Tuan 10 tiet 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 10 Tiết: 19. Ngày soạn: 22 / 10 / 2017 Ngày dạy: 25 / 10 / 2017. LUYỆN TẬP §11 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu các tính chất của hình thoi. 2. kỹ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất trên để giải các bài tập có liên quan. 3. Thái độ: - Ý thức học tập, nhanh nhẹn, tính thực tiễn. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng, êke. - HS: SGK, thước thẳng, êke, phiếu học tập. III. Phương pháp dạy học: - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 8A2…………………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Nêu định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình thoi. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (15’) - GV: Giới thiệu bài toán. - HS: Đọc đề bài. - GV: Vẽ hình. - HS: Vẽ hình vào vở. - GV: Em hãy nhắc lại dấu hiệu nhận biết thứ nhất của - HS: Nhắc lại. hình thoi. - GV: Muốn chứng minh tứ - HS: HE = FE = FG = HG giác EFGH là hình thoi ta chứng minh điều gì? - GV: 4 tam giác nào chứa 4 HS: AEH, BEF, - CGF và cạnh vừa nói trên? DGH. - GV: Đây là 4 tam giác gì? - HS: 4 tam giác vuông. - GV: 4 tam giác vuông này - HS: AH = BF = CF = DH có những yếu tố nào bằng AE = BE = CG = DG nhau? - GV: Sau khi hướng dẫn, - HS: Lên bảng trình bày, GV cho HS lên bảng trình các em khác làm vào vở, bày. theo dõi và nhận xét bài của bạn. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. GHI BẢNG Bài 75:. Xét 4 tam giác vuông: AEH, BEF, CGF và DGH ta có: AH = BF = CF = DH (nửa chiều rộng) AE = BE = CG = DG (nửa chiều dài)  AEH = BEF = CGF = DGH (2 cạnh góc vuông)  HE = FE = FG = HG Do đó: Tứ giác EFGH là hình thoi.. GHI BẢNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: (13’) Bài 76: - GV: Hình thoi có hai đường - HS: Hai đường chéo của chéo như thế nào? hình thoi vuông góc với - GV: Ở bài 65 ta đã chứng nhau. minh bài rồi. Các em về nhà xem cách chứng minh của bài 65 và trình bày vào vở. - GV: Nhắc lại: chứng minh - HS: Lên bảng trình bày. tứ giác EFGH là hình bình hành có một góc vuông.. Hoạt động 3: (7’) - GV: Hình bình hành có tâm - HS: Giao điểm hai đ.chéo đối xứng ở đâu? - GV: Hình thoi có phải là - HS: Hình thoi là h.b.hành hình bình hành hay không? - GV: Cho HS về nhà làm câu b.. Giải: EF là đường trung bình của ABC Nên EF//AC (1) GH là đường trung bình của ADC Nên GH//AC (2) Từ (1) và (2) ta suy ra EF//G (3) Tương tự ta cũng ch.minh được EH//FG (4) Từ (3) và (4) ta suy ra tứ giác EFGH là hình bình hành. Mặt khác: EF//AC; EH//BD mà AC  BD nên EF  EH. Vậy, hình bình hành EFGH là hình ch.nhật Bài 77: a) Hình bình hành có tâm đối xứng là giao điểm hai đường chéo. Hình thoi cũng là hình bình hành nên hình thoi là hình có tâm đối xứng, tâm đối xứng là giao điểm của hai đường chéo. b) (bt về nhà). 4. Củng cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - GV xem lại các bài tập đã giải. - Xem trước bài “Hình vuông” 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>