Giao an day hoc lien mon chu de khai thac ben vung nguon hai san

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.24 MB, 20 trang )

DẠY HỌC TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN SINH HỌC – ĐỊA
LÝ

CHỦ ĐỀ :KHAI THÁC BỀN VỮNG

NGUỒN LỢI HẢI SẢN

CHỦ ĐỀ :KHAI THÁC BỀN VỮNG

NGUỒN LỢI HẢI SẢN

<b>SỞ GD- ĐT NGHỆ AN</b>
<b>TRƯỜNG THPT CỬA LỊ 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN

KHAI THÁC BỀN VỮNG NGUỒN LỢI HẢI SẢN

SẢN PHẨM NHÓM 1:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>KHAI THÁC BỀN VỮNG NGUỒN LỢI HẢI SẢN LÀ GÌ ? </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>KHAI THÁC KHÔNG BỀN VỮNG </b>

TẬP TRUNG KHAI THÁC VEN BỜ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

KHAI THÁC HẢI SẢN KHƠNG ĐÚNG KÍCH THƯỚC QUY ĐỊNH

<b>KHAI THÁC KHƠNG BỀN VỮNG </b>
CÔNG NGHỆ BẢO QUẢN LẠC HẬU

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>BIỆN PHÁP KHAI THÁC BỀN VỮNG NGUỒN LỢI HẢI SẢN</b>

Nghị định

67/2014/NĐ-CP phát triển
đội tàu cá vỏ
thép, công
suất lớn đánh
bắt xa bờ, góp
phần thay đổi
phương thức
tổ chức sản
xuất trên biển
và bảo vệ chủ
quyền biển
đảo”.

TĂNG CƯỜNG KHAI THÁC XA BỜ
KHAI THÁC ĐÚNG TUYẾN VÀ MÙA VỤ

<b>TRÁNH </b>
<b>KHAI </b>
<b>THÁC </b>
<b>CÁC ĐỐI </b>
<b>TƯỢNG </b>
<b>HẢI SẢN </b>
<b>CÒN </b>
<b>NON, </b>
<b>ĐANG </b>
<b>SINH </b>
<b>SẢN </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

CÂU HỎI THẢO LUẬN:

<b>1. Bạn hiểu thế nào là khai thác bền vững nguồn lợi </b>
<b>thủy sản?</b>

<b>2. Trong các biểu hiện của khai thác khơng bền vững </b>
<b>thì biểu hiện nào thường hay xảy ra nhất ? Vì sao?</b>
<b>3.Theo bạn, khai thác khơng bền vững có tác động </b>
<b>như thế nào đến môi trường ? Lấy một số ví dụ </b>

<b>chứng minh ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Một bạn khi nhìn vào các hình ảnh sau có nhận xét:

“Tài nguyên sinh vật biển cũng như nguồn lợi hải sản là tài
nguyên vĩnh cửu vì đại dương chiếm 75% diện tích Trái đất”.
Em có ý kiến gì về nhận xét này ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tuổi sinh sản</b> <b>Tuổi sau sinh sản</b>
<b>Tuổi trước sinh sản</b>

Hãy quan sát biểu đồ Cấu trúc tuổi của quần

thể cá tại 3 vùng biển khác nhau, hãy cho biết

tình trạng khai thác ở các vùng biển?

•<sub>Vùng biển 1: Khai thác q ít.</sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN

KHAI THÁC BỀN VỮNG NGUỒN LỢI HẢI SẢN

SẢN PHẨM NHĨM 2:

<b>“ KHAI THÁC TƠM HÙM ” </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i>Theo em nếu nước ta muốn khai thác được tôm </i>

<i>hùm như cách khai thác của Mĩ thì cần có </i>

<i>những điều kiện gì ? </i>

- Đào tạo ngư dân
đủ trình độ tiếp
nhận, sử dụng các
ngư cụ hiện đại và
ý thức khai thác
theo hướng bền
vững.

- Đầu tư về công
nghệ đánh bắt và
bảo quản.

•

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Thị trường Nhật Bản là đích đến của
80% lượng cá ngừ đại dương trên toàn
thế giới nhờ sức tiêu thụ lớn và mức giá
cao. Cá ngừ của Việt Nam cũng tìm

đường sang xứ sở hoa anh đào. Thế
nhưng, thay vì được bán cho những
nhà hàng để làm món sushi hay sashimi
có giá hàng chục USD/kg, cá ngừ Việt
chỉ dừng chân ở siêu thị, trong ngăn đồ
hộp, với giá vỏn vẹn 3 USD/kg. Năm
2013, sản lượng cá ngừ đại dương cả
nước đạt 15.942 tấn, giá trị xuất khẩu
hơn 526 triệu USD. Nhiều ý kiến cho

rằng : Cá ngừ Việt Nam: Sản lượng cao,
đẳng cấp thấp - Đây là một sự lãng phí
nguồn lợi hải sản của đất nước.

<i>Có những thời điểm, giá cá ngừ mua </i>
<i>tại Phú Yên chỉ còn còn </i>
<i>60.000-70.000 đồng/kg. </i>

<b>Câu 1 : Theo em tại sao cá ngừ </b>
<b>Việt Nam lại có giá trị thấp hơn </b>
<b>rất nhiều so với Nhật Bản ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MƠN

KHAI THÁC BỀN VỮNG NGUỒN LỢI HẢI SẢN

SẢN PHẨM NHÓM 3:

<b>“ PHƯƠNG THỨC KHAI THÁC HẢI </b>

<b>SẢN CỦA NGƯ DÂN CỬA LÒ ” </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Là người con cửa vùng biển Cửa Lị,em hãy

tìm ra lý do vì sao ngư dân Cửa Lò vẫn khai

thác hải sản theo hướng hủy diệt không bền

vững như: dùng mìn, kích điện, lưới có mắt lưới

nhỏ ….?

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

“Ngôi nhà” của cá được thiết kế tỉ mỉ. Nó giống như bức tường lớn

vậy. Vật liệu được đưa từ đất liền ra khơi gồm luồng cỡ bự dài từ
15m trở lên, rọ sắt đan bằng thép 3 ly, đá hộc, lá cọ hoặc lá dừa,
dây buộc vài chục kilôgam.

Khi đến địa điểm “xây nhà”, các ngư dân sẽ dùng dây buộc 5-7 cây

luồng lại với nhau, kết lá cọ hoặc lá dừa thành từng tấm lớn, đá sẽ
được xếp vào rọ. Các công đoạn trên xong xuôi, thuyền viên thả
luồng xuống biển theo chiều thẳng đứng, lúc này rọ đá phát huy
công dụng giúp cây luồng cắm sâu vào đáy biển, những tấm

“phên” đan sẵn được treo vào hệ thống dây buộc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>“ XÉT XỬ HÀNH VI VI PHẠM QUY </b>

<b>ĐỊNH VỀ KHAI THÁC THỦY SẢN ” </b>

SẢN

PHẨM

NHÓM 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Câu 1: Em hãy liệt kê các nội dung chính
trong tiết học hôm nay ?

Câu 2: Trong các nội dung được học em ấn
tượng với nội dung nào nhất? Vì sao ? Em
có bổ sung gì cho nội dung đó?

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>