DE THI HSG SU THPT 1999 2017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA TỪ NĂM 1999 – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 1999 Môn Lịch sử Bảng B Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề). Ngày thi: 12/3/1999. A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (14 ĐIỂM) 1. Trình bày và phân tích quá trình diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427). 2. Từ đó anh , chị nêu lên mục đích và tính chất của cuộc khởi nghĩa được thể hiện qua lời Nguyễn trãi viết trong bài : Phú núi Chí Linh sau. “Đến như thần võ không giết Đức lớn hiếu sinh Nghĩ về kế lâu dài của nhà nước Tha hàng mười vạn sĩ binh Sửa hoà hiếu cho hai nước Tắt muôn đời chiến tranh Chỉ cần vẹn đất, cốt sao an ninh.” B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (6 ĐIỂM) Lập bảng kê các nước tham gia ASEAN theo nội dung sau: Tên nước. Thủ đô. Ngày độc lập. Nét nổi bật trong tình hình hiện nay. 2. Trật tự thế giới mới được thiết lập sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) như thế nào? --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2000 Môn Lịch sử Bảng B Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề). Ngày thi: 13/3/2000. A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (14 ĐIỂM) 1. Anh, chị hãy nêu những sự kiện tiêu biểu trong tiến trình lịch sử Việt Nam từ 1930 – 1945. Hãy phân tích một sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất có ảnh hưởng đến giai đoạn lịch sử đó và những giai đoạn tiếp theo. (8 đ) 2.Cuộc tổng tấn công và nổi dậy mùa xuân 1975: + Công tác chuẩn bị. +Điền những kí hiệu thể hiện những nét diễn biến chính của từng chiến dịch vào bản đồ… +Phân tích nguyên nhân thành công, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. (6 đ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (6 ĐIỂM) 1. Những nét chính sự phát triển của kinh tế Mỹ và Nhật từ sau chiến tranh thế giới thứ hai. (3 đ) 2. Phân tích những nguyên nhân chung và riêng của sự phát triển kinh tế Mỹ và Nhật từ sau chiến tranh thế giới thứ hai. (3 đ) --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2001 Môn Lịch sử Bảng B Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề). Ngày thi: 12/3/2001. A .LỊCH SỬ VIỆT NAM (14 ĐIỂM) Câu 1. (9 điểm) Anh (chị) hãy nêu và phân tích những điểm chính trong con đường cứu nước do lãnh tụ Hồ Chí Minh đã lựa chọn cho nhân dân Việt Nam. Câu 2. (5 điểm) Lập bảng kê về các tổ chức Mặt trận dân tộc thống nhất ở Việt Nam từ năm 1930 đến 1954 theo các nội dung sau: Số TT Tên tổ chức Mặt Thời gian Chủ trương Kết quả hoạt trận hoạt động lớn động. B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (6 ĐIỂM) Câu 1. (4 điểm) Trình bày và phân tích những biến đổi về các mặt chính trị, xã hội của các nước trong khu vực Đông Nam Á trước và sau Chiến tranh thế giới lần thứ hai. Câu 2. (2 điểm) Việc Việt Nam gia nhập ASEAN: Quá trình, thời cơ và thách thức cho dân tộc. --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2002 Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 12/03/2002 A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (14 ĐIỂM).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trên cơ sở trình bày những nét diễn biến chính về giai đoạn toàn thắng (cuối 1426 – cuối 1427) của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427), anh, chị hãy phân tích và đánh giá: Câu 1. (5 đ) Ý nghĩa của chiến thăng Chi Lăng – Xương Giang (1427). Câu 2. (6 đ) Kiểu kết thúc chiến tranh của khởi nghĩa Lam Sơn. Câu 3. (3 đ) Bài học kinh nghiệm của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. B .LỊCH SỬ THẾ GIỚI (6 ĐIỂM) Câu 1 (3 đ) Lập bảng so sánh những biến đổi to lớn về chính trị và xã hội của các nước Đông Nam Á trước và sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945). Câu 2 (3 đ) Nguồn gốc và thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai và ảnh hưởng của nó đối với sự phát triển của nhân loại. --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2003 Môn Lịch sử Bảng B Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề). Ngày thi: 12/3/2003. A .LỊCH SỬ VIỆT NAM (14 ĐIỂM) Câu 1. (3 điểm) Trình bày nội dung phong trào Cần Vương, phong trào yêu nước và cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX (đến năm 1914) theo yêu cầu của bảng sau: Nội dung Phong trào Cần Vương Phong trào yêu nước và cách mạng đầu thế kỉ XX Bối cảnh lịch sử Mục tiêu đấu tranh Hình thức đấu tranh Lực lượng tham gia Kết quả, ý nghĩa Câu 2. (8 điểm) Trình bày và phân tích một số điểm chủ yếu trong nội dung Cương lĩnh đầu tiên của Đảng để khẳng định đó là đường lối giải phóng dân tộc đúng đắn và sáng tạo. Câu 3. (3 điểm). Đọc đoạn viết (dưới đây) trình bày lý do, mục đích, thời gian và những điểm giống nhau, khác nhau của ba chiến lược chiến tranh do Mĩ - Ngụy thực hiện ở miền Nam Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hãy sửa những chi tiết sai và điền những nội dung còn thiếu vào chỗ trống: “Sau hàng loạt thủ đoạn “tố cộng”, “diệt cộng”, để cứu vãn chế độ ngụy… trong thời gian từ 1959 đến 1973, Mĩ - Ngụy đã lần lượt thực hiện ba chiến lược chiến tranh... ở miền Nam Việt Nam. Ba chiến lược chiến tranh này tuy có điểm giống nhau đều là “loại hình chiến tranh xâm lược thực dân mới” của Mĩ; nhưng có những điểm khác nhau về: + Vai trò của quân Mĩ, quân Ngụy và chư hầu… + Phạm vi chiến tranh… + Qui mô chiến tranh…” B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (6 ĐIỂM) Câu 1. (3 điểm) Vì sao mối quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1991 có xu hướng chuyển dần từ đối đầu sang đối thoại. Câu 2. (3 điểm) Theo anh (chị), biến đổi to lớn nhất, có ý nghĩa quyết định đến sự phát triển của khu vực Đông Nam Á từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay là gì? Tại sao? --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2004 Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 11/03/2004 Câu 1 (9 đ) Trình bày quá trình đấu tranh quân sự kết hợp với đấu tranh ngoại giao của nhân dân ta trong thời gian từ 2/9/1945 – 21/7/1954 nhằm giữ vững chính quyền, bảo vệ độc lập dân tộc. Câu 2 (2 đ) Kinh nghiệm kết hợp đấu tranh quân sự với đấu tranh ngoại giao trong cuộc kháng chiến chống Pháp được vận dụng như thế nào trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước? Câu 3 (3 đ) Trình bày ý nghĩa lịch sử và ảnh hưởng của chiến thắng Điện Biên Phủ đối với nước ta và phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới . Câu 4 (3 đ) Nội dung cơ bản và ý nghĩa lịch sử của chính sách kinh tế mới (NEP) ở nước Nga xô viết và Liên Xô. Câu 5 (3 đ) Các hình thức đấu tranh và kết quả của phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới từ 1945 đến cuối thế kỷ XX. --------------------- HẾT --------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2005 Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 10/03/2005 Câu 1 (3 đ) Hãy so sánh phong trào Cần Vương chống Pháp cuối thế kỷ XIX với phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX theo bảng sau. Nội dung so sánh Phong trào Cần Phong trào yêu nước vương cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX Lãnh đạo Mục tiêu Lực lượng Hính thức đấu tranh Kết quả , ý nghĩa Nguyên nhân thất bại Câu 2 (6 đ) Từ năm 1930 – 1945, qua các thời kỳ lịch sử, Đảng ta đã chuẩn bị những gì về lực lượng nhằm tiến tới cuộc khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền tháng Tám 1945. Câu 3 (5 đ) Những thắng lợi tiêu biểu của cách mạng miền Nam trong các giai đoạn từ 1954 đến 1975. Câu 4 (6 đ) So sánh những điểm giống nhau và khác nhau về trật tự thế giới giữa