Giao an hoc ki 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 1.. Ngµy so¹n: 25 -12 -2012 Bµi 1: Thêng thøc mü thuËt s¬ lîc vÒ mü thuËt thêi nguyÔn (1802-1945). I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu biết đợc một số kiến thức sơ lợc về mỹ thuật thời Nguyễn. *Kü n¨ng: - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ph©n tÝch, suy luËn vµ tÝch hîp kiÕn thøc cñahäc sinh. *Thái độ:- Học sinh có nhân thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và yªu quý c¸c di tÝch lÞch sö – v¨n ho¸ quª h¬ng. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Giáo viên; - Bộ đồ dùng DHMT lớp 9, ảnh chụp các công trình kiến trúc của kinh đô Huế, tranh ảnh về mỹ thuật thời Nguyễn.( nếu có) Häc sinh; - S¸ch GK, su tÇm c¸c bµi viÕt vÒ mü thuËt thêi NguyÔn. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, thuyết trình, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi). GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm.  Nhãm trëng lªn nhËn phiÕu häc tËp.  C¸c thµnh viªn trong nhãm nghiªn cøu tµi liÖu su tÇm vµ SGK.  Nhãm trëng tæng hîp vµo viÕt vµo phiÕu.  Các nhóm cử đại diện lên trình bày. C©u hái th¶o luËn: Nªu vµi nÐt vÒ bèi c¶nh lÞch sö? Hoạt động 1.Bối cảnh lịch sử. - Sau khi thồng nhất đất nớc. Nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ chuyên quyÒn, chÊm døt néi chiÕn. - Tiến hành cải cách nông nghiệp, khai hoang, lập đồn điền, làm đờng . - Về văn hoá đề cao t tởng Nho giáo về kinh tế đối ngoại thực hiện chính sách “Bế quan toả c¶ng’’ lªn kinh tÕ chËm ph¸t triÓn . Sau khi c¸c nhãm th¶o luËn, gi¸o viªn kÕt luËn. C©u hái th¶o luËn: Mü thuËt thêi NguyÔn ph¸t triÓn nh thÕ nµo? cã nh÷ng thµnh tùu g×?. Hoạt động 2. Sơ lợc về mỹ thuật. 1.Kiến trúc kinh đô Huế; là một quần thể kiến trúc to lớn gồm Hoàng thành và các cung điện, lÇu g¸c, l¨ng tÈm. - Kinh đô Huế xây dựng năm 1804 khi vua Minh Mạng lên ngôi quy hoạch lại Hoàng thành g«mg ba vßng thµnh gÇn vu«ng. - L¨ng tÈm thêi NguyÔn kÕt hîp hµi hoµ gi÷a kiÕn tróc vµ thiªn nhiªn, x©y dùng theo së thÝch cña c¸c «ng vua vµ theo luËt phong thuû nh; l¨ng Gia Long, Minh M¹ng, Kh¶i §Þnh. 2.Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ: Điêu khắc mang tính tợng trng cao, nhất là các con vật; Nghê, cửu đỉnh, tợng trng ngời và các con vật nh; voi, ngựa, rồng điêu khắc Phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống sẵn có, các pho tợng đợc diễn tả công phu mang tính hiện thực cao. - Dßng tranh kh¾c gç Kim Hoµng xuÊt hiÖn vµo thêi NguyÔn, tranh chØ cã nÐt vµ m¶ng mµu đen đợc in ván gỗ sau đó dựa vào mảng phân hình mà tô vẽ.. - Hội hoạ của thời kỳ này đã có sự tiếp sức với hội hoạ châu Âu, hoạ sỹ duy nhất của Việt Nam giai ®o¹n nµy lµ Lª Huy MiÕn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sau khi c¸c nhãm th¶o luËn, gi¸o viªn kÕt luËn. Câu hỏi thảo luận: Mỹ thuật thời Nguyễn có đặc điểm gì? Hoạt động 3. Đặc điểm mỹ thuật thời Nguyễn. - KiÕn tróc hµi hoµ víi thiªn nhiªn, lu«n kÕt hîp víi trang trÝ, cã kÕt cÊu tæng thÓ chÆt chÏ. - Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ đã phát triển đa dạng, kế thừa truyền thống dân tộc . Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập . GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thực của học sinh; 1.Nªu vµi nÐt vÒ bèi c¶nh lÞch sö? 2.Nêu đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn? Sau khi HS trả lời GV nhận xét, đánh giá về tiết học và động viên khích lệ học sinh HDVN. - Su tầm tranh ảnh, t liệu liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn. - ChuÈn bÞ bµi häc sau; bót ch×, mµu, mÉu vËt lä hoa vµ qu¶. ----------------------------------------------------. Ngµy so¹n: TiÕt 2. VÏ theo mÉu vÏ tÜnh vËt, lä hoa vµ qu¶ ( vÏ h×nh) I.Môc tiªu. *KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt quan s¸t, t¬ng quan ë mÉu vÏ. *Kỹ năng: - HS biết cách bố cục và dựng hình, vẽ đợc hình có tỷ lệ cân đối và giống mẫu. *Thái độ: - Học sinh thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh gîi ý c¸ch vÏ mµu, tranh tÜnh vËt cña c¸c häa sü, häc sinh - MÉu lä hoa vµ qu¶. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan I. Quan sát, nhận xét. s¸t nhËn xÐt. GV. Giíi thiÖu mÉu vÏ gåm; lä hoa b»ng Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt lä hoa vµ qu¶. sø, qu¶ cã mµu s¾c kh¸c nhau. GV. Gîi ý häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vÒ; ? Hình dáng của lọ có đặc điểm gì. ? VÞ trÝ cña lä vµ qu¶( tríc, sau….).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Tû lÖ cña qu¶ so víi lä(cao, thÊp…) ? §é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu. GV kÕt luËn: - CÊu t¹o lä hoa cã miÖng, cæ, vai, thân, đáy. - Quả đứng trớc, che khuất một phần lä hoa. - Qu¶ trßn thÊp h¬n so víi lä. - §é ®Ëm nhÊt lµ ë qu¶. GV. yªu cÇu häc sinh íc lîng khung h×nh chung, riªng cña tõng vËt mÉu. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vÏ. GV híng dÉn ë h×nh minh häa.. Häc sinh nghe vµ ghi nhí. Häc sinh íc lîng chiÒu cao, réng cña mÉu chung, vµ tõng mÉu.. II. C¸ch vÏ. Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn híng dÉn tõng bíc; Vẽ khung hình chung, sau đó vẽ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu. ¦íc lîng tû lÖ tõng bé phËn. Vẽ nét chính bằng những đờng thẳng mờ. Nh×n mÉu vÏ chi tiÕt. VÏ ®Ëm nh¹t s¸ng tèi.. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bµi. GV. Quan s¸t chung, nh¾c nhë häc sinh lµm bµi cã thÓ bæ sung mét sè kiÕn thøc nÕu thÊy häc sinh ®a sè cha râ; - C¸ch íc lîng tû lÖ vµ vÏ khung h×nh. - Xác định tỷ lệ bộ phận. - C¸ch vÏ nÐt vÏ h×nh. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả - §èi chiÕu bµi vÏ víi mÉu vµ ®iÒu häc tËp . chØnh khi gi¸o viªn gãp ý. - GV chuẩn bị một số bài vẽ đạt và - Hoµn thµnh bµi vÏ. cha đạt, gợi ý học sinh nhận xét. - Sau khi häc sinh nhËn xÐt gi¸o viªn bæ sung vµ cñng cè vÒ c¸ch vÏ h×nh. HDVN. Häc sinh nhËn xÐt theo ý m×nh vÏ;Tû lÖ - Quan sát đậm nhạt ở các đồ vật khung h×nh chung riªng bè côc bµi vÏ. d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu. H×nh vÏ, nÐt vÏ. - ChuÈn bÞ bµi sau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy so¹n: 12/01/2013 TiÕt 3.. Bµi 3:. VÏ theo mÉu vÏ tÜnh vËt, lä hoa vµ qu¶ ( vÏ mµu ). I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh biết cách sử dụng màu vẽ, màu bột, màu nớc, sáp màu để vẽ tĩnh vật. *Kỹ năng: - Học sinh vẽ đợc bài tĩnh vật màu theo mẫu. *Thái độ: - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh gîi ý c¸ch vÏ mµu, tranh tÜnh vËt cña c¸c häa sü, häc sinh. - MÉu lä hoa vµ qu¶. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học: -Trực quan, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan sát nhËn xÐt. GV. Vài tranh tĩnh vật màu đẹp, để học sinh cảm nhận vẻ đẹp về bố cục, về hình, về màu. GV. Gîi ý häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vÒ; ? Mµu s¾c chÝnh cña mÉu ? Mµu cña qu¶ vµ lä hoa. ? Tû lÖ cña qu¶ so víi lä(cao, thÊp…) ? Mµu ®Ëm, nh¹t cña mÉu. ? Màu nền và màu bóng đổ của mẫu. ? ¸nh s¸ng n¬i bµy mÉu. GV bæ sung, tãm t¾t vÒ mµu s¾c cña mÉu.. I. Quan s¸t, nhËn xÐt. Häc sinh quan s¸t, suy nghÜ, tr¶ lêi theo c©u hái cña gi¸o viªn; - Mµu s¾c chung. - Híng ¸nh s¸ng. - §é ®Ëm nh¹t chung, vµ riªng cña tõng mÉu... GV. Gîi ý häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt tranh tÜnh vËt ë SGK; ? Mµu s¾c ë tranh. ? Bức tranh nào đẹp hơn, Vì sao. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. GV giíi thiÖu ë h×nh gîi c¸ch vÏ mµu, kÕt hîp chØ ë mÉu vÏ. II. C¸ch vÏ. Hoc sinh quan s¸t gi¸o viªn híng dÉn tõng bíc; - Quan sát mẫu để thấy các mảng mµu chÝnh..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ph¸c c¸c h×nh m¶ng mµu. - VÏ c¸c m¶ng mµu lín tríc, vÏ mµu cô thÓ tõng vËt sau. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. - GV nh¾c häc sinh nÕu vÏ mµu bét th× giửa nớc sạch để màu trong trẻo. Nếu vÏ mµu níc th× pha Ýt mµu… GV đến từng bàn nhắc nhở học sinh làm bài cã thÓ bæ sung mét sè kiÕn thøc nÕu thÊy häc sinh ®a sè cha râ Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . - GV chuẩn bị một số bài vẽ đạt và cha đạt, gợi ý học sinh nhận xét. - Sau khi häc sinh nhËn xÐt gi¸o viªn bæ sung vµ cñng cè vÒ c¸ch vÏ h×nh. HDVN. - Quan sát đậm nhạt ở các đồ vật dạng h×nh trô vµ h×nh cÇu. - ChuÈn bÞ bµi sau. - §èi chiÕu bµi vÏ víi mÉu vµ ®iÒu chØnh khi gi¸o viªn gãp ý. - Hoµn thµnh bµi vÏ.. Häc sinh nhËn xÐt theo ý m×nh vÒ; H×nh d¸ng, mµu s¾c. -------------------------------------------------. Ngµy so¹n: 10/1/2013 TiÕt 4.. Bµi 4: VÏ trang trÝ t¹o d¸ng vµ trang trÝ tói x¸ch. I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu biết về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật. *Kỹ năng: - Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí đợc túi sách. *Thái độ: - Học sinh có ý thích làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Mét sè tói s¸ch kh¸c nhau vÒ kiÓu d¸ng, mµu s¾c. - H×nh ¶nh vÒ c¸c lo¹i tói s¸ch, h×nh minh ho¹ c¸ch vÏ tói s¸ch. Häc sinh; - ¶nh su tÇm vÒ c¸c lo¹i tói s¸ch. - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, gợi mở, (theo nhóm).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan s¸t nhËn xÐt.. I. Quan s¸t nhËn xÐt.. GV cho häc sinh xem mét sè tói s¸ch cã kÓu d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. GV nêu một số câu hỏi để học sinh thảo luËn; - H×nh d¸ng. - Mµu s¾c. - ChÊt liÖu. GV gợi ý để học sinh hiểu túi sách là đồ vật rất cần thiết trong đời sống, nên cần đợc tạo dáng đẹp và tiện dụng. GV kÕt luËn: tói s¸ch cã nhiÒu kiÓu, h×nh d¸ng, mµu s¾c, chÊt liÖu kh¸c nhau…. - Học sinh quan sát để tìm ra cấu trúc, đặc điểm và cách trang trí của mçi lo¹i tói. - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi theo gîi ý cña GV.. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách tạo II. Cách tạo dáng và trang trí. d¸ng vµ trang trÝ. - T×m h×nh d¸ng cña tói. GV giíi thiÖu mét sè tói s¸ch kÕt hîp víi - VÏ trôc, t×m tû lÖ c¸c bé phËn cña h×nh híng dÉn c¸ch vÏ. tói s¸ch.. GV hớng dẫn đặt hoạ tiết sao cho phù hợp víi tói s¸ch. - Xác định vị trí nắp, quai... - Hoµn thiÖn h×nh d¸ng. - T×m c¸c m¶ng mµu trang trÝ . - T×m vµ vÏ ho¹ tiÕt. - VÏ mµu theo ý thÝch sao cho cho phï hîp víi kiÓu d¸ng tói s¸ch. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. GV gîi ý häc sinh c¸ch t¹o d¸ng, s¾p xÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu.. Häc sinh lµm bµi thùc hµnh.. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV để học sinh tự nhận xét, đánh giá xếp loại bài vẽ sau đó nhận xét bổ sung. Häc sinh tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh vµ HDVN. tự nhận xét, đánh giá và xếp loại. - Su tÇm tranh ¶nh phong c¶nh cña c¸c.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ho¹ sü vµ häc sinh.. - ChuÈn bÞ bµi häc sau.. Ngµy so¹n: TiÕt 5.. Bµi 5 : VÏ tranh đề tài phong cảnh quê hơng. I.Môc tiªu. *KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu thªm vÒ thÓ lo¹i tranh phong c¶nh. *Kỹ năng: - Học sinh biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ đợc tranh về đề tài phong cảnh. *Thái độ: - Học sinh yêu quê hơng và tự hào về nơi mình đang sống. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ quª h¬ng cña c¸c ho¹ sü. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ tranh phong c¶nh quª h¬ng. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc: III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.. I. Quan s¸t nhËn xÐt. Häc sinh quan s¸t tranh. GV Dïng ¶nh vÒ phong c¶nh quª h¬ng giíi thiÖu ng¾n gän ®¨ch ®iÓm cña vïng miÒn. ? Tranh diÔn t¶ c¶nh g×. ? Cã nh÷ng h×nh t¬ng nµo. ? Mµu s¾c nh thÕ nµo. ? C¶nh s¾c mïa hÌ kh¸c víi c¶nh mïa kh¸c nh thÕ nµo. GV giới thiệu tranh sinh hoạt, chân dung, để häc sinh nhËn ra sù kh¸c nhau tranh phong c¶nh… GV kÕt luËn: Phong c¶nh quª h¬ng ë thµnh phè, th«n quª, trung du, miÒn nói, miÒn biÓn đều có ngững nét riêng về không gian, hình khối màu sắc và thay đổi theo thời gian sáng, tra, chiÒu, tèi. Hoạt đông 2. Hớng dẫn HS cách vẽ.. Häc sinh nghe vµ ghi nhí. II. C¸ch vÏ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV nh¾c l¹i c¸ch chän c¶nh, c¾t c¶nh, vµ lîc bỏ chi tiết để bố cục tranh hợp lý. GV minh häa c¸ch vÏ trªn b¶ng;. Häc sinh theo dâi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch vÏ trªn b¶ng. 1. Tìm và chọn nội dung đề tài 2. Bè côc m¶ng chÝnh , phô 3. T×m h×nh ¶nh, chÝnh phô. Hoạt động 3. Hớng dẫn HS làm bài. GV gợi ý học sinh vẽ tranh nh đã hớng dẫn, chú ý đến hình ảnh sao cho phù hợp với từng vïng miÒn… GV gîi ý cho Hs vÒ: + C¸ch bè côc trªn tê giÊy. + c¸ch vÏ h×nh Hoạt động 4. §¸nh gi¸ kÕt qña häc tËp. Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về bố côc, h×nh vÏ. GV kết luận và cho đIểm một số bài vẽ đẹp HDVN. - VÏ mét bøc tranh tïy thÝch - Chuẩn bị màu. Häc sinh lµm bµi vµo vë thùc hµnh -HS tiết 1 vẽ hoàn thiện hình, tiết sau vẽ màu. Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhËn cña m×nh.. ------------------------------------------TiÕt 6.. Ngµy so¹n:. Bµi 5 : VÏ tranh đề tài phong cảnh quê hơng. I.Môc tiªu. *KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu thªm vÒ thÓ lo¹i tranh phong c¶nh. *Kỹ năng: - Học sinh biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ đợc tranh về đề tài phong cảnh. *Thái độ: - Học sinh yêu quê hơng và tự hào về nơi mình đang sống. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ quª h¬ng cña c¸c ho¹ sü. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ tranh phong c¶nh quª h¬ng. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc: III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn HS tìm và vẽ màu ? Mµu s¾c nh thÕ nµo. ? C¶nh s¾c mïa hÌ kh¸c víi c¶nh mïa kh¸c nh thÕ nµo. GV giíi thiÖu tranh häc sinh nhËn ra sù kh¸c nhau trong tranh phong c¶nh… GV kÕt luËn: Phong c¶nh quª h¬ng ë thµnh phè, th«n quª, trung du, miÒn nói, miÒn biÓn đều có ngững nét riêng về không gian, hình khối màu sắc và thay đổi theo thời gian sáng,. I. Quan s¸t nhËn xÐt. Häc sinh quan s¸t tranh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n: 23 / 02/ 2015 TiÕt 7.. Bµi 6: Thêng thøc mü thuËt Chạm khắc gỗ đình làng việt nam. I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu sơ lợc về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam. *Kỹ năng: - Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng. *Thái độ:- Học sinh có thái độ yêu quý, trân trọng và giữ gìn các công trình văn hoá lịch sử, quê hơng đất nớc. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Giáo viên; - Su tầm tranh ảnh, t liệu đình làng Việt Nam - Bộ đồ dùng DHMT lớp 9. Học sinh; - Su tầm tranh ảnh, t liệu đình làng Việt Nam 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, thuyết trình, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Đình làng là thành tựu đặc sắc trong nghệ thuật kiến trúc và trang trí truyền thống của nớc ta. Đình là nơi thờ Thành hoàng làng, đồng thời cũng là nơi bàn bạc, giải quyết việc làng và tổ chức lễ hội hằng năm. Kiến trúc đình làng mộc mạc và duyên dáng. Ngôi đình là niềm tự hào và luôn gần gũi, gắn bó với tình yêu quê hơng của mỗi ngời dân. Các ngôi đình nh Đình Bảng(Bắc Ninh), Thổ Hà, Lỗ Hạnh(Bắc Giang), Tây Đằng, Chu Quyến(Hà Tây)…là tiêu biểu cho đình làng Việt Nam…. §×nh Chu QuyÕn (Hµ T©y) Đầu đao đình Phù Lão (Bắc Giang) Hoạt động 1. Tìm hiểu nghệ thuật chạm khắc. GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm.  Nhãm trëng lªn nhËn phiÕu häc tËp.  C¸c thµnh viªn trong nhãm nghiªn cøu tµi liÖu su tÇm vµ SGK.  Nhãm trëng tæng hîp vµo viÕt vµo phiÕu.  Các nhóm cử đại diện lên trình bày. Câu hỏi thảo luận: Hãy nêu nội dung và tính nghệ thuật của chạm khắc gỗ đình làng? - Chạm khắc đình làng là một loại hình nghệ thuật dân gian đặc sắc, độc đáo do những thî lµng, x· t¹o lªn. C¸ch ch¹m døt kho¸t, ch¾c tay thÓ hiÖn cuéc sèng mu«n mµu, l¹c quan, yêu đời... - Chạm khắc đình làng là chạm khắc dân gian do ngời dân sáng tạo nên cho chính họ, vì thế đối lập với chạm khắc đình làng, cung đình chính thống-với những quy tắc nghiêm ngÆt, mang tÝnh tîng trng... - Nội dung của chạm khắc đình làng miêu tả những hình ảnh quen thuộc trong cuộc sống thờng nhật của ngời dân….nghệ thuật chạm khắc rất sinh động, dứt khoát, chắc tay... - NghÖ thuËt ch¹m kh¾c mang ®Ëm tÝnh d©n gian vµ b¶n s¾c d©n téc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C¶nh sinh ho¹t cña ngêi d©n. §×nh Thæ Tang (VÜnh Têng-VÜnh Phóc). Rång chÇu. §×nh Chu QuyÕn (Hµ T©y). Sau khi các nhóm trình bày, GV sử dụng đồ dùng dạy học kết hợp với hớng dẫn học sinh quan sát hình ảnh sau đó củng cố, bổ sung kiến thức. Hoạt động 2. Đánh giá kết quả học tập. GV gợi ý học sinh liên hệ với đình làng địa phơng, đặt ra những câu hỏi để học sinh trả lời. - Néi dung bøc ch¹m kh¾c? - C¸ch thÓ hiÖn nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng häc sinh cã nhiÒu ý kiÕn x©y dùng bµi. HDVN - Viết những nhận xét ngắn gọn về đình làng địa phơng. - Su tầm tranh ảnh, t liệu về đình làng Việt Nam trên báo chí... - ChuÈn bÞ bµi häc sau. ----------------------------------------. TiÕt 8. Ngµy so¹n: 01 /03/ 2015 Bµi 9: VÏ trang trÝ tËp phãng tranh ¶nh ( Tiết 1). I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh biÕt c¸ch phãng tranh ¶nh, phôc vô cho sinh ho¹t häc tËp. *Kỹ năng:- Học sinh phóng đợc tranh ảnh đơn giản. *Thái độ:- Học sinh có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Một vài tranh mẫu đơn giản. