bao cao xoa mu chu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND XÃ ĐỒNG TÂM BAN CHỈ ĐẠO XMC - PCGD. Số: 63/BC-BCĐ. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đồng Tâm, ngày 28 tháng 9 năm 2017. BÁO CÁO Công tác xóa mù chữ xã Đồng Tâm năm 2017 Căn cứ Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24 tháng 3 năm 2014 của Chính phủ về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Căn cứ Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/03/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 và các văn bản chỉ đạo về công tác xóa mù chữ (XMC), phổ cập giáo dục (PCGD) của Ban Chỉ đạo XMC, PCGD huyện Mỹ Đức; Ban Chỉ đạo XMC - PCGD xã Đồng Tâm đã chỉ đạo các trường mầm non, tiểu học, THCS trên địa bàn xã làm tốt công tác XMC, PCGD năm 2017. Căn cứ vào quá trình chỉ đạo, thực hiện và kết quả tự kiểm tra công tác XMC, PCGD, Ban Chỉ đạo XMC - PCGD xã đánh giá quá trình thực hiện công tác xóa mù chữ năm 2017 của xã như sau: 1. Đặc điểm tình hình địa phương 1.1. Thuận lợi Xã hiện có 2 thôn với 13 xóm tổng số hộ dân trên địa bàn có 2215 hộ, 9010 nhân khẩu. Trong đó độ tuổi từ 0-60 là: 7445 người. Đảng ủy - HĐND - UBND và các cấp ủy Đảng, chính quyền, ban, ngành, đoàn thể, hội của địa phương đã có sự lãnh đạo, chỉ đạo, phối hợp chặt chẽ hiệu quả, quan tâm đến sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo. Mạng lưới trường, lớp đã được quy hoạch đấp ứng nhu cầu đi học của học sinh và yêu cầu phổ cập. Cơ sở vật chất trường học được xây dựng theo các tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia; Đội ngũ được bố trí đủ số lượng theo định mức. cơ bản đồng bộ về cơ cấu, tất cả đều đạt chuẩn về trình độ đào tạo, trên chuẩn đạt tỷ lệ cao. Ban chỉ đạo về công tác Phổ cập của địa phương có nhiều kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo cũng như việc tổ chức điều tra, ghi chép, cập nhật đầy đủ những thông tin cần thiết về hộ gia đình và trẻ em trong độ tuổi trên địa bàn. 1.2. Khó khăn Đồng Tâm Xã nằm trong khu vực bán sơn địa có nhiều đồi gò là xã thuần nông thu nhập chủ yếu từ cây lúa và cây sắn, Kinh tế xã phát triển không đồng đều. Những khó khăn đó ảnh hưởng lớn đến việc học tập của học sinh, đời sống nhândân.Tình hình an ninh chính trị trên địa bàn xã không ổn định, một bộ phận nhỏ các ngành hữu quan của địa phương, cán bộ cấp cơ sở, và phụ huynh học sinh có nhận thức chưa đúng mức đối với công tác xóa mù chữ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kinh phí cho công tác XMC hạn chế ảnh hưởng đến hoạt động của phong trào. Công tác điều tra XMC do nhiều giáo viên kiêm nhiệm do vậy gặp nhiều khó khăn trong quá trình điều tra, vận động. Nhiều gia đình bố, mẹ làm ăn xa nhà vì vậy số học sinh chuyển đi có nhiều làm ảnh hưởng tới quá trình điều tra. Do bố, mẹ mải làm ăn không quan tâm đến con hoặc do kinh tế gia đình quá khó khăn. 2. Quá trình triển khai thực hiện công tác xóa mù chữ trên địa bàn xã 2.1. Công tác tổ chức, tham mưu, chỉ đạo - Ban Chỉ đạo XMC-PCGD xã đã triển khai Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ quy định về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT này 22/3/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về điều kiện đảm bảo và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ cùng với các công văn, hướng dẫn của cấp trên tới toàn thể đội ngũ để triển khai thực hiện tốt và nâng cao chất lượng công tác xóa mù chữ, PCGDTH. triển khai và thực hiện tốt ngày "Khai giảng năm học mới" bằng nhiều hình thức: Triển khai Kế hoạch số 01/KH-BCD huyện Mỹ Đức tại các hội nghị, kiểm tra công tác chuẩn bị, tuyên truyền trên hệ thống truyền thanh của xã…. - UBND xã đã kiện toàn Ban chỉ đạo XMC-PCGD ngay tư đầu năm để củng cố và xác định nhiệm vụ của các thành viên trong Ban chỉ đạo; Phối kết hợp với các ban nghành đoàn thể trong xã như Hội đồng nhân dân , Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Mặt trận tổ quốc.... Sự tham gia của các Ban ngành trong xã đã góp phần tuyên truyền, vận động nhân