TIET 8 HH6 HKI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy 23 / 10 / 2009.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KIỂM TRA MIỆNG: Câu 1: Đoạn thẳng AB là gì? (4 đ) Câu 2: Cho hình vẽ: a. A. B. D. C. Có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng? Hãy kể tên? (5 đ) Đáp án: Có sáu đoạn thẳng: DA, DB, DC, AB, AC, BC.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Quan sát hình vẽ: A.. AB = 5cm. .B 5cm được gọi là gì của đoạn thẳng AB?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo viên: Trần Thị Loan.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. §o ®o¹n th¼ng:. §Æt c¹nh thíc qua hai ®iÓm A, B sao cho điểm A trùng với vạch số 0. a) Dông cô:Thước đo độ dài b) C¸ch ®o ®o¹n th¼ng AB: A B . 0cm Điểm A trùng với Vạch số 0. 1. Kí hiệu: AB = 17mm. 2. 3. 4. Giả sử điểm B trùng với vạch số17(mm), ta nói độ dài đoạn thẳng AB là 17mm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. §o ®o¹n th¼ng a) Dông cô: b) C¸ch ®o ®o¹n th¼ng AB: - §Æt c¹nh thíc qua hai ®iÓm A, B sao cho v¹ch sè 0 cña thíc trïng víi ®iÓm A. - §iÓm B trïng víi một v¹ch nào đó trên thớc Giả sử điểm B trùng với vạch 17 mm . Ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 17mm Kí hiệu: AB =17mm hay BA =17mm. .. A. .. B.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài tập: Bạn Nam đặt thước đo độ dài đoạn thẳng như sau. Hỏi bạn Nam đặt thước đúng hay sai. .B. A.. AB= 4cm. M .. C.. CD = 7 cm. N. SAI. .. D. .. SAI. MN = 7 cm. SAI. Q . P. . PQ = 6 cm ĐÚNG.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nhận xét:. A.. .B. AB = 17mm. Mỗi đoạn thẳng có 1 độ dài. Độ dài đoạn thẳng là một số lớn hơn 0 Theo em, mỗi đoạn thẳng có Độ dài đoạn mấy độ dài? thẳng là một số lớn hơn 0 hay nhỏ hơn 0?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A.. B. .. A B. AB = 17mm. Khi A và B trùng nhau, Độ dài đoạn thẳng AB bằng 17mm khoảng cách giữa A và B bằng 0. Ta còn nói:. Khoảng cách giữa hai điểm A và B bằng 17mm Khi A A cách và BBtrùng Hoặc một khoảng bằng 17mm. nhau, khoảng cách giữa A và B bằng bao nhiêu?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Theo em đo¹n th¼ng AB và độ dài đoạn thẳng AB có gì khác nhau?. §o¹n th¼ng AB lµ h×nh, còn độ dài đoạn thẳng AB là 1 số..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. §o ®o¹n th¼ng: a) Dông cô: b) C¸ch ®o ®o¹n th¼ng AB 2. So s¸nh hai ®o¹n th¼ng: A. B. C. D. E. 1) Đoạn thẳng AB bằng đoạn thẳng Quan sát CD hình vẽ, hãy:. 1) Đoạn thẳng AB bằng đoạn thẳng CD. Kí2)hiệu: ABsánh = CDđoạn Đoạn thẳng EG dài hơn 1) So thẳng AB. thẳng CD hơn) vàhơn) đoạn thẳng CD? 2)(lớn Đoạn thẳngđoạn EG dài hơn (lớn thẳng CD. hiệu: EG > CD Cho: AB = 3 cm; đoạn 1)3) AB =So CDsánh (3cmKí =AB 3cm) Đoạn thẳng ngắn 2) đoạn thẳnghơn EG G. CD = 3 cm; 3)(nhỏ thẳng AB>ngắn hơnEG (nhỏ hơn) đoạn thẳng và>hơn) đoạn thẳng CD? 2) Đoạn EG CD (4cm 3cm) EG = 4 cm đoạn thẳng EG. Kí hiệu: AB < EG 3) AB <So EGta (3cm < 4cm) Vậy có thể so thẳng sánh hai 3) sánh đoạn AB (H×nh 40 / SGK / T117) đoạn thẳng bằng cách so và đoạn thẳng EG? sánh độ dài của chúng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. §o ®o¹n th¼ng: a) Dông cô: b) C¸ch ®o ®o¹n th¼ng AB. 2. So s¸nh hai ®o¹n th¼ng Cho: AB = 3 cm; CD = 3 cm; EG = 4 cm. - Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD bằng nhau: Kí hiệu: AB = CD - Đoạn thẳng EG dài hơn (lớn hơn) đoạn thẳng CD: Kí hiệu: EG > CD - Đoạn thẳng AB ngắn hơn (nhỏ hơn) đoạn thẳng EG: Kí hiệu: AB < EG.