Tiet 1 Gioi thieu mon hoc Am nhac o Truong THCS Tap hat Quoc ca

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: …………………. CHỦ ĐỀ 1: TRÁI ĐẤT THÂN YÊU ( 4 tiết ) I.MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - HS nắm được tác dụng của âm nhạc đối với con người, nắm được ÂN ở trường THCS gồm 3 phân môn: Học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và Âm nhạc thường thức. - Học sinh biết tác giả của bài Quốc ca là nhạc sĩ Văn Cao. - Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh. - Học sinh biết vài nét về nhạc sĩ Phạm Tuyên - tác giả của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ kể tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi. - Học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Học sinh biết được thuộc tính của âm thanh. Nhận biết được tên và vị trí của bảy nốt nhạc trên khuông - Học sinh đọc đúng cao độ các nốt nhạc trong bài TĐN số 1, kết hợp gõ đệm theo phách. 2. Về kĩ năng: - Học sinh có kĩ năng hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Luyện nhớ tên nốt, vị trí các nốt, Có kĩ năng gõ đệm và đánh nhịp bài TĐN. 3. Về thái độ: - Qua phần giới thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS học sinh nắm vững lượng tiến trình kiến thức trong phân môn từ đó có ý thức tìm tòi, học hỏi. - Qua nôi dung bài hát hs hiểu được niềm mơ ước của các em nhỏ về một thế giới hòa bình, hữu nghị, đoàn kết. - Giáo dục cho học sinh tình cảm yêu mến đối với chủ tịch Hồ Chí Minh –vị lãnh tụ thiên tài nhưng cũng rất gần gũi với các em thiếu niên nhi đồng. 4. Năng lực chuyên biệt: - Thực hành âm nhạc - Hiểu biết âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc - Trình diễn âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc II- NỘI DUNG. - Giới thiệu môn học âm nhạc ơ trường THCS - Tập hát bài: Quốc ca. - Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. - Ôn tập bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ - Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh các ký hiệu âm nhạc. - Ôn tập chủ đề: Trái đất thân yêu III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Ooc-gan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, màn chiếu. - Đệm đàn thuần thục bài TĐN số 1. Có thể tự đặt lời ca cho bài. - Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên. 2. Chuẩn bị của HS + SGK Âm nhạc 6, vở ghi bài. + Nhạc cụ gõ: Thanh phách. IV.PHƯƠNG PHÁP. - Phương pháp thuyết trình. - Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết. - Phương pháp vấn đáp.. - Phương pháp trực quan. - Phương pháp trình bày tác phẩm V. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC. Ngày soạn...................... TIẾT 1: CHỦ ĐỀ 1: TRÁI ĐẤT THÂN YÊU GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA 1. Ổn định lớp: (1p’) Ngày giảng Lớp Sĩ số. Tiết: 1. 2.Kiểm tra bài cũ: ( Không) 3. Giảng bài mới: HĐ của thầy. Gv ghi nội dung Gv thuyết trình. GV chỉ định hs đọc. Nội dung Nội dung 1: (20 phút ) Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS Tập hát Quốc ca A. Hoạt động khởi động: Hoạt động cả lớp: - GV bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp với vỗ tay theo phách.. HĐ của trò. Hs ghi bài Hs nghe Hs thực hiện. B. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Hoạt động cả lớp ? Môn âm nhạc ở bậc THCS có những phân môn gì ? Bài hát Quốc ca do ai sáng tác Hoạt động cá nhân - GV chỉ định HS đọc SGK HS * Khái niệm về âm nhạc : đọc bài Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính truyền cảm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> SGK GV hỏi. GV trình chiếu. GV đặt câu hỏi. GV hướng dẫn. trực tiếp, gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ. ? Muốn nghe và hiểu âm nhạc, các em cần phải làm gì ? TL: Chúng ta cần phải học tập và tiếp xúc thường xuyên với lọai hình nghệ thuật này. C. Hoạt động thực hành Hoạt động cả lớp GV cho hs nghe đĩa một số bài hát, bản nhạc để minh họa về nghệ thuật âm nhạc. - GV giới thiệu: Gồm có 3 phân môn * Học hát: 8 bài (Lớp 6,7,8) Riêng lớp 9 có 4 bài * Nhạc lý – TĐN: Có 10 bài TĐN * Âm nhạc thường thức: Có 7 bài. GV giải thích: Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc. Muốn có những hiểu biết về âm nhạc cần phải học ký hiệu và lý thuyết âm nhạc. Muốn biết được các ký hiệu ghi chép bằng âm thanh thì phải biết cách TĐN. - GV giải thích: ANTT là những kiến thức về âm nhạc phổ thông. Các em sẽ được biết về các nhạc sỹ Việt Nam với các tác phẩm nổi tiếng luôn tồn tại với thời gian; biết về các danh nhân âm nhạc thê giới, được nghe các sáng tác nổi tiếng được cả thế giới công nhận. D. Hoạt động ứng dụng -GV phát vấn - Các em đã được nghe những loại hình âm nhạc nào? (Nhạc hát, nhạc đàn). ? Muốn