Giao an hoc ki 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4. Thø hai ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2014 Chµo cê GV trực tuần nhận xét, đánh giá. Tập đọc TiÕt10 + 11: BÝm tãc ®u«i sam (31) I. Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bớc đầu biết đọc rõ lời nh©n vËt trong bµi. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) * KNS: KiÓm so¸t c¶m xóc, thÓ hiÖn sù c¶m th«ng. T×m kiÕm sù hç trî. T duy phª ph¸n II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần đọc đúng. III. Cỏc hoạt động dạy học. TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò: - 2 em đọc thuộc lòng bài thơ gọi bạn và TLCH. - Bµi th¬ gióp em hiÓu g× vÒ t×nh b¹n gi÷a Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng? - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi häc míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. §äc tõng c©u: - §äc nèi tiÕp mçi em 1 c©u - GV uốn nắn theo dõi HS đọc - HS tìm và đọc tiếng, từ khó trong bài - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n. b. §äc. tõng ®o¹n tríc líp (GV Hớng dẫn cách đọc trên bảng phụ) - KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - §äc chó gi¶i SGK. - Giảng thêm: Đầm đìa nớc mắt - Khãc nhiÒu níc m¾t ít ®Ém mÆt. §èi xö tèt - Nãi vµ lµm ®iÒu tèt víi ngêi kh¸c. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm - HS đọc theo nhóm, cá nhân. e. Cả lớp đọc đồng thanh 1, 2 đoạn TiÕt 2 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: C©u hái 1:. - HS đọc thầm đoạn 1 và 2. - C¸c b¹n g¸i khen Hµ nh thÕ nµo ?. - 1 em đọc câu hỏi 1 - ái chà chà - Bím tóc đẹp quá.. C©u hái 2:. - 1 em đọc câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - V× sao Hµ khãc. - TuÊn kÐo m¹nh bÝm tãc cña Hµ lµm cho Hµ bÞ ng·. - Em nghĩ nh thế nào về trò đùa nghịch - HS nªu. cña TuÊn ? - §ã lµ trß nghÞch ¸c, kh«ng tèt víi b¹n, thiÕu t«n träng b¹n. C©u hái 3: - §äc thÇm §3. - ThÇy gi¸o lµm cho Hµ vui lªn b»ng - ThÇy khen hai bÝm tãc cña Hµ rÊt c¸ch nµo ? đẹp. - V× sao lêi khen cña thÇy lµm Hµ nÝn - V× nghe thÇy khen Hµ rÊt vui mõng khãc vµ cêi ngay. vµ tù hµo. C©u hái 4: Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ?. - Đến trớc mặt Hà để xin lỗi bạn.. 4. Luyện đọc lại. - §äc ph©n vai theo nhãm.. - §äc theo nhãm tù ph©n vai ngêi dÉn chuyÖn, TuÊn, thÇy gi¸o, Hµ mÊy b¹n g¸i nói câu: ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá.. C. Cñng cè dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn nµy em thÊy b¹n TuÊn có điểm nào đúng chê và điểm nào đáng khen.. - Đáng chê vì đùa nghịch ác quá. - §¸ng khen v× khi xin lçi b¹n.. To¸n TiÕt16:. 29 + 5. (16). I.Môc tiªu:. Gióp HS - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng 29 + 5 - BiÕt sè h¹ng tæng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - Lµm bµi tËp 1(cét 1,2,3) 2(a,b) 3 II. §å dïng d¹y häc. - 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 14 que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy học. - 1 em đọc bảng cộng 9 cộng với một 1. KiÓm tra bµi cò: sè. - HS lµm vµo b¶ng con. 9+4+2= - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm 9+9+1= 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung bµi: * Giíi thiÖu phÐp céng 29 + 5: - GV ®a ra 2 bã mçi bã 1 chôc que tÝnh vµ 9 que tÝnh rêi. Hái cã bao nhiªu que tÝnh ? - Thªm 5 que tÝnh rêi. Hái cã bao nhiªu. - TT. - Cã 29 que tÝnh. - HS cïng lÊy sè que tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> que tÝnh. - GV lÊy 9 que tÝnh rêi bã thªm 1 que tÝnh rời thành 1 chục que tính còn 4 que rời - đợc 3 bã (3 chôc) 3 chôc que tÝnh thªm 4 que tính đợc 34 que tính. - HS nªu 29 + 5 = 34 - Hớng dẫn cách đặt tính. - HS cïng lÊy sè que tÝnh. 29 + 5 = 20 + 9 + 5 = 20 + 9 + 1 + 4 = 20 + 10 + 4 = 30 + 4 = 34 - 9 céng 5 b»ng 14, viÕt 4 nhí 1 - 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3.. 29 5 34. - Nêu cách đặt tính. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh.. - Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vÞ, hµng chôc th¼ng hµng chôc. - Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i.. c. Thùc hµnh Bµi 1: B¶ng §äc yªu cÇu cña bµi.. - TÝnh. - HS lµm vµo b¶ng con 59 79 + + 5 2 64 81 79 89 + 1 + 6 80 95 - H S lµm vở. - GV söa sai cho häc sinh Bµi 2: vở *Lu ý: Cách đặt tính và cách thực hiÖn phÐp tÝnh cã nhí - Cñng cè tªn gäi sè h¹ng, tæng. Bµi 3: PhiÕu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Nªu tªn tõng h×nh vu«ng 3. Cñng cè - dÆn dß:. +. 59 6 65. +. +. 69 3 72 9 + 63 72. 19 7 26. +. 69 8 77. - HS dïng bót vµ thíc nèi tõng cÆp điểm để có từng đoạn thẳng. - H×nh vu«ng ABCD, MNPQ - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc.. Thø ba ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2014 To¸n TiÕt 17: 49 + 25 I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng 49 + 25..