Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.73 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Mơ hình th vi n thân thi n hư ệ</b> <b>ệ</b> <b>ướng đ n xây d ng thói quen đ c sách ế</b> <b>ự</b> <b>ọ</b>
<b>cho h c sinh ti u h cọ</b> <b>ể</b> <b>ọ</b>
<b>Th i gian qua chờ</b> <b>ương trình Th vi n thân thi n Trư ệ</b> <b>ệ</b> <b>ường Ti u h c doể</b> <b>ọ</b>
<b>B Giáo d c và Đào t o ph i h p v i t ch c Room to Read đã độ</b> <b>ụ</b> <b>ạ</b> <b>ố</b> <b>ợ</b> <b>ớ ổ</b> <b>ứ</b> <b>ược</b>
<b>tri n khai nhi u đ a phể</b> <b>ở</b> <b>ề</b> <b>ị</b> <b>ương trong c nả ước. Chương trình nh mằ</b>
<b>xây d ng thói quen đ c sách cho h c sinh ti u h c, hự</b> <b>ọ</b> <b>ọ</b> <b>ể</b> <b>ọ</b> <b>ướng đ n m cế</b> <b>ụ</b>
<b>tiêu giúp các em tr thành ngở</b> <b>ười đ c đ c l p trong tọ</b> <b>ộ</b> <b>ậ</b> <b>ương lai, là</b>
<b>người có kỹ năng đ c và thói quen đ c.ọ</b> <b>ọ</b>
<b>Th vi n thân thi n và nh ng đi m khác bi tư ệ</b> <b>ệ</b> <b>ữ</b> <b>ể</b> <b>ệ</b>
M c dù th vi n là m t trong nh ng tiêu chí đ cơng nhân m t trặ ư ệ ộ ữ ể ộ ường
ti u h c đ t tiêu chu n Trể ọ ạ ẩ ường chu n qu c gia, nh ng th c t nhi uẩ ố ư ự ế ở ề
trường h c th vi n đóng vai trị là m t kho sách h n là th vi n ph c vọ ư ệ ộ ơ ư ệ ụ ụ
h c sinh.ọ
Hi n nay t i các trệ ạ ường Ti u h c Vi t Nam t n t i 2 ki u th vi n: Thể ọ ở ệ ồ ạ ể ư ệ ứ
nh t, th vi n không đấ ư ệ ược đ u t c c s v t ch t và sách ph c v h cầ ư ả ơ ở ậ ấ ụ ụ ọ
sinh. M c dù đặ ược g i là th vi n, nh ng th c s là nhà kho c a trọ ư ệ ư ự ự ủ ường.
Th hai, th vi n đứ ư ệ ược đ u t t t v c s v t ch t, nh ng v n thi u sáchầ ư ố ề ơ ở ậ ấ ư ẫ ế
ph c v h c sinh. Sách trong th vi n này ph n l n là sách ph c v giáoụ ụ ọ ư ệ ầ ớ ụ ụ
viên. Sách ph c v h c sinh đụ ụ ọ ược khóa trong t và h c sinh tìm sách quaủ ọ
danh m c sách. Đi u này c n tr h c sinh ti p c n v i sách và l a ch nụ ề ả ở ọ ế ậ ớ ự ọ
cho mình quy n sách phù h p. Ngồi ra, m t không gian th vi n ph c vể ợ ộ ư ệ ụ ụ
chung c giáo viên và h c sinh cũng khi n h c sinh không c m th y tho iả ọ ế ọ ả ấ ả
mái khi đ n th vi n.ế ư ệ
<i>Th thi n thân thi n sau khi đư</i> <i>ệ</i> <i>ệ</i> <i>ược thi t l pế ậ</i>
Mơ hình th vi n thân thi n do B GD& ĐT ph i h p v i t ch c Room toư ệ ệ ộ ố ợ ớ ổ ứ
T i th vi n thân thi n sách đạ ư ệ ệ ược phân lo i theo trình đ đ c và tr ng bàyạ ộ ọ ư
trên k . H c sinh d dàng tìm sách phù h p v i trình đ đ c c a mình vàệ ọ ễ ợ ớ ộ ọ ủ
t l y đự ấ ược sách đ đ c. Tài li u xây d ng môi trể ọ ệ ự ường văn b n cũng đả ược
tr ng bày phù h p, trang thi t b trong th vi n đư ợ ế ị ư ệ ượ ắc s p x p h p lý, h cế ợ ọ