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ?1 C. Cho các đoạn thẳng trong hình 41. CD=4cm. F EF=1,7cm. E. A. D. G. H GH=1,7cm. K. B. AB=2,8cm IK=2,8cm I a) Hãy đo và chỉ ra các đoạn thẳng có cùng độ dài rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau. b) So sánh hai đoạn thẳng EF và CD.. a) GH=EF (1,7cm = 1,7cm). AB=IK (2,8cm = 2,8cm). b) EF < CD (1,7cm < 4cm) Bo qua ban Lan.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài tập: Bạn Lan đã làm 1 bài tập nh sau: Ta cã: AB = 2cm  AB < CD ( v× 2 < 10) CD = 10mm Vậy theo em bạn Lan làm nh vậy đúng hay sai? Tr¶ lêi: B¹n Lan lµm nh vËy lµ sai v×: AB = 2cm = 20mm CD = 10mm Mµ 20mm >10mm nªn AB > CD..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ?2 Sau đây là một số dụng cụ đo độ dài (hình 42 a,b,c).. Hãy nhận dạng các dụng cụ đó theo tên gọi của chúng: Thíc gÊp, thíc xÝch, thíc d©y. a) Thíc dây. Thíc gÊp. Thíc xÝch.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ?3. Hình 43 là thớc đo độ dài mà học sinh Châu Mỹ thờng dùng. Đơn vị độ dài là inh-sơ (inch). H·y kiÓm tra xem 1 inh-s¬ b»ng bao nhiªu milimÐt. 1 inch = 25,4 mm = 2,54 cm. Bo qua tivi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Vận dụng: Khi nói ti vi 14 inch có nghĩa là đường chéo màn hình ti vi đó có độ dài là 14 inch. Hãy tính xem đường chéo màn hình ti vi 14 inch có độ dài là bao khoảng nhiêu cm? Giải:. 14 inch. Ta có: 1 inch = 2,54 cm Vậy đường chéo màn hình ti vi 14 inch có độ dài theo cm là: 14 . 2,54 = 33,56 (cm).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tổng kết: Cần nắm vững: 1. Cách đo độ dài đoạn thẳng: - §Æt c¹nh thíc qua hai ®iÓm A, B sao cho v¹ch sè 0 cña thíc trïng víi ®iÓm A. - Điểm B trùng với một vạch nào đó trên thớc, đú chớnh là độ dài đoạn thẳng AB.. 2. So sánh hai đoạn thẳng: - Ta có thể so sánh hai đoạn thẳng bằng cách so sánh độ dài của chúng..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: - Đối với bài học ở tiết này: * Xem lại cách đo độ dài đoạn thẳng. So sánh hai đoạn thẳng. * Thực hành đo một số dụng cụ học tập: Bút chì, sách giáo khoa Toán 6, vở ghi. * Làm bài 42, 43, 44 SGK/tr.119 - Đối với bài học ở tiết tiếp theo: * Soạn bài: “KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?’’ tìm hiểu: + Khi nào AM + MB = AB? + Dụng cụ để đo hai điểm trên mặt đất là gì? * Mang theo compa, thước đo độ dài..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hướng dẫn bài 42 trang 119 SGK:. So sánh hai đoạn thẳng AB và AC trong hình 44 rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau Hướng dẫn: A. - Đo đoạn thẳng AB = 28mm - Đo đoạn thẳng AC = 28mm. B. C. AB = AC (28mm = 28mm).

<span class='text_page_counter'>(21)</span> CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span>