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - BiÕt gi¶I bµi to¸n b»ng mét phÐp céng _ Lµm bµi tËp 1(cét 1,2,3) 3 II. §å dïng d¹y häc: - 7 bã chôc que tÝnh vµ 14 que tÝnh rêi. - B¶ng gµi que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Nêu cách đặt tính và tính. - 2 HS lªn b¶ng. 19 + 8 = 27 9 + 63 = 72. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung bµi: * Giíi thiÖu phÐp céng 49+25: - GV lÊy 49 que tÝnh (4bã) vµ 9 que tÝnh vµ 5 que rêi). Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh. - 49 + 25 b»ng bao nhiªu ?. - Hớng dẫn cách đặt tính + 49 25 74 c. Thùc hµnh. Bµi 1: - B¶ng con - Nªu c¸ch tÝnh ? - Thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i.. - TT. - HS cïng lÊy que tÝnh. - §îc 74 que tÝnh. - 6 bã vµ 14 que rêi. - T¸ch 14 que = 1 chôc que tÝnh + 4 que tÝnh. - 6 bã + 1 bã = 7 bã (hay 7 chôc que tÝnh vµ 4 que tÝnh). - 9 céng 5 b»ng 14 viÕt 4 nhí 1. - 4 céng 2 b»ng 6 nhí 1 lµ 7. TÝnh +. +. Bµi 3: - 1 em đọc đề bài Híng dÉn tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - 1 em lªn b¶ng lµm bµi tËp - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bµi cña b¹n. - GV nhËn xÐt 3. Củng cố, dặn dò. 39 22 61 49 18 67. +. +. 69 24 93 19 17 36. +. +. 19 53 72. 89 4 93. Tãm t¾t: Líp 2A: 29 HS Líp 2B: 25 HS C¶ 2 líp: … HS Bµi gi¶i: Sè häc sinh c¶ 2 líp lµ: 29 + 25 = 54 (HS) §S: 54 HS - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 4:. KÓ chuyÖn BÝm tãc ®u«i sam. I. Môc đích, yªu cÇu: - Dựa vào tranh minh họa kể đợc nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện.(BT1) Bớc đầu kể lại đợc nội dung đoạn 3 bằng lời của mình (BT2) - KÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c tranh minh ho¹ phãng to. - M¶nh b×a ghi tªn nh©n vËt: Hµ, TuÊn, thÇy gi¸o, ngêi dÉn chuyÖn. III. Hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 em kÓ l¹i chuyÖn theo c¸ch ph©n vai. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc. 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn: a. KÓ l¹i ®o¹n 1, 2 (theo tranh minh ho¹). - GV híng dÉn HS quan s¸t - HS quan s¸t SGK kÓ l¹i ®o¹n 1, 2. - Tranh 1: Hµ cã hai bÝm tãc ra sao ? - Cã hai bÝm nhá, mçi bªn buéc 1 c¸i Khi Hà đến trờng các bạn gái reo lên nh nhỏ. thÕ nµo ? - ái ! chà chà ! búi tóc đẹp quá. - Tranh 2: Tuấn đã chêu chọc Hà nh - TuÊn n¾m bói tãc Hµ,cuèi cïng lµm thế nào ? Việc làm của Tuấn dẫn đến Hà ngã phịch. ®iÒu g× ? - 2, 3 em kÓ tranh 1. - 2, 3 em kÓ tranh 2. - GV & HS nhËn xÐt. b. KÓ l¹i ®o¹n 3: - 1 HS đọc yêu cầu. - KÓ l¹i cuéc gÆp gì gi÷a b¹n Hµ vµ - Hµ ch¹y ®i t×m thÇy, em võa m¸ch téi thÇy gi¸o cña em. TuÊn vµ khãc thÇy gi¸o nh×n hai bÝm tãc xinh xinh của Hà vui vẻ khen tóc Hà đẹp l¾m. - KÓ theo nhãm. + TËp kÓ trong nhãm. - §¹i diÖn nhãm thi kÓ ®o¹n 3. - HS kÓ - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. c. Ph©n vai ( ngêi dÉn chuyÖn, Hµ, - KÓ theo nhãm 4. TuÊn ) dùng l¹i c©u chuyÖn. - GV lµm ngêi dÉn chuyÖn - 1 HS nãi lêi cña Hµ. - HS nhËn vai tËp thÓ víi giäng cña nh©n vËt. - 1 HS nãi lêi cña TuÊn - HS nãi lêi cña thÇy gi¸o - 1 HS nãi lêi cña thÇy gi¸o - Thi kÓ theo vai. 2, 3 nhãm - GV vµ HS nhËn xÐt vÒ néi dung c¸ch - HS kÓ theo ph©n vai..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> diễn đạt, cử chỉ điệu bộ. + GV chän 4 em dùng l¹i ho¹t c¶nh - Ngêi dÉn chuyÖn; Hµ; TuÊn; ThÇy cña c©u chuyÖn. gi¸o. c. Cñng cè dÆn dß:. - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh kÓ chuyÖn trªn líp, khen nh÷ng HS kÓ chuyÖn hay, nh÷ng HS nghe b¹n kÓ ch¨m chó. - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe ChÝnh t¶ (tËp chÐp) BÝm tãc ®u«i sam. TiÕt 7 : I. Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài - Làm đợc BT2, BT3, hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do GV soạn II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp chÐp bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô viÕt néi dung BT2, BT3a III. Hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - GV đọc: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiªng ng¶, trß chuyÖn, ch¨m chØ.. - 2 em lªn b¶ng viÕt. - C¶ líp viÕt b¶ng con - 2 em viÕt hä tªn b¹n th©n cña m×nh. B. Bµi míi:. a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn tËp chÐp: * Híng dÉn chuÈn bÞ - 2, 3 em đọc bài - GV đọc bài trên bảng lớp - Híng dÉn n¾m néi dung bµi viÕt. - §o¹n v¨n nãi vÒ cuéc trß chuyÖn gi÷a - gi÷a thÇy gi¸o víi Hµ. ai víi ai ? - V× sao Hµ kh«ng khãc n÷a ? - Vì đợc thầy khen có bím tóc đẹp nªn rÊt vui, tù tin. - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u g× ? - DÊu phÈy, dÊu 2 chÊm, dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng, dÊu chÊm than, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm. - Híng dÉn viÕt b¶ng con: thÇy gi¸o, - HS viÕt b¶ng con. xinh xinh, vui vÎ, khu«n mÆt. *GV híng dÉn HS chÐp bµi vµo vë. - HS chÐp bµi vµo vë. - HS nhìn bảng nghe GV đọc để soát bµi. * ChÊm ch÷a bµi: - GV chÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt c. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng iªn hay yªn - 1 HS đọc yêu cầu của bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Líp lµm bµi tËp vµo b¶ng con. - §äc kÕt qu¶ (yªn æn, c« tiªn, chim yÕn, thiÕu niªn. - ViÕt yªn khi lµ ch÷ ghi tiÕng, viÕt iªn - 2, 3 em nh¾c l¹i quy t¾c, chÝnh t¶. khi lµ vÇn cña tiÕng. Bµi 3a : §iÒn vµo chç trèng r/d/gi . - C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë. - HS lµm bµi, da dÎ, cô giµ, ra vµo, cÆp da. C. Cñng cè dÆn dß. - GV hÖ thèng bµi - liªn hÖ HS - NhËn xÐt giê häc. Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 4: Làm gì để cơ và xơng phát triển tốt I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ - Biết đợc tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xơng phát triển tốt - Biết đI đứng ngồi đúng t thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống. *KNS: Kĩ năng ra quýet định nên và không nên làm gì để xơng và cơ phát triển tôt. Kĩ năng làm chủ bản thân đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động để xơng và cơ ph¸t triÓn t«t II. §å dïng d¹y häc. - Tranh bộ đồ dùng dạy học (bài 4). III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò:. - Nãi tªn mét sè c¬ cña c¬ thÓ ? - Chúng ta lên làm gì để cơ đơng săn chắc ? 2. Bµi míi:. a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung bµi: + Khởi động: Trò chơi "Xem ai khéo" *Mục tiêu: HS thấy cần đợc phải đi và đứng đúng t thế để không bị cong vẹo cột sèng. *Cách chơi: HS xếp thành 2 hàng dọc ở giữa lớp học. Mỗi em đội trên dầy 1 cuốn s¸ch. C¸c hµng ®i xung quanh líp vÒ chç ph¶i ®i th¼ng ngêi, gi÷ ®Çu vµ c¬ th¼ng sao cho quyÓn s¸ch trªn ®Çu kh«ng bÞ r¬i xuèng. - Khi nµo th× quyÓn s¸ch bÞ r¬i xuèng: Khi t thÕ ®Çu, cæ hoÆc m×nh. - Đây là một trong các bài tập để rèn luyện t thế đi, đứng đúng. Hoạt động 1: Làm gì để cơ và xơng phát triển tốt. *Mục tiêu: Nêu đợc những việc cần làm để xơng và cơ phát triển tốt. Giải thích tại sao kh«ng nªn mang v¸c vËt qu¸ nÆng. *C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - TLN2 - Quan s¸t tranh trang 10 vµ 11. - KÓ tªn nh÷ng mãn ¨n mµ b¹n ®ang ¨n (h1). - Nh÷ng mãn ¨n nµy cã t¸c dông g×? - Gióp cho c¬ vµ x¬ng ph¸t triÓn tèt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - H·y kÓ nh÷ng mãn ¨n hµng ngµy cña gia đình em ? - H2: B¹n trong tranh ngåi häc nh thÕ nµo ? N¬i häc cã ¸nh s¸ng kh«ng ? - Lng cña b¹n ngåi nh thÕ nµo ? - Ngồi học nh thế nào là ngồi đúng t thÕ ? - H3: B¹n ®ang lµm g× ? B¬i lµ 1 m«n thÓ thao rÊt cã lîi cho viÖc ph¸t triÓn x¬ng vµ c¬ gióp ta cao lên, thân hình cân đối hơn. - H4, 5: B¹n nµo x¸ch vËt nÆng. - T¹i sao chóng ta kh«ng nªn x¸ch vËt nÆng ? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - GV gäi 1 vµi em ë c¸c cÆp tr×nh bµy vµ nªu ý kiÕn cña m×nh sau khi quan s¸t c¸c h×nh. Hoạt động 2: - Trß ch¬i "NhÊc mét vËt" *Mục tiêu: Biết đợc cách nhắc một vật cong vÑo cét sèng. *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: GV lµm mÉu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i. Bíc 2: Tæ chøc cho HS ch¬i (dïng søc cña c¶ hai ch©n vµ tay chø kh«ng dïng søc cña cét sèng).. - ThÞt, c¸, rau, canh, chuèi… - Ngåi sai t thÕ. - Ngåi th¼ng lng, n¬i häc tËp ph¶i cã đủ ánh sáng. - B¹n ®ang b¬i.. - HS quan s¸t so s¸nh.. - HS nªu - C¸c nhãm kh¸c bæ xung.. sao cho phù hợp lí để không đau lng và - HS quan s¸t. - 1 vµi em nhÊc mÉu - Chia 2 đội chơi. - Thi xem đội nào thắng.. *Chó ý: Khi nhÊc vËt nÆng lng ph¶i thẳng dùng sức ở 2 chân để co đầu gối và đứng thẳng dậy để nhắc vật. Không đứng thẳng chân và không dùng sức ở lng sÏ bÞ ®au lng. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu những việc cần làm để cơ và xơng ph¸t triÓn tèt. - Có ý thức thực hiện các biện pháp để cơ vµ x¬ng ph¸t triÓn tèt. - NhËn xÐt giê häc.. Tiết 7:. Thø t ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2014 Hoạt động giáo dục thể chất ĐỘNG TÁC CHÂN. TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”. I. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i. II. Tài liệu phương tiện: - SGV, 1 còi, sân tập.