dân, học sinh hiểu được mục đích, ý nghĩa cũng như tầm quan trọng của công tác phổ cập giáo dục, đồng thời góp phần tích cực cho việc triển khai thực hiện nhiệm vụ XMC theo kế hoạch số 20/KH-BCĐ của Ban Chỉ đạo xã. Xác định xã hội hoá giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm để hoàn thành tốt công tác XMC, do vậy công tác xã hội hoá giáo dục luôn luôn được các cấp uỷ Đảng chú trọng, quan tâm. - Ngay sau khi kiện toàn Ban chỉ đạo XMC-PCGD xã, xây dựng kế hoạch,tham mưu với các cấp xây dựng, bổ sung đội ngũ cán bộ giáo viên cho nhà trường, tạo cảnh quan khuôn viên nhà trường xanh, sạch, đẹp, thân thiện và an toàn; bảo đảm 100% phòng học được kiên cố hóa, đủ số lượng 1 phòng học/lớp để thực hiện kế hoạch học 2 buổi /ngày ở các cấp học; có đủ hệ thống phòng chức năng, phòng học bộ môn, khu giáo dục thể chất, theo đúng tiêu chuẩn quy định phục vụ tốt cho việc tổ chức dạy và học của trường đạt chuẩn quốc gia; trường lớp đặt ở những vị trí thuận lợi tạo điều kiện cho học sinh đến trường. Triển công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn, nhằm tiếp tục thực hiện có hiệu quả phổ cập giáo dục và xây dựng xã hội học tập. Bên cạnh đó Ban chỉ đạo XMC-PCGD xã cũng đã có nhiều biện pháp chỉ đạo đa dạng, phù hợp, triển khai mạnh mẽ phân công trường Tiểu học là đơn vị chịu trách nhiệm thống kê, báo cáo tình hình công tác xóa mù chữ trên địa bàn xã, công tác xã hội hoá giáo dục, huy động các đơn vị và nhân dân ở trên địa bàn giúp đỡ về tiền của, công sức và hiện vật để sửa chữa trường lớp. Địa phương tích cực trong công tác xã hội hoá giáo dục giúp đỡ, hỗ trợ cho các trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên, phân công giáo viên theo dõi XMC-PCGD của các xóm; tiến hành phân tổ, nhóm đi điều tra tới từng hộ gia đình, bổ sung hoàn thiện số liệu phiếu điều tra và sổ phổ cập, sổ đăng bộ, sổ theo dõi HTCTTH, sổ chuyển đi chuyển đến, thống kê tổng hợp số liệu Phổ cập, triển khai quản lý, cập nhật dữ liệu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> phần mềm; Thành lập đoàn kiểm tra và kiểm tra công tác XMC-PCGD của xã, hoàn thiện báo cáo trình cấp trên. Ngay sau khi kiện toàn Ban chỉ đạo XMC-PCGD xã, xây dựng kế hoạch,tham mưu với các cấp xây dựng, bổ sung đội ngũ cán bộ giáo viên cho nhà trường, tạo cảnh quan khuôn viên nhà trường xanh, sạch, đẹp, thân thiện và an toàn. theo kế hoạch số 20/KH-BCĐ của Ban Chỉ đạo XMC-PCGD xã Triển công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn, nhằm tiếp tục thực hiện có hiệu quả phổ cập giáo dục và xây dựng xã hội học tập. 2.2. Quá trình triển khai thực hiện. a. Công tác tuyên truyền. Ban chỉ đạo XMC-PCGD đã làm tốt công tác tuyên truyền tới toàn thể nhân dân được quan tâm thực hiện nhằm nâng cao nhận thức cho các cấp, các ngành, đoàn thể và các bậc phụ huynh học sinh nhận thức đầy đủ về quyền lợi, nghĩa vụ và trách nhiệm thực hiện Luật Phổ cập giáo dục tiểu học, Thông tư số số 07/2016/TTBGD&ĐT ngày 22 tháng 3 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24 tháng 3 năm 2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo dục - Xóa mù chữ; phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể ở địa phương , tổ địa bàn dân cư tăng cường công tác tuyền truyền trên hệ thống truyền thanh của các thôn xóm, tuyên truyền vận động trực tiếp khi đi điều tra nâng cao ý thức của nhân dân về kế hoạch triển khai, thực hiện công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục chú trọng đến việc tuyên truyền vận động phụ huynh đưa trẻ đến trường đúng ngày khai giảng giảng năm học mới, không để trường hợp trẻ không ra lớp hoặc bỏ học. Tuyên truyền vận động các gia đình cho con em đi học đúng độ tuổi, chống bỏ học và phối hợp chặt chẽ với các nhà trường làm tốt công tác giáo dục học sinh nhận thức rõ XMC là công việc được tiến hành hàng năm. triển khai, thực hiện, đồng thời chủ động phối hợp với các cơ quan thông tin đại chúng tổ chức tuyên truyền, phổ biến và quán triệt các Chỉ thị, Thông tư, Quyết định