De thi TV GKII 1617

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch. ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ GỐC II ĐỀ. N¨m häc: 2016 - 2017. Hä vµ tªn:……............................ Líp 4B Điểm. M«n Tiếng Việt - Líp 4. A –. Nhận xét của giáo viên. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I. Đọc thành tiếng: (3 điểm) II. Đọc hiểu: ( 7 điểm) Đọc thầm đoạn văn sau: Hoa điên điển Chúng tôi lên xuồng lá, Huỳnh Điển cầm chèo, chèo ngược ra rừng cây dại nở hoa vàng mà tôi phải mỏi tay vạch đường vào đây. Xuồng lẫn vào hoa vàng, cô bé đứng trên xuồng với tay hái những bông hoa vàng ấy. - Sao cháu đi hái rau mà lại rẽ vào chơi hoa. Ba má về có kịp cơm ăn, chiều còn lên lớp? - Bông điên điển là rau của nhà cháu chú à. Hồi mang bầu cháu nè, má cũng chèo xuồng hái điên điển đãi một nhà thơ ghé chơi trường này. Chú nhà thơ thích lắm mới lấy tên bảo má đặt cho cháu, Lê Thị Huỳnh Điển. Tên cháu còn có nghĩa là một pho sách quý, ba cháu nói vậy. Điên điển hái ăn không hết thì chơi nhà chòi, lấy chỉ xâu thành mũ vàng đội đầu…. Cô bé cứ vừa hái hoa vừa thủ thỉ kể chuyên, tôi ngồi dưới ngước mắt nhìn lên thấy mái đầu nhỏ điểm hoa vàng, tôi chợt nhớ cái vương miện công chúa trên đầu cô bé thuyền chài gặp sáng nay. Tôi lại tiếc là đã sai lầm không mang máy chụp hình theo để chụp những ngón tay măng đang hái một loài hoa ăn được, như hái những đốm nắng vàng. Cao trên kia là bầu trời xanh, thành thử nhìn lên, đôi bàn tay ấy lại như đang hái mây bông nõn nà. ( Trần Quốc Toàn) * Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất và hoàn thành tiếp các bài tập: (M1) Câu 1(0,5 đ): Đoạn văn trên nói đến loài hoa nào? A. Hoa điên điển B. Hoa mười giờ C. Hoa mai vàng (M1) Câu 2(0,5 đ): Bé Huỳnh Điển và bạn bè thường dùng hoa điên điển làm gì? A. Làm mũ đội đầu. B. Làm đồ chơi cho công chúa. C. Làm một món rau và làm đồ chơi (M2) Câu 3(0,5 đ): Vì sao cô bé mang tên Huỳnh Điển ? a. Mẹ bé thường lấy hoa điên điển làm rau ăn khi mang bầu bé..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. Vì chú nhà thơ thích tên loài hoa đẹp, ăn được nên khuyên ba mẹ bé đặt tên. c. Đó là tên loài hoa đẹp, ăn được lại vừa có ý nghĩa. (M2) Câu 4(0,5đ): Cảnh vật trong đoạn cuối của bài được miêu tả như thế nào ? a. Rất thanh bình. b. Rất đẹp và rất hùng vĩ c. Rất đẹp và rất bình dị. (M3)Câu 5(1đ):Chủ ngữ trong câu‘Tên cháu còn có nghĩa là một pho sách quý.’là: ………………………………………………………………………………….. (M4) Câu 6(1 đ): Đặt một câu kể Ai là gì ? để giới thiệu về cảnh đẹp quê hương. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (M1)Câu 7(0,5 đ): Dấu gạch ngang ở câu dưới đây có tác dụng gì ? - Sao cháu đi hái rau mà lại rẽ vào chơi hoa. Ba má về có kịp cơm ăn, chiều còn lên lớp ? a. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. b. Đánh dấu phần chú thích trong câu. c. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. (M2)Câu 8(0,5 đ): Đoạn cuối của bài văn trên có mấy câu có hình ảnh so sánh ? Đó là những hình ảnh nào ? a. Hai câu ; như hái những đốm nắng vàng, như đang hái mây bông nõn nà. b. Ba câu ; vương miện công chúa, những đốm nắng vàng, mây bông nõn nà. c. Ba câu ; điểm hoa vàng, vương miện công chúa, những đốm nắng vàng, mây bông nõn nà. (M3) Câu 9(1 đ): Gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ trong câu văn sau : Trên bầu trời, những chị cò trắng lần lượt bay về tổ. (M4) Câu 10(1 đ): Em hãy tìm ít nhất 2 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm. Đặt 1 câu kể Ai là gì ? với 1 trong số các từ em vừa tìm được? - 2 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm là:…………………………………………. - Đặt câu:………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. B – KIỂM TRA VIẾT(10 điểm) 1. Chính tả ( 2 điểm ) Nghe – viết: Con sẻ (Từ Sẻ già lao đến cứu con đến thán phục).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> `. `. `. 2. Tập làm văn (8 điểm) Đề bài: Em hãy tả một cây mà em yêu thích.. `. `.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> `. `. `.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>