nghe và hiểu được âm nhạc các em cần phải làm gì? (Cần phải học và tiếp xúc với âm nhạc) Nội dung 2: Tập hát bài: Quốc ca (15`) A. Hoạt động khởi động: Hoạt động cả lớp GV cho học sinh xem tranh về buổi lễ chào cờ. HS nghe HS trả lời. Hs nghe và quan sát. HS trả lời. HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV trình chiếu hình ảnh của nhạc sĩ Văn Cao. GV đặt câu hỏi. GV đàn. GV yêu cầu. B. Hoạt động hình thành kiến thức mới: HS Hoạt động cả lớp quan sát - Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm - Quốc ca VN Là bài hát tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 tại HN. Nhạc sĩ Văn Cao tên thật là Nguyễn Văn Cao sinh ngày 15/11/1923 tại Hải Phòng và mất 10/7/1995. Ông là một nghệ sĩ đa tài cả về âm nhạc, thơ ca, hội họa trong đó âm nhạc là đỉnh cao trong sự nghiệp của ông, làm cho tên tuổi ông sống mãi. Hoạt động cá nhân HS - HS tìm hiểu bài hát trong SGK để trả lời câu hỏi: trả lời ? Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì? - Trong bài hát các em lưu ý về dấu quay lại và dấu nhắc lại. ? Bài hát được chia làm mấy câu ? C. Hoạt động thực hành Hoạt động cả lớp - Tập hát từng câu: + Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hoặc HS hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn. GV chỉ định lắng một vài HS hát lại câu 1, GV nghe, sửa sai ( nếu có) nghe + Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất. + Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai. + GV chỉ định cá nhân, cặp đôi, nhóm, tổ, HS nam hoặc nữ trình bày lại 2 câu hát vừa học. + Tập những câu hát tiếp theo tương tự. Hs Hoạt động nhóm thực - Tập hát cả bài: hiện + HS tự luyện tập bài hát..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + GV giúp HS sửa chỗ hát sai. + GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát. + Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. GV bổ sung, động viên, khen ngợi hoặc đưa ra kết luận. Hoạt động cả lớp + Bài hát ca ngợi Tổ quốc Việt Nam anh hùng + Giáo dục cho hs niềm tự hào dân tộc, để từ đó gắng học tập để sau này góp công xây dựng và bảo vệ Tổ quốc theo lời Bác Hồ dạy - GV cho hs tập hát chính xác bài Quốc ca D. Hoạt động ứng dụng: Hoạt động nhóm và cá nhân GV - Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 yêu cầu trong 2 hoạt động ứng dụng sau: + Hát bài Quốc ca kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp. + Hát bài Quốc ca kết hợp vận động theo nhạc: E. Hoạt động bổ sung: GV Hoạt động nhóm phát vấn Thảo luận nhóm khi hát Quốc ca phải thể hiện sắc thái như thế nào? Ai đã chọn bài hát Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao làm bài hát trong nghi thức chào cờ. ? Em hiểu gì về bác Hồ Chí Minh GV Hồ Chí Minh (19 tháng 5 năm 1890 – 2 tháng cho hs 9 năm 1969) là một nhà cách mạng, người sáng lập Đảng quan sát Cộng sản Việt Nam, một trong những người đặt nền móng và tranh, ảnh lãnh đạo công cuộc đấu tranh giành độc lập, toàn vẹn lãnh thổ của bác cho Việt Nam trong thế kỷ 20, một chiến sĩ cộng sản quốc tế. Hồ Ông là người viết và đọc bảnTuyên ngôn Độc lập Việt Nam khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngày 2 tháng 9 năm 1945 tại quảng trường Ba Đình, Hà Nội, là Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa trong thời gian 1945 – 1969, Chủ tịch Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam trong thời gian 1951 – 1969. Là một lãnh tụ được nhiều người ngưỡng mộ và tôn sùng, lăng của ông được xây ở Hà Nội, nhiều tượng đài của ông được đặt ở khắp mọi miền Việt Nam, hình ảnh của ông được nhiều người dân treo trong nhà, đặt trên bàn thờ và. HS hoạt động theo nhóm Hs trả lời.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> được in ở hầu hết mệnh giá đồng tiền Việt Nam. Ông được thờ cúng ở một số đền thờ và chùa Việt Nam. Ông đồng thời cũng là một nhà văn, nhà thơ và nhà báo với nhiều tác phẩm viết bằng cả tiếng Việt, tiếng Hán và tiếng Pháp. Ông đã được tạp chí Time bình chọn là một trong 100 người có ảnh hưởng nhất của thế kỷ 20. 4. Củng cố (4) - GV bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát hát kết hợp vận động theo bài hát. 5. Hướng dẫn về nhà.(5`) - DÆn dß hs xem tríc tiÕt 2. - Gv nhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm cña tiÕt häc. VI.RÚT KINH NGHIỆM. Kiến thức:........................................................................................................ Phương pháp:................................................................................................... Chuẩn bị:......................................................................................................... Thái độ:............................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>