về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp; Công tác xóa mù chữ phổ cập giáo dục trung học cơ sở, Phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục tiểu học , phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi đến các bậc cha mẹ học sinh, các ban, ngành, đoàn thể và toàn thể nhân dân ở địa phương về quyền lợi, nghĩa vụ và trách nhiệm thực hiện đối với trẻ em, để đóng góp trí tuệ, công sức, tiền của để xây dựng trường học, chăm lo các điều kiện cần thiết cho việc đi học của trẻ và phối hợp chặt chẽ với nhà trường làm tốt công tác giáo dục học sinh. Thực hiện XMC là để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. b. - Hoạt động của các hội, đoàn thể, tổ chức trong xã đối với văn hóa, giáo dục Ban Chỉ đạo XMC-PCGD luôn chủ động phối hợp với các ban ngành, đoàn thể, các tổ chức chính trị, xã hội, thực hiện tốt công tác tuyên truyền, vận động các tầng lớp nhân dân hiểu mục đích, ý nghĩa, vai trò quan trọng của công tác PCGD-XMC. Chính vì vậy, các gia đình, dòng họ, thôn xóm xây dựng quỹ khuyến học để động viên khích lệ các thế hệ tham gia tích cực học tập đưa trẻ ra lớp, đảm bảo công tác tuyển sinh đầu cấp, duy trì sĩ số luôn được đảm bảo nên không có trẻ không bỏ học. Chất lượng giáo dục toàn diện được nâng cao, tỉ lệ học sinh giỏi hàng năm đều tăng tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp đạt nhiều giải cao. Đó là động lực và là tiền đề quan trọng để khuyến khích phụ huynh tạo điều kiện cho con em được đến trường đầy đủ.Hằng năm, các nhà trường phối hợp với Ban văn hóa, đoàn thanh niên xã tổ chức các hoạt động vui xuân,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ngày thành lập đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26/3, tổ chức Tết thiếu nhi 01/6, tết Trung thu. Hội khuyến học xã hằng năm đều tổ chức biểu dương, khen thưởng học sinh giỏi......qua các hoạt động tập thể giúp học sinh phấn khởi, hăng hái thi đua học tập đầy đủ, chuyên cần, không bỏ học. Mở cửa thư viên cuốn hút và phục vụ bạn đọc là học sinh, thanh thiếu nhi, cán bộ lãnh đạo, cán bộ công nhân viên chức, nông dân, cán bộ hưu trí,... và coi họ là đối tượng phục vụ thường xuyên và chủ yếu của thư viện nhằm nâng cao nhận thức xóa bỏ người mù chữ. c. Thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục , Duy trì bền vững và phát triển kết quả phổ cập giáo dục . - Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi trường mầm non đã đã tạo nền tảng cơ bản cho việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Tạo cơ sở để cơ quan quản lý nhà nước ban hành được các quy chuẩn về trường lớp, cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Phát triển mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất theo hướng chuẩn, phù hợp với điều kiện xã đầu tư một trường mầm non để đáp ứng nhu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ. Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý phát triển về số lượng và chất lượng về căn bản đáp ứng yêu cầu chăm sóc giáo dục trẻ. Tăng cường chăm sóc, giáo dục 2buổi/ngày theo chương trình giáo dục mầm non. Phổ cập mầm non nhằm nâng cao toàn thể tỉ lệ cao thành viên trong xã ở độ tuổi 5 tuổi đều có một trình độ học vấn theo yêu cầu. - Phổ cập giáo dục tiểu học trường tiểu học đã Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, nâng cao mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất, trang thiết bị. Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục. Nâng cao chất luong dạy học và giáo dục. Do vậy trường tiểu học đã được đạt chuẩn mức độ 3 Thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi nhằm nâng cao nhận thức cho người dân, xóa bỏ số người mù chữ, ngăn chặn tái mù chữ. - Phổ cập giáo dục THCS: đã Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, nâng cao mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất, trang thiết bị. Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục. Nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục. Do vậy trường tiểu học đã được đạt chuẩn mức độ 3 với chất lượng và hiệu quả ngày càng cao, tiến tới phổ cập giáo dục trung học ở những nơi có điều kiện; cơ bản xóa mù chữ và ngăn chặn tái mù chữ ở người lớn; đẩy mạnh công tác phân luồng học sinh sau trung học cơ sở đi đôi với phát triển mạnh và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp và giáo dục phổ thông gắn với dạy nghề nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của đất nước. d. - Nâng cao chất lượng giáo dục. Thực hiện nghiêm túc Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT. Thực hiện nội dung chương trình và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện dạy học của nhà trường. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới việc kiểm tra đánh giá. Thực hiện tích hợp dạy học liên môn ở cấp THCS. Phương pháp bàn tay nặn bột ở cấp TH. Triển khai mô hình trường học mới đối với cấp TH và cấp THCS. Đẩy mạnh các biện pháp quản lý chuyên môn, duy trì nề nếp dạy và học ở các nhà trường. Tổ chức chuyên đề bộ môn, thi giáo viên dạy giỏi cấp MN, thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp TH, THCS, thao giảng, dự giờ, thăm lớp, soạn bài tập thể, tổ chức bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ, đi học để nâng cáo trình độ chuẩn. Tập trung thực hiện công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực cho CBQL và giáo viên về đổi mới.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> công tác quản lí chỉ đạo các cấp học; Dạy học theo CKTKN; Sử dụng phần mềm quản lí, phần mềm dạy học; Kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin; Phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột; Đổi mới sinh hoạt chuyên môn; Tổ chức các kì thi giáo viên dạy giỏi, tổng phụ trách đội giỏi,...... - Tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu, tăng cường giáo dục hướng nghiệp cho học sinh. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống; nâng cao năng lực về ngoại ngữ, công nghệ thông tin, kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Phát triển khả năng sáng tạo, tự học; khuyến khích học tập suốt đời. Tổ chức các hoạt động giáo duc ngoài giờ chính khóa sôi nổi có chất lượng, đảm bảo tốt cho trẻ vào lớp 1 và trẻ hoàn thành chương trình tiểu học đạt hiệu quả cao góp phần nâng cao chất lượng xóa mù chữ phổ cập giáo dục. Thống kê kết quả người mù chữ sống trên địa bàn xã, phân công người phụ trách công tác xoá mù chữ. Thực hiện công tác xoá mù chữ lớp học chuyên đề về y tế, văn hoá, kỹ thuật chăn nuôi, trồng trọt. Huy động học viên ra lớp; tổ chức các lớp xoá mù chữ, chống tái mù chữ; tính toán việc tổ chức các lớp học nghề truyền thống, ngắn hạn… Củng cố các Trung tâm học tập cộng đồng, Trung tâm văn hoá xã, nhà văn hoá thôn để tổ chức các lớp xoá mù chữ cho người dân. Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên trong và ngoài ngành GD&ĐT tham gia dạy xoá mù chữ; đồng thời bồi dưỡng phương pháp, kỹ năng giáo dục hoà nhập đối với giáo viên xoá mù chữ cho người khuyết tật; bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số, văn hoá, phong tục tập quán của người dân tộc thiểu số cho giáo viên dạy xoá mù những đối tượng này. Đánh giá kết quả xóa mù chữ là sẽ củng cố bền vững kết quả xoá mù chữ, tái mù. Vì vậy, người dạy phải linh hoạt chứ không có giáo án chung nào tất cả các đối tượng trong lớp xoá mù. e. Xây dựng mạng lưới trường lớp, xây dựng cơ sở vật chất, tăng cường trang thiết bị dạy học. - Tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng và công tác quản lý nhà nước trong việc xây dựng kế hoạch nhằm phấn đấu củng cố, duy trì, nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, đặc biệt là tiêu chuẩn về cơ sở vật chất các trường học. bảo đảm 100% phòng học được kiên cố hóa, đủ số lượng 1 phòng học/lớp để thực hiện kế hoạch học 2 buổi /ngày ở các cấp học; có hệ thống phòng chức năng, phòng học bộ môn, khu giáo dục thể chất, theo đúng tiêu chuẩn quy định phục vụ tốt cho việc tổ chức dạy và học của trường đạt chuẩn quốc gia; trường lớp đặt ở những vị trí thuận lợi tạo điều kiện