khung giao an theo phuong phap ki thuat moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: Tiết:. Ngày soạn: / /2017 Ngày dạy: / /2017 Bài .. I. Mục tiêu: Sau tiết học này, giúp học sinh: 1. Về kiến thức: 2. Về kĩ năng: 3. Về thái độ: - Yêu thích môn học 4. Định hướng phát triển năng lực: - Năng lực quan sát; - Năng lực thực nghiệm; - Năng lực tự học. II. Chuẩn bị: 1. Phương pháp: - Thuyết trình, vấn đáp, - Thực hành, thí nghiệm, - Phát hiện và giải quyết vấn đề. 2. Phương tiện: a) Đối với GV: b) Đối với nhóm học sinh/ nhóm học sinh: III. Tổ chức các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1. Khởi động: * Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh: * Tổ chức hoạt động: + Kiểm tra bài cũ: + Tạo tình huống học tập: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức: * Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh: * Tổ chức hoạt động: Thời Hoạt động Dự kiến hoạt động học gian của giáo viên của học sinh ph 2 Hoạt động 2.1: 2ph. Hoạt động 2.2:. 3ph. 3ph. Sản phẩm hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3: Luyện tập: * Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh: * Tổ chức hoạt động: Thời Hoạt động Dự kiến hoạt động học gian của giáo viên của học sinh Hoạt động 4: Vận dụng, tìm tòi mở rộng * Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động này, giúp học sinh: * Tổ chức hoạt động: - Học bài, làm bài tập trong SBT; - Đọc phần “có thể em chưa biết” - Chuẩn bị trước bài: “ * Rút kinh nghiệm:. 3ph. Sản phẩm hoạt động 3ph. …………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………........................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>