sinh di chuy n d dàng đ ch n sách và v t ph m giáo d c.ể ễ ể ọ ậ ẩ ụ
Th vi n thân thi n có đ không gian đ h c sinh tham gia vào các ho tư ệ ệ ủ ể ọ ạ
đ ng: cá nhân, c p đơi, nhóm; có đ không gian ph c v vi c mộ ặ ủ ụ ụ ệ ượn trả
sách. Đ ng th i, có th i khóa bi u ti t đ c th vi n c a t t c các l p. Ti tồ ờ ờ ể ế ọ ư ệ ủ ấ ả ớ ế
đ c th vi n đọ ư ệ ược tri n khai đúng th i khóa bi u. Có l ch mể ờ ể ị ượn tr sáchả
cho t t c các kh i l p.ấ ả ố ớ
<i><b>B ng h</b><b>ả</b></i> <i><b>ướ</b><b>ng d n h c sinh tìm sách theo mã màu</b><b>ẫ</b></i> <i><b>ọ</b></i>
Đi m khác bi t l n nh t th vi n thân thi n th hi n đ c đi m v tháiể ệ ớ ấ ở ư ệ ệ ể ệ ở ặ ể ề
đ . Cán b th vi n và giáo viên giúp h c sinh tìm sách phù h p v i trìnhộ ộ ư ệ ọ ợ ớ
đ đ c, làm m u th nào là đ c t t/hay và th hi n s thích thú khi đ cộ ọ ẫ ế ọ ố ể ệ ự ọ
sách. H c sinh đọ ược khuy n khích tham gia vào ho t đ ng qu n lý thế ạ ộ ả ư
vi n. Cán b qu n lý tích c c khuy n khích vi c s d ng th vi n, h trệ ộ ả ự ế ệ ử ụ ư ệ ỗ ợ
các ho t đ ng qu n lý th vi n và đ m b o môi trạ ộ ả ư ệ ả ả ường h c t p tích c cọ ậ ự
trong th vi n.ư ệ
Cán b qu n lý và giáo viên ch đ ng trao đ i v i ph huynh và c ng đ ngộ ả ủ ộ ổ ớ ụ ộ ồ
nh m giúp h hi u rõ v m c đích và cách s d ng th vi n. Ch đ ngằ ọ ể ề ụ ử ụ ư ệ ủ ộ
khuy n khích và h tr t t c h c sinh đ c sách, không phân bi t trình đế ỗ ợ ấ ả ọ ọ ệ ộ
đ c c a các em. Đ ng th i khích l t t c h c sinh m i trình đ đ c, giúpọ ủ ồ ờ ệ ấ ả ọ ở ọ ộ ọ
các em c m th y th vi n là m t n i tho i mái và không b áp l c khi đ c.ả ấ ư ệ ộ ơ ả ị ự ọ
Th vi nư ệ được s p x p theo hắ ế ướng m , thân thi n nh m khuy n khíchở ệ ằ ế
h c sinh đ n v i th vi n, t o đi u ki n cho các em ti p c n sách d dàng.ọ ế ớ ư ệ ạ ề ệ ế ậ ễ
Sách được tr ng bày trên k m , đư ệ ở ược phân lo i theo trình đ đ c, vàạ ộ ọ
được dán mã màu. Th vi n đư ệ ượ ắc s p x p theo hế ướng m t o c h i choở ạ ơ ộ
h c sinh tìm đọ ược quy n sách phù h p v i s thích và kh năng đ c c aể ợ ớ ở ả ọ ủ
mình. K sách đệ ược thi t k phù h p v i chi u cao c a h c sinh ti u h c,ế ế ợ ớ ề ủ ọ ể ọ
và s n theo t ng mã màu tơ ừ ương ng. Các đ v t khác nhứ ồ ậ ư th m x p, bànả ố
th p, v t ph m giáo d c cũng đấ ậ ẩ ụ ược trang b và s p x p nh m t o ra môiị ắ ế ằ ạ
trường đ c thân thi n, cu n hút h c sinh.ọ ệ ố ọ
Ngoài ra, th vi n cịn đư ệ ược b trí các góc ho t đ ng khác nhau nh Gócố ạ ộ ư
trị ch i phát tri n ngơn ng , Góc tra c u, Góc sáng t o đ khuy n khíchơ ể ữ ứ ạ ể ế
h c sinh đ c nhi u lo i sách khác nhau và phát huy tính sáng t o c a cácọ ọ ề ạ ạ ủ
em.
