lượng học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở bàu năng</b>


<b>Làm thế nào để giữ thăng bằng giữa khối tri thức khổng lồ với thời lượng trong một tiết</b>
<b>dạy</b>


<b>Kinh nghiệm dạy thành cơng các bài lí thuyết dạng thực hành ở sinh học 6</b>


<b>SKKN - áp dụng hiệu quả phương pháp bàn tay nặn bột vào các bài thực hành sinh học </b>


<b>7</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>Ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán</b>


<b>KHO SKKN MÔN LỊCH SỬ KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng cơng nghệ thơng </b>
<b>tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9</b>


<b>SKKN: Dạy học môn lịch sử ở THCS bằng bản đồ tư duy</b>


<b>SKKN: nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946 - 1954 của học sinh </b>
<b>lớp 9 trường trung học sơ cở Lê Thiện thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa </b>
<b>điện tử</b>


<b>SKKN sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động </b>
<b>hơn tiết học lịch sử</b>


<b>BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH </b>
<b>SỬ LỚP 7</b>


<b>Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở THCS</b>


<b>Kinh nghiệm hình thành khái niệm lịch sử và nêu quy luật lịch sử trong giảng dạy môn </b>
<b>lịch sử lớp 8 bậc THCS</b>


<b>ĐỀ TÀI: Con đường cứu nước của thầy giáo Nguyễn Tất Thành và Hoạt động của lãnh </b>
<b>tụ Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài từ 1919 đến 1925</b>


<b>Vận dụng lồng ghép kiến thức liên môn để giảm bớt sự khô khan trong dạy học môn </b>


<b>lịch sử ở trường trung học cơ sở</b>


<b>Sử dụng phương pháp dạy học lịch sử thảo luận nhóm</b>


<b>Đề tài Sử dụng các tài liệu tham khảo và kênh hình trong dạy học “các quốc gia cổ đại </b>
<b>phương đơng”</b>


<b>Đề tài: Diễn đạt nói và trình bày miệng trong giờ truyền thụ kiến thức lịch sử ở THCS</b>
<b>Xây dựng hứng thú học tập lịch sử cho học sinh bằng cách vận dụng, lồng ghép kiến </b>
<b>thức văn học vào bài giảng</b>


<b>Ứng dụng công nghệ thông vào giảng dạy môn Lịch sử THCS</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Phương pháp tiến hành thiết kế một tiết ôn tập sinh động và tạo hứng thú cho học sinh </b>
<b>trong môn lịch sử lớp 9</b>


<b>Đề tài hình thức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực của HS trong dạy học </b>
<b>lịch sử</b>


<b>Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở</b>
<b>trường trung học cơ sở</b>


<b>Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết </b>
<b>dạy học lịch sử SKKN THCS</b>


<b>Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS</b>
<b>SKKN tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp 9 bằng bản đồ tư duy</b>


<b>Tạo hứng thú học tập bộ môn lịch sử ở bậc trung học cơ sở bằng trị chơi giải ơ chữ</b>
<b>SKKN đề tài tổ chức dạy học theo nhóm - môn lịch sử trường thcs</b>



<b>Khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 8</b>


<b>Phương pháp gây hứng thú học tập môn lịch sử lớp 8 qua khắc hoạ sâu sắc biểu tượng </b>
<b>nhân vật lịch sử</b>


<b>Một số kinh nghiệm trong công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử cấp thcs</b>
<b>Giúp học sinh hứng thú học lịch sử qua tieát dạy lịch sử địa phương lớp 8 về truyền </b>
<b>thống đấu tranh của nhân dân tây ninh</b>


<b>Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn lịch sử ở trường trung học cơ</b>
<b>sở bàu năng</b>


<b>Kinh nghiệm dạy bài cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân</b>
<b>(1945 - 1946)</b>