cho học sinh đến trường. -Đảm bảo đầy đủ số lớp học cho mỗi lớp có một phòng học và các phòng chức năng phục vụ hoc tập. - Ban Chỉ đạo XMC-PCGD xã phối hợp với Ban đại diên cha mẹ học sinh sửa chữa, mua xắm bổ sung trang thiết bị phục vụ giáo dục đóng góp trí tuệ, xây dựng cơ sở vật chất và chuẩn bị tốt các điều kiện cho việc đi học của trẻ; Tăng cường đầu tư, tu bổ nhà văn hóa thôn, trung tâm học tập cộng đồng, điểm bưu điện văn hóa xã đủ điều kiên để học tập nhằm mục đích nâng cao kiến thức , trí tuệ để tạo điều kiện tốt cho hoạt động học tập của cộng đồng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> g. Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên, nhân viên: Xác định Xóa mù chữ là nhiệm vụ trọng tâm của các ngành, các cấp và của toàn xã hội, nhằm huy động mọi lực lượng và nguồn lực để thực hiện đạt kết quả tốt. Tổ chức hội nghị bồi dưỡng chuyên môn vào tháng 8/2017. Tổ cho đội ngũ cộng tác viên tham gia đầy đủ lớp tập huấn về công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục Triển khai kịp thời tới toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên trong nhà trường về Thông tư 07/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về điều kiện đảm bảo nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ . Sắp xếp đủ số lượng giáo viên, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên ngày càng được củng cố, duy trì và nâng cao, thực hiện tốt các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Qua các lớp bồi dưỡng, các buổi sinh hoạt chuyên môn các nhà trường đã quán triệt nhiệm vụ XMC là một trong những nhiệm vụ quan trọng của cấp học. GV, NV thường xuyên tự bồi dưỡng công tác xóa mù bằng nhiều hình thức như nghiên cứu, trao đổi nghị định 20, thông tư 07, kết hơp với các ban ngành đoàn thể theo dõi phát hiện người tái mù, tham mưu xây dựng bổ sung điều kiện cơ sở vật chất sẵn sàng cho việc dạy xóa mù chữ khi có người mù chữ. h. Công tác điều tra phân công điều tra, nhập, đối chiếu và quản lí dữ liệu phần mềm, cập nhật sổ sách. Tự kiểm tra, tự đánh giá, lập hồ sơ đề nghị Ban Chỉ đạo huyện kiểm tra công nhận. - Ban chỉ đạo XMC-PCGD Phân công giáo viên phụ trách các thôn, xóm, tổ đến hộ gia đình điều tra trong tháng 8/2017 để nắm chắc số trẻ theo các độ tuổi ở từng hộ,cập nhật vào phiếu điều tra nhằm mục đích kiểm kê chính xác số lượng trẻ trong độ tuổi phổ cập, đặc biệt là số trẻ bỏ học, số trẻ chưa ra lớp, số trẻ 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1 phục vụ cho việc huy động trẻ đi học. - Chuẩn bị cho “ Ngày toàn dân đưa trẻ tới trường” và tổ chức ngày khai giảng năm học mới đảm bảo yêu cầu cả về phần lễ và phần hội. - Thực hiện việc cập nhật các dữ liệu, số liệu vào bộ hồ sơ phổ cập, phần mềm thống kê kết quả; duy trì việc lập phiếu điều tra đến từng hộ. - Lập các biểu mẫu thống kê, báo cáo theo yêu cầu. - Tham mưu cho ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch triển khai, tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả công tác XMC của địa phương . - Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục chỉ đạo hoàn thiện hồ sơ thống nhất theo biểu mẫu thống kê được triết xuất từ phần mềm. Trường tiểu học tiếp tục điều tra, rà soát, bổ sung, cập nhật hồ sơ Xóa mù chữ sau kiểm tra nên đã góp phần nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý, chỉ đạo. Nâng cao chất lượng XMC thông qua việc nâng chất lượng giáo dục theo tinh thần chỉ đạo của Ban Ban chỉ đạo XMC-PCGD huyện. Nâng cao ý thức trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ XMC- PCGD, thấy rõ chất lượng XMC-PCGD là tổng hợp kết quả các hoạt động của nhà trường, là một nhiệm vụ thường trực. - Ban Chỉ đạo XMC-PCGD xã đã triển khai Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ quy định về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT này 22/3/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> định về điều kiện đảm bảo và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận XMCPCGD cùng với các công văn, hướng dẫn