L1 T7 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1C Tuần 7 - Từ ngày 17 tháng 10 đến ngày 21 tháng 10 năm 2016 Môn dạy. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Chào cờ Mĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Tự học Tự học Tự học Thủ công Âm nhạc Tiếng Việt Tiếng Việt Toán. Sáng. Hai 17/10. Tiết. ngày. TG. Thứ. Chiều Sáng. Ba 18/10. Chiều Sáng. Tư 19/10. Chiều Sáng. Năm 20/10. Chiều Sáng. Sáu 21/10. Tên bài dạy. GHI CHÚ. Tập trung đầu tuần Vẽ màu và hình quả (trái) cây Âm /x/ Âm /x/. Xé, dán hình quả cam Học hát bài: Tìm bạn thân (TT) Âm /s/ Âm /s/ Kiểm tra SINH HOẠT ĐỘI. 1 2 3 4. Em tập viết Tiếng Việt Tiếng Việt Toán. 1 2 3 1 2 3 4. TNXH Đạo đức Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt GDKNS Toán. Thực hành: Đánh răng và rửa mặt Gia đình em Bài 7 Âm /th/ Âm /th/. 1 2 3 1 2 3 4. TH TV GDNGLL Tự học Tiếng Việt Tiếng Việt Toán HĐTT. Âm /th/ Giáo dục sức khỏe răng miệng. Âm /t/ Âm /t/ Phép + trong PV3. Luyện tập. Âm /tr/ Âm /tr/ Phép cộng trong phạm vi 4 Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2016. c2,3 BT3, 4, 5b. c1BT3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ. -------------------------------------------------------Tiết 2 Môn ;MỸ THUẬT ( GV BỘ MÔN ). -------------------------------Tiết 3+4 TIẾNG VIỆT Âm /x/ ----------------------------------------------------------------------------BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2+3 TỰ HỌC ********************************************************** Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn :THỦ CÔNG ( CÔ TUYẾT ) -------------------------------------------------------Tiết 2 Môn : ÂM NHẠC ( GV BỘ MÔN ) -------------------------------------------------------Tiết 3+4: Môn: TIẾNG VIỆT Âm /s/ -------------------------------------------------------Tiết 5 Môn ;TOÁN Bài : Kiểm tra. A. MỤC TIÊU : Tập trung vào đánh giá: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. B. ĐỒ DÙNG : C. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hôm nay chúng ta làm bài kiểm tra. Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt Đề bài kiểm tra. Giáo viên hướng dẫn từng bài cho học sinh xem và làm. Bài 1 : Số ? (2 điểm).         Theo dõi hướng      dẫn cho học sinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hiểu yêu cầu của bài. Bài 2 : số ? (3 điểm) 0. 5. 10 6 Bài 3 : (3 điểm) > 2 … 5 10 … 8 < ? 7 … 6 6 … 7 = 9 … 9 0 … 0 Bài 4 : (2 điểm) Hướng dẫn học sinh đếm và điền. Có : ……… hình vuông Có : ……… hình tam giác. 1. 4. Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra. 5. Dặn dò : Dặn học sinh về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. ********************************************************** Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: EM TẬP VIẾT --------------------------------------------------------Tiết 2+3 : TIẾNG VIỆT Âm /t/ --------------------------------------------------------Tiết 4 : Môn: TOÁN Bài : Phép cộng trong phạm vi 3. A. MỤC TIÊU : Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. Rèn kỹ năng giả toán Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 B. ĐỒ DÙNG : C. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hôm nay chúng ta học bài phép cộng trong phạm vi 3. Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt Hướng dẫn học sinh tính 1 + 1. Cho xem tranh trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bên trái có mấy con gà ?Bên phải có mấy con gà ?Tất cả có mấy con gà ? Có 1 con thêm 1 con nữa được mấy con ?1 thêm 1 được mấy ? Thêm vào làm tính gì ? Mấy cộng mấy ? Giáo viên viết 1 + 1 = 2. cho học sinh đọc cá nhân đồng thanh. Hướng dẫn tính 2 + 1. Bên trái có mấy xe ? Bên phải có mấy xe ? Tất cả có mấy chiếc xe ? Có 2 xe thêm 1 xe được mấy xe ? 2 thêm 1 được mấy ? Thêm vào làm tính gì ? Mấy cộng mấy ? Giáo viên viết 2 + 1 = 3. cho đọc cá nhân bàn đồng thanh. Hướng dẫn tính 1 + 2. Bên trái có mấy con rùa ? Bên phải có mấy con rùa ? Tất cả có mấy con rùa ? Có 1 con thêm 2 con tất cả dược mấy con ? 