<b>SKKN- vận dụng các ca khúc cách mạng trong giảng dạy lịch sử 9</b>
<b>SKKN_tổ chức trò chơi trong giảng dạy các tiết bt lịch sử lớp 7</b>
<b>SKKN - dạy học về các nhân vật lịch sử ở trường thcs</b>


<b>SKKN_phát triển tư duy trong dạy học môn lịch sử đối với học sinh</b>


<b>Sử dụng phương pháp tạo biểu tượng trong dạy học lịch sử để khắc sâu kiến thức cho </b>
<b>học sinh</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>KHO SKKN MƠN ĐỊA LÍ KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ mơi trường trong môn địa lý trường thcs</b>


<b>SKKN: VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ NÂNG CAO </b>


<b>CHẤT LƯỢNG HỌC SINH TRONG GIẢNG ĐỊA LÍ 7</b>


<b>CHUYÊN ĐỀ: vận dung sơ đô tư duy vao giang day bô môn đia ly ở THCS</b>


<b>Sử dụng giáo án điện tử để góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn địa lí ở trường </b>
<b>THCS</b>


<b>Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I mơn địa lý lớp 8</b>


<b>Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong tiết dạy Địa lí lớp 7</b>
<b>Phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy học trong một giờ học</b>
<b>mơn Địa lí lớp 8</b>


<b>Hướng dẫn cách phân tích bản đồ cho học sinh lớp 8 THCS</b>
<b>Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý THCS</b>


<b>Nâng cao hiệu suất dạy học bằng hình vẽ minh họa trong môn địa lý bậc THCS</b>
<b>Rèn kĩ năng đọc và phân tích bản đồ tự nhiên các châu lục trong môn Địa lý lớp 7</b>
<b>Một số vấn đề về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn địa lí ở trường THCS</b>
<b>SKKN hướng dẫn học sinh đọc và phân tích bản đồ, lược đồ địa lý 8</b>


<b>SKKN phương pháp tổ chức dạy học địa lí theo nhóm nhỏ</b>


<b>SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý</b>
<b>6 trường thcs</b>


<b>SKKN dạy học nêu vấn đề trong mơn địa lí lớp 9</b>


<b>SKKN rèn kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho học sinh lớp 7</b>
<b>Một vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn địa lý thcs</b>



<b>Tích hợp giáo dục mơi trường trong dạy học địa lý lớp 7 ở trường thcs</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt mơn địa lí ở </b>
<b>trường thcs</b>


<b>SKKN phương pháp dạy học mơn địa lí lớp 6</b>


<b>SKKN: Một số vấn đề về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn địa lí ở trường THCS</b>
<b>Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trình địa lý cho </b>
<b>học sinh lớp 7</b>


<b>Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9</b>


<b>SKKN kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí </b>
<b>theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo</b>


<b>SKKN sử dụng tài liệu địa lý địa phương trong giảng dạy môn địa lý</b>
<b>Rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9</b>
<b>Bước đầu rèn luyện kỹ năng sử dụng kênh hình môn địa lí 7</b>


<b>Một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học địa lý ở trường thcs </b>
<b>vùng ven có học sinh dân tộc</b>


<b>SKKN phương pháp sử dụng atlat địa lí việt nam</b>


<b>Hướng dẫn đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 8, giúp phát huy tính tích </b>
<b>cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh</b>


<b>Hướng dẫn học sinh đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 9 giúp phát huy </b>


<b>tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh</b>


<b>Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn địa lý 8</b>


<b>SKKN kinh nghiệm áp dụng các kĩ thuật dạy học tích cực ở một số bài địa lí thcs</b>


<b>SKKN_nghiên cứu, vận dụng một số phương pháp thích hợp để dạy học các mối quan </b>
<b>hệ nhân quả trong chương trình địa lý thcs</b>


<b>SKKN một số giải pháp giúp học sinh học tốt mơn địa lí và u thích bộ mơn</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>KHO SKKN MƠN CƠNG NGHỆ KHỐI THCS:</b>