hai thời kỳ theo “Hệ thống Véc-xai – Oasinhtơn” và “Trật tự hai cực Ianta”. --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2006 Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 23/02/2006 Câu 1 (2 đ) Trình bày vai trò của Nguyễn Ai Quốc tại Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930. Câu 2 (4 đ) Trình bày ngắn gọn hoàn cảnh lịch sử, nội dung cơ bản các hội nghị của Đảng trong giai đoạn 1939-1945 (SGK lớp 12), Có thể trình bày bằng cách lập bảng theo nội dung: (tên hội nghị, thời gian, hoàn cảnh lịch sử, nội dung cơ bản). Câu 3 (4 đ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> So sánh Hiệp định Genève (7/1954) về Đông Dương và Hiệp định Paris (1/1973) về Việt Nam theo các vấn đề sau: Nội dung so sánh Giống nhau Khác nhau Hoàn cảnh ký kết Nội dung cơ bản Tương quan lực lương ở MN VN sau khi HĐ có hiệu lực Câu 4 (5 đ) Khái quát những thành tựu cơ bản của cách mạng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc trong thời kỳ 1954-1975 và phân tích vai trò của miền Bắc trong sự nghiệp chống Mỹ cứu nước. Câu 5 (5 đ) Chính sách đối ngoại của Mỹ sau Chiến tranh thế giới thứ hai: cơ sở, nội dung, mục tiêu, biện pháp và kết quả. --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2007 Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 08/02/2007 Câu 1 (2.5đ) Những yếu tố cơ bản nào tạo nên thắng lợi của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên (thế kỷ XIII)? Câu 2 (2.5đ) Nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của phong trào yêu nước Cần vương. Câu 3 (3.0đ) Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương lần thứ 8 (5/1941) đã đưa ra chủ trương giải phóng dân tộc như thế nào? Tác động của chủ trương đó đối với việc xây dựng lực lượng chính trị cho cách mạng tháng Tám (1945). Câu 4 (3.0đ) Vì sao nói phong trào Đồng khởi (1959-1960) là bước phát triển nhảy vọt của cách mạng miền Nam? Câu 5 (3.0 đ) Bằng những tư liệu lịch sử chọn lọc, hãy so sánh chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) với chiến dịch Hồ Chí Minh (1975). Câu 6 (3.0đ) Nêu những sự kiện tiêu biểu của cách mạng Cuba từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1961. Tại sao nói cách mạng Cuba là lá cờ đầu của phong trào giải phong dân tộc ở Mỹlating? Câu 7 (3.0đ).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tại sao nói cách mạng khoa học- kỹ thuật lần thứ hai đã và đang đưa loài người chuyển sang một nền văn minh mới? --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2008 Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 29/01/2008 Câu 1 (2,5 điểm) Trình bày sự khác nhau về điều kiện lịch sử và khuynh hướng chủ yếu trong phong trào yêu nước Việt Nam cuối thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX. Câu 2 (3,0 điểm) Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đã lựa chọn con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng nào? Nêu những điều kiện chủ quan và khách quan tác động đến sự lựa chọn ấy. Câu 3 (3,0 điểm) Trên cơ sở phân tích đối tượng, mục tiêu, lực lượng và ý nghĩa của phong trào dân chủ 1936-1939, hãy nhận xét tính chất phong trào đó. Câu 4 (3,0 điểm) Trong thời kỳ 1954-1975, Việt Nam trở thành nơi diễn ra sự kiện có tầm quan trọng quốc tế to lớn và có tính thời đại sâu sắc là do những nguyên nhân nào? Câu 5 (3,0 điểm) Hãy đánh giá những thắng lợi quân sự của quân và dân ta trực tiếp dẫn tới việc triệu tập Hội nghị và ký kết Hiệp định Pari về chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam. Câu 6 (3,0 điểm) Nêu nhiệm vụ và tính chất của cuộc Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. Câu 7 (2,5 điểm) Phân tích chủ trương điều chỉnh chiến lược cách mạng thế giới của Quốc tế Cộng sản tại Đại hội lần thứ VII (7-1935) và giải thích nguyên nhân dẫn tới chủ trương đó. --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2009. Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 25/02/2009 Câu 1 (2,5 điểm) Nhận xét về khuynh hướng chính trị, kết cục và ý nghĩa của các phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX. Câu 2 (2.5 điểm).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phân tích ý nghĩa của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đối với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới. Câu 3 (3,0 điểm) Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về nhiệm vụ chiến lược cách mạng tư sản dân quyền được xác định trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương chính trị tháng 10/1930 của Đảng ta. Câu 4 (3,0 điểm) Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam có phải là một cuộc cách mạng bạo lực hay không? Tại sao? Câu 5 (3,0 điểm) Vì sao trong cuộc kháng chiến chống Thực Dân Pháp, quân và dân ta phải thực hiện phương châm đánh lâu dài? Câu 6 (3,0 điểm) Phân tích điều kiện bùng nổ và ý nghĩa của phong trào “Đồng khởi” ở miền Nam Việt Nam (1959-1960). Câu 7 (2,5 điểm) Trình bày và nhận xét về sự phân chia khu vực ảnh hưởng và sự sung đột Đông – Tây diễn ra ở Châu Á từ sau Chiến tranh thế giới thứi hai đến giữa những năm 70 của thế kỷXX. --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2010. Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 11/03/2010 Câu 1 (2,5 điểm) So với phong trào yêu nước Việt Nam cuối thế kỷ XIX, phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX có những điểm gì mới? Câu 2 (2.5 điểm) Phong trào giải phóng dân tộc sau chiến tranh thế giới thứ hai có góp phần làm thay đổi bản đồ chính trị thế giới hay không? Vì sao? Câu 3 (3,0 điểm) Khi về nước, những học viên dự các lớp đào tạo cán bộ do Nguyễn Ái Quốc tổ chức tại Quảng Châu (1925-1927) đã tuyên truyền lý luận chính trị nào trong nhân dân? Lý luận ấy được trình bày trong tài liệu nào và có ý nghĩa gì đối với sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam? Câu 4 (3,0 điểm) Hãy cho biết ý kiến về nhận định: Phong trào cách mạng Việt Nam 19301931 là bước phát triển mới so với phong trào yêu nước trước đó? Câu 5 (3,0 điểm).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nêu những hình thức đấu tranh của nhân dân ta trong quá trình chống Chủ nghĩa phát xít? Câu 6 (3,0 điểm) Những thắng lợi quân sự nào của quân và dân ta đã tác động trực tiếp đến việc triệu tập và ký kết Hiệp định Paris về Việt Nam? Hiệp định này có ảnh hưởng như thế nào đối với cục diện chiến trường miền Nam? Câu 7 (2,5 điểm) Có đúng hay không khi cho rằng các nước Mỹ, Anh và Pháp phải chịu một phần trách nhiệm về sự bùng nổ của chiến tranh thế giới thứ hai? Vì sao? --------------------- HẾT -------------------BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 Môn: LỊCH SỬ. Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 11/01/2011 (Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu) Câu 1. (2,5 điểm) Nêu các khuynh hướng chính trị và những biểu hiện của nó trong phong trào yêu nước chống Pháp từ cuối thế kỉ XIX đến đầu năm 1930. Từ kết cục của mỗi khuynh hướng, hãy rút ra kết luận về con đường giải phóng dân tộc Việt Nam. Câu 2. (2,5 điểm) Trình bày và nhận xét sự phân chia khu vực đóng quân và phạm vi ảnh hưởng giữa các nước Đồng minh tại Hội nghị Ianta (2-1945). Câu 3. (3,0 điểm) Nêu lí do thành lập và vai trò mặt trận thống nhất dân tộc đầu tiên của riêng Việt Nam do Đảng Cộng sản Đông Dương lãnh đạo. Câu 4. (3,0 điểm) Hãy phân tích thái độ chính trị của mỗi thế lực ngoại xâm để xác định kẻ thù chính của nhân dân Việt Nam sau ngày Cách mạng tháng Tám 1945 thành công. Câu 5. (3,0 điểm) Thiện chí của Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa nhằm giải quyết quan hệ với Pháp bằng con đường