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Tiến trình: * Khởi động (Cả lớp) - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Trò chơi “Diệt các con vật có hại”. - Kiểm tra 2 động tác vươn thở và tay. * GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: Ôn hai động tác vươn thở và tay; học động tác chân của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”. A. Hoạt động cơ bản * Hoạt động cả lớp(nhóm, tổ): Phần cơ bản ND1: + Ôn hai động tác vươn thở và tay. - GV nhắc lại cách thực hiện động tác, đồng thời làm mẫu. Sau đó hô khẩu lệnh cho học sinh tập theo. - Cán sự điều khiển cả lớp tập. với nhịp độ chậm để học sinh quan sát và tập theo - GV quan sát và sửa động tác sai kết hợp nhận xét và đánh giá. + Học động tác chân. - GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh quan sát và tập theo. - GV cho 1 học sinh nhắc lại cách tập động tác, cả lớp quan sát và đánh giá theo tiêu chí ( Gv nêu tiêu chí đánh giá). - GV cho học sinh tập thử: HS vừa nhẩm cách tập và tập thử 2 lần trong nhóm. - GV cho từng nhóm lên tập động tác. - HS - GV nhận xét và đua ra cách sửa. ND2: +Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân cho học sinh, sau đó cho học sinh chơi thử. GV tổ chức cho học sinh chơi chính thức và có nhận xét, thưởng phạt. B. Hoạt động thực hành. * Hoạt động chung cả lớp(nhóm, tổ) ND1: + GV hô cho học sinh thực hiện ôn động tác vươn thở, tay, chân của bải thể dục 3 lần. - Gv nhận xét sau đó cho học sinh tập theo từng hàng do cán sự điều khiển. - GV quan sát uốn nắn và nhận xét. => GV chia nhóm(tổ), bầu nhóm trưởng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhóm trưởng điều khiển học sinh tập theo vị trí được phân công theo 2 hàng ngang. - GV quan sát và điều khiển chung các nhóm. =>Gv tổ chức cho học sinh tập thi giữa các nhóm - Gv tập hợp ý kiến nhận xét và đánh giá kết quả thực hành. ND 2: + Tổ chức cho học sinh chơi thi - Các nhóm chơi theo lệnh của tổ trọng tài ( giáo viên) - GV nhận xét và công bố kết quả sau mỗi lần chơi. * Hoạt động cả lớp: Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng”. - Cúi lắc người thả lỏng. ) - GV cùng h/s hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. C. Hoạt động ứng dụng - Rèn luyện sức khỏe, tư thế, tác phong chững chạc… Dưới sự hướng dẫn của gia đình em hãy tập luyện ở nhà. - Quay phải quay trái ứng dụng để triển khai đội hình tập các nội dung khác. - Em hãy cùng các bạn tổ chức chơi trò chơi tại làng xóm. Tập đọc TiÕt 12: Trªn chiÕc bÌ (34) Theo T« Hoµi I. Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên "sông" của đôi bạn: Dế Mèn và Dế trũi.(trả lời đợc câu hỏi 1,2) II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh các con vật trong bài. - Bảng phụ viết sẵn những câu văn cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - 1em đọc: Bím tóc đuôi sam TLCH - Qua chuyÖn em thÊy b¹n TuÊn cã điểm nào đáng chê, điểm nào đáng khen. - HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết. - TT.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hîp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u:. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. b. §äc tõng ®o¹n tríc líp: Hớng dẫn đọc đoạn (trên bảng phụ). c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm. - GV & HS b×nh chän, nhËn xÐt. e. Đọc đồng thanh bài. 3. Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi.. - Tìm và phát âm các từ khó đọc - §äc nèi tiÕp. - §äc tõ chó gi¶i SGK - §äc theo nhãm 3 - Các nhóm thi đọc.. - 1 em đọc đoạn 1, 2. - 1 em đọc câu hỏi. - DÕ MÌn vµ dÔ Tròi ®i ch¬i xa b»ng - Hai b¹n ghÐp ba, bèn l¸ bÌo sen l¹i c¸ch g× ? thµnh 1 chiÕc bÌ ®i trªn s«ng. - Dßng s«ng víi 2 chó bÐ cã thÓ chØ lµ - §äc 2 c©u ®Çu cña ®o¹n 3. mét dßng níc nhá. - §äc c©u hái 2. - Trên đờng đi đôi bạn nhìn thấy cảnh - Níc s«ng trong v¾t, cá c©y, lµng gÇn, vËt ra sao ? nói xa hiÖn ra lu«n míi mÎ. - 1HS đọc đoạn còn lại - Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế. - C¸c con vËt mµ hai chó gÆp trong chuyến du lịch trên sông đều tỏ tình cảm yªu mÕn, ngìng mé, hoan nghªnh hai chó dÕ. 4. Luyện đọc lại. - 1 số em thi đọc lại bài văn - GV và cả lớp bình chọn ngời đọc hay.. - §äc c©u hái. - Gäng vã: B¸i phôc nh×n theo. - Cua kÒnh: ¢u yÕu ngã theo. - S¨n s¸t: L¨ng xang cè b¬i theo. - HS thi đọc lại bài.. c. cñng cè, dÆn dß:. + Qua bµi v¨n em thÊy cuéc ®i ch¬i - Gặp nhiều cảnh đẹp dọc đờng, mở cña hai chó dÕ cã g× thó vÞ ? mang hiểu biết, đợc bạn bè hoan nghênh, yªu mÕn. + Về nhà đọc chuyện: Dế mèn phu lu ký. Toán TiÕt 18: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9+5; thuéc b¶ng 9 céng víi mét sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng 29 + 5; 49 + 25. -Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong p. vi 20 - BiÕt gi¶I bµi to¸n b»ng mét phÐp céng - Lµm BT 1(cét 1,2,3) 2,3 (cét 1) 4 II. §å dïng d¹y häc: - SGK, VBT.