<b>SKKN hướng dẫn học sinh cách vẽ hình chiếu trong bộ môn công nghệ 8</b>


<b>SKKN giáo dục học sinh ý thức sử dụng điện an toàn thông qua bài học an toàn điện </b>
<b>trong môn công nghệ lớp 8</b>


<b>SKKN: Sử dụng phương tiện và phương pháp dạy học thực hành trong môn công nghệ </b>
<b>lớp 9</b>


<b>Sử dụng thiết bị dạy học hiện đại với việc đổi mới phương pháp dạy kĩ thuật điện lớp 9</b>
<b>SKKN một số biện pháp giúp việc dạy thực hành môn công nghệ ở trường THCS đạt </b>
<b>hiệu quả cao</b>


<b>SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật trong môn </b>
<b>công nghệ lớp 8</b>


<b>SKKN áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9</b>
<b>SKKN áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9</b>



<b>Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở </b>
<b>trường thcs</b>


<b>SKKN một số biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành môn công nghệ lớp 8</b>
<b>SKKN một vài kinh nghiệm dạy tiết thực hành môn công nghệ 9</b>


<b>SKKN tạo hứng thú cho học sinh khi học môn công nghệ lớp 8</b>
<b>Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn công nghệ 8</b>
<b>Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn công nghệ 8</b>


<b>Phương pháp vẽ hình chiếu trong môn học công nghệ 8</b>


<b>Đồng hồ nước kết hợp thiết bị lọc nước biển thành nước sạch đơn giản</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>KHO SKKN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN</b>


<b>KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN: Giáo dục tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh trong môn Giáo dục công dân </b>
<b>ở THCS</b>


<b>SKKN phát huy tính tích cực của học sinh thơng qua phương pháp sắm vai và tổ chức </b>
<b>trị chơi mơn GDCD 8</b>


<b>SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7</b>
<b>CHUYÊN ĐỀ: sử dụng đồ dùng dạy học trong môn giáo dục cơng dân ở THCS</b>


<b>SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục </b>
<b>công dân lớp 9</b>


<b>Sử dụng phương tiện và thiết bị dạy học vào bài: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên </b>


<b>thế giới (Giáo dục công dân 9)</b>


<b>Đề tài áp dụng thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD lớp 9</b>


<b>Dạy giáo dục pháp luật trong nhà trường THCS thông qua môn giáo dục công dân</b>


<b>Đề tài Giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý qua các giờ dạy giáo dục công dân ở trường </b>
<b>THCS SKKN lớp 8</b>


<b>Một số kinh nghiệm dạy bài giáo dục công dân ở trường THCS</b>


<b>SKKN giáo dục học sinh “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong </b>
<b>giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường THCS</b>


<b>SKKN rèn luyện kỹ năng thực hành các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan môn giáo</b>
<b>dục công dân cho học sinh thcs</b>


<b>Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học môn giáo dục cơng </b>
<b>dân lớp 6, 7</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>KHO SKKN MƠN THỂ DỤC KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong nhảy xa khi học ở giai </b>
<b>đoạn chạy đà, giậm nhảy cho học sinh THCS</b>


<b>SKKN phòng ngừa chấn thương trong tập luyện và thi đấu bóng đá trong trường THCS</b>
<b>SKKN: “ Đổi mới phương pháp huấn luyện đội tuyển chạy ngắn đối với học sinh thcs</b>
<b>SKKN: tìm hiểu và đề xuất một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc khi học</b>
<b>kĩ thuật nhảy xa kiểu ngồi ở giai đoạn chạy đà và giậm nhảy cho học sinh lớp 8 trường </b>
<b>THCS</b>



<b>SKKN Một số bài tập sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học </b>
<b>sinh lứa tuổi 13 - 14 trường THCS</b>


<b>SKKN lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa sai lầm thường mắc trong nhảy xa cho </b>
<b>học sinh trong trường THCS hưng đạo</b>