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan sát I. Quan sát nhận xét. nhËn xÐt. GV: nªu mét sè t¸c dông cña viÖc phãng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tranh ¶nh; - Phôc vô häc tËp, v¨n ho¸ - Phôc vô trang trÝ… GV: cho häc sinh xem hai bµi phãng tranh bằng cách kẻ ô vuông và bằng các đờng chÐo.. - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vµ ghi nhí: + Phãng tranh ¶nh nh»m phôc vô cho sinh ho¹t vµ häc tËp, t¹o ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn kh¼ n¨ng quan s¸t, kiªn tr×, chÝnh x¸c.... II.C¸ch vÏ. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. 1.Kẻ ô vuông: GV: hớng dẫn học sinh phóng tranh theo hai - Xác định chiều cao, ngang hình định c¸ch. phãng, kÎ c¸c « vu«ng b»ng nhau. - Kẻ ô vuông ở giấy vẽ to hơn ở hình định phãng. - Dựa vào các ô đã kẻ để vẽ hình 2.Kẻ đờng chéo: - Kẻ đờng chéo, hình chữ nhật ở hình mÉu. - KÎ « h×nh lín theo nh mÉu - Dựa vào hình mẫu tìm vị trí hình để phãng chÝnh x¸c. - Nh×n mÉu, ®iÒu chØnh hoµn thµnh bµi vÏ. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. GV: yªu cÇu häc sinh chän mét h×nh ¶nh đơn giản để phóng. GV: đến từng bàn quan sát và hớng dẫn bổ sung. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp .. - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh. - Tiêt 1 vẽ hình - Tiết 2 vẽ màu hoàn thiện bài. GV: gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ. GV: bæ sung vµ tãm t¾t néi dung chÝnh, động viên học sinh khá và nhắc nhở học sinh cha xong. HDVN. - Chuẩn bị đồ dùng vẽ bài sau.. - Häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng.. ----------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 9. Ngµy so¹n: 8/ 3/ 2015 Bµi 9: VÏ trang trÝ tËp phãng tranh ¶nh ( Tiết 2). I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh biÕt c¸ch phãng tranh ¶nh, phôc vô cho sinh ho¹t häc tËp. *Kỹ năng:- Học sinh phóng đợc tranh ảnh đơn giản. *Thái độ:- Học sinh có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Một vài tranh mẫu đơn giản. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh vẽ. - Yêu cầu HS quan s¸t nhËn xÐt.. - Nếu tranh có màu yêu cầu HS sinh vẽ màu. - Nếu đậm nhạt đen trắng thi yêu cầu vẽ chì. Hoạt động 2. Học sinh vẽ mau. GV: häc sinh nhắc lại cách phãng tranh theo hai c¸ch.. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. .. II.C¸ch vÏ.( HS nhắc lai cách vẽ) 1.KÎ « vu«ng: - Xác định chiều cao, ngang hình định phãng, kÎ c¸c « vu«ng b»ng nhau. - Kẻ ô vuông ở giấy vẽ to hơn ở hình định phãng. - Dựa vào các ô đã kẻ để vẽ hình 2.Kẻ đờng chéo: - Kẻ đờng chéo, hình chữ nhật ở hình mÉu. - KÎ « h×nh lín theo nh mÉu - Dựa vào hình mẫu tìm vị trí hình để phãng chÝnh x¸c. - Nh×n mÉu, ®iÒu chØnh hoµn thµnh bµi vÏ.. - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: đến từng bàn quan sát và hớng dẫn bổ sung.. -HS vẽ hoàn thiện bài. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV: gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ. GV: động viên học sinh khá và nhắc nhở häc sinh cha xong.. - Häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng.. HDVN. - Su tÇm tranh ¶nh lÔ héi. - Chuẩn bị đồ dùng vẽ bài sau.. Ngµy so¹n: TiÕt 10. Bµi 10 -VÏ tranh đề tài lễ hội (kiểm tra 1 tiết). I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh hiÓu ý nghÜa vµ néi dung cña mét sè lÔ héi ë níc ta. *Kỹ năng:- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài lễ hội. *Thái độ:- Học sinh yêu quê hơng và những lễ hội truyền thống của dân tộc. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - gîi ý vÒ c¸c lÔ héi ë níc ta Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi - Néi dung : Đề tài Lễ hội - GV: theo dâi gîi më vÒ néi dung, c¸ch bè côc cho häc sinh. - Học sinh lựa chọn đề tài theo sở thích, cảm hứng ------------------------------------------. Ngµy so¹n:. TiÕt 11. Bµi 10 -VÏ tranh đề tài lễ hội (kiểm tra 1 tiết) I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh hiÓu ý nghÜa vµ néi dung cña mét sè lÔ héi ë níc ta. *Kỹ năng:- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài lễ hội. *Thái độ:- Học sinh yêu quê hơng và những lễ hội truyền thống của dân tộc. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - gîi ý vÒ c¸c lÔ héi ë níc ta Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi - Néi dung : Đề tài Lễ hội - GV: theo dâi gîi më vÒ c¸ch vẽ màu cho häc sinh. - Häc sinh vẽ màu theo ý thÝch. ĐÁP ÁN * Loại giỏi: ( 9 – 10 đ ) - Thể hiện ND, tư tưởng chủ đề mang tính giáo dục. - Bố cục ,hình ảnh sắp xếp có nhóm chính ,nhóm phụ, đẹp ,sinh động. - Màu sắc có đậm nhạt,nổi bât trọng tâm bức tranh. * Loại khá: ( 7 – 8 đ ) - Bố cục sắp xếp hợp lí. - Hình ảnh thể hiện được ND đề tài. - Màu sắc có đậm nhạt. * Loại TB : ( 5 – 6 đ ) - Bố cục chưa hợp lí. - Hình ảnh thể hiện được ND đề tài. - Màu sắc có đậm nhạt nhưng chưa rõ ràng. * Loại kém ( dưới 5 đ ) Không đạt những yêu cầu trên * Bµi tËp vÒ nhµ. + chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 11. Bµi 11 - VÏ trang trÝ trang trÝ héi trêng. --------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy so¹n: TiÕt 12. Bµi 11 - VÏ trang trÝ trang trÝ héi trêng I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh hiÓu s¬ lîc kiÕn thøc vÒ trang trÝ héi trêng. *Kỹ năng:- Học sinh vẽ đợc phác thảo trang trí hội trờng. *Thái độ:- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và sự cần thiết của trang trí hội trờng. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Tranh, ¶nh vÒ trang trÝ héi trêng. - H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ héi trêng. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc:- trùc quan, thuyÕt minh, gîi më, luyÖn tËp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan s¸t nhËn xÐt. GV: đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhớ lại c¸c ngµy lÔ kû niÖm, lÔ héi… ? Héi trêng lµ g×. ? Trêng ta cã héi trêng kh«ng. ? Em thÊy ë ®©u cã héi trêng. ? Trang trÝ héi trêng gåm cã nh÷ng g×. ? H×nh m¶ng nµo chiÕm diÖn tÝch nhiÒu nhÊt. GV: tóm tắt để học sinh hiểu rõ cần phải trang trÝ héi trêng. - Trang trÝ héi trêng lu«n cã vai trß quan. I. Quan s¸t nhËn xÐt. - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vµ ghi nhí..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> träng, gãp phÇn quan träng sù thµnh c«ng cña ngµy lÔ, héi. - Trang trÝ gåm cã; quèc k×, ¶nh l·nh tô, khÈu hiÖu, biÓu trng, bµn, bôc… - Trang trí đối xứng hoặc không đối xứng, mµu ph«ng, ch÷ ph¶I phï hîp víi néi dung….. - Học sinh trao đổi và trả lời một số câu hỏi cña gi¸o viªn: + Néi dung. + H×nh thøc.. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách II. C¸ch vÏ. trang trÝ héi trêng. GV: cho häc sinh xem mét sè c¸ch trang trÝ - Häc sinh quan s¸t h×nh minh ho¹ vµ ghi nhí héi trêng. c¸ch trang trÝ: GV: gợi ý học sinh tìm nội dung để trang trÝ héi trêng. + T×m néi dung + T×m h×nh ¶nh + Bè côc h×nh m¶ng + ThÓ hiÖn chi tiÕt + VÏ mµu - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh.. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. GV: nh¾c häc sinh n¾m v÷ng tû lÖ chiÒu dµi, réng, cao cña héi trêng. - Chän kiÓu ch÷ phï hîp víi néi dung, mµu s¾c hµi hoµ. GV: theo dâi gîi më vÒ néi dung, c¸ch bè côc cho häc sinh. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV và HS lựa chọn một số bài để nhận xét, đánh giá u điểm, nhợc điểm của một số bài vÏ. GV: bæ sung vµ tãm t¾t néi dung chÝnh, động viên học sinh khá và nhắc nhở học sinh cha xong.. - Học sinh tự đánh giá và xếp loại bài vẽ theo c¶m nhËn riªng.. HDVN. - Su tÇm tranh ¶nh vÒ mü thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi ViÖt Nam --------------------------------------------. Ngµy so¹n: TiÕt 13. Bµi 10 - Thêng thøc mü thuËt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> S¬ lîc vÒ mü thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi viÖt nam I.Môc tiªu. *KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu s¬ lîc vÒ nghÖ thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi ë ViÖt Nam. *Kỹ năng: -Học sinh thấy đợc sự phong phú, đa dạng của nền nghệ thuật dân tộc Việt Nam . *Thái độ:- Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và có ý thức bảo vệ các di sản nghệ thuật cña d©n téc. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Su tÇm tranh ¶nh, t liÖu vÒ mü thuËt d©n téc ViÖt Nam - Bộ đồ dùng DHMT lớp 9. Học sinh; - Su tầm tranh ảnh, t liệu liên quan đến bài học. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, thuyết trình, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động 1. Tìm hiểu vài nét khái quát về các dân tộc ít ngời Việt Nam. GV dựa vào kiến thức học sinh học đợc ở môn lịch sử và địa lý, đặt các câu hỏi gợi ý: ? ViÖt Nam cã bao nhiªu c¸c d©n téc. ? Mèi quan hÖ gi÷a c¸c d©n téc trong qu¸ tr×nh dùng níc vµ gi÷ níc. ? H·y kÓ tªn mét sè d©n téc mµ em biÕt. ( Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn) GV tãm t¾t: ViÖt Nam cã 54 d©n téc, c¸c d©n téc lu«n kÒ vai s¸t c¸nh trong qu¸ tr×nh x©y dựng nớc….Ngoài nhữngđặc điểm chung ở sự phát triển về KT-XH-VH, mỗi cộng đồng dân téc cã b¶n s¾c riªng… Hoạt động 2. Tìm hiểu vài về mỹ thuật các dân tộc ít ngời Việt Nam. GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm.  Nhãm trëng lªn nhËn phiÕu häc tËp.  C¸c thµnh viªn trong nhãm nghiªn cøu tµi liÖu su tÇm vµ SGK.  Các nhóm cử đại diện lên trình bày. Câu hỏi thảo luận: 1. Hãy nêu đặc điểm của tranh thờ, thổ cẩm, nhà rông và tợng nhà mồ? 2. Nªu mét sè nÐt tiªu biÓu vÒ Th¸p Ch¨m vµ ®iªu kh¾c Ch¨m. 3. KÓ thªm lo¹i h×nh nghÖ thuËt cña c¸c d©n téc Ýt ngêi mµ em biÕt?. -. Th¸p Ch¨m §iªu kh¾c Ch¨m Thæ cÈm Tranh thê Tranh thờ: phản ánh ý thức thác hệ lâu đời của dân tộc miền núi phía Bắc; hớng thiện, r¨n ®e c¸i ¸c, cÇu may m¾n, cã thÓ vÏ hoÆc in nÐt vµ vÏ b»ng c¸c mµu tù t¹o… Thổ cẩm: nét đặc sắc của nghệ thuật trang trí trên vải, các hoạ tiết đợc cách điệu và đơn gi¶n tõ nh÷ng h×nh mÉu thùc ngoµi thiªn nhiªn, råi s¾p xÕp thÓ hiÖn, t¹o nªn nh÷ng t¸c phÈm mang tÝnh trang trÝ, gi¸ trÞ thÈm mü cao… Nhà rông: là nơi sinh hoạt cộng đồng của các dân tộc..dáng cao sừng sững và đợc trang trí công phu, nhà đợc làm từ gỗ, tre, lá…nhà có vẻ đẹp hoành tráng và giản dị… Tùng nhµ må: ®iªu kh¾c nhµ må T©y Nguyªn lµ pho sö thi vÒ cuéc sèng x· héi vµ tù nhiên của rừng núi, vừa cổ sơ vừa hiện đại với ngôn ngữ hình khối đơn giản và tính c¸ch ®iÖu cao… Tháp Chăm: là công trình kiến trúc độc đáo có nhiều tầng, các tầng thu nhỏ dần lên tới đỉnh, tháp đợc trang trí các hình hoa lá xen kẽ…..