KH phong trao thi dua doi moi Day va hoc sang tao GD 20162022

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT U MINH THƯỢNG <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG TH MINH THUẬN 5</b> <b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

Số : ……/KH-TH <i>Minh Thuận, ngày 25 tháng 09 năm 2017.</i>
<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>Phát động phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”</b>
<b>Giai đoạn 2016 - 2020</b>

Căn cứ Công văn số 3282/BGDĐT-TĐKT ngày 28/7/2017 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo
trong dạy và học” giai đoạn 2016-2020;

Thực hiện Kế hoạch số 26/KH-PGDĐT ngày 19/9/2017 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo U Minh Thượng về thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo
trong dạy và học” giai đoạn 2016-2020; .

Trường TH Minh Thuận 5 xây dựng kế hoạch chỉ đạo Phong trào Để thi đua
“Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” giai đoạn 2016 – 2020, cụ thể như sau:

<b>I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:</b>
<b>1. Mục đích: </b>

- Tổ chức phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và
học” nhằm tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban
Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục và đào tạo.

- Cụ thể hóa nội dung “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” cho phù hợp với
chuyên môn để thực hiện trong năm học 2017 - 2018. Qua đó, mỗi cán bộ quản lý,
nhà giáo, người lao động có ý thức và giải pháp để thường xuyên cải tiến, rút kinh
nghiệm, nâng cao chất lượng công tác, giảng dạy và giáo dục của mình. Mỗi tập

thể có giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ, chủ động tiếp cận chủ trương, cùng
nhau thực hiện các nhiệm vụ trong quá trình triển khai đổi mới một cách hiệu quả.

<b>2. Yêu cầu: </b>

- Triển khai phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” một
cách thiết thực, hiệu quả, hạn chế tính hình thức, lồng ghép với các phong trào thi
đua, các cuộc vận động của Ngành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> II. NỘI DUNG:</b>

<b>1. Xây dựng môi trường giáo dục mở, xanh, sạch, đẹp, thân thiện, an</b>
<b>toàn, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. </b>

Thực hiện tốt việc phối hợp giáo dục giữa Nhà trường, gia đình và xã hội;
giữ gìn mơi trường học tập sạch sẽ, thống mát, văn minh, hiện đại; tổ chức và duy
trì tốt các CLB của học sinh với các hoạt động tư vấn, trải nghiệm sáng tạo, rèn
luyện kỹ năng sống, kỹ năng mềm; đảm bảo an tồn giao thơng, an toàn thực phẩm
và an ninh trật tự; chú trọng giáo dục lòng yêu nước, đạo đức, lối sống, các giá trị
văn hóa, hướng sinh viên đến Chân - Thiện - Mỹ; học sinh tích cực tham gia bảo
vệ mơi trường, giữ gìn vệ sinh Nhà trường, lớp học và cá nhân.

<b>2. Đổi mới dạy và học, thi, kiểm tra, đánh giá</b>.

Thực hiện đúng quy định, hiệu quả về cơng tác tuyển sinh các trình độ và
các hình thức đào tạo theo quy định của Bộ GD&ĐT; Xây dựng, cập nhật, đánh
giá và phát triển chương trình đào tạo theo đúng quy định hiện hành; có sự gắn kết
với đơn vị tuyển dụng trong việc xây dựng, cập nhật, đánh giá và phát triển chương
trình đào tạo, vận dụng có hiệu quả những thành tốt tích cực của các mơ hình dạy
học tiên tiến trên thế giới; học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập, rèn

luyện đạt hiệu quả cao; thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục theo chuẩn quốc
gia; đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo dựa trên kết quả đánh giá; đổi
mới thi, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học.

<b>3. Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và</b>
<b>hội nhập quốc tế. </b>

Tạo điều kiện và khuyến khích nhà giáo, học sinh tham gia NCKH để có
sáng kiến, cơng trình NCKH có giá trị và hiệu quả cao, tăng cường sử dụng tiếng
Anh trong giảng dạy, học tập.

<b>4. Ứng dụng có hiệu quả cơng nghệ thơng tin trong quản lý, dạy, học,</b>
<b>kiểm tra, đánh giá, NCKH. </b>

Ứng dụng CNTT thông qua các phần mềm, hệ thống, cổng thơng tin điện tử,
văn phịng điện tử, sổ quản lý điện tử, họp trực tuyến, tập huấn qua mạng, các cơ
sở dữ liệu thông tin quản lý, kho bài giảng điện tử, dạy học qua mạng, ngân hàng
câu hỏi trực tuyến, phần mềm thi trực tuyến, diễn đàn khoa học trực tuyến, phịng
thí nghiệm ảo, hội thảo khoa học trực tuyến… Phát huy có hiệu quả các phần mềm.
Cung cấp E-mail cho toàn thể cán bộ giáo viên trong Nhà trường; Lắp đặt và sử
dụng hiệu quả hệ thống mạng trong tồn trường; hệ thống mạng wifi khơng dây
tồn bộ khu vực nhà trường.

<b>5. Tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, khởi nghiệp </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>6. Đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời </b>

Có nhiều giải pháp sáng tạo giúp người học thay đổi tư duy, nhận thức về
việc học tập suốt đời nhằm thúc đẩy nhu cầu tự học, tự bồi dưỡng nâng cao kiến
thức, kỹ năng, chuyên môn, nghiệp vụ trong các lĩnh vực của đời sống xã hội; tạo

điều kiện thuận lợi để người học được tham gia học tập bằng nhiều hình thức, đáp
ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và của địa phương.

<b>III. Tổ chức thực hiện</b>

1. Căn cứ vào các nội dung trên, các bộ phận, tổ chuyên môn và từng cá nhân xây
dựng kế hoạch chi tiết để thực hiện, cụ thể hóa thành nội dung thi đua sát với tình hình
thực tiễn của đơn vị, tổ chức phát động, kiểm tra, sơ, tổng kết các phong trào thi đua
nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của Nhà trường và đơn vị.

2. Bộ phận thi đua, khen thưởng Nhà trường tham mưu cho Hiệu trưởng cụ thể
hóa các nội dung trên thành các tiêu chuẩn, tiêu chí thi đua và triển khai thực hiện trong
Nhà trường.

3. Cán bộ, viên chức, người lao động, học sinh, có trách nhiệm tham gia và thực
hiện tốt các nội dung thi đua do Nhà trường phát động.

Trên đây là kế hoạch phát động phong trào thi đua “Đổi mới sáng tạo trong
dạy và học” giai đoạn 2016 – 2020 theo thực tế của nhà trường./.

<i><b> Nơi nhận:</b></i> <b>HIỆU TRƯỞNG</b>

- PGD&ĐT (b/c);

</div>

<!--links-->