<b>SKKN: Khắc phục những sai lầm trong nội dung nhảy cao trong môn thể dục ở THCS</b>
<b>SKKN: sử dụng một số trò chơi vận động dân gian nhằm kích thích hứng thú cho học </b>
<b>sinh khi học môn thể dục ở THCS</b>


<b>SKKN: Nâng cao chất lượng và phát triển thể lực học sinh THCS thơng qua trị chơi </b>
<b>vận động</b>


<b>SKKN một số biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật </b>
<b>nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 9</b>


<b>SKKN ảnh hưởng của bài tập có gắn phụ tải tới thành tích chạy cự ly ngắn ở THCS</b>
<b>Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng các bài tập nhằm phát triển sức nhanh trong chạy 200m</b>
<b>Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức </b>
<b>mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi 14 - 15 trong trường cơ sở Tề Lễ Tam Nơng Phú Thọ</b>
<b>Đề tài Quản lí sĩ số học sinh trong giờ học thể dục</b>


<b>Kinh nghiệm về phương pháp huấn luyện chạy bền và áp dụng một số chiến thuật trong</b>
<b>thi đấu chạy bền cho học sinh THCS</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>Định hướng phương pháp giảng dạy kỹ thuật nhảy cao lớp 8</b>


<b>Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ</b>
<b>cho đội tuyển bóng đá nam hoc sinh THCS lứa tuổi 14 - 15 trường THCS</b>



<b>Đề tài phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh trung học cơ sở</b>
<b>Đề tài xây dựng giáo án để đạt hiệu quả cao trong giảng dạy thể dục lớp 8</b>


<b>Kết hợp một số trò chơi dân gian vào giảng dạy nội dung nhảy cao để học sinh học tốt </b>
<b>nội dung nhảy cao theo xu hướng tích cực hoá người học (SKKN môn thể dục lớp 8)</b>
<b>SKKN ảnh hưởng của bài tập có gắn phụ tải tới thành tích chạy cự ly ngắn trong môn </b>
<b>thể dục lớp 7</b>


<b>SKKN phương pháp giảng dạy môn chạy cự li ngắn trong mon thể dục lớp 7</b>


<b>Hệ thống một số bài tập và trò chơi nhằm giáo dục tố chất sức nhanh cuả học sinh thcs</b>
<b>Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trong trường thcs</b>


<b>Biện pháp nâng cao năng lực chạy bền trong tiết học thể dục cho học sinh khối 8</b>
<b>Nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện thân </b>
<b>thể đối với học sinh lớp 6a3 trường thcs bàu năng nâng cao ý thức tự giác tích cực học </b>
<b>môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện</b>


<b>Phát huy tính tích cực của học sinh lớp 8a4 trong dạy học chạy ngắn trường thcs bàu </b>
<b>năng.</b>


<b>SKKN một số phương pháp luyện tập nâng cao chất lượng nội dung đá cầu ở trường </b>
<b>thcs</b>


<b>Kinh nghiệm hướng dẫn tự học môn bơi lội cho học sinh trường thcs lý tự trọng, thành </b>
<b>phố tam kỳ</b>


<b>KHO SKKN MÔN ÂM NHẠC KHỐI THCS:</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>SKKN: những khúc mắc cần được giải quyết phần tập đọc nhạc môn âm nhạc trong </b>
<b>trường THCS</b>


<b>SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 học tốt môn Âm nhạc</b>
<b>Đề tài một số kinh nghiệm giúp dạy tốt môn âm nhạc lớp 7</b>


<b>Phương pháp dạy học hát theo nhóm trong mơn âm nhạc ở bậc THCS SKKN môn âm </b>
<b>nhạc</b>


<b>Đề tài Làm thế nào để dạy tốt phân môn tập đọc nhạc trong chương trình âm nhạc </b>
<b>THCS</b>


<b>Đề tài Gây hứng thú cho học sinh khi học môn âm nhạc ở trường THCS</b>
<b>Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy âm nhạc ở lớp 8</b>