hòa bình trong những năm 1945 – 1954 thể hiện như thế nào? Trình bày những điều kiện dẫn tới việc triệu tập Hội nghị Giơnevơ 1954 về Đông Dương. Câu 6. (3,0 điểm) Đại hội lần thứ III của Đảng Lao động Việt Nam (9-1960) xác định cách mạng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc có vai trò gì đối với cách mạng cả nước? Vai trò đó được thể hiện trong cuộc kháng chiến chống Mĩ như thế nào? Câu 7. (3,0 điểm) Quan hệ Mĩ – Liên Xô trong và sau Chiến tranh thế giới thứ hai có gì khác nhau? Cuộc Chiến tranh lạnh được khởi động như thế nào trong những năm 1947 – 1949?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> --------------- HẾT ---------------. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2012 Môn: LỊCH SỬ. Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 11/01/2012 (Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu). Câu 1. (2,5 điểm) Nêu những điểm giống, khác nhau giữa hai xu hướng bạo động, cải cách trong phong trào yêu nước và cách mạng ở Việt Nam những năm đầu thế kỉ XX. Câu 2. (2,5 điểm) Giải thích ý kiến của anh (chị) về nhận định: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đã mở ra cho các dân tộc bị áp bức thời đại giải phóng dân tộc. Câu 3. (3,0 điểm) Phân tích vai trò của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên đối với cách mạng Việt Nam vào nửa sau những năm 20 của thế kỉ XX. Câu 4. (3,0 điểm) Trình bày nguyên nhân và hệ quả cuộc đảo chính của Nhật lật đổ Pháp ở Đông Dương (9-3-1930). Câu 5. (3,0 điểm) So sánh về quy mô, hình thức, phương châm tác chiến, ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Điên Biên Phủ (1954) và chiến dịch Hồ Chí Minh (1975). Câu 6. (3,0 điểm) Cuối năm 1974 - đầu năm 1975, Bộ Chính trị Trung ương Đảng xác định kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam như thế nào? Vì sao Tây Nguyên được chọn làm hướng tiến công chủ yếu trong năm 1975? Câu 7. (3,0 điểm) Tóm tắt những thắng lợi của quân Đồng minh ở châu Á trong năm 1945 và nêu tác động của những thắng lợi đó đối với cách mạng Việt Nam. -----HẾT----. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM 2013. Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 11/01/2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (Đề thi gồm 01 trang, 07 câu) Câu 1. (2,5 điểm) Nêu những chuyển biến về kinh tế và xã hội Việt Nam dưới tác động cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp. Mối quan hệ giữa chuyển biến kinh tế và chuyển biến xã hội đó như thế nào? Câu 2. (2,5 điểm) Trình bày quá trình hình thành và mở rộng hệ thống xã hội chủ nghĩa sau Chiến tranh thế giới thứ hai. Quá trình này đã ảnh hưởng như thế nào đến quan hệ quốc tế? Câu 3. (3,0 điểm) Từ năm 1920 đến năm 1930, Nguyễn Ái Quốc có vai trò như thế nào đối với cách mạng Việt Nam? Nêu tính đúng đắn, sáng tạo của Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt được Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam thông qua. Câu 4. (3,0 điểm) Phân tích những điều kiện đưa đến cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam. Câu 5. (3,0 điểm) Những thắng lợi nào có ý nghĩa quyết định kết thúc cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân ta (1945 – 1954)? Phân tích mối quan hệ của những thắng lợi đó. Câu 6. (3,0 điểm) Đường lối độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội của Đảng Lao động Việt Nam được thể hiện như thế nào trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954 – 1975)? Nêu tác dụng của đường lối đó đối với cách mạng nước ta thời kì này. Câu 7. (3,0 điểm) Trong hai thập niên 70 và 80 của thế kỉ XX, những sự kiện nào biểu hiện xu thế hòa hoãn giữa phe xã hội chủ nghĩa và phe tư bản chủ nghĩa? Quan hệ các nước ở Đông Nam Á trong thời gian này có gì thay đổi phù hợp với xu thế trên? --------------- HẾT ---------------. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM 2014. Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 04/01/2014 (Đề thi gồm 01 trang, 07 câu) Câu 1. (2,5 điểm).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trong khoảng thời gian từ đầu thế kỷ XX đến trước Chiến tranh thế giới thứ nhất, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và các sĩ phu yêu nước thức thời khác có những đóng góp gì cho phong trào vận động giải phóng dân tộc và phát triển kinh tế xã hội ở Việt Nam? Câu 2. (2,5 điểm) Giải thích vì sao Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) ra đời năm 1967 nhưng việc mở rộng thành viên từ 5 nước ban đầu lên 10 nước lại diễn ra lâu dài và đầy trở ngại. Câu 3. (3,0 điểm) Vì sao nói, từ khi Nhật Bản đầu hàng Đồng minh đến những ngày đầu tháng 9 năm 1945 là thời cơ “ngàn năm có một” của dân tộc Việt Nam? Việc chớp thời cơ giành chính quyền trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 của Đảng Cộng sản Đông Dương và Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện qua những sự kiện nào? Câu 4. (3,0 điểm) Trước và sau ngày 6 - 3 - 1946, sách lược của Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa và Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với thực dân Pháp và quân Trung Hoa Dân quốc có gì khác nhau? Vì sao có sự khác nhau đó? Câu 5. (3,0 điểm) Những thắng lợi quân sự nào của quân dân ta buộc Mĩ phải chấp nhận bắt đầu đàm phán và ký Hiệp định Pari về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam? Nêu ý nghĩa của những thắng lợi đó. Câu 6. (3,0 điểm) Đảng Cộng sản Việt Nam đề ra đường lối đổi mới trong hoàn cảnh lịch sử nào? Anh (chị) hiểu như thế nào về đường lối đổi mới? Câu 7. (3,0 điểm) Trình bày tóm tắt quá trình phát triển thắng lợi của phong trào giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi và Mĩ Latinh từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 2000. Thắng lợi đó đã tác động như thế nào tới quan hệ quốc tế? --------------- HẾT ---------------. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM 2015. Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 08/01/2015 (Đề thi gồm 01 trang, 07 câu) Câu 1 (2.5 điểm).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trong thời gian từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIII, quân dân Đại Việt đã đánh thắng những thế lực ngoại xâm nào đến từ phương Bắc? Nêu nhận xét chung về các thế lực đó. Câu 2 (2.5 điểm) Từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX, trên thế giới đã diễn ra xu thế toàn cầu hóa. Hãy làm sáng tỏ nhận định: Toàn cầu hóa là xu thế phát triển khách quan, là một thực tế không thể đảo ngược. Câu 3 (3.0 điểm) Xác định mốc thời gian kết thúc hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Aí Quốc. Phân tích những yếu tố tác động đến việc khẳng định con đường cứu nước mới của Người. Câu 4 (3.0 điểm) Nêu và nhận xét chủ trương giải quyết mối quan hệ giữa hai nhiệm vụ giành độc lập dân tộc và cách mạng ruộng đất trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam (đầu năm 1930). Luận cương chính trị tháng 10 năm 1930 và Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 5 – 1941. Câu 5 (3.0 điểm) Vì sao Đảng Cộng sản Đông Dương và Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quyết định mở chiến dịch Biên giới Thu - Đông 1950? Phân tích ý nghĩa thắng lợi của chiến dịch. Câu 6 (3.0 điểm) Các chiến lược chiến tranh của Mĩ ở miền Nam Việt Nam từ năm 1961 đến năm 1975, có những điểm gì giống nhau? Vì sao Đảng lao động Việt Nam khẳng định phải tiếp tục con đường cách mạng bạo lực (7-1973) và đề ra chủ trương giải phóng hoàn toàn miền Nam (cuối năm 1974 đầu năm 1975)? Câu 7 (3.0 điểm) Hiệp ước Ba-li (2-1976) xác định những nguyên tắc cơ bản nào trong quan hệ các nước ASEAN. Phát biểu ý kiến của anh (chị) về nguyên tắc: Tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau. --------------- HẾT ---------------. