tuan 8 tiet 16 li 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 08 Tiết: 16. Ngày soạn: 06/10/2017 Ngày dạy: 11/10/2017. THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH CÔNG SUẤT CỦA CÁC DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa, công thức công suất điện. 2.Kĩ năng: - Xác định được công suất của các dụng cụ điện bằng vôn kế và ampe kế. 3.Thái độ: - Có thái độ làm việc nghiêm túc, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ:: 1. Giáo viên: - 1 biến thế nguồn ; 1 công tắc; 1 ampe kế; 1 vôn kế; 1 bóng đèn pin 2,5V- 1W; 1 quạt điện nhỏ 2,5V; 1 biến trở 20  - 2A; 9 đoạn dây dẫn. 2. Học sinh: - Chuẩn bị trước báo cáo thực hành. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học. 9A1 9A2 9A3 Có phép:……………….. Có phép:……………… Có phép:……………… Không phép:…………… Không phép:…………… Không phép:…………. 9A4 Có phép:……………….. Không phép:……………. 2. Kiểm tra bài cũ: - Không kiểm tra. 3. Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới - Giới thiệu nội dung thực hành. - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Trình bày chuẩn bị + Trả lời câu hỏi báo cáo I. CHUẨN BỊ: * Lần lượt yêu cầu HS trình bày trả * Từng HS lần lượt trả lời câu lời câu hỏi chuẩn bị 1a, 1b, 1c. hỏi phần chuẩn bị khi được gọi. - Công suất liên hệ với HĐT và a. P = U.I a. P = U.I CĐDĐ như thế nào? - Đo HĐT bằng dụng cụ gì? Cách b. Đo HĐT bằng vôn kế. b. Đo HĐT bằng vôn kế. Mắc vôn kế mắc như thế nào? Mắc vôn kế song song với song song với vật cần đo, chốt (+) vật cần đo, chốt (+) mắc với cực mắc với cực dương của nguồn điện. dương của nguồn điện. c. Đo CĐDĐ bằng ampe kế. Mắc - Đo CĐDĐ bằng dụng cụ gì? c. Đo CĐDĐ bằng ampe kế. ampe kế nối tiếp với vật cần đo, chốt Cách mắc như thế nào? Mắc ampe kế nối tiếp với (+) mắc với cực dương của nguồn vật cần đo, chốt (+) mắc với cực điện. dương của nguồn điện. Hoạt động 3 : Xác định công suất của bóng đèn * Cho HS hoạt động nhóm tìm * Hoạt động nhóm: Thảo luận II. NỘI DUNG: phương án tiến hành TN. tìm ra phương án tiến hành TN. 1. Xác định công suất của bóng đèn:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Gọi nhóm 1, 3 lần lượt trình bày phương án TN. * Gọi nhóm 2, 4 lần lượt nhận xét bổ sung.  Thống nhất phương án tiến hành TN. * Cho HS hoạt động nhóm tiến hành TN.. * Nhóm 1, 3 lần lượt trình bày phương án tiến hành TN. * Nhóm 2, 4 nhận xét trình bày của nhóm 1, 3. Ghi nhận phương án TN. * Hoạt động nhóm: Tiến hành TN, ghi nhận giá trị, tính toán, ghi vào bảng 1.. * Quan sát kiểm tra, hướng dẫn học sinh mắc mạch điện, vôn kế, ampe kế khi cần thiết. Hoạt động 4 : Nộp báo cáo + Nhận xét * Thu báo cáo của HS. * Từng HS nộp báo cáo thực hành cho GV. * Quan sát nhanh báo cáo của HS * Nghe nhận xét của GV, rút nhận xét về thái độ, hiệu quả, tác kinh nghiệm bản thân thực hiện phong của HS khi tiến hành TN, có tốt hơn trong lần thực hành sau. biểu dương và phê bình cụ thể trước lớp. IV. CỦNG CỐ : - Nhắc lại các kiến thức đã làm trong bài V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : - Xem trước bài: Định luật Jun – Lenxơ. - Cần chú ý hệ thức định luật ra sao; Nội dung định luật phát biểu gì; Định luật thể hiện mối quan hệ của những đại lượng nào VI. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….. LỚP 9A1 9A2 9A3 9A4. GIỎI. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BÀI KIỂM TRA KHÁ T/BÌNH YẾU. KÉM.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>