1 thêm 2 được mấy ? làm tính gì ? mấy cộng mấy ? Giáo viên viết 1 + 2 = 3. cho đọc cá nhân bàn đồng thanh. Cho học sinh đọc bảng cộng và học thuộc tại lớp. 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn được mấy chấm tròn ? 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn được mấy chấm tròn ? 2 + 1 = mấy, 1 + 2 = mấy, 3 bằng mấy cộng mấy ? Thực hành : Bài 1 : Nêu yêu cầu. Tính và ghi kết quả theo hàng ngang. 3 học sinh làm trên bảng. Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết quả nhận xét sửa bài. 1+1=2 1+2=3 2+1=3 Hát bài : Con cò bé bé. Bài 2 : Nêu yêu cầu. Tính và ghi kết quả theo cột dọc. 3 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết quả nhận xét sửa bài. 1 1 2 + 1 + 2 +1 2 3 3 Bài 3 : Nêu yêu cầu. Nối phép tính với số thích hợp. Hướng dẫn học sinh tính từng kết quả rồi nối với số thích hợp cho phép tính đó. 1+2. 1 +1. 2+1. 1. 2. 3. Nhắc lại và đọc.. Nhắc lại và đọc.. Làm chung, cho học sinh yếu đếm que tínhghi kết quả.. Làm chung giáo viên hướng dẫn học sinh yếu dùng que tính và làm.. Làm chung. 4. Củng cố : Cho vài học sinh đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3. Nhận xét tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Dặn dò : Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( CÔ TUYẾT ) --------------------------------------------------------Tiết 2 Môn: ĐẠO ĐỨC ( CÔ TUYẾT ) --------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn: THỂ DỤC ( CÔ TUYẾT ) ************************************************************** Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: Môn: TIẾNG VIỆT Âm /th/ ----------------------------------------------------Tiết 3 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG ( CÔ TUYẾT ) --------------------------------------------------------Tiết 4 : Môn: TOÁN Bài : Luyện tập. A. MỤC TIÊU : Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng Giáo dục học sinh ham thích học toán Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 (cột 1), bài 5a B. ĐỒ DÙNG : C. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hôm nay chúng ta học bài luyện tập. Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt Bài 1 : Cho học sinh nêu yêu cầu. Điền số vào ô trống, hướng dẫn học Làm chung cho đếm sinh làm bài qua tranh vẽ thỏ. Hai học sinh làm trên bảng, học sinh số thỏ và nêu số phải lớp làm vào sách giáo khoa. Đọc kết quả nhận xét sửa bài. điền. 2. +. 1. =. 3. 1 + Bài 2 :. 2. =. 3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cho học sinh nêu yêu cầu. Tính và ghi kết quả theo cột dọc. Một học sinh làm trên bảng lớp, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, nhận xét đọc kết quả sửa bài. 1 2 1 +1 +1 +2 2 3 3 Bài 3 : Cho học sinh nêu yêu cầu. Điền số vào ô trống. Hướng dẫn học sinh nhận xét ra cách tính của từng cột từ bài phép cộng trong phạm vi 3. Ba học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài. 1+1=2 2+1=3 3=2+1 1+1=2 2+1=3 3=1+2 1+1=2 2+1=3 1+2=2+1 Hát bài : Mời bạn vui múa ca. Bài 4 : Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh xem tranh ghi phép tính. 1 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết quả nhận xét sửa bài. 1+1=2 1+2=3 2+1=3 Bài 5 : Nêu yêu cầu. Viết phép tính thích hợp. Cho học sinh xem tranh trả lời câu hỏi và tập nêu đề toán. Cho vài học sinh nêu và trả lời câu hỏi. Thêm, tất cả làm tính gì ? Cho học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, 2 học sinh thi điền trên bảng. Lớp cổ vũ nhận xét sửa bài. 1 + 2 = 3. Làm chung.. Làm chung cột 1, còn lại học sinh khá giỏi làm.. Học sinh khá giỏi làm.. Nghe và nhắc lại đề toán. Làm chung câu a, còn lại học sinh khá giỏi làm.. 1 + 1 = 2 4. Củng cố : Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 3. Nhận xét tuyên dương. 5. Dặn dò : Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Âm /th/ -------------------------------------------------------Tiết 2 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG - TẠI SAO CHẢI RĂNG ? I. Yêu cầu giáo dục: - HS hiểu lý do cần chải răng và lợi ích của việc chải răng. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng II. Nội dung và hình thức hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Nội dung: - Giải thích việc chải răng có ích lợi gì và tác hại của việc không chải răng thường xuyên. Sinh hoạt văn nghệ. 2. Hình thức:Quan sát nhận xét. III. Chuẩn bị hoạt động: IV. Tiến hành hoạt động: 1. Mở đầu: Lớp hát tập thể 2. Tiến hành hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: - Gv cho hs quan sát 1 cái chén dơ có dính thức ăn - Muốn cho chén sạch các em phải làm gì? GV rửa chén cho hs trông thấy GV liên hệ đến việc muốn giữ cho răng sạch thì phải chải răng. - Chọn 1 hs lên ăn bánh ngọt, cho các bạn xem răng. Nhận xét - Sau đó yêu cầu bạn vừa ăn bánh đi đánh răng, cho các bạn kiểm tra lại và nhận xét -Vậy em nào biết chải răng để làm gì?. - Rửa chén. - Để lấy sạch thức ăn dính trên răng và nướu sau khi ăn, để không bị sâu GV nhận xét răng và viêm nướu. - Hình cười tươi chứng tỏ bạn ấy - GV cho hs quan sát tranh một hs cười tươi và một hs đang ôm mặt khóc, cho hs so sánh chải răng thường xuyên và có một hàm răng đẹp. Hình ôm mặt khóc giữa 2 việc chải răng và không chải răng. chứng tỏ bạn ấy không thường xuyên đánh răng, và bạn ấy đã bị - Em chọn làm theo bức tranh nào? đau do sâu răng GV kết luận: Chúng ta phải thường xuyên chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ để giữ cho răng Bức tranh bạn cười tươi. luôn sạch sẽ tránh được bệnh sâu răng. Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn nghệ V. Kết thúc hoạt động: - Tuyên dương những em tích cực trong giờ học - GV nhận xét tiết học --------------------------------------------------------Tiết 3 : TỰ HỌC ************************************************************ Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: Môn: TIẾNG VIỆT Âm /tr/ --------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn: TOÁN Bài : Phép cộng trong phạm vi 4. A. MỤC TIÊU : Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4 Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 (cột 1), bài 4.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo dục học sinh yêu thích môn học GT: - Không làm bài tập 3 cột 1 . - “Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng”. B. ĐỒ DÙNG : C. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hôm nay chúng ta học bài phép cộng trong phạm vi 4. Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt Cho xem tranh nêu câu hỏi và trả lời. Có mấy con chim, thêm mấy con chim. Cho đặt câu hỏi. Cho học sinh khác trả lời. 3 con thêm 1 con được mấy con ? Thêm vào làm tính gì ? Mấy cộng mấy ? Viết 3 + 1 = 4. Cho học sinh đọc lại, đồng thanh. Vậy 1 + 3 = mấy ? 1 + 3 = 4. cá nhân bàn đồng thanh. Viết 2 + 2 = 4. Cho học sinh đọc cá nhân, đồng thanh. Cho đọc bảng cộng và học thuộc lòng. 3 + 1 =4 3 + 1 = mấy ? 2+2=4 2 + 2 = mấy ? 1+3=4 1 + 3 = mấy ? Cho đọc lại nhiều 4 bằng mấy cộng mấy ? lần bảng cộng. Thực hành : Bài 1 : Cho nêu yêu cầu. Tính và ghi kết quả theo hàng ngang. 3 học sinh làm trên bảng. Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết quả nhận xét sửa bài. Làm chung. 1+3=4 3+1=4 1+1=2 2+2=4 2+1=3 1+2=3 Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu. Tính và ghi kết quả theo cột dọc. 2 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết quả nhận xét sửa bài. Làm chung. 2 3 1 1 1 +2 +1 +2 +3 +1 4 4 3 4 2 Hát bài : Tìm bạn thân. Bài 3 : Bài 4 : Nêu yêu cầu. Viết phép tính thích hợp. Cho xem tranh nêu đề toán. Làm chung giáo viên Có 3 con chim đang đậu, 1 con nữa bay vào. Hỏi có tất cả mấy con hướng dẫn cho học chim ? sinh yếu làm. Hướng dẫn học sinh làm bài. 1 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết quả nhận xét sửa bài. 3. + 1 1+3=4. =. 4.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. Củng cố : Cho vài học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 4. Nhận xét tuyên dương. 5. Dặn dò : Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------------Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp --------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>