<b>SKKN học hát trong trường THCS</b>


<b>SKKN rèn kỹ năng tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy giờ học âm nhạc cho học </b>
<b>sinh THCS</b>


<b>Ứng dụng CNTT vào giảng dạy âm nhạc trường thcs</b>
<b>SKKN thực trạng dạy phân môn học hát tại trường thcs</b>
<b>Một số giải pháp giúp hs lớp 6 học tốt môn âm nhạc</b>


<b>Rèn luyện kĩ năng thể hiện bài hát hành khúc, trữ tình ở trường thcs</b>


<b>SKKN hướng dẫn học sinh đặt lời mới cho bài dân ca, trong chương trình giáo dục âm </b>
<b>nhạc cấp thcs</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>KHO SKKN MÔN MĨ THUẬT KHỐI</b>



<b>THCS:</b>



<b>SKKN kinh nghiệm dạy vẽ theo mẫu trong môn mỹ thuật khối 6 THCS</b>
<b>Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theo mẫu</b>


<b>Đề tài sử dụng phương pháp gợi mở giúp học sinh phát huy tốt trí tưởng tượng trong </b>
<b>thực hành phân môn vẽ tranh trong chương trình mĩ thuật 8</b>


<b>Đề tài Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân mơn vẽ trang trí mơn mĩ </b>
<b>thuật</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

<b>KHO SKKN MÔN TIN HỌC KHỐI</b>


<b>THCS:</b>



<b>SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh khối 6 soạn thảo văn bản</b>
<b>SKKN Sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học</b>


<b>Sử dụng hàm trong Excel để giải một số bài toán</b>


<b>SKKN sử dụng CNTT để hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học mơn địa lí lớp 6 trong nhà </b>
<b>trường thcs có nhiều học sinh dân tộc</b>


<b>Một số kỹ năng xử lí hình ảnh, đoạn phim trong soạn giảng bằng chương trình ms </b>
<b>powerpoint ở môn sinh học</b>


<b>Một số kinh nghiệm vẽ hình minh họa bài giảng bằng microsoft word</b>
<b>Nâng cao chất lượng giờ thực hành tin học 7</b>


<b>SKKN tích hợp một số phần mềm hỗ trợ soạn giáo án điện tử</b>
<b>Ứng dụng CNTT thúc đẩy nâng cao chất lượng dạy- học</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

<b>KHO SKKN TỔNG HỢP</b>


<b>KHỐI THCS:</b>



<b>SKKN: Lựa chọn và bồi dưỡng cho ban cờ đỏ ở trường THCS Lê Qúy Đôn</b>


<b>SKKN một vài phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở lớp chủ nhiệm ở THCS</b>
<b>SKKN tuyên truyền giáo dục phòng chống bạo lực học đường ở trường THCS</b>


<b>SKKN một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của </b>
<b>hiệu trưởng trường THCS hòa mạc – văn bàn – lào cai</b>


<b>SKKN giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Đồng Việt</b>


<b>SKKN Biện pháp chỉ đạo chương trình hoạt động GDNGLL ở nhà trường THCS</b>


<b>SKKN Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ</b>
<b>lên lớp ở trường THCS Ninh Điền</b>


<b>SKKN biện pháp nâng cao chất lượng học tập trường THCS Cát Hiệp</b>


<b>SKKN y tế học đường: Một số biện pháp chăm sóc giáo dục sức khỏe và vệ sinh học </b>
<b>đường cho học sinh THCS</b>


<b>SKKN: khắc phục tình trạng học sinh vô lễ bằng biện pháp quan tâm, động viên, giúp </b>
<b>đỡ ở lớp 8a1, trường THCS HỒ ĐẮC KIỆN</b>


<b>SKKN: một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác khuyến học trong </b>
<b>trường học</b>



<b>SKKN về công tác chủ nhiệm: Vận động học sinh bỏ học đi học lại</b>
<b>SKKN: Vai trò quan trọng của tổng phụ trách đội trong trường THCS</b>
<b>SKKN: GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THCS</b>


