T24 tiet 52 Gia tri cua bieu thuc dai so

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày Soạn: 11/ 2 /2017 Ngày dạy : 14/ 2 /2017. Tuần: 24 Tiết: 52. §2. GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - HS hiểu thế nào là giá trị của biểu thức đại số. 2. Kĩ năng: - HS biết tính giá trị của một biểu thức đại số và cách trình bày lời giải. 3. Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, giáo án điện tử, bảng phụ, phiếu học tập. - HS: Xem trước bài ở nhà. III. Phương pháp dạy học: - Trực quan, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’)7A1……………………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Thế nào là biểu thức đại số? Cho VD. Hãy viết biểu thức đại số biểu thị diện tích của hình chữ nhật có một cạnh là 5cm. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (15’) - GV: Giới thiệu VD1. - HS: Chú ý theo dõi.. GHI BẢNG 1. Giá trị của một biểu thức đại số: VD1: Cho biểu thức 2m + n. Hãy thay m = 9, n = 3 rồi thực hiện phép tính. Giải: Thay m = 9, n = 3 vào 2m + n ta được: 2.9 + 3 = 21 Ta nói: 21 là giá trị của biểu thức 2m + n tại m = 9 và n = 3.. VD2: Tính giá trị của biểu thức: - GV: Giới thiệu VD2 và cho - HS: Hai HS lên bảng, các A = 3x2 – 4x tại x = 0 và x = 1. hai HS lên bảng giải. em khác làm vào trong vở, Giải: 2 theo dõi và nhận xét bài làm Tại x = 0 thì A = 3.0 – 4.0 = 0 – 0 = 0 Tại x = 1 thì A = 3.12 – 4.1 = 3 – 4 = -1 của các bạn. - GV: Chốt lại cách tính giá trị - HS: Chú ý theo dõi và nhắc Vậy: Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của của một biểu thức đại số như lại cách tính. các biến, ta thay các giá trị cho trước đó trong SGK. vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (10’). GHI BẢNG 2. Áp dụng:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV: Giới thiệu bài tập ?1 và - HS: Thảo luận. cho HS thảo luận. - GV: Chia lớp thành các nhóm nhỏ hai hai em một bàn làm chung.. Tính giá trị của biểu thức B = 3x 2 – 9x 1 tại x = 1 và x = 3. Giải: Khi x = 1, B = 3.12 – 9.1 = 3 – 9 = – 6 2. 1 1 9 8  1 1 3.    9.    3 3 3 9 Khi x = 3 , B =  3 . 4. Củng cố: (10’) - GV cho HS làm bài tập 6 theo nhóm (chia lớp thành 8 nhóm) 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm tiếp các bài tập 7, 8. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>