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Hoạt động dạy học. 9 + 8 = 17 29 + 56 = 85 1. KiÓm tra bµi cò: 9 + 7 = 16 39 + 19 = 58 - Gäi HS lªn b¶ng. 2. Bµi míi: - TT a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung bµi: TÝnh nhÈm Bµi 1: MiÖng - VËn dông b¶ng céng 9 céng víi 1 sè 9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 9 + 2 = 11 để làm tính nhẩm. 9 + 6 = 15 9 + 5 = 14 9 + 9 = 18 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 9 + 1 = 10 6 + 9 = 15 5 + 9 = 14 2 + 9 = 11 Bµi 2: B¶ng TÝnh 29 19 39 9 + + + + - Cñng cè: Céng tõ ph¶i sang tr¸i b¾t 45 9 26 37 đầu từ đơn vị viết kết quả thẳng cột đơn vị 74 28 65 46 với đơn vị, chục với chục. - Dßng 2 t¬ng tù trªn Bµi 3: §iÒn dÊu < > = - HS lµm theo nhãm 2 (gi¶m bít 2 phÐp tÝnh ë dßng 2 cét 2,3) 9 + 9 < 19 9+5>9+6 9 + 9 > 15 9+8=8+9 Bµi 4: Vë Tãm t¾t - Híng dÉn TT vµ gi¶i bµi to¸n. Gµ trèng: 25 con - BT cho biÕt g× ? Gµ m¸i : 19 con - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu con gµ ta TÊt c¶ : … con ? ph¶i lµm tÝnh g× ? - HS lµm vµo vë Bµi gi¶i: Trong s©n cã tÊt c¶ lµ: 19 + 25 = 44 (con gµ) §¸p sè: 44 con gµ - §äc l¹i b¶ng céng 9 céng víi 1 3. Cñng cè, dÆn dß: sè. - Nªu c¸ch céng. - NhËn xÐt giê häc.. Tiết 8:. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2014 Hoạt động giáo dục thể chất ĐỘNG TÁC LƯỜN. TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”. I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện 4 động tác vơn thở, tay, chân và lờn của bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i. II. Tài liệu phương tiện: - SGV, 1 còi, sân tập.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Tiến trình: * Khởi động (Cả lớp) - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. * GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: Ôn ba động tác vươn thở, tay và chân; học động tác lườn của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”. A. Hoạt động cơ bản * Hoạt động cả lớp(nhóm, tổ): Phần cơ bản ND1: + Ôn ba động tác vươn thở, tay và chân. - GV nhắc lại cách thực hiện động tác, đồng thời làm mẫu. Sau đó hô khẩu lệnh cho học sinh tập theo. - Cán sự điều khiển cả lớp tập. với nhịp độ chậm để học sinh quan sát và tập theo - GV quan sát và sửa động tác sai kết hợp nhận xét và đánh giá. + Học động tác lườn. - GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh quan sát và tập theo. - GV cho 1 học sinh nhắc lại cách tập động tác, cả lớp quan sát và đánh giá theo tiêu chí ( Gv nêu tiêu chí đánh giá). - GV cho học sinh tập thử: HS vừa nhẩm cách tập và tập thử 2 lần trong nhóm. - GV cho từng nhóm lên tập động tác. - HS - GV nhận xét và đua ra cách sửa. ND2: +Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân cho học sinh, sau đó cho học sinh chơi thử. GV tổ chức cho học sinh chơi chính thức và có nhận xét, thưởng phạt. B. Hoạt động thực hành. * Hoạt động chung cả lớp(nhóm, tổ) ND1: + GV hô cho học sinh thực hiện ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bải thể dục 3 lần. - Gv nhận xét sau đó cho học sinh tập theo từng hàng do cán sự điều khiển. - GV quan sát uốn nắn và nhận xét. => GV chia nhóm(tổ), bầu nhóm trưởng. - Nhóm trưởng điều khiển học sinh tập theo vị trí được phân công theo 2 hàng ngang..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV quan sát và điều khiển chung các nhóm. =>Gv tổ chức cho học sinh tập thi giữa các nhóm - Gv tập hợp ý kiến nhận xét và đánh giá kết quả thực hành. ND 2: + Tổ chức cho học sinh chơi thi - Các nhóm chơi theo lệnh của tổ trọng tài ( giáo viên) - GV nhận xét và công bố kết quả sau mỗi lần chơi. * Hoạt động cả lớp: Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng”. - Cúi lắc người thả lỏng. ) - Nhảy thả lỏng - GV cùng h/s hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. C. Hoạt động ứng dụng - Rèn luyện sức khỏe, tư thế, tác phong chững chạc… Dưới sự hướng dẫn của gia đình em hãy tập luyện ở nhà. - Quay phải quay trái ứng dụng để triển khai đội hình tập các nội dung khác. - Em hãy cùng các bạn tổ chức chơi trò chơi tại làng xóm. To¸n 8 céng víi mét sè: 8 + 5. TiÕt 19 : I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8+5 lập đợc bảng 8 cộng với một số - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - Lµm bµi tËp 1,2,4 II. §å dïng d¹y häc: - 20 que tÝnh, b¶ng gµi. III. Các hoạt động dạy học. - HS lµm b¶ng con. 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt nªu c¸ch tÝnh. 49 + 36 = 85 89 + 9 = 98 49 + 36 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung bµi: * Giíi thiÖu phÐp céng 8+5: - Cã 8 que tÝnh thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ?. - TT - HS thao t¸c trªn que tÝnh. - HS nãi l¹i c¸ch lµm. (Gép 8 que tÝnh víi 2 que tÝnh bã thµnh 1 chôc que tÝnh, 1 chôc que tÝnh víi 3 que tÝnh cßn l¹i lµ 13 que tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV hớng dẫn HS đặt tính, tính . +. * Híng dÉn HS lËp b¶ng 8 céng víi mét sè. - Híng dÉn HS lËp c¸c c«ng thøc vµ häc thuéc.. c. Thùc hµnh. Bµi 1: MiÖng - 1 HS đọc yêu cầu. - HS nªu miÖng Bµi 2: B¶ng . - 1 HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng con - Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phÐp tÝnh Bµi 3( 19) - Gi¶m bít bµi tËp 3 Bµi 4: - GV híng dÉn HS ph©n tÝch vµ gi¶i bµi to¸n.. 8 5 13. ViÕt 3 th¼ng cét víi 8 và 5 ( cột đơn vị) - Ch÷ sè 1 ë cét chôc.. 