Bao cao thuc hien cong tac SKKN nam 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHỤ LỤC 2 PHÒNG GD&ĐT THANH OAI. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG MN MỸ HƯNG. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số:. /BC-MNMH. Thanh Oai, ngày 07 tháng 04 năm 2017. BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG SKKN NĂM HỌC 2016 - 2017 - Thực hiện hướng dẫn số 3925/SGDĐT của Sở Giáo dục và Đào tạo ngày 19 tháng 10 năm 2016 về công tác nghiên cứu khoa học và Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2016-2017. - Thực hiện Kế hoạch về công tác SKKN năm học 2016-2017 của nhà trường đã đề ra. Trường Mầm non Mỹ Hưng xin được báo cáo hoạt động SKKN năm học 2016-2017. Cụ thể như sau: I. TÌNH HÌNH CHUNG. Đội ngũ CB-GV-NV đã có được nhiều kinh nghiệm trong việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, nhà trường đã coi trọng công tác bồi dưỡng cách ứng dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm cho cán bộ giáo viên, nhân viên ngay từ đầu năm học cụ thể là: - Đã tổ chức cho GV-NV từng khối đi tiếp thu chuyên đề của phòng và Nhà trường tổ chức và đặc biệt là việc bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm cho đội ngũ cán bộ,GV, nhân viên. - Đã hướng dẫn 100% GV-NV biết cách ứng dụng các sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A, B của nhà trường và của các trường bạn. Ứng dụng sáng tạo vào việc quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả tốt hơn. - Quán triệt toàn thể giáo viên, nhân viên trong nhà trường không được sao chép, chỉnh sửa SKKN của người khác, SKKN phải phù hợp với lĩnh vực công tác của bản thân trong năm học. - Hướng dẫn giáo viên, nhân viên trong toàn trường cách chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm phù hợp, đăng ký với nhà trường ngay từ đầu năm học và đưa ra các biện pháp cụ thể. Sau đó trong quá trình thực hiện các biện pháp đề ra.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> giáo viên, nhân viên ghi chép lại diễn biến những ưu điểm và tồn tại của từng biện pháp khi áp dụng vào thực tế của nhà trường và tham khảo ý kiến của bạn bè đồng nghiệp trong những buổi sinh hoạt chuyên môn để chỉnh sửa phù hợp hơn. - Từ tháng 12 năm 2016 đến hết tháng 01 năm 2017 yêu cầu giáo viên viết đề cương chi tiết về đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhờ bạn bè đồng nghiệp, cán bộ quản lý xem xét góp ý, sửa đổi bổ xung cho đầy đủ hơn. - Trong tháng 3 năm 2017 yêu cầu giáo viên, nhân viên tiến hành viết SKKN và đánh máy đóng quyển, nộp về hội đồng thi đua của nhà trường vào ngày 31 tháng 3 năm 2017 để hội đồng tổ chức chấm. - Đầu tháng 4 năm 2017 tổ chức chấm SKKN, sau đó tổng hợp những SKKN xếp loại A và hoàn thiện các loại hồ sơ, bảng điểm, báo cáo gửi về phòng giáo dục và đào tạo vào ngày 04 tháng 5 năm 2017. II. SỐ LIỆU THỐNG KÊ 1. Kết quả chấm SKKN của đơn vị: Tổng số. Tổng số. Loại A. Loại B. Loại C. Không xếp. CBGVNV Số Lượng. SKKN SL. SL. %. SL. %. SL. %. SL. %. 41. 41. 08. 20. 33. 80. 0. 0. 0. 0. loại. 2. Hoạt động phổ biến, ứng dụng SKKN:. TT 1 2 3 4. Tên SKKN đã được phổ biến và ứng dụng Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi trường MN Mỹ Hưng học tốt hoạt động Làm quen chữ cái. Một số biện pháp rẻn kỹ năng làm một số công việc tự phục vụ cho trẻ 5-6 trường MN Mỹ Hưng. Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ trong trường MN Mỹ Hưng. Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường học tập cho trẻ trong trường MN Mỹ Hưng năm học 2015-2016. Đối tượng tham gia BGH GV. Số lượng người tham gia 38 người. GDMG. BGH GV. 38 người. CSND. BGH GV, NV. 45 người. Quản lý. GV. 39 người. Lĩnh vực GDMG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trên đây là báo cáo hoạt động SKKN năm học 2016-2017 của Trường Mầm non Mỹ Hưng. Kính mong được sự chỉ đạo, quan tâm và giúp đỡ của các cấp lãnh đạo. Xin chân thành cảm ơn! THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>