<b>SKKN: Quản lý chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THCS</b>
<b>SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc rèn kĩ năng sống cho học sinh THCS</b>
<b>SKKN một vài biện pháp giáo dục đạo đức học sinh cá biệt của lớp chủ nhiệm</b>
<b>SKKN: Một vài biện pháp giáo dục HS cá biệt</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

<b>SKKN: Phương pháp soạn giáo án tiết ôn tập chương</b>


<b>SKKN: Giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp</b>
<b>SKKN: Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi thiếu nhi trong cơng tác Đội</b>


<b>SKKN: Vai trị của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục </b>
<b>đạo đức học sinh</b>


<b>SKKN: Đổi mới phương pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy và học</b>
<b>SKKN nâng cao chất lượng giảng dạy – tăng tỉ lệ học sinh đậu vào lớp 10</b>
<b>Phương pháp tổ chức trò chơi và 1000 trò chơi sinh hoạt đoàn đội</b>


<b>Đề tài: Giáo dục kĩ năng sống cho đội viên thông qua các hoạt động của liên đội THCS </b>
<b>phường 1</b>


<b>ĐỀ TÀI: giáo viên biệt phái trung tâm học tập cộng đồng với nhiệm vụ xây dựng phong </b>
<b>trào xã hội học tập</b>


<b>Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường </b>
<b>THCS</b>



<b>Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lớp, rèn luyện ý thức tự quản để nâng cao chất lượng giáo dục</b>
<b>đạo đức học sinh skkn về công tác chủ nhiệm</b>


<b>ĐỀ TÀI: kinh nghiệm sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS</b>


<b>Đề tài nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh khối 6 thông qua hoạt động </b>
<b>giáo dục ngoài giờ lên lớp</b>


<b>Đề tài quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trung học cơ sở</b>


<b>Kinh nghiệm giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh thcs ở một số bộ môn</b>


<b>Đề tài một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên ban chỉ huy chi đội trong trường </b>
<b>THCS</b>


<b>Đề tài vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh</b>
<b>Đề tài Duy trì số lượng học sinh lớp chủ nhiệm</b>


<b>Đề tài Làm tốt công tác chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở</b>
<b>SKKN dạy học theo chủ đề tích hợp ở trường THCS</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

<b>SKKN nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục trong nhà trường</b>
<b>SKKN vài suy nghĩ về phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm</b>


<b>SKKN một số biện pháp để từng bước xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực</b>
<b>đáp ứng yêu cầu đổi mới cơng tác quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục</b>


<b>SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS</b>


<b>SKKN một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý và giảng dạy</b>


<b>SKKN: Giáo dục kĩ năng sống qua công tác Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh</b>
<b>SKKN: Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở trường </b>
<b>THCS</b>


<b>Chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học cơ sở</b>
<b>Một số biện pháp nâng cao năng lực cho cán bộ giáo viên Trung học cơ sở</b>
<b>Một số giải pháp “ tăng cường công tác duy trì sĩ số lớp chủ nhiệm” bậc thcs</b>


<b>Vai trị thành viên hội đồng bộ mơn trong việc tư vấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi </b>
<b>lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện an phú</b>


<b>Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp</b>
<b>Làm thế nào để tạo hứng thú cho học sinh ở tiết dạy thứ 5 của mỗi buổi học</b>


<b>SKKN biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm đối với trường thcs</b>


<b>SKKN biện pháp vận động cb - gv thực hiện tốt nhiệm vụ thông qua hoạt động phong </b>
<b>trào</b>


<b>SKKN quan ly thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, </b>
<b>giáo viên ở trường thcs châu bình, quỳ châu trong giai đoạn hiện nay</b>