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14. 8+7=15 8+8=16 8+9=17. TÝnh nhÈm 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 6 = 14 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12 6 + 8 = 14 8 + 7 = 15 8 + 9 = 17 7 + 8 = 15 9 + 8 = 17 TÝnh - C¶ líp lµm b¶ng con. 8 8 8 4 6 8 + 3 + 7 + 9 + 8 + 8 + 8 11 15 17 12 14 16 - HS nªu l¹i. . - 1 HS đọc đề bài. Tãm t¾t: Hµ cã : 8 tem Mai cã : 7 tem C¶ hai b¹n:…tem ? Bµi gi¶i: C¶ hai b¹n cã sè tem lµ: 8 + 7 = 15 (con tem) §S: 15 con tem. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc b¶ng 8 céng víi mét sè. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt4: tõ chØ sù vËt . tõ ng÷ vÒ ngµy - th¸ng - n¨m I. Môc đích, yêu cầu: - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ ngời, đồ vật, cây cối (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian.(BT2).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bíc ®Çu biÕt ng¾t mét ®o¹n v¨n thµnh nh÷ng c©u trän ý.(BT3) II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp kÎ s½n b¶ng ph©n lo¹i tõ chØ sù vËt ë bµi tËp 1. - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học. - 2, 3 em đặt câu: Ai (cái gì, con gì). A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: MiÖng - Hớng dẫn HS điền từ đúng nội dung tõng cét theo mÉu. - HS nªu miÖng. - HS đọc yêu cầu của bài. - ChØ ngêi: häc sinh, c«ng nh©n. - §å vËt: Bµn, ghÕ… - Con vËt: Chã, mÌo… - C©y cèi: Xoan, cam... + Đọc yêu cầu của đề bài. - 2 em nãi c©u mÉu. - HS thực hành hỏi - đáp (N2) - Ngµy 29 - Th¸ng 9 - 1 n¨m cã 12 th¸ng - Cã 4 tuÇn - Cã 7 ngµy - HS nèi tiÕp nhau hái vµ tr¶ lêi - 1 vµi HS nãi - HS nèi tiÕp nhau hái vµ tr¶ lêi - Ngµy thø t.. Bµi 2: §Æt c©u hái vµ TLCH. VÒ: Ngµy, th¸ng, n¨m - TuÇn, ngµy trong tuÇn - H«m nay lµ ngµy bao nhiªu ? - Th¸ng nµy lµ th¸ng mÊy ? - Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng ? - Mét th¸ng cã mÊy tuÇn ? - Mét tuÇn cã mÊy ngµy ? - Ngµy sinh nhËt cña b¹n lµ ? - ChÞ b¹n sinh vµo n¨m nµo ? - B¹n thÝch th¸ng nµo nhÊt ? - TiÕt thñ c«ng líp m×nh häc vµo ngµy thø mÊy? Bµi 3: Vë - §äc yªu cÇu cña bµi v¨n. - GV giúp học sinh nắm đợc yêu cầu của - HS lµm bµi. bµi tËp. + Trêi mua to. Hoµ quªn mang ¸o m*Chó ý: ViÕt hoa ch÷ ®Çu c©u, tªng a. Lan rñ b¹n ®i chung ¸o ma víi m×nh. riêng, cuối mỗi câu đặt dấu chấm. §«i b¹n vui vÎ ra vÒ. C. Cñng cè dÆn dß:. - VÒ nhµ t×m thªm c¸c tõ chØ ngêi, con vật, đồ vật, cây cối. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4: I. Môc đích, yªu cÇu:. TËp viÕt ch÷ hoa : C.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng:Chia (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) Chia ngät sÎ bïi (3 lÇn) II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ cái viết hoa C đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. ViÕt ch÷ B – B¹n - Nhắc câu ứng dụng đã viết ở giờ trớc ? - ViÕt ch÷ øng dông: B¹n. C¶ líp viÕt b¶ng con. - B¹n bÌ sum häp - C¶ líp viÕt b¶ng con.. - KiÓm tra vë tËp viÕt ë nhµ. B. Bµi míi:. C. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Néi dung bµi: a. Híng dÉn vÕt ch÷ c¸i hoa - Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷. - TT. - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ C cao mÊy li ?. - HS quan s¸t - 5 li. - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ?. - Mét nÐt lµ nÐt kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n: Cong díi vµ cong tr¸i nèi liÒn nhau t¹o thµnh vßng xo¾n to ë ®Çuch÷.. - GV híng dÉn c¸ch viÕt trªn b×a ch÷ - Đặt bút trên đờng kẻ 6, viết nét mÉu cong díi råi chuyÓn híng viÕt tiÕp nÐt cong tr¸i, t¹o thµnh dßng xo¾n ë ®Çu ch÷; ph©n cuèi nÐt cong tr¸i lîn vµo trong, dừng bút trên đờng kẻ 2. - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - HS viÕt b¶ng con - HS viÕt ch÷ C 2 lît b. ViÕt côm tõ øng dông: * Giíi thiÖu côm tõ øng dông: - HS đọc cụm từ ứng dụng: Chia sẻ ngät bïi - Em hiÓu côm tõ trªn nh thÕ nµo ? - Thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau, sung síng cïng hëng, khæ cùc cïng chÞu. * Quan s¸t b¶ng phô nhËn xÐt: - HS quan s¸t nhËn xÐt. - C¸c ch÷ cao 1 li lµ nh÷ng ch÷ nµo? + C¸c ch÷ cao 1 li: i, a, n, o, e u - Ch÷ cao 2,5 li lµ nh÷ng ch÷ nµo? + C¸c ch÷ cao 2,5 li: C, h, g, b. - Chữ nào có độ cao 1,25 li ? + C¸c ch÷ cao 1,25 li: s - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? + C¸c ch÷ cao 1,5 li: t + Nªu vÞ trÝ cña c¸c dÊu thanh ? Dấu nặng đặt dới chữ o, dấu huyền đặt trên u, dấu hỏi đặt trên chữ e..