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM 2016. Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 06/01/2016 Câu 1. (2.5 điểm).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Khái quát những thành tựu văn hóa của dân tộc việt nam từ thế kỉ XI đến thế kỉ XV. Theo anh/chị chúng ta cần phát huy những thành tựu nào của nền văn hóa đó trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước hiện nay? Câu 2. (2.5 điểm) Vì sao tư khi thành lập đến nay, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) lại coi trọng vấn đề an ninh – chính trị? Theo anh/chị Việt Nam có đóng góp như thế nào vào vấn đề bảo vệ hòa bình, an ninh – chính trị khu vực Đông Nam Á? Câu 3. (3 điểm) Tóm tắt các phong trào yêu nước chống pháp từ 1885 đến đầu năm 1930? Từ đó anh/chị có nhận xét gì về con đường giải phóng dân tộc ở nước ta? Câu 4. (3 điểm) Vì sao trong hội nghị trung ương đảng tháng 11/1939 và hội nghị trung ương đảng tháng 5/1941, đảng Cộng sản Đông Dương lại chủ trương chuyển hướng chỉ đạo đấu tranh? Phân tích sự chuyển hướng đấu tranh đó. Câu 5. (3 điểm) Nội dung cơ bản của Hiệp định Pa ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam (27/1/1973). Từ đó nêu ý kiến của anh/chị về các quyền dân tộc cơ bản mà Mỹ đã công nhận đối với dân tộc Việt Nam. Câu 6. (3 điểm) Báo cáo chính trị của BCH trung ương Đảng tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV (1976) đã nêu rõ cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân ta thắng lợi “đi vào lịch sử thế giới như một chiến công vĩ đại của thế kỉ XX, một sự kiện có tầm quan trọng quốc tế to lớn và có tính thời đại sâu sắc” (Sgk Lịch sử 12,NXG Giáo dục Việt Nam, 2015, trang 197). Anh/chị làm sáng tỏ nhận định trên. Câu 7. (3 điểm) Trên cơ sở nào tổ chức Liên hợp quốc đề ra nguyên tắc: “Giải quyết các tranh chấp quốc tế bằng biện pháp hòa bình”? Việt Nam đã vận dụng nguyên tắc này trong việc giải quyết tranh chấp chủ quyền biển đảo ở biển Đông hiện nay như thế nào? --------------- HẾT ---------------. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM 2017. Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 05/01/2017. Câu 1 (2,5 điểm) Trình bày suy nghĩ của anh/chị về những đóng góp của phong trào Tây Sơn và vương triều Tây Sơn đối với lịch sử dân tộc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Câu 2 (2,5 điểm) Phân tích nguyên nhân dẫn đến Đại hội lần VII của Quốc tế Cộng Sản (7/1935). Những quyết nghị quyết của Đại hội có giá trị như thế nào đối với Cách mạng Việt Nam? Câu 3 (3,0 điểm) Trên cơ sở trình bày nguyên nhân thất bại của cuộc khởi nghĩa Yên Bái (2/1930), anh/chị hãy cho biết để một cuộc khởi nghĩa thắng lợi cần những điều kiện gì? Câu 4 (3,0 điểm) Nghị quyết Hội nghị lần 8 Ban chấp hành Trung ương (5/1941) có những điểm gì mới so với Luận cương chính trị (10/1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương? Nêu nhận xét về những điểm mới đó. Câu 5 (3,0 điểm) Phân tích chủ trương của Đảng Cộng sản Đông Dương và Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc phát động cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (19/12/1946)? Câu 6 (3,0 điểm) Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968 có mở ra bước ngoặt trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam hay không? Vì sao? Câu 7 (3,0 điểm) Hãy làm rõ tác động tích cực của cuộc cách mạng khoa học – công nghệ đối với sản xuất và đời sống con người. Anh/chị cần làm gì để góp phần thực hiện quốc sách phát triển khoa học – công nghệ ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay? ...............Hết.............

<span class='text_page_counter'>(16)</span>