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nhµ r«ng Tîng nhµ må Sau khi các nhóm trình bày, GV sử dụng đồ dùng dạy học kết hợp với hớng dẫn học sinh quan sát hình ảnh sau đó củng cố, bổ sung kiến thức. Hoạt động 3. Đánh giá kết quả học tập. GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng häc sinh cã nhiÒu ý kiÕn x©y dùng bµi. HDVN - Su tÇm tranh ¶nh, t liÖu vÒ mü thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi ViÖt Nam - TËp quan s¸t c¸c d¸ng ngêi. ----------------------------------------. TiÕt 14. Bài 13 - VÏ theo mÉu TËp vÏ d¸ng ngêi. Ngµy so¹n:. I.Môc tiªu. *Kiến thức:- Học sinh hiểu đợc sự thay đổi của dáng ngời ở các t thế hoạt động… *Kỹ năng: - Biết cách vẽ dáng ngời, và đợc dáng ngời ở các t thế đi, đứng, chạy, nhảy… *Thái độ: - Học sinh thích quan sát, tìm hiểu các hoạt động xung quanh. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Giáo viên; - Một số tranh ảnh các dáng ngời đi, đứng, chạy, nhảy. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. Häc sinh; - §å dïng vÏ. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1. Hớng dẫn HS quan sát nhËn xÐt GV giới thiệu hình trong SGK và gợi ý để häc sinh nhËn ra c¸c d¸ng ngêi ®ang vËn. Hoạt động của học sinh I. Quan s¸t, nhËn xÐt HS quan s¸t h×nh minh ho¹.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> động và động tác của tay, chân, đầu… GV gợi ý để học sinh quan sát nhận xét vÒ: + Hình dáng thay đổi khi đi, đứng, chạy, nhảy sẽ làm cho tranh sinh động hơn. +T thế của dáng ngời và tay khi vận động kh«ng gièng nhau. GV tãm t¾t: + Chän d¸ng ngêi tiªu biÓu. + Khi quan sát dáng ngời cần chú ý đến thế chuyển động của đầu, mình, chân tay… + N¾m b¾t ngay nhÞp ®iÖu vµ sù lËp l¹i của mỗi động tác.. HS nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc. II. C¸ch vÏ d¸ng ngêi. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vÏ d¸ng ngêi. GV cho 1 häc sinh lµm mÉu cho c¶ líp quan s¸t ë vµi d¸ng kh¸c nhau. - Quan s¸t nhanh h×nh d¸ng - VÏ ph¸c nh÷ng nÐt chÝnh. - VÏ nÐt chi tiÕt.. Hoạt động 3. Hớng dẫn HS làm bài. GV híng dÉn häc sinh lµm bµi theo 2 ph¬ng ¸n: + Cho 3 – 4 häc sinh vÏ trªn b¶ng. + Cßn l¹i vÏ theo nhãm. GV quan s¸t vµ gîi ý häc sinh c¸ch vÏ: vÏ nÐt chÝnh sau míi vÏ chi tiÕt.. HS quan s¸t h×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Häc sinh thay nhau lµm mÉu. - Mçi mÉu vÏ 2 h×nh.. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. GV híng dÉn häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: - Tû lÖ c¸c bé phËn. - Thể hiện hình dáng ngời động, tÜnh…. HDVN: - Tập vẽ dáng ngời: đá bóng, nhảy dây, đá cầu… - ChuÈn bÞ bµi sau. Học sinh nhận xét, đánh giá theo cảm nhËn riªng..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy so¹n: TiÕt 15. Bµi 15 - VÏ trang trÝ t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang(TiÕt 1). I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh hiÓu vÒ néi dung vµ sù cÇn thiÕt cña thiÕt kÕ thêi trang trong cuéc sèng *Kü n¨ng:- Häc sinh biÕt t¹o d¸ng mét sè mÉu thêi trang theo ý thÝch. *Thái độ:-Học sinh coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh mét sè mÉu thêi trang . - H×nh gîi ý c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, thuyết minh, gợi mở, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan sát nhËn xÐt. GV giới thiệu để học sinh thấy đợc sự phát triển cña thêi trang. I. Quan s¸t nhËn xÐt. Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. GV yªu cÇu häc sinh tham kh¶o h×nh mÉu ë SGK. GV giới thiệu hình mẫu thời trang và đặt câu hái gîi ý: ? Trang phôc nµy cã hîp víi ngêi giµ vµ trÎ em kh«ng. ? Việt Nam ta có chiếc áo nào đặc trng cho dân téc. ? Hoa v¨n trªn quÇn ¸o lµ h×nh g×. Sau khi häc sinh tr¶ lêi GV kÕt luËn, bæ sung kiÕn thøc…. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách tạo d¸ng vµ trang trÝ. II. C¸ch vÏ. - T×m h×nh d¸ng chung.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Kẻ trục đối xứng - T×m c¸c bé phËn cña vËt cÇn t¹o d¸ng - S¾p xÕp c¸c ho¹ tiÕt - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. GV gợi ý, bổ sung để bài vẽ của học sinh thêm phong phó vÒ: - H×nh d¸ng - Ho¹ tiÕt Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV gợi ý để học sinh tự nhận xét và xếp loại về - H×nh d¸ng - Ho¹ tiÕt. - Học sinh tự đánh giá và xếp loại bài vẽ theo c¶m nhËn riªng.. HDVN. - Tù thiÕt kÕ mét bé quÇn ¸o ngêi lín vµ trÎ em - Su tÇm c¸c tranh ¶nh, t liÖu vÒ mü thuËt c¸c níc Trung Quèc, NhËt B¶n, Lµo… . -----------------------------------------------------Ngµy so¹n: TiÕt 16. Bµi 15 - VÏ trang trÝ t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang (TiÕt 2). I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh hiÓu vÒ néi dung vµ sù cÇn thiÕt cña thiÕt kÕ thêi trang trong cuéc sèng *Kü n¨ng:- Häc sinh biÕt t¹o d¸ng mét sè mÉu thêi trang theo ý thÝch. *Thái độ:-Học sinh coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh mét sè mÉu thêi trang . - H×nh gîi ý c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, thuyết minh, gợi mở, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan sát nhËn xÐt. Hướng dẫn HS nhận xét về màu sắc trên các trang phục Áo truyền thống : áo dài, áo hát quan họ,... trang trí ntn?. I. Quan s¸t nhËn xÐt. Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách tạo d¸ng vµ trang trÝ. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. GV gợi ý, bổ sung để bài vẽ của học sinh thêm phong phó vÒ: - H×nh d¸ng - Mµu s¾c - Ho¹ tiÕt. II. C¸ch vÏ. - S¾p xÕp c¸c ho¹ tiÕt vµ t« mµu. - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh.. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV gợi ý để học sinh tự nhận xét và xếp loại về - H×nh d¸ng - Mµu s¾c - Ho¹ tiÕt HDVN. - Tù thiÕt kÕ mét bé quÇn ¸o ngêi lín vµ trÎ em - Su tÇm c¸c tranh ¶nh, t liÖu vÒ mü thuËt c¸c níc Trung Quèc, NhËt B¶n, Lµo… .. Học sinh tự đánh giá và xếp loại bài vẽ theo c¶m nhËn riªng.. Ngµy so¹n: I.Môc tiªu.. TiÕt 17. Bµi 16 - Thêng thøc mü thuËt s¬ lîc vÒ mét sè nÒn mü thuËt ch©u ¸.