của cấp trên tới toàn thể đội ngũ để triển khai thực hiện tốt và nâng cao chất lượng công tác xóa mù chữ, PCGD. Ban chỉ đạo tham mưu cho UBND ra quyết định kiện toàn Ban chỉ đạo XMCPCGD xã Đồng Tâm . Ban chỉ đạo XMC-PCGD thành lập đoàn kiểm tra thường xuyên nắm rõ tình hình để kịp thời có kế hoạch chỉ đạo, đôn đốc các bộ phận được phân công hoàn thành nhiệm vụ. - Kiểm tra công tác XMC-PCGD xã; việc thực hiện chế độ chính sách cho cán bộ chuyên trách phổ cập giáo dục và giáo viên dạy các lớp phổ cập. - Kiểm tra thực tế cơ sở vật chất các cơ sở giáo dục tham gia phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học cơ sở, xóa mù chữ; dự giờ, khảo sát chất lượng dạy học của giáo viên và học sinh. - Kiểm tra thực tế hộ gia đình. - Kiểm tra việc sử dụng hệ thống thông tin quản lí phổ cập giáo dục xóa mù chữ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định để cập nhật, quản lí và lưu trữ thông tin về kết quả công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục bậc trung học, xóa mù chữ ở các cấp. Kiểm tra đối chiếu số liệu điều tra PCGD, XMC trong bộ hồ sơ, trong phần mềm với thực tế đã khảo sát. Kiểm tra công tác hoàn thiện lập hồ sơ xóa mù chữ, phổ cập giáo dục để đề nghị Ban chỉ đạo huyện kiểm tra công nhận. k. Kinh phí thực hiện công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục, huy động được mọi lực lượng trong, ngoài nhà trường và toàn xã hội tham gia cống hiến xây dựng sửa chữa đat: 144 000 000đ. Ngân sách dự kiến xây dựng CSVC, mua sắm trang thiết bị , điều tra, in sổ sách: 55 000 000đ. 3. Kết quả đạt được - Số người trong độ tuổi 15 – 25 biết chữ mức độ 2 là:1078/1078 đạt 100%. - Số người trong độ tuổi 15 - 35 biết chữ mức độ 2 là: 2811/2811 đạt 100%. - Số người trong độ tuổi 15 - 60 biết chữ mức độ 2 là 5320/5320 đạt 100%. 4. Các điều kiện đảm bảo thực hiện xóa mù chữ 4.1. Về đội ngũ giáo viên, nhân viên các trường mầm non, tiểu học, THCS - Tổng số giáo viên:111 ............ + Mầm non: 49 Tiểu học: 32 THCS: 30 + Biên chế: 85 Hợp đồng: 26 + Đạt chuẩn: 24 = 26,6% Trên chuẩn: 87= 78,4 %. + Đạt yêu cầu chuẩn nghề nghiệp: 111= 100%. - Tổng số nhân viên:40 - Tổng số người tham gia theo dõi công tác XMC, PCGD là: 41 người. Trong đó 33 giáo viên và 8 nhân viên. Các giáo viên nhân viên sống ở xóm nào chịu trách nhiệm theo dõi công tác xóa mù của xóm đó. Mỗi cấp học có 1 người theo dõi 1 trên xóm. 4.2. Về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học a. Về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ở các trường học - Tổng số trường học trên địa bàn: 3 Trong đó: Mầm non: 1 Tiểu học: 1 THCS: 1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tổng số trường đạt chuẩn quốc gia: 3 - Tổng số phòng học: 52 Trong đó kiên cố: 52 Bán kiên cố: 0 - Cơ sở vật chất: các phòng chức năng, các công trình VS, sân chơi, bãi tập đảm bảo đủ điều kiện phục vụ cho các hoạt động giáo dục, cảnh quan, môi trường xanh – sach – đep. - Ánh sáng đảm bảo đúng theo quy định của y tế học đường , bàn ghế đúng quy cách, đảm bảo mỗi phòng học đều có tủ đựng thiết bị trong mỗi tủ đều có đầy đủ các thiết bị dạy học tối thiểu. b. Cơ sở vật chất ở trung tâm học tập cộng đồng xã, các nhà văn hóa ở các thôn xóm trong xã, điểm bưu điện văn hóa xã - Tổng số có 13 nhà văn hóa tại 13 xóm. Trong mỗi nhà văn hóa có đủ bàn ghế phương tiện tối thiểu để tổ chức dạy học xóa mù chữ. 5. Đánh giá chung 1.Ưu điểm: Công tác PCGD luôn được Đảng ủy, UBND, HĐND quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo. trong quá trình thực hiện Ban chỉ đạo XMC - PCGD đã phối hợp chặt chẽ với các phòng, ban, ngành, đoàn thể chỉ đạo các địa phương thực hiện phổ cập giáo dục đạt được mục tiêu theo đúng kế hoạch đề ra. Ban chỉ đạo XMC - PCGD xã đã tự kiểm tra, đánh giá công tác PCGDTH năm 2017 và đề nghị Ban chỉ đạo XMC - PCGD huyện kiểm tra công nhận xã đạt chuẩn theo quy định. Hệ thống hồ sơ quản lý PCGD của các đơn vị được lưu trữ đầy đủ, cập nhật thường xuyên, số liệu chính xác. Kết quả về số liệu chính xác trùng