THANH XUAN THI HK1 1617

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GD&ĐT </b>

<b>QUẬN THANH XN</b>

<b>Đề chính thức</b>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I </b>

<b>MÔN NGỮ VĂN 9</b>

<b>Năm học 2016 – 2017</b>

<i><b>Thời gian làm bài: 90 phút</b></i>

<b>Phần I (6 điểm): </b>

<i><b>“Làng” </b></i>

là tác phẩm thành công của nhà văn Kim Lân viết về người

nông dân. Trong tác phẩm, nhà văn có viết:

<i>… “Về đến nhà, ơng Hai nằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hơm nay có vẻ</i>

<i>khác, len lén đưa nhau ra đầu nhà chơi sậm chơi sụi với nhau.</i>

<i>Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ơng lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng</i>

<i>Việt gian đấy ư ? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư ? Khốn nạn, bằng ấy</i>

<i>tuổi đầu… Ông lão nắm chặt hai tay lại và rít lên :</i>

<i>- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt gian</i>

<i>bán nước để nhục nhã thế này.”</i>

<b>Câu 1: Đoạn trích trên diễn tả tâm trạng gì của ơng Hai? Vì sao ơng Hai lại có tâm trạng</b>

như vậy? (1 điểm)

<b>Câu 2: Ghi lại những câu văn có sử dụng hình thức độc thoại nội tâm ở trong đoạn văn</b>

trên. Chép chính xác 4 câu thơ khác trong một đoạn trích “Truyện Kiều” mà em đã được

học cũng sử dụng hình thức độc thoại nội tâm này. (1.5 điểm)

<b>Câu 3: Em hãy viết đoạn văn tổng – phân – hợp (khoảng 12 câu) phân tích diễn biến tâm</b>

trạng của ông Hai từ khi nghe tin làng Dầu theo giặc đến khi tâm sự với người con út.

<i>(Trong đoạn văn có sử dụng câu bị động và câu cảm thán, chú thích rõ) (3.5 điểm)</i>

<b>Phần II (4 điểm): Mở đầu bài thơ </b>

<i><b>“Đồng chí”</b></i>

, nhà thơ Chính Hữu có viết:

<i>Q hương anh nước mặn, đồng chua</i>

<i>Làng tơi nghèo đất cày lên sỏi đá</i>

<i>Anh với tôi đôi người xa lạ</i>

<i>Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau</i>

<i>Súng bên súng đầu sát bên đầu,</i>

<i>Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ.</i>

<i>Đồng chí!</i>

<b>Câu 1: Em hãy giải nghĩa từ “đồng chí”. Theo em, cách người lính gọi nhau là “đồng chí”</b>

như trong đoạn thơ trên có ý nghĩa gì ? (1 điểm)

<b>Câu 2: Từ những cảm nhận về đoạn thơ trên và bằng những hiểu biết xã hội, hãy viết một</b>

đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về một tình bạn đẹp. (3

điểm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>---PHÒNG GD&ĐT </b>
<b>QUẬN THANH XUÂN</b>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM </b>
<b>BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I </b>

<b>MÔN NGỮ VĂN 9</b>

<b>Năm học 2016 – 2017</b>

<b>CÂU</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>ĐIỂM</b>

<b>Phần I (6 điểm)</b>
<b>Câu 1</b>

<i><b>(1đ)</b></i>

- Đoạn trích trên diễn tả tâm trạng đau đớn, tủi hổ của ơng Hai.

- Ơng Hai có tâm trạng ấy vì ông nghe tin làng mình theo giặc từ miệng những người đàn
bà đi tản cư.

0.5đ
0.5đ

<b>Câu 2</b>
<i><b>(1.5đ)</b></i>

- Ghi lại câu văn có sử dụng hình thức độc thoại nội tâm: <i>Chúng nó cũng là trẻ con làng</i>
<i>Việt gian đấy ư ? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư ? Khốn nạn, bằng ấy</i>
<i>tuổi đầu…</i>

<i>- </i>Chép đúng 4 câu thơ trong đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” có sử dụng hình thức độc
thoại nội tâm (4 câu thơ miêu tả nỗi nhớ của Kiều dành cho Kim Trọng hoặc 4 câu thơ
miêu tả nỗi nhớ của Kiều dành cho cha mẹ)…

0.5đ

1đ

<b>Câu 3</b>
<i><b>(3.5đ)</b></i>

- <i><b>Hình thức:</b></i> Đúng cấu trúc đoạn văn tổng – phân – hợp.
- <i><b>Nội dung:</b></i> đảm bảo các ý sau:

+ Khi mới nghe tin: Tâm trạng sững sờ, xấu hổ, uất ức <i>(0.25đ)</i>

+ Về đến nhà: Tâm trạng lo lắng, đau đớn, tủi hổ <i>(0.25đ)</i>

+ Suốt mấy ngày hôm sau: từ sững sờ, day dứt tâm trạng ông Hai biến thành sự sợ sệt trong
nỗi tủi hổ khiến ơng khơng dám ló mặt ra ngồi. <i>(0.25đ)</i>

+ Khi mụ chủ nhà biết chuyện: ơng rơi vào tình trạng bế tắc, tuyệt vọng. <i>(0.25đ)</i>

+ Ơng tâm sự với người con út để giãi bày minh oan… <i>(0.25đ)</i>

<i>Lưu ý:</i> Khi phân tích, HS cần làm rõ được tình u làng, u nước, u kháng chiến của
ơng Hai. <i>(0.5đ)</i>

- <i><b>Kiến thức tiếng Việt:</b></i>

+ Câu bị động (có gạch chân và chú thích rõ) <i>(0.5đ)</i>

+ Câu cảm thán (có gạch chân và chú thích rõ) <i>(0.5đ)</i>

0.5đ
2đ

1đ

<b>Phần II (4 điểm)</b>
<b>Câu 1</b>

<i><b>(1đ)</b></i>

- <i><b>Đồng chí:</b></i> người cùng chí hướng.

- Các xưng hơ “đồng chí” trong đoạn thơ: thể hiện mối quan hệ thân mật, trân trọng, gắn bó
của những người lính.

0.5đ
0.5đ

<b>Câu 2</b>
<i><b>(3đ)</b></i>

<b>* Hình thức:</b> đủ độ dài, diễn đạt trơi chảy, lập luận chặt chẽ, đúng cấu trúc đoạn văn.

<b>* Nội dung:</b> Đảm bảo các ý sau:

- <i><b>Khẳng định tình bạn</b></i> là một trong những tình cảm cao đẹp và trong sáng nhất đối với mỗi
con người.

- <i><b>Biểu hiện của một tình bạn đẹp:</b></i>

+ Chân thành, tơn trọng lẫn nhau.

+ Sẵn sàng giúp đỡ, sẻ chia với nhau trong mọi hồn cảnh…
- <i><b>Ý nghĩa của một tình bạn đẹp:</b></i>

+ Bạn sẽ cùng ta sẻ chia những buồn vui trong cuộc sống.
+ Bạn giúp ta vượt qua những khó khăn trong cuộc sống.

+ Một người bạn tốt sẽ giúp ta hoàn thiện hơn về nhân cách, bởi ta học hỏi được ở bạn
nhiều điều…

<i><b>- Liên hệ: </b></i>

+ Phê phán những người chưa biết quý trọng tình bạn (chơi với bạn khơng chân thành, cịn
vụ lợi…)

+ Liên hệ bản thân: đã và sẽ làm gì để xây dựng và giữ gìn một tình bạn đẹp?

0.5đ
0.25đ
0.75đ

0.75đ

</div>

<!--links-->