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV viÕt mÉu ch÷: Chia - HS viÕt b¶ng con c. Híng dÉn HS viÕt vë: - GV uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS, quan s¸t HS viÕt. d. ChÊm ch÷a bµi: - GV chÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt. C. Cñng cè dÆn dß:. - HS quan s¸t - C¶ líp viÕt b¶ng con ch÷: Chia - HS viÕt theo yªu cÇu cña GV.. - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2014 To¸n TiÕt 20: 28 + 5 I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng 28+5 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - BiÕt gi¶I bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - Lµm bµi tËp 1(cét 1,2,3,) 3,4 II. §å dïng d¹y häc: - 2 bã mçi bã mét chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh dêi. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng ( tÝnh). 8 + 9 = 17 6 + 8 = 14 - 1HS đọc. - §äc b¶ng céng 8 céng víi mét sè 2. Bµi míi: - TT a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung bµi: * Giíi thiÖu phÐp céng 28+5 - HS thao t¸c trªn que tÝnh que tÝnh vµ - Cã 28 que tÝnh thªm 5 que tÝnh tr¶ lêi: Nh vËy cã tÊt c¶ lµ 33 que tÝnh. n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh. VËy 28+5=33. - B¶ng gµi 28 - 8 céng 5 b»ng 13, viÕt 3 nhí 1 - 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3. - Hớng dẫn HS đặt tính viết và tính từ phải + 5 33 sang tr¸i. - 1 vµi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh c. Thùc hµnh Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS lµm b¶ng con - 3 HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt. TÝnh 18. 38 + 3 + 4 21 42. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi +. 38 9 47. +. +. 79 2 81. 58 5 63. +. 19 4 23. +. 40 6 46. +. 29 7 36.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 2( 20) - Gi¶m bít bµi tËp 2 Bµi 3: Vë - Một HS đọc yêu cầu đề bài - HD tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Líp lµm vµo vë. Tãm t¾t: Gµ : 18 con VÞt : 5 con TÊt c¶:… con ? Bµi gi¶i: C¶ gµ vµ vÞt cã: 18 + 5 = 23 (con) §S: 23 (con) Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm. Bµi 4: Vë - HS đọc đề bài. - GV híng dÉn HS vÏ. - HS tự đặt thớc tìm trên vạch chia cm để vẽ đợc đoạn thẳng dài 5 cm. - Đặt thớc, đánh dấu điểm ở vạch 0cm vµ v¹ch 5cm. - Dùa vµo thíc, dïng bót nèi hai điểm đó ta đợc đoạn thẳng dài 5cm. - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè - dÆn dß:. TiÕt 8:. ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt) trªn chiÕc bÌ. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả. - Làm đợc bài tập 2, BT 3 (a hoặc b) hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do giáo viên so¹n II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3a. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả líp viÕt b¶ng con. B. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn nghe - viÕt. *Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc bài 1 lần lợt. - DÕ MÌn vµ DÕ Tròi rñ nhau ®i ®©u?. - niên học, giúp đỡ, bờ rào. - TT - HS nghe - 2 HS đọc lại bài. - §i ngao du thiªn h¹, d¹o ch¬i kh¾p đó đây..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - §«i b¹n ®i ch¬i xa b»ng c¸ch nµo ?. - GhÐp 3, 4 l¸ bÌo sen l¹i, lµm thµnh mét chiÕc bÌ th¶ tr«i trªn s«ng. - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt - Trªn, T«i, DÕ Tròi, Chóng, Ngµy, BÌ, hoa ? V× sao ? Mïa. - Vì đó là những chữ đầu bài, đầu câu hoÆc lµ tªn riªng. - Sau dÊu chÊm xuèng dßng, ch÷ ®Çu - ViÕt hoa lïi vµo mét «. c©u viÕt nh thÕ nµo ? - GV đọc, HS viết trên bảng con. - DÔ Tròi, say ng¾m, bÌo sen, trong v¾t, rñ nhau. - GV đọc - HS viÕt bµi vµo vë. - GV đọc HS soát bài. * ChÊm ch÷a bµi - ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt c. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 2 - 1 HS đọc yêu cầu bài. - T×m 3 ch÷ cã iª/yª - HS lµm b¶ng con VD: tiÕng, hiÒn, biÕu, chiÕu, khuyªn - NhËn xÐt ch÷a bµi. chuyÓn, truyÖn, yÕn… Bµi tËp 3(a): - Cho biÕt khi nµo viÕt dç/giç ? - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë VD: - gç (dç dµnh) - giç (giç tæ) - NhËn xÐt ch÷a bµi. - dßng (dßng níc). - rßng ( rßng r·) C. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung giê häc. - VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng chç viÕt sai. TiÕt 4:. TËp lµm v¨n c¶m ¬n - xin lçi. I. Mục đích yêu cầu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1), (BT2). - Nói đợc 2, 3 câu ngắn về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lçi (BT3) *KNS: Giao tiÕp: Cëi më, tù tin trong giao tiÕp, biÕt l¾ng nghe ý kiÕn ngêi kh¸c, tù nhËn thøc vÌ b¶n th©n. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ BT3. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - 1 HS đọc bài tập 1, sắp xếp lại thứ tự c¸c tranh. Dùa theo tranh kÓ l¹i c©u chuyÖn "Gäi b¹n".. - 1 HS kÓ chuyÖn. - 2, 3 HS đọc danh sách, một nhóm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> trong tæ häc tËp. