DS8T25 TUAN13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 13 Tiết: 25. Ngàysoạn: 11 / 11/ 2017 Ngày dạy: 14/ 11/ 2017. LUYỆN TẬP §3 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố và khác sâu kiến thức rút gọn phân thức 2. Kỹ năng: - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu để rút gọn phân thức 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn. HS biết liên hệ thực tế II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, phấn màu, bài tập - HS: SGK, phiếu học tập III . Phương Pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm . IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A1:……………………………………………………………………... 8A4:……………………………………………………………………… 8A5:……………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức đại số và nhắc lại quy tắc đổi dấu. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (10’) Hãy tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu? Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung vừa tìm được. GV cho 2 HS lên bảng khi đã hướng dẫn. Hoạt động 2: (16’) GV yêu cầu HS đặt nhân tử chung của tử và mẫu. Khi đặt nhân tử chung thì trong ngoặc có dạng gì? GV yêu cầu HS áp dụng hai HĐT trên để phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọn. GV hướng dẫn câu b tương tự như câu a.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. GHI BẢNG Bài 11: Rút gọn phân thức. HS suy nghĩ và trả lời.. a). Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn. HS đặt nhân tử chung. Trên tử có dạng HĐT (A + B)2; dưới mẫu có dạng HĐT (A3 – B3) HS phân tích tử và mẫu thành nh.tử rồi rút gọn.. b) Bài 12: Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọn phân thức: a). HS lên bảng giải. b).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 3: (12’) 45x(3 – x) = ? (x – 3) ? Rút gọn như bài tập 12. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG Bài 13: Áp dụng quy tắc đổi dấu rồi rút gọn phân thức:. 45(3 – x) = -45x(x – 3) a). Phân tích tử và mẫu Hai HS lên bảng, các thành nhân tử, sau đó đổi dấu em khác làm vào vở, theo b) và rút gọn như trên. dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.. 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn về nhà : (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Xem trước bài mới. 6. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>