<b>SKKN công tác xã hội hoá giáo dục trong trường thcs</b>


<b>Tổ chức các hình thức vui chơi trong hoạt động ngoài giờ lên lớp</b>
<b>SKKN một số kinh nghiệm rèn kĩ năng sống cho học sinh thcs</b>


<b>SKKN đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục trong nhà trường thcs</b>


<b>Một số kinh nghiệm trong việc phòng chống bạo lực học đường đối với lứa tuổi học sinh </b>


<b>thcs</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

<b>SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động thi đua học tập và rèn luyện hạnh kiểm trong lớp</b>
<b>chủ nhiệm</b>


<b>Phương pháp tổ chức và thực hiện chương trình rèn luyện đội viên</b>
<b>Phương pháp tổ chức và thực hiện chương trình rèn luyện đội viên</b>
<b>SKKN kinh nghiệm chủ nhiệm lớp ở bậc thcs</b>


<b>Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường thcs đồng việt</b>
<b>Phương pháp chia tổ tập luyện trong giờ học ở trường và ở nhà</b>


<b>SKKN một số biện pháp quản lí, chỉ đạo để nâng cao chất lượng, số lượng học sinh giỏi </b>
<b>ở trường trung học cơ sở</b>


<b>Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phó hiệu trưởng trường trung học cơ sở</b>
<b>Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường thcs</b>


<b>SKKN_làm thế nào để học sinh lớp chủ nhiệm đạt hiệu quả cao trong học tập</b>
<b>SKKN xây dựng một tiết sinh hoạt tập thể lớp cuối tuần</b>


<b>SKKN một số kinh nghiệm trong công tác hoạt động đội</b>


<b>SKKN kinh nghiệm công tác hoạt động đội và phát triển đội viên mới</b>
<b>SKKN giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn</b>


<b>SKKN kinh nghiệm triển khai chương trình rèn luyện đội viên</b>


<b>Một số kinh nghiệm trong công tác tham mưu, phối hợp với chi bộ, ban giám hiệu nhà </b>
<b>trường và các đoàn thể</b>



<b>Một số kinh nghiệm về “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường </b>
<b>trung học cơ sở bàu năng</b>


<b>Biện pháp quản lý của hiệu trưởng về đổi mới phương pháp dạy học, tại trường thcs </b>
<b>phan bội châu - krông buk- đăk lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục</b>


<b>Giải pháp mở các lớp bổ túc góp phần đạt chuẩn phổ cập giáo dục thcs</b>


<b>Kinh nghiệm chỉ đạo công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng </b>
<b>giảng dạy của trường thcs cao mại</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<b>SKKN- các giải pháp chỉ đạo của hiệu trưởng trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi </b>
<b>trường thcs hoài hương</b>


<b>SKKN một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện </b>
<b>học sinh tích cực ở trường thcs</b>


<b>SKKN: Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt ở trường THCS</b>
<b>SKKN_nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi cấp thcs</b>


<b>SKKN: Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ</b>


<b>Tuyên truyền, giáo dục về chủ quyền biển đảo cho học sinh trường thcs</b>
<b>Vài biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn ngữ văn (thcs)</b>


<b>SKKN một số biện pháp tổ chức thực hiện có hiệu quả, công tác đánh giá và kiểm định </b>
<b>chất lượng giáo dục ở một trường thcs vùng ven thành phố</b>


<b>Một vài biện pháp tổ chức vận động xây dựng quỹ nhân đạo trong nhà trường</b>


<b>SKKN tổ chức hoạt động bồi dưỡng gv ở trường thcs nguyễn chí thanh</b>


<b>Biện pháp quản lý học sinh bán trú và hoạt động dạy học 2 buổi trên ngày nhằm nâng </b>
<b>cao chất lượng giáo dục ở trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Trà Don huyện Nam</b>
<b>Trà My, tỉnh Quảng Nam</b>


<b>Một số giải pháp quản lý nhằm giảm dần tỷ lệ học sinh yếu kém về học lực tại trường </b>
<b>thcs Giang Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An</b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×