<i>Ti t đ c th vi n đế ọ</i> <i>ư ệ</i> <i>ượ ổc t ch c trong th vi nứ</i> <i>ư ệ</i>
Vi c hình thành và phát tri n thói quen đ c sách cho tr c n s chung tayệ ể ọ ẻ ầ ự
gi a nhà trữ ường và gia đình. Tuy nhiên, nhi u đ a phở ề ị ương, ph huynhụ
ch a nh n th c đúng đ n v t m quan tr ng c a vi c đ c sách. R t nhi uư ậ ứ ắ ề ầ ọ ủ ệ ọ ấ ề
ph huynh xem vi c đ c sách là m t th i gian và mu n con dành th i gianụ ệ ọ ấ ờ ố ờ
đ h c bài. Vì v y, các ho t đ ng khuy n đ c c a chể ọ ậ ạ ộ ế ọ ủ ương trình được thi tế
k khơng ch hế ỉ ướng đ n đ i tế ố ượng h c sinh, mà còn họ ướng đ n các th yế ầ
cô giáo và các b c ph huynh. Ho t đ ng nâng cao nh n th c cho phậ ụ ạ ộ ậ ứ ụ
huynh v t m quan tr ng c a vi c đ c sách đề ầ ọ ủ ệ ọ ượ ồc l ng ghép trong ngày
khánh thành th vi n và trong các cu c h p ph huynh. Ngày đ c sáchư ệ ộ ọ ụ ọ
đượ ổc t ch c hàng năm đ khuy n khích h c sinh, giáo viên và ph huynhứ ể ế ọ ụ
cùng đ c sách. Ti t đ c th vi n đọ ế ọ ư ệ ượ ổc t ch c hàng tu n giúp h c sinh cóứ ầ ọ
Đ duy trì và phát tri n b n v ng th vi n sau 4 năm h p tác, Room toể ể ề ữ ư ệ ợ
Read ch trủ ương h p tác v i c quan qu n lý giáo d c đ a phợ ớ ơ ả ụ ị ương để
tri n khai Chể ương trình, đ ng th i huy đ ng s tham gia c a gia đình vàồ ờ ộ ự ủ
c ng đ ng vào các ho t đ ng d án d án ngay t nh ng ngày đ u tri nộ ồ ạ ộ ự ự ừ ữ ầ ể
khai. Kỹ thu t d án cũng đậ ự ược chuy n giao cho đ i tác thơng qua các khóaể ố
t p hu n cho t p hu n viên, đ đ i tác có th t nhân r ng mơ hình thậ ấ ậ ấ ể ố ể ự ộ ư
vi n thân thi n theo kh năng c a mình. Vào năm th 3 tri n khai chệ ệ ả ủ ứ ể ương
trình, nhà trường t xây d ng k ho ch phát tri n b n v ng và huy đ ngự ự ế ạ ể ề ữ ộ
các ngu n l c h tr đ duy trì th vi n.ồ ự ỗ ợ ể ư ệ
Cho đ n nay,ế chương trình th viên thân thi n đã đư ệ ược tri n khai t i cácể ạ
t nh Long An, Ti n Giang, Vĩnh Long, C n Th , Trà Vinh, Bình Đ nh, Tháiỉ ề ầ ơ ị
Nguyên, Tuyên Quang và B c Giang, Hà Tĩnh, Đăklăk, Phú Th , Tây Ninh,ắ ọ
Lâm Đ ng … góp ph n rèn kĩ năng đ c, xây d ng thói quen đ c sách choồ ầ ọ ự ọ
h c sinh ti u h c t i các trọ ể ọ ạ ường tham gia chương trình.
Mơ hình th vi n thân thi n trư ệ ệ ường Ti u h c để ọ ược các S Giáo d c và Đàoở ụ
t o đánh giá cao và ch đ o nhân r ng đ n các trạ ỉ ạ ộ ế ường ngồi chương trình.
Vi c phát tri n thói quen đ c sách cho h c sinh ti u h c v i m c đích giúpệ ể ọ ọ ể ọ ớ ụ
h c sinh tr thành ngọ ở ườ ọi đ c đ c l p sẽ góp ph n th c hi n thành côngộ ậ ầ ự ệ
cho vi c nâng cao năng l c ngôn ng , kh năng giao ti p cho h c sinh Ti uệ ự ữ ả ế ọ ể
h c.ọ