tuan 23 tiet 45 li 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 23 Tiết : 45. Ngày soạn: 02/02/2017 Ngày dạy : 06/02/2017. Bài 39: TỔNG KẾT CHƯƠNG II ĐIỆN TỪ HỌC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức về nam châm, từ trường, lực từ, động cơ điện, dòng điện cảm ứng, dòng điện xoay chiều, máy phát điện, máy biến thế. 2. Kĩ năng: - Luyện tập thêm vận dụng kiến thức vào một số trường hợp cụ thể. 3. Thái độ: - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết quả công việc. II. Chuẩn bị: 1. GV: - Nội dung SGK. 2. HS: - Tự trả lởi câu hỏi mục tự trả lời câu hỏi phần ôn tập. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: 1.Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.. Lớp 9A1 9A2 9A3 9A4. Sĩ số. Vắng có phép. Vắng không phép. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong bài học. 3.Tiến trình: Trợ Giúp của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tự kiểm tra - Gọi một số hs trả lời câu hỏi - Muốn biết ở một điểm trong tự kiểm tra. Các hs khác bổ không gian có từ trường hay sung khi cần thiết? không, ta làm như sau: đặt tại A một kim nam châm, nếu thấy có (lực từ) tác dụng lên (kim nam châm) thì ở đó có từ trường. -C - Đặt bàn tay (trái) sao cho các (đường sức từ) đi xuyên qua vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến (ngón tay giữa) chỉ chiều dòng điện thì (ngón tay cái choãi ra 900) chỉ chiều của lực điện từ; -D - Khi khung dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam. Kiến thức cần đạt I. Lý thuyết: - Muốn biết ở một điểm trong không gian có từ trường hay không, ta làm như sau: đặt tại A một kim nam châm, nếu thấy có (lực từ) tác dụng lên (kim nam châm) thì ở đó có từ trường. -C - Đặt bàn tay (trái) sao cho các (đường sức từ) đi xuyên qua vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa chỉ chiều dòng điện thì ngón tay cái choãi ra 900 chỉ chiều của lực điện từ; -D.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> châm vĩnh cửu thì trong khung dây xuất hiện một dòng điện (cảm ứng xoay chiều) vì (số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên - Treo thanh nam châm bằng một sợi chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang. Đầu quay về hướng bắc địa lí và cực Bắc của thanh nam châm. a) Qui tắc Nắm bàn tay phải, b) Như hình 39.1SGK - Giống nhau: Có hai bộ phận chính là nam châm và cuộn dây dẫn. Khác nhau: Một loại có rôto là cuộn dây, một loại có rôto là nam châm. - Hai bộ phận chính là nam châm và khung dây dẫn. Khung quay được vì khi ta cho dòng điện một chiều vào khung dây thì từ trường của nam châm sẽ tác dụnh lên khung dây những lực điện từ làm cho khung quay.. - Khi khung dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam châm vĩnh cửu thì trong khung dây xuất hiện một dòng điện (cảm ứng xoay chiều) vì (số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên) - Treo thanh nam châm bằng một sợi chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang. Đầu quay về hướng bắc địa lí và cực Bắc của thanh nam châm. a) Qui tắc Nắm bàn tay phải, b) Như hình 39.1SGK - Giống nhau: Có hai bộ phận chính là nam châm và cuộn dây dẫn. Khác nhau: Một loại có rôto là cuộn dây, một loại có rôto là nam châm. - Hai bộ phận chính là nam châm và khung dây dẫn. Khung quay được vì khi ta cho dòng điện một chiều vào khung dây thì từ trường của nam châm sẽ tác dụnh lên khung dây những lực điện từ làm cho khung quay. Hoạt động 2: Luyện tập vận dụng một số kiến thức cơ bản - Các câu hỏi từ câu 10 đến - Cá nhân lần lượt tìm câu trả II.Vận dụng: câu 13 dành cho hs mỗi câu 3 lời cho các câu hỏi từ 10 đến 13 Câu 10: Đường sức từ của cuộn phút? Tham gia thảo luận chung ở lớp dây do nam châm điện tại N Để chuẩn bị sau đó cho HS về lời giải của từng cau hỏi hướng từ trái sang phải. Áp tiến hành thảo luận chung ở Câu 10: Đường sức từ của cuộn dụng qui tắc bàn tay trái, lực từ lớp 2 phút. dây do nam châm điện tại N hướng từ ngoài vào trong và hướng từ trái sang phải. Áp vuông góc với mặt phẳng hình dụng qui tắc bàn tay trái, lực từ vẽ. hướng từ ngoài vào trong và Câu 11: a) Để giảm hao phí toả vuông góc với mặt phẳng hình nhiệt trên đường dây. vẽ. b) Giảm đi 1002=10 000lần Câu 11: a) Để giảm hao phí toả c) Vận dụng công thức: U1 n1 nhiệt trên đường dây.  2 b) Giảm đi 100 =10 000lần U 2 n2 c) Vận dụng công thức: U .n 220.120 U2 . 1. n1. 2. . 4400. 6V.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 12: Dòng điện không đổi không tạo ra từ trường biến thiên, số đường sức từ xuyên qua cuộn thứ cấp không biến đổi nên trong cuộn này không Câu 12: Dòng điện không đổi xuất hiện dòng không tạo ra từ trường biến điện cảm ứng. thiên, số đường sức từ xuyên qua cuộn thứ cấp không biến đổi nên trong cuộn này không xuất hiện dòng điện cảm ứng. Câu 13: Trường hợp a. U1 n1  U 2 n2 U .n 220.120 U2  1 2  6V n1 4400. Câu 13: Trường hợp a. Khi khung dây quay quanh trục PQ nằm nang thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây luôn không đổi, luôn bằng không. Do đó trong khung không xuất hiện dòng điện cảm ứng.. Khi khung dây quay quanh trục PQ nằm ngang thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây luôn không đổi, luôn bằng không. Do đó trong khung không xuất hiện dòng điện cảm ứng.. IV. Củng cố: - Nêu cách xác định hướng của lực từ do một thanh nam châm tác dụng lên cực từ Bắc của của một kim nam châm? - Nêu qui tắc tìm chiều của đường sức từ của nam châm vĩnh cửu và của nam châm điện chạy bằng dòng điện một chiều? V. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà học thuộc phần kiến thức quan trọng. - Làm bài tập, xem trước bài 40 SGK. VI.Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>