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: MiÖng - Nãi lêi c¶m ¬n. a. Víi b¹n cho ®i chung ¸o ma b. Víi c« gi¸o cho mîn s¸ch c. Víi em bÐ nhÆt hé chiÕc bót Bµi 2: (MiÖng) - Nãi lêi xin lçi. a. Víi ngêi b¹n bÞ em lì giÉm vµo ch©n. b. Víi mÑ v× em quªn lµm viÖc mÑ dÆn c. Víi cô giµ bÞ em va ph¶i Bµi 3: (MiÖng) - GV nªu yªu cÇu - KÓ l¹i sù viÖc trong mçi tranh (nhí dïng lêi c¶m ¬n hay xin lçi thÝch hîp). - Tranh 1: Bạn gái đợc mẹ (cô, bác, dì) cho mét con gÊu b«ng, b¹n c¶m ¬n mÑ. - B¹n trai lµm vì lä hoa Bµi 4: ViÕt - GV nªu yªu cÇu bµi. - Nhớ lại những điều em đã học hoặc bạn em đã kể khi làm bài, viết lại.. - HS th¶o luËn nhãm 2 - C¶m ¬n b¶n ! - M×nh c¶m ¬n b¹n ! - Em c¶m ¬n c« ¹ ! - ChÞ (anh) c¶m ¬n em . - 1 HS đọc yêu cầu. - HS thùc hiÖn nhãm 2 - ¤i, xin lçi cËu. - ¤i, con xin lçi mÑ. - Ch¸u xin lçi cô - HS quan s¸t tranh. - C¶m ¬n mÑ (con c¶m ¬n mÑ ¹ !) - Xin lçi mÑ (con xin lçi mÑ ¹ !) - HS lµm bµi vµo vë. - Nhiều HS đọc bài. Cả lớp và GV nhËn xÐt gãp ý.. - GV chÊm 4, 5 bµi viÕt hay nhÊt. C. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt, tiÕt häc. - Thực hành những điều đã học.. Giáo dục tập thể Tiết 4: SINH HOẠT LỚP 1. Giáo viên nhận xét, đánh giá chung các hoạt động trong tuần: * Ưu điểm: -HS có ý thức đi học đều , đúng giờ. - Đại đa số các em ngoan chào hỏi lễ phép ,không gây mất đoàn kết bạn bè,biết yêu thương nhau , thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Các em thực hiện tương đối tốt các quy định của lớp - ý thức vệ sinh cá nhân sạch sẽ , ăn ngủ đúng giờ quy định gấp chăn màn sạch sẽ gọn gàng . * Tồn tại: - 1 số em thực hiện nề nếp lớp chưa đảm bảo. - Trong lớp còn mất trật tự, đi học còn muộn..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Một số em nhận thức chậm đọc viết yếu. * Tuyên dương: Tuyên dương những học sinh có ý thức tốt trong tuần. * Phê bình: Giáo viên nhắc nhở một số còn tồn tại trong tuần. 2. Phương hướng tuần 5: - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại của tuần 4. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập theo các bộ môn mà thầy cô giáo yêu cầu. - Thực hiện tốt ATGT và phòng chống cháy rừng. - Rèn ý thức kỉ luật , trật tự trong các giờ học. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ , đi vệ sinh đúng nơi quy định .. Gi¸o dôc tËp thÓ: Sinh ho¹t líp ThÓ dôc TiÕt 7 :. §éng t¸c ch©n: Trß ch¬i "KÐo ca lõa xÎ". I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện 4 động tác vơn thở, tay, chân và lờn của bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬I vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i. II. địa điểm – phơng tiện: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi. III. Néi dung ph¬ng ph¸p. Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p A. phÇn O O O O Më ®Çu: O O O O 1. NhËn líp. - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 2. Khëi động: - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc - §i theo vßng vµ hÝt thë s©u 3. KiÓm tra bµi cò:. 1 - 2'. 1 - 2' 50-60m. 1 - 2' - 1, 2 em lên kiểm tra 2 động tác TD đã học.. B. PhÇn c¬ b¶n:. + ¤n 2 động tác vơn thë. + §éng t¸c ch©n - GV nªu tên động tác lµm mÉu híng dÉn c¸ch tËp.. 1 – 2 lÇn 2x8. + ¤n 3 §T v¬n thë, tay ch©n. - Thi tËp 3 động tác.. 2 lÇn. - GV võa lµm mÉu HS tËp theo.. 4 - 5 lÇn. 2x8 L1: GV tËp mÉu L3, 4: GV chØ h« kh«ng tËp. L5: Thi theo tæ.. + Trß ch¬i "KÐo ca lõa xÎ" - GV nªu tªn trß ch¬i. - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc. - Cói ngêi th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn. - 1, 2 cặp lên làm mẫu sau đó chia tổ để ch¬i. 5 - 6 lÇn.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> xÐt giê häc. ThÓ dôc Tiết 8: học động tác lờn Trß ch¬i "kÐo ca – lõa xÎ". I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện 4 động tác vơn thở, tay, chân và lờn của bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬I vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i. II. địa điểm – phơng tiện: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi. III. Néi dung ph¬ng ph¸p. Néi dung 1. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. GiËm ch©n t¹i chç đếm to theo nhÞp - Ch¹y nhÑ nhµng theo vßng trßn. - §i theo vßng trßn võa ®i võa hÝt th¬ s©u (hÝt b»ng mòi, thë b»ng miệng) sau đó dõng l¹i gi©m c¸ch 1 s¶i tay. 2. PhÇn c¬ b¶n: - ¤n 3 §T: V¬n thë, tay ch©n. §Þnh lîng 1 - 2'. §HTT: O. O. Ph¬ng ph¸p O O O O O O. 1 - 2'. 1' 4 – 5 lÇn. 2 lÇn 2x8. L1: GV tËp mÉu L2: C¸n sù ®iÒu khiÓn. + §éng t¸c lên. 4 – 5 lÇn. - ¤n 4 động tắc: Vơn. 2 –3 lÇn L1: GV ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> thë, tay ch©n, lên. L2:C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - Thi thùc hiÖn 4 §T: V¬n thë, tay, ch©n, lên - Trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ. 3. PhÇn kÕt thóc: - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc.. 1 lÇn 2x8 3 – 4'. 5 – 10 lÇn 6 – 10 lÇn 1 – 2' 2'. - Tõng tæ tr×nh diÔn. - GV h« nhÞp - HS chơi kết hợp đọc vần điệu..

<span class='text_page_counter'>(26)</span>