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Häc sinh hiÓu biÕt s¬ lîc vÒ mét sè nÒn nghÖ thuËt vµ mét sè c«ng tr×nh mÜ thuËt Ch©u ¸. - Cñng cè thªm kiÕn thøc cho häc sinh vÒ lÞch sö vµ mèi quan hÖ, giao lu v¨n ho¸ gi÷a c¸c níc trong khu vùc. - Häc sinh quan t©m t×m hiÓu vÒ mÜ thuËt vµ v¨n ho¸ cña c¸c níc Ch©u ¸. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ trang trÝ héi trêng. - H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ héi trêng. Häc sinh: - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc:- trùc quan, thuyÕt minh, gîi më, luyÖn tËp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên vµ häc sinh. Néi dung gi¸o viªn ghi b¶ng häc sinh ghi vë. I. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lợc về mĩ thuật của một số nớc Châu á. - Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần II - SGK). - Th«ng qua kiÕn thøc lÞch sö vµ mÜ thuËt? Nh÷ng vùng nào trên thế giới đợc coi là những cái nôi quan träng cña nÒn v¨n minh nh©n lo¹i? (Ai CËp, Lìng Hµ, Hi L¹p - La M·, Trung Quèc, Ên §é). ? MÜ thuËt Ai cËp, Hi L¹p - La M· ph¸t triÓn nh thÕ nµo? (Phát triển rực rỡ, để lại cho kho tàng mĩ thuật nhiÒu kiÖt t¸c cã gi¸ trÞ). ? H·y kÓ tªn mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc hoÆc c¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c, héi ho¹ thuéc nÒn mÜ thuËt nªu trªn? (Häc sinh suy nghÜ => Tr¶ lêi). - Gi¸o viªn bæ sung theo SGK 6, 7. + NhËt B¶n vµ mét sè quèc gia ë Ch©u ¸ (trong đó có Việt Nam) cũng nằm trong khu vực đợc coi là những cái nôi của văn minh nhân loại. + Các nớc Châu á đóng góp cho nhân loại nhiều c«ng tr×nh mÜ thuËt næi tiÕng. -Gi¸o viªn chia nhãm theo tæ häc tËp, mçi tæ nghiên cứu và trao đổi về mĩ thuật một số nớc sau đó trình bày để cả lớp góp ý. Giáo viên bổ sung và cñng cè. 1. MÜ thuËt Ên §é. - Vị trí địa lý và nền văn minh cổ của ấn Độ, quốc gia réng lín ë Nam ¸, h×nh thµnh sím nhÊt vµ cã nÒn v¨n minh ph¸t triÓn rùc rì tõ 3000 n¨m tríc c«ng nguyªn. - Lµ quèc gia cã nhiÒu t«n gi¸o (phËt gi¸o,Ên §é gi¸o, håi gi¸o....) c¸c c«ng tr×nh mÜ thuËt ë nhiÒu. I. Vµi nÐt kh¸i qu¸t vÒ mÜ thuËt cña mét sè níc Ch©u ¸.. + NhËt B¶n vµ mét sè quèc gia ở Châu á (trong đó có Việt Nam) cũng nằm trong khu vực đợc coi là nh÷ng c¸i n«i cña v¨n minh nh©n lo¹i. + Các nớc Châu á đóng góp cho nhân lo¹i nhiÒu c«ng tr×nh mÜ thuËt næi tiÕng. 1. MÜ thuËt Ên §é. - Vị trí địa lý và nền văn minh cổ của Ên §é, quèc gia réng lín ë Nam ¸, h×nh thµnh sím nhÊt vµ cã nÒn v¨n minh ph¸t triÓn rùc rì tõ 3000 n¨m tríc c«ng nguyªn. - Lµ quèc gia cã nhiÒu t«n gi¸o..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> lo¹i h×nh: KiÕn tróc, ®iªu kh¾c, héi ho¹ ph¸t triÓn g¾n liÒn víi t«n gi¸o. - MÜ thuËt Ên §é tr¶i qua 5 giai ®o¹n ph¸t triÓn: + NÒn v¨n ho¸ s«ng Ên. + NÒn v¨n ho¸ Ên ¢u. + NÒn v¨n ho¸ Trung cæ. + NÒn v¨n ho¸ Ên §é håi gi¸o. + Nền văn hoá ấn Độ hiện đại. - Cã nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc næi tiÕng, gåm kiÕn trúc cung đình và kiến trúc tôn giáo. - KiÕn tróc, ®iªu kh¾c vµ héi ho¹ Ên §é liªn quan mËt thiÕt víi nhau. => Giáo viên kết luận: Mĩ thuật ấn Độ để lại nhiều c«ng tr×nh, t¸c phÈm næi tiÕng. §ã lµ mét nÒn mÜ thuËt d©n téc giµu b¶n s¾c, phong phó vµ ®a d¹ng. 2. MÜ thuËt Trung Quèc. - Vị trí địa lý và dân số: Trung Quốc là đấ nớc rộng lớn và đông dân nhất thế giới, có nền văn hoá phát triÓn rÊt sím. - Ba luồng t tởng lớn là: Nho giáo, phật giáo và đạo gi¸o thÓ hiÖn kh¸ râ nÐt ë mÜ thuËt. MÜ thuËt Trung Quốc là một kho tàng đồ sộ, đặc sắc về nhiều phơng diện. - VÒ kiÕn tróc: Trung Quèc cã rÊt nhiÒu c«ng tr×nh kiến trúc nổi tiếng trên khắp đất nớc nổi bật là kiến trúc cung đình, kiến trúc tôn giáo và lăng mộ.. - MÜ thuËt Ên §é tr¶i qua 5 giai ®o¹n ph¸t triÓn.. - KiÕn tróc, ®iªu kh¾c vµ héi ho¹ Ên §é liªn quan mËt thiÕt víi nhau.. 2. MÜ thuËt Trung Quèc. - Vị trí địa lý và dân số: Trung Quốc là đấ nớc rộng lớn và đông dân nhất thế giíi, cã nÒn v¨n ho¸ ph¸t triÓn rÊt sím. - Ba luång t tëng lín lµ: Nho gi¸o, phật giáo và đạo giáo thể hiện khá rõ nÐt ë mÜ thuËt. MÜ thuËt Trung Quèc lµ một kho tàng đồ sộ, đặc sắc về nhiều ph¬ng diÖn. - VÒ kiÕn tróc: Trung Quèc cã rÊt nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc næi tiÕng trên khắp đất nớc nổi bật là kiến trúc cung đình, kiến trúc tôn giáo và lăng mé.. * C«ng tr×nh: - Cè cung, Thiªn Am M«n, Di Hoµ viªn, l¨ng vua Minh Thµnh Tæ... ë khu vùc B¾c Kinh lµ nh÷ng công trình đồ sộ nguy nga, tráng lệ. Đặc biệt là V¹n Lý Trêng Thµnh, mét c«ng tr×nh kú vÜ cã mét không hai đợc xây dựng từ thế kỷ III trớc công nguyên và còn tồn tại đến ngày nay, là niềm tự hào cña nh©n d©n Trung Quèc. - Héi ho¹ Trung Quèc næi tiÕng bëi nh÷ng bøc tranh bích hoạ vẽ trên đá ở hang Mạc Cao (Đôn - Hội hoạ Trung Quốc nổi tiếng Hoµng). Ngoµi ra cßn rÊt nhiÒu nh÷ng bøc tranh bëi nh÷ng bøc tranh bÝch ho¹ vÏ trªn đẹp đợc vẽ trên lụa, trên giấy lấy đề tài từ phật giáo đá ở hang Mạc Cao (Đôn Hoàng). hoÆc c¸c nh©n vËt næi tiÕng nh bøc tranh D¬ng Quý Phi t¾m xong, Phu nh©n níc Qu¾c ®i ch¬i.... - §Æc biÖt lµ lo¹i tranh s¬n thuû lÊy c¶nh vËt lµm đối tợng chủ đạo với hai yếu tố chính là núi và nớc để diễn tả đã tạo nên một phong cách độc đáo của.