khớp giữa phần mềm với hồ sơ và thực tế xã Đồng tâm đạt chuẩn mù chữ mức độ 2. Mạng lưới trường, lớp học của địa phương được bố trí khá phù hợp theo địa bàn dân cư, khoảng cách các thôn đến trường không quá xa nên rất thuận lợi cho học sinh đến trường, đã tham mưu với địa phương để xây dựng, tu sửa cơ sở vật chất, đảm bảo đủ điều kiện về tiêu chuẩn quy định về phổ cập giáo dục. Đảm bảo đủ điều kiện của trường chuẩn quốc gia mức độ 1. Tích cực xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có tay nghề vững vàng, có trình độ chuyên môn tốt để nâng cao chất lượng XMC-PCGD. Căn cứ Quyết định 14/2007 về chuẩn nghề nghiệp, Thông tư 35/2006 về định mức biên chế và Thông tư 07 . Xã Đồng Tâm đủ các điều kiện yêu cầu để thực hiện công tác XMC-PCGD Căn cứ tiêu chuẩn công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học tại Nghị định 20/2014/NĐ-CP và điều kiện bảo đảm phổ cập giáo dục tiểu học tại Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT, Ban Chỉ đạo XMC - PCGD xã Đồng Tâm tự đánh giá: năm 2017, xã Đồng Tâm đạt chuẩn Xóa mù chữ mức độ 3 trong điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và đội ngũ giáo viên, nhân viên, đảm bảo tốt. 2. Hạn chế: Mật độ dân số ngày càng đông. Tuy trường lớp được xây dựng thêm nhưng vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu thực tế, trang thiết bị đồ dùng chỉ đáp ứng được yêu cầu tối thiểu theo quy định. Điều kiện ngân sách còn khó khăn nên việc đầu tư xây dựng các hạng mục cho các nhà trường còn chưa được đồng bộ, phòng học, phòng chức năng, phòng hiệu bộ, trang thiết bị đồ dùng dạy học còn thiếu. Ban chỉ đạo PCGD ở một số bộ phận hoạt động chưa đều, kết quả thực hiện nhiệm vụ theo sự phân công của một số thành viên còn hạn chế. Nghiệp vụ phổ cập của một bộ phận giáo viên, nhân viên làm công tác PCGD chưa thực sự thành thạo..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Căn cứ tiêu chuẩn công nhận đạt chuẩn xóa mù chữ tại Nghị định 20/2014/NĐCP, Ban Chỉ đạo XMC - PCGD xã Đồng Tâm tự đánh giá: xã Đồng Tâm đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2 năm 2017. 6. Phương hướng thực hiện công tác xóa mù chữ năm 2018 6.1. Mục tiêu : - Phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. - Duy trì thành quả đạt chuẩn XMC, giữ vững tỷ lệ đạt chuẩn PCGD tiểu học. - Tiếp tục xây dựng đội ngũ giáo viên – cán bộ quản lý giáo dục đủ về số, vững về chất, có năng lực trình độ chuyên môn vững vàng để đáp ứng nhu cầu cải tiến phương pháp dạy học trong tình hình mới. - Nâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng đáp ứng nhu cầu học tập của mọi người. - Trung tâm học tập cộng đồng là cầu nối giữa người học và tổ chức học tập. - Duy trì trường học theo hướng đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1, tiếp tục nâng cao đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu công tác giáo dục trong thời kỳ mới. 1/ Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%. 2/ Trẻ 11 tuổi tốt nghiệp tiểu học đạt 100%. 3/ Học sinh tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6 đạt 100%. 4/ Trẻ 15 tuổi tốt nghiệp THCS, BTTHCS đạt trên 80%. 5/ Trẻ từ 15 - 18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt trên 85%. 6/ Tỷ lệ thanh niên 18 – 21 tuổi TNTHPT, BTTHPT, THCN đạt trên 55%. 6.2. Giải pháp: Công tác PCGD luôn được Đảng ủy, UBND, HĐND quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo. trong quá trình thực hiện các nhà trường đã phối hợp chặt chẽ với các phòng, ban, ngành, đoàn thể chỉ đạo các địa phương thực hiện phổ cập giáo dục đạt được mục tiêu theo đúng kế hoạch đề ra. Mạng lưới trường, lớp học của địa phương được bố trí khá phù hợp theo địa bàn dân cư, khoảng cách đến trường không xa thuận lợi cho học sinh đến trường. Hệ thống hồ sơ quản lý PCGD của các đơn vị được lưu trữ đầy đủ, cập nhật thường xuyên, số liệu chính xác. Nhà trường tích cực tham mưu với địa phương để xây dựng, tu sửa cơ sở vật chất, đảm bảo đủ điều kiện về tiêu chuẩn quy định về phổ cập giáo dục. Tích cực xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có tay nghề vững vàng, có trình độ chuyên môn tốt để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh. - Rà soát, điều tra, thống kê số liệu để nắm chắc đối tượng PCGD, xóa mù chữ trên địa bàn để có kế hoạch thực hiện. - Tiếp tục giữ vững tỉ lệ huy động trẻ 5 tuổi ra lớp, 6 tuổi vào lớp 1, 11 tuổi vào lớp 6 và nâng cao tỷ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, tỉ lệ học sinh TN THCS, làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh để giảm tỷ lệ học sinh lưu ban ở các lớp. Hạn chế đến mức thấp nhất tỷ lệ bỏ học của học sinh cấp THCS. - Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đủ về số lượng, mạnh về chất lượng; Làm tốt công tác tham mưu, chỉ đạo trong đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, nhất là việc hoàn thiện các phòng học, phòng chức năng ở các trường. - Duy trì và giữ vững chuẩn PCGD, xóa mù chữ ở các cấp học. - Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, sự chỉ đạo điều hành của chính quyền các cấp trong việc xây dựng kế hoạch duy trì, nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn XMC. Đưa các mục tiêu phổ cập giáo dục vào các chương trình phát.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> triển kinh tế, xã hội của địa phương, công tác phổ cập phải được các tổ chức, đoàn thể cụ thể hóa trong chương trình kế hoạch hoạt động của đơn vị. - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ theo NĐ 20/2014. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp, các ngành, gia đình và cộng đồng về chủ trương, mục đích, ý nghĩa của phổ cập giáo dục, chống mù chữ.Thực hiện lồng ghép các hình thức và phương tiện truyền thông khác nhau như tuyên truyền trên loa đài truyền thanh của các thôn xóm để phổ biến các nội dung của kế hoạch phổ cập giáo dục; đưa vào nội dung các buổi sinh hoạt, hội họp, giao ban của các tổ chức, đoàn thể từ thôn, xóm, xã, để tuyên truyền, tạo điều kiện cho các tổ chức, đoàn thể, các bậc cha mẹ và toàn xã hội tham gia vào công tác phổ cập giáo dục. Tuyên truyền, vận động đến từng hộ gia đình để đảm bảo duy trì sĩ số học sinh. - Tập trung chỉ đạo, tổ chức thực hiện có chất lượng, hiệu quả nhiệm vụ năm học, chú trọng các nội dung: Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non, thực hiện hiệu quả mô hình trường học mới Việt Nam, chương trình Tiếng Việt lớp 1 công nghệ giáo dục, định hướng phát triển năng lực, dạy học tích hợp liên môn….. - Gắn việc thực hiện nhiệm vụ PCGD, XMC với việc xây dựng trường Chuẩn quốc gia, trường học an toàn, xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực và công tác kiểm định chất lượng giáo dục. - Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Chỉ đạo các trường khuyến khích, động viên và tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tham gia các lớp học nâng chuẩn đào tạo; tham gia các lớp học, các khoá học bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu phổ cập và đổi mới giáo dục. Đảm bảo đủ giáo viên theo quy định. Đổi mới nội dung và phương thức bồi dưỡng thường xuyên; bồi dưỡng hè; tổ chức tập huấn chuyên đề cho đội ngũ giáo viên, cập nhật kiến thức và kỹ năng cho giáo viên để thực hiện chương trình giáo dục ngày càng được nâng cao. Thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách của nhà nước cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý. - Xây dựng cơ sở vật chất, đầu tư thiết bị, bảo đảm ngân sách cho các trường học trên địa bàn. Tiếp tục xây dựng phòng học phòng chức năng còn thiếu ở một số đơn vị, sửa chữa, cải tạo, nâng cấp các phòng đã xuống cấp. Trên đây là báo cáo công tác xóa mù chữ xã Đồng Tâm năm 2017. Ban Chỉ đạo XMC - PCGD xã trân trọng báo cáo và đề nghị Ban Chỉ đạo XMC - PCGD huyện kiểm tra công nhận xã Đồng Tâm đạt chuẩn xóa mù chữ năm 2017. Nơi nhận: - Ban CĐ XMC - PCGD huyện (b/c); - UBND xã (b/c); - Lưu: VT.. TM. BAN CHỈ ĐẠO XMC - PCGD TRƯỞNG BAN. PHÓ CHỦ TỊCH UBND XÃ. Lê Trường Huy.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>