SINH 08TUAN 11TIET 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 09 Ngày soạn: 25/10/2017
Tiết 21 Ngày dạy: 30/10/2017

<b>BÀI 19 :</b>

<b>THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU</b>

<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. Qua bài học này HS phải:</b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

- Phân biệt được các vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay mao mạch.
- Biết được các qui trình khi băng bó cứu thương.

<i><b>2 . Kĩ năng:</b></i>

- Trình bày các thao tác sơ cứu khi chảy máu và mất máu nhiều.

<i><b>3. Thái độ</b>:<b> Có hành động đúng khi gặp các trường hợp bị thương chảy máu. </b></i>
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.</b>

<i><b>1. Giáo viên:</b></i>
- Băng: một cuộn
- Gạc: hai miếng
- Bông: Một cuộn nhỏ

- Dây cao su, dây vải, vải mềm.

<i><b>2. Học sinh:</b></i> Chuẩn bị các dụng cụ GV đã phân công.
<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.</b>

<i><b>1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:</b></i>

8A1: ...

8A2: ...
8A3: ...
8A4: ...
8A5: ...
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i>

- Trình bày sự vận chuyển máu qua hệ mạch ?

- Nêu các biện pháp bảo vệ cơ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch ?
<i><b>3.</b></i>

<i><b> </b><b> Hoạt động dạy và học:</b></i>

Mở bài : GV hỏi 1 học sinh: em đã bị chảy máu bao giờ chưa.
GV dựa vào câu trả lời của học sinh để vào bài.

<b> Hoạt động 1: Tìm hiểu về các dạng chảy máu.</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV thông báo về các dạng chảy máu là :

+ Chảy máu mao mạch
+ Chảy máu tĩnh mạch
+ Chảy máu động mạch

- Em hãy cho biết biểu hiện của các dạng
chảy máu đó ?

- GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả
lời

- GV gọi đại diện các nhóm trả lời
- GV bổ sung hoàn thiện kiến thức
- Cho học sinh nhận biết một số động
mạch trên cơ thể người hình 19.1

- Cá nhân tự ghi nhận 3 dạng chảy máu
- Bằng kiến thức thực tế và suy đốn trao đổi
nhóm trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận
xét bổ sung

- Học sinh nhận biết một số động mạch trên
cơ thể người hình 19.1

<b>Tiểu kết: </b>

<i>Có 3 dạng chảy máu. </i>

<i>- Chảy máu mao mạch: Máu chảy ít và chậm. </i>

<i>- Chảy máu tĩnh mạch: Máu chảy nhiều và nhanh hơn. </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> Hoạt động 2 : Các thao tác băng bó vết thương.</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu nghiên cứu thông tin SGK

+ Khi bị chảy máu ở lịng bàn tay thì băng bó

như thế nào ?

- GV hướng dẫn HS quan sát hình19.1: xác
định vị trí các động mạch trên cơ thể.

+ Nêu các bước băng bó vết thương ở cổ tay.
- GV quan sát hướng dẫn các nhóm tập băng
bó vết thương ở lịng bàn tay và cổ tay. Sau
đó u cầu HS các nhóm tự băng bó.

- Yêu cầu đại diện trình bày các bước băng bó
và mẫu băng bó vết thương

- GV cho các nhóm đánh giá kết quả lẫn nhau
- GV đánh giá kết quả đúng và phân tích
những kết quả chưa đúng

- HS nghiên cứu thông tin SGK.

+ HS trình bày các bước tiến hành như
SGK Tr.61.

- HS quan sát hình. Xác định vị trí các
động mạch trên cơ thể.

+ HS nêu các bước tiến hành như SGK
Tr.62

Các nhóm quan sát và tiến hành băng bó
theo hướng dẫn. (Yêu cầu: Mẫu gọn đẹp.

Không gây đau cho nạn nhân. Mẫu băng
gọn: không chặt quá, không lỏng quá. Vị trí
dây garo cách vết thương khơng q gần và
khơng q xa)

- Đại diện một số nhóm trình bày các thao
tác và mẫu của nhóm, các nhóm khác nhận
xét bổ sung.

- Các nhóm tiến hành theo 3 bước như trên

<b>Tiểu kết:</b>

<i>- Các thao tác băng bó vết thương chảy máu mao mạch tĩnh mạch ở bàn tay:</i>
<i>+ Dùng ngón tay bịt chặt vết thươngtrong vài phút.</i>

<i>+ Sát trùng vết thương.</i>

<i> + Vết thương nhỏ dùng băng keo dán, vết thương lớn cho ít bơng vào giữa 2 tấm gạc</i>
<i>rồi đặt nó vào miệng vết thương.</i>

<i>- Các thao tác băng bó vết thương chảy máu động mạch ở cổ tay:</i>
<i>+ Tìm vị trí động mạch bóp mạnh.</i>

<i>+ Buộc ga rơ.</i>

<i>+ Sát trùng vết thương (nếu cần)</i>
<i> => Đưa đến bệnh viện.</i>

<b> </b>Ho t đ ng 3:T p b ng bó v t th ng.ạ ộ ậ ă ế ươ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu:

+ Khi bị chảy máu ở lòng bàn tay thì băng bó
như thế nào ?

- GV quan sát hướng dẫn các nhóm tập băng
bó.

- GV cho các nhóm đánh giá kết quả lẫn nhau
- GV đánh giá kết quả đúng và phân tích
những kết quả chưa đúng.

- GV nêu yêu cầu: Khi bị thương chảy máu ở
động mạch cần băng bó như thế nào ?

- GV yêu cầu các nhóm tự trình bày và đánh
giá lẫn nhau.

- Các nhóm tiến hành:

+ Bước 1: Cá nhân tự nghiên cứu thông tin
SGK trang 61.

+ Bước 2: Mỗi nhóm tiến hành băng bó
theo hướng dẫn.

+ Bước 3: Đại diện một số nhóm trình bày
các thao tác và mẫu của nhóm, các nhóm

khác nhận xét bổ sung.

Yêu cầu:

+ Mẫu gọn đẹp.

+ Không gây đau cho nạn nhân.

- Các nhóm tiến hành theo 3 bước như trên.
Tham khảo thêm hình 19.1 SGK .

Yêu cầu :

+ Mẫu băng gọn: không chặt quá, không
lỏng qua.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV công nhận đánh giá đúng và chưa đúng. quá gần và không quá xa.

<b>Tiểu kết:</b>

<i>- Sau khi băng vết thương vẫn chảy máu thì phải đưa ngay đến bệnh viện.</i>
<i>- Đối với vết thương chảy máu động mạch cần lưu ý:</i>

<i>+ Vết thương chảy máu động mạch tay, chân mới buộc garo. </i>
<i>+ Cứ 15 phút nới dây garo và buộc lại. </i>

<i>+ Vết thương ở vị trí khác thì ấn tay vào động mạch gần vết thương nhưng về phía trên. </i>
<b>IV. NHẬN XÉT - DẶN DÒ.</b>

<i><b>1. Nhận xét:</b></i>

- GV đánh giá kết quả của các nhóm.
- Cho điểm nhóm làm tốt.

- Rút kinh nghiệm cho những lần thực hành sau.
<i><b>2. Dặn dò:</b></i>

</div>

<!--links-->