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> héi ho¹ Trung Quèc. 3. MÜ thuËt NhËt B¶n. - Vị trí địa lý của Nhật Bản: Là một quần đảo hình cánh cung ở ngoài khơi phía đông lục địa Châu á. NhËt B¶n kh«ng cã b×nh nguyªn mªnh m«ng nh ë Trung Quèc hoÆc nh÷ng mïa n¾ng ma khèc liÖt nh ë Ên §é. Nhng thiªn nhiªn NhËt B¶n rÊt kh¾c nghiệt với động đất, núi lửa, giá lạnh... Ngọn núi cao nhất đợc coi là biểu tợng của Nhật Bản là núi Phó SÜ (cao 3775,6 mÐt). - Về kiến trúc có hai đặc điểm: + KiÕn tróc nguyªn thuû theo tinh thÇn ThÇn §¹o, thêng nguyªn s¬, Ýt gia c«ng ch¹m træ hoÆc trau chuèt, chÞu ¶nh hëng cña kiÕn tróc phËt gi¸o Trung Quèc. KiÕn tróc phËt gi¸o hµi hoµ víi c¶nh trÝ thiªn nhiªn vµ bÒn v÷ng víi thêi gian. + Vờn kết hợp với kiến trúc là một nét đặc sắc riªng trong phong c¸ch kiÕn tróc cña ngêi NhËt. Hä lu«n híng tíi mét cuéc sèng hµi hoµ víi thiªn nhiên, để tâm hồn con ngời hoà đồng với thiên nhiªn. - Về đồ hoạ và hội hoạ: + Hội hoạ Nhật Bản phát triển gắn với đạo phật từ cuèi thÕ kû VI. Ngêi NhËt B¶n coi ch÷ viÕt lµ mét nghệ thuật, nên đã hình thành nghệ thuật th pháp víi nh÷ng phong c¸ch s¸ng t¹o riªng cña ngêi viÕt. + §å ho¹ NhËt B¶n næi tiÕng víi tranh kh¾c gç mµu. Tranh kh«ng diÔn t¶ theo lèi hiÖn thùc mµ chú ý nhiều đến những yếu tố trang trí, ớc lệ thể hiện ở bố cục, đờng nét, màu sắc... 4. C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña Lµo vµ Cam Pu Chia. a, Th¹t luæng (Lµo). - Theo truyÒn thuyÕt cña ngêi Lµo vµo thÕ kØ III (trớc công nguyên) tháp Thạt Luổng đợc xây dựng để cất xá lị phật. - Th¸p Th¹t Luæng lµ kiÕn tróc chÝnh cña chïa Th¹t Luæng, lµ mét trong nh÷ng th¸p phËt gi¸o tiªu biểu, độc đáo và mang bản sắc riệng của dân tộc Lµo. - Hội Thạt Luổng đợc tổ chức vào tháng 11 hàng n¨m. b, ¡ng - Co - Thom (Cam Pu Chia). - ¡ng - Co - Thom thuéc lo¹i c«ng tr×nh kiÕn tróc "Đền núi" đợc cách điệu, xây dựng theo một kết cÊu hÕt søc tù do, bay bæng. Ên tîng næi bËt ë ng«i. 3. MÜ thuËt NhËt B¶n. - Vị trí địa lý của Nhật Bản: Là một quần đảo hình cánh cung ở ngoài khơi phía đông lục địa Châu á.. - Về kiến trúc có hai đặc điểm: + KiÕn tróc nguyªn thuû theo tinh thÇn ThÇn §¹o, thêng nguyªn s¬, Ýt gia c«ng ch¹m træ hoÆc trau chuèt. + Vên kÕt hîp víi kiÕn tróc lµ mét nÐt đặc sắc riêng trong phong cách kiến tróc cña ngêi NhËt. - Về đồ hoạ và hội hoạ: + Héi ho¹ NhËt B¶n ph¸t triÓn g¾n víi đạo phật từ cuối thế kỷ VI. + §å ho¹ NhËt B¶n næi tiÕng víi tranh kh¾c gç mµu. 4. C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña Lµo vµ Cam Pu Chia. a, Th¹t luæng (Lµo).. - Th¸p Th¹t Luæng lµ kiÕn tróc chÝnh cña chïa Th¹t Luæng. - Hội Thạt Luổng đợc tổ chức vào th¸ng 11 hµng n¨m. b, ¡ng - Co - Thom (Cam Pu Chia). - ¡ng - Co - Thom thuéc lo¹i c«ng trình kiến trúc "Đền núi" đợc cách.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> đền là 54 ngọn tháp, chóp tháp là tợng phật 4 mặt, điệu, xây dựng theo một kết cấu hết mçi mÆt mang mét nô cêi kh¸c nhau, gäi lµ "Nô c- søc tù do, bay bæng. êi Bayon". II. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. - Gi¸o viªn kiÓm tra sù tiÕp thu kiÕn thøc th«ng qua mét sè c©u hái: ? Nªu tãm t¾t s¬ lîc vÒ mÜ thuËt Ên §é? ? Héi ho¹ Trung Quèc næi tiÕng bëi nh÷ng g×? ? Kiến trúc Nhật Bản có những đặc điểm gì? ? Th¸p Th¹t Luæng (Lµo) lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc nh thÕ nµo? ? ¡ng - Co - Thom (Cam Pu Chia) thuéc lo¹i kiÕn tróc g×? - Häc sinh tr¶ lêi theo tõng c©u hái. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tãm t¾t vµ bæ xung.. * Bµi tËp vÒ nhµ: - §äc bµi trong SGK - Su tÇm tranh, ¶nh vµ t×m hiÓu thªm những bài viết có liên quan đến bài häc. - Su tÇm c¸c h×nh ¶nh vÒ biªu trng. - ChuÈn bÞ: GiÊy vÏ, mµu vÏ, bót ch×..... --------------------------------------------------. Ngµy so¹n:. TiÕt: 18 – VÏ TRANH bµi 18. : Đề. /. /. tài tự chọn. (Bµi kiÓm tra häc k× ) I. Môc tiªu bµi häc:. - HS phát huy trí tởng tợng, sáng tạo để tìm các đề tài theo ý thích - RÌn luyÖn cho HS kÜ n¨ng thÓ hiÖn mét bµi vÏ theo néi dung vµ h×nh thøc tù chän - HS vẽ đợc tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau II. ChuÈn bÞ:. - T×m chän mét sè tranh vÒ c¸c thÓ lo¹i - Ph¬ng ph¸p: trùc quan, luyÖn tËp…. III.TIÕN TR×NH D¹Y HäC 1.ổn định trật tự lớp 2. Kiểm tra đồ dùng 3. Häc bµi míi Gi¸o viªn - Yêu cầu HS tự do tìm cho mình một thể loại nào đó thep ý thích của mình để vẽ (phong c¶nh, ch©n dung, tÜnh vËt, sinh ho¹t …) Häc sinh lµm bµi - HS tù vÏ, kh«ng gß Ðp, GV t«n träng s¸ng t¹o c¸ nh©n cña mçi em. - VÏ trªn khæ giÊy A4 hoÆc A3. - GV gợi ý để HS tự chọn thể loại tranh.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - §Ó cã kÕt qu¶ trung thùc, GV chØ giíi thiÖu mét sè tranh vµ nh¾c HS nhí nh÷ng yªu cÇu cña bài (khoảng 5 phút), sau đó dành toàn bộ thời gian để HS hoàn thành bài tại lớp Chú ý: Đây là bài kiểm tra học kì , GV cần gợi mở để HS bộc lộ khả năng, sở trường của m×nh víi tõng thÓ lo¹i nh : tranh sinh ho¹t, phong c¶nh, ch©n dung, tÜnh vËt - RÌn luyÖn cho HS kÜ n¨ng thÓ hiÖn mét bµi vÏ theo néi dung vµ h×nh thøc tù chän - HS vẽ đợc tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau 3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - §¸nh gi¸: b¸m s¸t vµo môc tiªu vµ c¸ch thÓ hiÖn vÒ bè côc, h×nh vÏ vµ mµu s¾c. - GV híng dÉn vµ gîi ý HS nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i, chñ yÕu lµ vÏ mµu. - GV nhận xét chung giờ học và kết quả bài vẽ, động viên HS học tập. Chọn một số tranh đẹp lµm t liÖu.. §¸p ¸n * Loại giỏi: ( 9 – 10 đ ) - Thể hiện ND, tư tưởng chủ đề mang tính giáo dục. - Bố cục ,hình ảnh sắp xếp có nhóm chính ,nhóm phụ, đẹp ,sinh động. - Màu sắc có đậm nhạt,nổi bât trọng tâm bức tranh. * Loại khá: ( 7 – 8 đ ) - Bố cục sắp xếp hợp lí. - Hình ảnh thể hiện được ND đề tài. - Màu sắc có đậm nhạt. * Loại TB : ( 5 – 6 đ ) - Bố cục chưa hợp lí. - Hình ảnh thể hiện được ND đề tài. - Màu sắc có đậm nhạt nhưng chưa rõ ràng. * Loại kém ( dưới 5 đ )Không đạt những yêu cầu trên * DÆn dß: VÏ tranh theo ý thÝch..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>